蘇教版六年級下冊科學(xué)《能源》ppt課件

1、煤煤煤氣煤氣柴草柴草天然氣天然氣汽油汽油柴油柴油煤油煤油江河里的水流江河里的水流流動的空氣流動的空氣電電太陽光太陽光地?zé)岬責(zé)崮茉茨茉床豢稍偕茉床豢稍偕茉疵禾棵禾渴褪吞烊粴馓烊粴獾鹊V物燃料等礦物燃料核能核能生物能生物能地?zé)崮艿責(zé)崮芩芩茱L(fēng)能風(fēng)能太陽能太陽能可再生能源可再生能源金屬礦產(chǎn)等金屬礦產(chǎn)等你認(rèn)識圖中的這些物品嗎？你認(rèn)識圖中的這些物品嗎？它們都利用了哪些能量？它們都利用了哪些能量？1、太陽能集熱板，利用、太陽能集熱板，利用太陽能。太陽能。2、油燈，利用煤油。、油燈，利用煤油。3、電扇，利用電能。、電扇，利用電能。 4、電暖器，利用電能。、電暖器，利用電能。5、電燈，利用電能。、電燈

2、，利用電能。6、烤火爐，利用煤炭、烤火爐，利用煤炭。7、電熱水器，利用電能。、電熱水器，利用電能。8、洗衣機(jī)，利用電能、洗衣機(jī)，利用電能 。9、燃?xì)鉄崴?，利用天然氣。、燃?xì)鉄崴?，利用天然氣?0、煤氣灶，利用天然氣。、煤氣灶，利用天然氣。世界與中國能源世界與中國能源枯竭枯竭時間對比圖時間對比圖核能核能3能源消耗比例圖能源消耗比例圖木材木材15礦物燃料礦物燃料77可再生性資源可再生性資源5上面的資料對你有什么啟示？上面的資料對你有什么啟示？ 中國并不是一個能源富裕的國家，隨著人類對中國并不是一個能源富裕的國家，隨著人類對能源的需求增加，能源的需求增加，不可再生資源不可再生資源的消耗增快，并的

3、消耗增快，并面臨著枯竭的危險。我們要面臨著枯竭的危險。我們要節(jié)能降耗節(jié)能降耗，充分利用，充分利用可再生能源，并開發(fā)應(yīng)用新能源?？稍偕茉矗㈤_發(fā)應(yīng)用新能源。太陽向地球輻射能量太陽能的轉(zhuǎn)化太陽是太陽是“能源之母能源之母”，地球上幾乎所有的地球上幾乎所有的能量都來自太陽。能量都來自太陽。直接利用太陽能直接利用太陽能光合作用光合作用空氣、地表吸熱空氣、地表吸熱煤炭煤炭食物中的化學(xué)能食物中的化學(xué)能空氣變熱形成風(fēng)空氣變熱形成風(fēng)水蒸氣形成雨雪水蒸氣形成雨雪一太陽能直接轉(zhuǎn)換成熱能（即一太陽能直接轉(zhuǎn)換成熱能（即“光光熱熱”轉(zhuǎn)換）轉(zhuǎn)換）目前，使目前，使 太陽能聚集的裝置有兩種，太陽能聚集的裝置有兩種，一種是一種

4、是“平板型集熱器平板型集熱器”，另一種是，另一種是“拋物面型反射拋物面型反射聚光器聚光器”。太陽能熱水器太陽能熱水器是最常見的聚熱器是最常見的聚熱器。 二太陽能直接轉(zhuǎn)換成電能（即二太陽能直接轉(zhuǎn)換成電能（即“光光電電”轉(zhuǎn)換）轉(zhuǎn)換）太陽電池太陽電池:主要有硅電池、砷化鎵電池等主要有硅電池、砷化鎵電池等三太陽能直接轉(zhuǎn)換成化學(xué)能（即三太陽能直接轉(zhuǎn)換成化學(xué)能（即“光光化化”轉(zhuǎn)換）轉(zhuǎn)換）綠色植物的光合作用就是綠色植物的光合作用就是“光光化化”轉(zhuǎn)換過程，轉(zhuǎn)換過程，學(xué)習(xí)利用可再生能源學(xué)習(xí)利用可再生能源1、制作太陽能灶。、制作太陽能灶。把鋁箔放在瓷碗里，整理平整，碗中間剪開一塊把鋁箔放在瓷碗里，整理平整，碗中間

5、剪開一塊鋁箔，將掛鉤固定在上面，再將土豆穿在鉤上。鋁箔，將掛鉤固定在上面，再將土豆穿在鉤上。將裝置放在陽光下，仔細(xì)觀察土豆發(fā)生的變化。將裝置放在陽光下，仔細(xì)觀察土豆發(fā)生的變化。制作小飛輪制作小飛輪1、用、用4個塑料片插在軟木塞的槽里，做成水輪。個塑料片插在軟木塞的槽里，做成水輪。2、用釘子在塑料瓶的相對側(cè)面鉆兩個孔。、用釘子在塑料瓶的相對側(cè)面鉆兩個孔。3、將兩根牙簽推壓進(jìn)軟木塞兩端，裝進(jìn)瓶里。、將兩根牙簽推壓進(jìn)軟木塞兩端，裝進(jìn)瓶里。4、把瓶子安放在玻璃盤上，將塑料管放進(jìn)瓶子的、把瓶子安放在玻璃盤上，將塑料管放進(jìn)瓶子的頸口里，并且往漏斗里倒水，讓下落的水沖擊水頸口里，并且往漏斗里倒水，讓下落的水沖擊水輪使之旋轉(zhuǎn)。輪使之旋轉(zhuǎn)。石磨石磨齒輪齒輪水輪水輪水輪的旋轉(zhuǎn)可以帶動石磨工作。水輪的旋轉(zhuǎn)可以帶動石磨工作。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通