會計班主任學(xué)期工作方案

1、會計班主任學(xué)期工作方案 如今班主任需要擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任越來越大，他們不僅要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)問題，更加要管理好他們的日常班級活動和身心發(fā)育問題。關(guān)于會計班主任學(xué)期方案你知道怎么寫嗎？下面是為大家收集有關(guān)于會計班主任學(xué)期工作方案，盼望你喜愛。 #63037會計班主任學(xué)期工作方案1 很榮幸成為蒙學(xué)瓊名班主任工作室的一名成員，我盼望通過努力學(xué)習(xí)，使自己具有較深厚的班主任訓(xùn)練理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底，把握現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)方法和技術(shù)，不斷更新和豐富自己的學(xué)問面，努力提高自己的綜合素養(yǎng)，更好地服務(wù)同學(xué)，服務(wù)教學(xué)。 一、專業(yè)進展?fàn)顩r的自我分析 1、優(yōu)勢：我是一名學(xué)校班主任，參與工作多年，擔(dān)當(dāng)學(xué)校班主任工作、學(xué)校語文學(xué)科的教學(xué)工

2、作，積累了肯定的教學(xué)閱歷。對于訓(xùn)練事業(yè)，我本著“為了每個同學(xué)的個性進展”這一理念，在所帶的班級中勝任伴侶、知心姐姐、媽媽等不同的角色。勤學(xué)、善學(xué)，喜愛閱讀各類書籍，聽各類講座，仔細鉆研教材，潛心討論教法，關(guān)注各類人生故事，并將吸取到的精華融注于課堂，以制造有靈性、有碰撞、有收獲和生命力的課堂。曾被評為縣優(yōu)秀老師、縣優(yōu)秀班主任。參與班主任工作以來，本人本著以“愛”促“進”的治班宗旨，得到了大部分同學(xué)的認可與確定。業(yè)余喜愛動動筆，所撰寫的論文多次獲縣市一、二等獎。 2、存在不足： (1)惰性太強，很多時候制定了規(guī)劃之后由于工作繁忙，經(jīng)常不能按方案達到目標(biāo)。對自己加壓還不夠，需要一個推力促進自己的進

3、展和進步。 (2)對于教學(xué)感性方面的理解還不錯，但理論化的了解還不夠。同時，隨著教齡的逐步增長，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的熱忱和力量在逐步降低，專業(yè)學(xué)問呈下降趨勢。 由于上述緣由，個人進展受到限制。盼望通過加入蒙學(xué)瓊名班主任工作室，能夠揚長避短，使自己的班主任工作素養(yǎng)得到進一步提高，成為一名討論型的班主任。 二、專業(yè)進展方案 1、理論學(xué)習(xí)：仔細學(xué)習(xí)蒙學(xué)瓊名班主任工作室章程，履行成員的基本職責(zé)。閱讀與訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的雜志、報刊和書籍等，重點閱讀中學(xué)校班主任、班主任專業(yè)成長的途徑、班主任兵法等班主任工作核心刊物雜志，并撰寫讀書筆記。不斷豐富訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)等學(xué)問理論，一年內(nèi)至少要讀兩本訓(xùn)練著作，三年至少

4、要讀十本訓(xùn)練、人生、哲學(xué)方面的書，并撰寫好讀書筆記。 2、課堂實踐：把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù)。扎實推動課堂教學(xué)改革，盡快形成教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合工作室方案和我校實際，立足高效課堂，狠抓課堂教學(xué)效益，主動進行實踐探究。 3、討論成果：努力探究教學(xué)改革。一年至少要撰寫一篇理論文章。 4、示范引領(lǐng)：經(jīng)過學(xué)習(xí)熬煉，能盡快成長為一名“專家型”的名師。 5、特色創(chuàng)新：盼望能在語文學(xué)科中整合班主任工作閱歷。 三、中長期進展期望 在將來的三年中，我爭取在名師工作室小組的學(xué)習(xí)中，使自己成為具有較深厚的訓(xùn)練理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底、把握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)、能嫻熟撰寫教學(xué)案例并進行研討和反思的骨干老師。 四、實現(xiàn)個人

5、進展目標(biāo)的措施： 在蒙學(xué)瓊名班主任工作室的引導(dǎo)下，以工作室為進展平臺，激發(fā)內(nèi)在動力，在學(xué)習(xí)實踐中不斷成長。 1、 制定個人專業(yè)進展成長方案 仔細總結(jié)個人成長的經(jīng)受制定出本人專業(yè)進展的方案，明確自己專業(yè)進展的目標(biāo)和落實措施。 2、 理論學(xué)習(xí) 仔細閱讀工作室主持人推舉的必讀書目和選讀書目，制定讀書方案，每年完成不少于100萬字的讀書量。 3、 通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動，加強和工作室其他成員的溝通和溝通，彼此促進，取長補短，資源共享。 4、教學(xué)實踐。以課堂為載體，主動開展班隊活動的實踐探究。主動聽取工作室成員的示范課，每年至少上1節(jié)校級公開課或觀摩課。 5、 主題研修。定期和青年老師對班級管理工作中的

6、熱點、難點問題進行研討溝通，并形成教學(xué)反思。 6、 德育科研。圍繞班主任管理工作，主動撰寫案例反思和德育論文。 五、盼望工作室供應(yīng)的關(guān)心： 1、供應(yīng)我熬煉的機會，如參與各種培訓(xùn)溝通機會。 2、盼望工作室多供應(yīng)我們外出學(xué)習(xí)的機會，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)先進訓(xùn)練教學(xué)理念方法。 3、搭建平臺使工作室成員多溝通合作，有機會當(dāng)面學(xué)習(xí)聽課，相互促進共同提高。 4、請工作室負責(zé)人成員督促檢查我完成以上三年進展規(guī)劃。 #82493會計班主任學(xué)期工作方案2 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念，依據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大訓(xùn)練”(民族精神訓(xùn)練、生命訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、平安訓(xùn)練)為抓手，結(jié)合本班實

7、際狀況，協(xié)作學(xué)校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使同學(xué)在活動中受到民族精神訓(xùn)練、生命訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、平安訓(xùn)練。并結(jié)合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。 二、班級概況 行為習(xí)慣方面：通過一年的訓(xùn)練，同學(xué)能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特殊是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。 學(xué)習(xí)狀況：大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)同學(xué)作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 品德狀況：同學(xué)愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿

8、的思想。 三、培育目標(biāo) 建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強化學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。 四、主要工作及措施 (一)讓同學(xué)成長在好習(xí)慣里。 1、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班訓(xùn)，班規(guī)。 班訓(xùn)：文明 團結(jié) 勤奮 向上 班規(guī)：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑 主動學(xué)習(xí)會思索 大聲發(fā)言不行少 團結(jié)友愛交伴侶 身心健康才會好 清潔衛(wèi)生做認真

9、 老實守信無小事 排隊集合快靜齊 從我做起愛集體 2、日常管理系統(tǒng)化。 (1)重視常規(guī)訓(xùn)練，促進良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。 a、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段仔細學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的詳細要求。明確要求，讓全部的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。注意實際訓(xùn)練，使同學(xué)在訓(xùn)練中進一步明確要求，養(yǎng)成習(xí)慣。 b、開展班級日記傳遞活動，讓同學(xué)觀看班級發(fā)生的一些事情，引導(dǎo)同學(xué)對班級的中這些事情進行談?wù)摗⒃u價，促進班內(nèi)形成正確的輿論的形成。 c、連續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班

10、級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓同學(xué)通過競賽看到自己的閃完之處，明白自己的不足和今后努力的方向。 3、制定清潔衛(wèi)生工作制度 a、明確教室衛(wèi)生要求 要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內(nèi)外干凈，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長準(zhǔn)時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要留意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。 b、責(zé)任到位，人人負責(zé)。 先把同學(xué)分成小組，每小組的組員按座位的前后挨次排號，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小部分，最終把每一號同學(xué)和相應(yīng)的小部分清潔一一對應(yīng)。每天早晨、中午、下午各自完成自己

11、的任務(wù)。針對同學(xué)在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。 c、由小組長在晨會前對同學(xué)個人衛(wèi)生進行仔細的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。督促同學(xué)做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等 (二)讓同學(xué)健康中成長 1、重視同學(xué)的平安訓(xùn)練 a、每天上課抽出幾分鐘進行平安訓(xùn)練。仔細收聽“平安播報”，查找學(xué)校內(nèi)存在的平安隱患，進行提示訓(xùn)練。第一周進行交通平安的訓(xùn)練。9月1日觀看開學(xué)第一課。 b、組織同學(xué)觀看平安錄像，增加平安意識。 c、支配平安督導(dǎo)員。對同學(xué)課間的平安進行督促。

12、d、協(xié)作學(xué)校對同學(xué)進行應(yīng)對突發(fā)大事的力量，進行2次緊急疏散演練。 2、身體健康 a、進行“陽完體育”活動，讓孩子們感受健康的歡樂，生命的珍貴。 b、督促同學(xué)做好兩課兩操。 3、心理健康 a、關(guān)愛全體同學(xué)，尤其是后進生，與后進同學(xué)家長建立親密的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。常常與家進步行溝通。 b、啟用班級表揚書：每周三名同學(xué)，老師以書面的形式對同學(xué)進行表揚。要求家長也加以鼓舞。 c、要求每天向媽媽說句心里話。 (四)讓班干部熬煉中成長。 1、 明確班干職責(zé)，責(zé)任分工到人 中隊長 1)制訂班委會學(xué)期工作方案; 2)定期召開班委會，檢查各委員工作狀況; 3)準(zhǔn)時處理班級中的某些偶發(fā)大事; 4)一學(xué)期

13、組織若干次主題班會以及班級活動; 5)負責(zé)日常有關(guān)工作，檢查上課和活動的出勤等 學(xué)習(xí)委員 1)負責(zé)收發(fā)作業(yè)，了解同學(xué)交作業(yè)狀況，并督促同學(xué)把作業(yè)按時完成好; 2)留意班級同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題，與有關(guān)課代表一起準(zhǔn)時向任課老師反映; 3)隨時指出并準(zhǔn)時訂正學(xué)習(xí)中的不良現(xiàn)象; 4)幫助老師關(guān)心學(xué)習(xí)成果退步及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué); 5)定期組織溝通學(xué)習(xí)閱歷。 宣揚委員 1)和其他班干一道設(shè)計布置教室環(huán)境; 2)定期或不定期出黑板報; 3)搞好節(jié)、慶日宣揚。 勞動委員 1)支配勞動值日生并做好檢查工作; 2)定期組織大掃除; 3)制定班級清潔衛(wèi)生制度; 4)組織班級同學(xué)參與各種勞動。 體育委員 1)關(guān)心和督

14、促班級同學(xué)仔細做好廣播體操; 2)組織班級同學(xué)主動參與體育熬煉; 3)組織各類班級校級體育競賽。 2、重視班干部的培育 1)牽著走：通過辦班干部培訓(xùn)，讓班干部邊培訓(xùn)邊實踐。 詳細內(nèi)容： (1)讓同學(xué)明確自己在班級中的地位。 (2) 讓同學(xué)明確班干部應(yīng)具備的素養(yǎng)。 (3) 讓同學(xué)明確班干部的基本職責(zé)。 (4) 讓同學(xué)明確班干部工作的基本方法。 (5) 讓同學(xué)明確班干部必需處理好幾種關(guān)系。 (6) 讓同學(xué)明確當(dāng)干部與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。 (7) 讓同學(xué)明確如何對待挫折。 (8) 讓同學(xué)明確怎樣搞好活動。 2、扶著走：適度地加擔(dān)子，實行半扶半放，讓班干部對今后的工作提出設(shè)想，然后由班主任做審查。審查中的

15、原則是：其一，要針對班級的現(xiàn)狀，提出的看法和建議。其二，要將班干部工作和學(xué)校各項工作聯(lián)系起來。其三，當(dāng)班干部還沒有估量其方案能達到什么樣的效果時，班主任可以和他們一起切磋。在班級中實行“班干部輪番制”、“值日班長”等方法促進同學(xué)之間的競爭意識。同時，班干部還要接受同學(xué)的監(jiān)督與批判。此外，還要讓班干部身上有壓力，心里有動力。通過班干部組織的各項活動，更加自覺地參加班級管理工作，成為班級中自我訓(xùn)練的骨干力氣。 3、放開走：在工作中，要讓同學(xué)自己拿辦法，大膽去做，讓同學(xué)敬重干部，聽從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，使同學(xué)熟悉到敬重班委就是敬重集體，聽從集體，給班干部制造開展工作的有利條件。班干部的思想放開了，大膽地發(fā)

16、揮著自己的工作力量。召開班干部例會，開展批判與自我批判。 4、跟著走：要和同學(xué)打成一片，嚴(yán)格要求自己，把自己融于同學(xué)之中。 #177212會計班主任學(xué)期工作方案3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和高一班級級部的工作方案為指南，敬重同學(xué)的人格，關(guān)注個體差異，滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強前途抱負訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，培育同學(xué)把握和運用學(xué)問的看法和力量，使每個同學(xué)都能順當(dāng)實現(xiàn)從學(xué)校向高中的過渡。 二、全班狀況分析 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，11班總體成果在平行班中位于前列，班風(fēng)較好，獲得了學(xué)校的“文明班級”稱號，學(xué)習(xí)氛圍比較濃，班級里的競爭意識顯現(xiàn)。但是，11班同學(xué)全面均衡進展的同學(xué)不

17、多，成果較好的同學(xué)，大都出現(xiàn)瘸腿科目，影響了成果的上升。班級同學(xué)，性格偏內(nèi)向，不主動回答問題，不主動參加班級活動，需要鼓舞和引導(dǎo)。我班所在樓層，均為重點班，客觀上會對我班學(xué)習(xí)氛圍有較好的影響。本學(xué)期涉及到高二分班，班主任工作重心在學(xué)習(xí)和 學(xué)風(fēng)上，連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成果上的模范兵。 三、奮斗目標(biāo) 1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。 2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。 3、同學(xué)德育考核合格率。 4、建立目標(biāo)管理體系，動態(tài)管理同學(xué)。 5、培育團體合作意識，構(gòu)建和諧進取的班集體。 四、工作重點和措施 (一)、加強班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 班風(fēng)建

18、設(shè)是常抓不懈的工作，所以應(yīng)當(dāng)盡力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我方案主要從以下幾個方面入手：(1)重申班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓同學(xué)具有較強的紀(jì)律意識。(2)通過班委、課代表、小組長等人員，負責(zé)班級的事務(wù)，讓同學(xué)參加班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機會和成就感。培育同學(xué)的參加意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。(3)通過班級量化評分，增加同學(xué)的自我約束力。(4)開學(xué)初，就和學(xué)困生談心，確定鼓舞期盼要求他們，并在日后的學(xué)習(xí)中，多關(guān)注多談心，促進后進生的轉(zhuǎn)化。(5)施行班會承包制，以寢室為單位，每個寢室承

19、辦2個主題班會，轉(zhuǎn)變同學(xué)的內(nèi)向，挖掘同學(xué)的才華。 (二)、指導(dǎo)培育班團干部，培育他們的管理力量。 班團干部是班主任的左右手，而且高中階段很多同學(xué)的管理組織力量開頭顯露，主動培育這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地進展他們的潛在力量。所以要仔細選拔干部，同時要細心培育干部。第一，關(guān)心班團干部樹立威信;其次，鼓舞班團干部大膽工作，每周開碰頭會，談?wù)剢栴}，了解狀況，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整

20、個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (三)、主動協(xié)作各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。 高中階段最大的任務(wù)還是讓每個同學(xué)都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學(xué)問基礎(chǔ)，考上抱負的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)主動性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會主動協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進展，使整個班級形成一個主動向上的學(xué)習(xí)氣氛。嚴(yán)抓班級紀(jì)律，尤其是自習(xí)和晚修時間，為自我學(xué)習(xí)供應(yīng)一個寧靜的環(huán)境。 我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，肯定具有凝聚力，吸引力，肯定會給同學(xué)供應(yīng)一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我盼望通過以上三

21、個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體進展，每位同學(xué)都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭完。 (四)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。 1、加強平安和法制訓(xùn)練。 2、依據(jù)同學(xué)年齡特點對同學(xué)進行青春期心理衛(wèi)生管理訓(xùn)練，常常和同學(xué)溝通談心，精準(zhǔn)把握同學(xué)思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進同學(xué)身心健康進展。 3、組織同學(xué)參與各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平常抓好同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練和遇挫承受力量訓(xùn)練，培育同學(xué)的競爭意識和主動心態(tài)。結(jié)合實際狀況，特殊關(guān)注同學(xué)的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證同學(xué)順當(dāng)過度。 4、結(jié)合本班同學(xué)的性格特點和實際狀況，加強自修紀(jì)律管理和

22、衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。 5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和訓(xùn)練專題召開主題班會，加強德育訓(xùn)練并結(jié)合本班實際狀況，組織好同學(xué)參與學(xué)校和級部開展的各項活動。 6.多和家長溝通，發(fā)覺問題，匯報問題，共同引導(dǎo)同學(xué)。 高一階段是同學(xué)從稚嫩到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注同學(xué)思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順當(dāng)過度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強前途抱負訓(xùn)練，準(zhǔn)時供應(yīng)心理輔導(dǎo)和關(guān)心，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培育良好習(xí)慣，增加同學(xué)的自信念和提高學(xué)習(xí)成果，為制造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。 #16

23、2365會計班主任學(xué)期工作方案4 現(xiàn)在在高校教學(xué)已經(jīng)有兩年了，去年我接受了一個新的任務(wù)，那就是擔(dān)當(dāng)高校班級的班主任，我的第一屆同學(xué)時工商企業(yè)管理班，我第一次感覺到當(dāng)班主任是那么的不同，和老師的區(qū)分有很大。 20_屆工商企業(yè)管理班的同學(xué)經(jīng)過高校的一學(xué)期的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)從一個高中生轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝Ｉ?，班主任工作也開頭變得復(fù)雜和難度頗大，但我信任緊跟學(xué)院的同學(xué)管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現(xiàn)就_-_學(xué)年下學(xué)期班主任工作，方案支配如下： 一、注意同學(xué)寢室文化建設(shè) 同學(xué)寢室是同學(xué)高校生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成其次個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成主動向上的寢室文化。特殊

24、是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要連續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。主動響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生每天95分做為一種達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。 二、加強對同學(xué)的思想政治工作 高校生思想相對中同學(xué)成熟、獨立，所以單純的思想理論訓(xùn)練，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治訓(xùn)練是一項任何時候都不能放松的工作。我方案對同學(xué)的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，同學(xué)感愛好的事情引導(dǎo)同學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時對同學(xué)進行針對性的訓(xùn)練。尤其是對思想、心情不穩(wěn)定，有激進傾向的同學(xué)，要多次進行談心。一些主動上進的

25、同學(xué)，則鼓舞他們嚴(yán)格要求自己，主動向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，仔細做好同學(xué)的操行評分，以此來約束和考核同學(xué)。 三、加強班級日常管理 在班級的日常管理中，協(xié)作學(xué)院、系上，仔細完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓同學(xué)自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時，作好突發(fā)大事的預(yù)防工作，有備無患，防患于未然。特殊加強對同學(xué)考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)覺違紀(jì)，嚴(yán)厲處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。 四、拓展同學(xué)學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高同學(xué)的.適應(yīng)力量 充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和.的各種資源，讓同學(xué)多參與相關(guān)活動

26、，在培訓(xùn)中學(xué)到學(xué)問，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。 五、狠抓班級學(xué)風(fēng) 同學(xué)進入其次學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)高校的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獵取更廣泛和更深化的學(xué)問，對一般同學(xué)要留意鼓舞和督促，對成果差的同學(xué)要找緣由，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。連續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓學(xué)問在溝通和溝通中被接受和熟識，乃至升華為一種意識和行為。 六、主動開展文

27、體活動 鼓舞同學(xué)主動參與文體活動，增加同學(xué)的體質(zhì)，豐富同學(xué)的精神生活，培育同學(xué)團隊意識。通過同學(xué)的參加，培育同學(xué)的集體主義觀念和榮譽感，使同學(xué)樹立不畏困難，奮勇拼搏的精神。 七、注意同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練 心理素養(yǎng)訓(xùn)練在高校生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的.競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)等.因素的影響，有可能不少同學(xué)會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)訓(xùn)練中能即時了解同學(xué)的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為同學(xué)排憂解難。同時留意加強心理委員的訓(xùn)練和輔導(dǎo)，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員經(jīng)常聯(lián)系，通過他來了解班

28、上。 在這一學(xué)期里，我方案通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓同學(xué)的整體素養(yǎng)不斷的提高。不僅僅是在學(xué)校方面，我還會鼓舞同學(xué)走出校內(nèi)，參與.實踐，實現(xiàn)同學(xué)的動手力量和實踐力量都得到提高。 以后的我會始終在老師這個崗位上走過的，現(xiàn)在的我已經(jīng)看到幾十年后的我了，那時的我已經(jīng)退休，不過還是會討論學(xué)術(shù)，成為一個學(xué)者，是我的幻想! #82494會計班主任學(xué)期工作方案5 一、班級基本狀況和目標(biāo)： 全面貫切黨的訓(xùn)練方針，貫切和執(zhí)行訓(xùn)練改革進展綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高素養(yǎng)教學(xué)效果，深化教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，推行務(wù)實、勇于開拓，面對.，貫切德育為首、育人為本、教學(xué)為主，提高管理的效果，努力形成一個具有良好

29、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、.素養(yǎng)訓(xùn)練大環(huán)境為保障，以努力提高同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，把訓(xùn)練深化到各種活動。 二、基本措施和做法： 1、了解同學(xué)思想狀況。 了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個同學(xué)在我面前都是一張白紙，為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： 與同學(xué)交談。有方案地利用班會課與思想品德課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情，消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同

30、學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進步要準(zhǔn)時鼓舞與表揚，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準(zhǔn)時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。 進行家庭訪問、召開家長會。通過與學(xué)校生父母的對話，了解學(xué)校生在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。 2、抓好班主任的日常工作。 組織好同學(xué)參與升旗和做操。 組織同學(xué)參與每一周的升國旗，是對同學(xué)進行形象詳細的愛國主義訓(xùn)練，通過這種形式可以激發(fā)同學(xué)喜愛中國共產(chǎn)黨、喜愛.主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間 操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做

31、到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 檢查本班同學(xué)值日生工作。 班級的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實意義。 組織好放學(xué)。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。學(xué)校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時心情變得興奮，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。打了放學(xué)鈴

32、后，班主任進教教室整理好同學(xué)隊伍，向同學(xué)提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。 3、組織和培育班集體。 班級集體是班主任訓(xùn)練的對象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。 確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。 共同的目標(biāo)是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。 選拔、培育和用法班干部。 我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機會，同時也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 班主任在組織同學(xué)開展集體活動的同時，要留意對同學(xué)進行個別訓(xùn)練工作。班集體中總有一