人教版八年級(jí)物理下冊(cè)-9大氣壓強(qiáng)-課堂練習(xí)題無(wú)答案

1、9.3- 大氣壓強(qiáng)-課堂練習(xí)選擇題1 .小明看到護(hù)士姐姐給病人輸液，不斷換輸液瓶非常辛苦，想減輕護(hù)士姐姐的負(fù)擔(dān)。他用課本中學(xué)到的物理知識(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示輸液裝置，A、B、C三個(gè)輸液瓶用導(dǎo)管D、連接，A瓶連有輸液軟導(dǎo)管F,C瓶連有與大氣相通的軟導(dǎo)管G.用此裝置輸三瓶相同液體，在輸液過(guò)程中，輸液瓶（）B.B先空A.A先空C.C先空D.A、B、C同時(shí)空2 .用如圖所示的裝置抽水，當(dāng)活塞上升到S管口后繼續(xù)上升，則發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象有（A.水從S管口流出B.管內(nèi)水隨活塞繼續(xù)上升C.管內(nèi)水面開(kāi)始下落D.水不能從S管口流出，水保持在管口附近不動(dòng)，既不上升也不下降3、小華想用空易拉罐來(lái)證明大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能達(dá)

2、到目的的是（A.用手捏空易拉罐，易拉罐變癟B.將空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐變癟C.讓空易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變癟4、下列情況中會(huì)使大氣壓變小的是（）A.從高山頂下山的過(guò)程中B.從赤道向北極運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中C.從室內(nèi)到室外的過(guò)程中D.從一樓上升到九樓的過(guò)程中5.如圖所示的吸盤(pán)式掛鉤，可以緊緊的吸在墻上，其掉不下來(lái)的直接原因是（）A.由于吸盤(pán)受到大氣壓力作用B.由于墻壁對(duì)吸盤(pán)有彈力作用C.由于吸盤(pán)受到了重力的作用D.由于吸盤(pán)受到了摩擦力作用6.為了體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在，張老師在易拉罐中注入少量水并加熱至罐口出現(xiàn)白霧，將罐口堵住并冷卻，讓同學(xué)們

3、觀察下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（A.冷卻后易拉罐將會(huì)變癟，說(shuō)明大氣存在壓強(qiáng)B.注入的水量少，有利于節(jié)約燃料，縮短加熱時(shí)間C.注入水加熱的目的是讓水蒸發(fā)吸熱，使易拉罐更好的冷卻D.易拉罐將會(huì)變癟的原因是罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，小于罐外大氣壓強(qiáng)7.如圖所示，兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入裝有適量水的瓶中。析正確的是（）卜列有關(guān)分A.瓶?jī)?nèi)氣壓等于瓶外大氣壓B.瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外大氣壓C.細(xì)玻璃管中液柱上升可能是瓶外氣壓升高D.細(xì)玻璃管中液柱上升可能是瓶外氣溫升高8.下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是（）A.用塑料吸盤(pán)掛物體B.用塑料吸管吸飲料C.用注射器將藥液注入病人體內(nèi)D.用活塞式抽水機(jī)抽水9

4、、登山運(yùn)動(dòng)員徒手攀登海拔較高的山峰，在繼續(xù)攀登海拔4000m以上高度時(shí)，盡管經(jīng)過(guò)充足的休息后再爬，但是越往上爬越感覺(jué)到乏力，出現(xiàn)頭暈、耳鳴和惡心等現(xiàn)象，其主要原因（）A.山峰陡峭，人體能量消耗大B.高處氣溫太低C.高山上空氣稀薄，氣壓偏低D.該運(yùn)動(dòng)員體質(zhì)太差10、以下工具中，利用大氣壓強(qiáng)工作的是（）A.電飯鍋B.連通器C.救生圈D.活塞式抽水機(jī)二.填空題11、著名的實(shí)驗(yàn)有力地證明了大氣壓是很大的；實(shí)驗(yàn)首次測(cè)定了大氣壓的值。12、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里讀出豎直水銀氣壓計(jì)的示數(shù)為74cm,當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)的大小為Pa（K銀的密度為13.6X103kg/m3）,由此可知，當(dāng)?shù)匚恢帽群Ｆ矫妫ㄟx填“高”或“低”）

5、。若管子傾斜，管內(nèi)與水銀槽內(nèi)液面高度差（填“變”或“不變”）13 .在生活中，我們有時(shí)因?yàn)樯⌒枰斠?。如圖所示是輸液示意圖，藥瓶瓶口插有兩根管子，其中C管的作用是利用使藥液從A管中順利流出。若要提高輸注速度，除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外，還有一個(gè)簡(jiǎn)便的方法就是。14 .如圖甲所示的覆杯實(shí)驗(yàn)中（1）硬紙片不會(huì)掉下的事實(shí)是存在的證據(jù);（2）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，隨著空氣被抽出，紙片掉下了，排除了紙片是被水粘住的可能。若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時(shí)間會(huì)（填“變短”、“變長(zhǎng)”或“不變”）。三.實(shí)驗(yàn)題15 .實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線(xiàn)若干、兩種規(guī)格的鉤碼（0.5N、2N）足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只（量程為5N、分度值為0.2N）、三種規(guī)格的注射器A、B、C（量程分別為20ml、10ml和5ml）、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng).甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示.rbc請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(i)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該在時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(或鉤碼的重力)(2)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí)，活塞仍沒(méi)有移動(dòng).欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn)，需作的改進(jìn)是：.(3)請(qǐng)你把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整，標(biāo)有”符號(hào)的空格不需要填寫(xiě).鉤碼的個(gè)數(shù)大氣對(duì)活塞的