青山不老課件[2]

1、環(huán)保宣傳語(yǔ)環(huán)保宣傳語(yǔ)善待地球就是善待自己。善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。拯救地球就是拯救未來(lái)。但存方寸地，留與子孫耕。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。 山西，素有山西，素有“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天刮到冬，無(wú)風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天”的說(shuō)法。的說(shuō)法。沙塵暴被黃沙逐漸吞沒(méi)的村莊16* 青青 山山 不不 老老學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本課的生字新詞。、認(rèn)識(shí)本課的生字新詞。2、有感情地朗讀課文，了解、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。課文內(nèi)容。3、讀懂含義深刻的

2、句子，體、讀懂含義深刻的句子，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情，會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。 治理治理 歸宿歸宿 肆虐肆虐 參天參天 土炕土炕 盤(pán)踞盤(pán)踞 勁挺勁挺 蕩漾蕩漾 恭敬恭敬 淤泥淤泥 領(lǐng)悟領(lǐng)悟 拐杖拐杖 風(fēng)雨同舟風(fēng)雨同舟 三番五次三番五次讀讀記記讀讀記記默讀課文默讀課文,思考思考:1、這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？、這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用用“”劃出。劃出。2、這一奇跡是在什么樣的情況、這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？用下創(chuàng)造的？用“”劃出。劃出。找好后再讀讀句子，說(shuō)說(shuō)自己找好后再讀讀句子，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。的體會(huì)。 1515年啊，綠化了年啊，

3、綠化了8 8條溝，造了條溝，造了7 7條防風(fēng)條防風(fēng)林帶，林帶，37003700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。奇跡。方法：抓關(guān)鍵詞方法：抓關(guān)鍵詞 我們盤(pán)腿坐在土炕上，就像坐在船我們盤(pán)腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。方法：通過(guò)想象畫(huà)面方法：通過(guò)想象畫(huà)面綠意（綠意（ ） 翠色（翠色（ ）郁郁（郁郁（ ）（）（ ）蔥蘢）蔥蘢 楊樹(shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？礂顦?shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰?jiàn)它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截，不見(jiàn)它們

4、的根，山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截，樹(shù)卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來(lái)樹(shù)卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來(lái)的坡形，依著一層層的樹(shù)形成一層層的梯。的坡形，依著一層層的樹(shù)形成一層層的梯。 這一奇跡是在什么這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？樣的情況下創(chuàng)造的？ 這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與來(lái)肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤(pán)踞之地。生命作對(duì)的怪物盤(pán)踞之地。盤(pán)踞盤(pán)踞肆虐肆虐 縣志載：縣志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。行，或擎之高二三丈而墜?！痹仍?/p>

5、先不毛之地不毛之地現(xiàn)在現(xiàn)在綠意蕩漾的青山綠意蕩漾的青山他覺(jué)得種樹(shù)是命運(yùn)的選擇。他覺(jué)得種樹(shù)是命運(yùn)的選擇。他覺(jué)得屋后的青山就是生命的歸他覺(jué)得屋后的青山就是生命的歸宿。宿。 作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西另一種東西。他是真。他是真正正與山川共存與山川共存、與日月同輝與日月同輝了。了。 老人的精神：老人與環(huán)境做斗爭(zhēng)老人的精神：老人與環(huán)境做斗爭(zhēng)的不屈精神，植樹(shù)造林、綠化家園的不屈精神，植樹(shù)造林、綠化家園的奉獻(xiàn)精神，造福人類(lèi)的精神。的奉獻(xiàn)精神，造福人類(lèi)的精神。 青山是不會(huì)老的！青山是不會(huì)老的

6、！ 這位老人，在齊腰深的大雪中護(hù)林，汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”，紅腫的大腿跪出血水 。 這位老人，在文革時(shí)為了幫助一棵被壓彎的小樹(shù)遭看守多次毒打。 這位老人，在勞模表彰會(huì)上，卻憋得滿臉通紅，只說(shuō)出18個(gè)字：“我叫馬永順，護(hù)林1200立方米，一個(gè)人頂6個(gè)！” 這位老人，在臨終前還在哼著那首由他自己創(chuàng)作的“植樹(shù)”號(hào)子：“行動(dòng)起來(lái)呀，嘿喲嘿喲；植樹(shù)造林啊，嘿喲嘿喲。綠化祖國(guó)呀，嘿喲嘿喲；造福子孫啊，嘿喲嘿喲” 撫著這塊石碑，我想對(duì)馬爺爺說(shuō)撫著這塊石碑，我想對(duì)馬爺爺說(shuō)_ 看著這片樹(shù)林，我想告訴全世界看著這片樹(shù)林，我想告訴全世界_青史已記綠化功，青史已記綠化功，山岳永銘造林志。山岳永銘造林志。不信時(shí)光催華發(fā)，不信時(shí)光催華發(fā)，老當(dāng)益壯驚天地。老當(dāng)益壯驚天地。贊青山老人贊青山老人1、選擇加點(diǎn)字的正確讀音、選擇加點(diǎn)字的正確讀音,并用另并用另一個(gè)讀音組詞。一個(gè)讀音組詞。記載（記載（zi zi）（）（ ）險(xiǎn)惡（險(xiǎn)惡（w ） （ ） 歸宿（歸宿（s xi） （ ） 不禁（不禁（jn jn） （ ） 2、 （ ）是統(tǒng)）是統(tǒng)領(lǐng)全篇的中心句。領(lǐng)全篇的中心句。 3、讀句子，回答問(wèn)題。、