《體育概論》簡答題+名詞解釋

1、名詞解釋第一章1、體育： 是以身體運動為基本手段促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動。2、競技體育：是以競技運動為手段來促進(jìn)人身體和精神的協(xié)調(diào)發(fā)展的一種體育活動。3、體育的本質(zhì)：是指體育本身特有的不同于其他事物的根本屬性。第二章1、體育的功能： 是指體育這一文化現(xiàn)象對人和社會所發(fā)生會的有力作用和效能。2 、自然質(zhì)功能： 人類在進(jìn)化過程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、懸垂和負(fù)重等各種運動形式，可以看是體育最原始的形式。第三章1. 目的 ：所謂目的，是實踐主體在活動之前有意識設(shè)計的活動結(jié)果，是人的主體需要和客觀事物發(fā)展規(guī)律整合后產(chǎn)生并存在于人們觀念之中的一種預(yù)期結(jié)果，是人們實踐活動的一個必然的內(nèi)在的規(guī)律

2、性。2. 家庭體育 ：家庭體育是指以家庭成員為活動對象，家庭居室及其周圍環(huán)境為主要活動場所，根據(jù)居室環(huán)境條件與成員的需要與愛好，利用屬于自己的余暇選擇健身內(nèi)容和方法達(dá)到增進(jìn)身心健康的目的，以促進(jìn)家庭和睦和社會穩(wěn)定發(fā)展。3. 社區(qū)體育：社區(qū)體育是指以基層（微型）社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主體，以滿足社區(qū)成員的體育需求，增進(jìn)社區(qū)感情為目的，就地就近開展的區(qū)域性體育活動。第四章體育手段 ：是人們?yōu)榱藦?qiáng)身祛病. 娛樂身心以及提高運動技術(shù)水平采取的各種內(nèi)容和方法的總稱。體育運動技術(shù) ：為達(dá)到某種具體體育目的而完成的身體運動方法。第五章1 、國際體育情報協(xié)會名詞術(shù)

3、語委員會出版的體育運動詞匯把體育科學(xué)定義： 有關(guān)身體練習(xí)的全部知識，這些知識是同整個概念體系相聯(lián)系并作為一種理論它確定哪些可以預(yù)見，評價與證實社會生活實踐中生物學(xué)的和精神的效果的原則。2、體育科學(xué)體系: 體育科學(xué)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及各學(xué)科之間相同聯(lián)系和作用的關(guān)系。第六章體育人： （是指從事體育傳播活動和體育教學(xué)的工作者）。體育中介： （是指體育活動過程中支持體育人與體育學(xué)習(xí)者相互作用的全部媒介）。體育學(xué)習(xí)者： （是指那些通過參與體育活動學(xué)習(xí)體育知識. 技術(shù)和技能的人）。第七章1. 體育文化： 體育文化是在增加健康、提高生活質(zhì)量的過程中形成的一切物質(zhì)和精神點財富，包括與之相適應(yīng)的社會組織及規(guī)范體育活動中

4、的跟中思想、制度、倫理道德、審美觀念，還包括為達(dá)成目標(biāo)的各種改革舉措及相應(yīng)成果2. 體育文化的創(chuàng)新 ：實際上就是體育文化特質(zhì)和從結(jié)的產(chǎn)生及社會的融入，由此引起的體育文化局捕獲總體性改變.第八章1、體育體制的長期性： 是指體育體制的建設(shè)過程涵蓋人們思想觀念的進(jìn)步與社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。2、體育體制的穩(wěn)定性：是指體育體制一旦確立，不易受現(xiàn)實的短期需求而隨意更改，這種體制要能夠科學(xué)地反映體育體制的運行的基本規(guī)律。3、體育體制： 是指國家組織管理體育的各種機(jī)構(gòu)，各項制度和準(zhǔn)則的總和。4、機(jī)構(gòu) ：是指由專職人員組成的，專門從事某一工作的專業(yè)部門的構(gòu)成。5、職能： 一般指人，事物和機(jī)構(gòu)所具有的功能。第九章1

5、. 變商 ：指人處在變化不定的環(huán)境中的適應(yīng)能力，人適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)，成功的機(jī)會越大。2. 逆商： 指人在逆境中的承受能力和能力，能承受逆境的壓力，變逆境為順境者就能成功。簡答題第一章1、體育概論學(xué)科的發(fā)展概況。（ 1 ）引進(jìn)與移植（ 2 ）探索與終結(jié)階段（3 ）挫折與停頓階（ 4 ）發(fā)展與豐富階段2、體育概論具有哪些特點（ 1 ）宏觀性和普遍性（ 2 ）概括性或抽象性（ 3 ）綜合性（ 4）應(yīng)用性（ 5）創(chuàng)新性3、體育概論課程學(xué)習(xí)的意義。（ 1）更新體育觀念（ 2）促進(jìn)學(xué)科建設(shè)（ 3）指導(dǎo)體育教學(xué)和體育改革實踐4、體育的多種屬性。健身性教育性文化性 競賽性技能性娛樂性社會性5、體育概論課程教

6、學(xué)的方法與要求。堅持百家爭鳴，白花齊放的學(xué)術(shù)方針堅持以馬克思主義唯物辯證法和唯物史觀分析問題堅持理論聯(lián)系實踐6、作為一名體育工作者應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和理解體育概念的重大意義。學(xué)習(xí)、研究體育概念是體育科學(xué)發(fā)展的需要學(xué)習(xí)體育概念有利于表達(dá)體育思想，加強(qiáng)體育交往和學(xué)術(shù)交流學(xué)習(xí)體育概念有利于提高分析實踐問題的能力7、什么是競技體育（ 1）競技運動的主要目的在于通過競賽充分發(fā)揮人的潛力以創(chuàng)造優(yōu)異的成級（ 2）競技運動雖然源于娛樂，但是現(xiàn)代競技運動卻因具有它自身的特點而區(qū)別與一般的游戲和娛樂（ 3 ）體育與競技運動之間有著緊密的聯(lián)系，應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系1、體育的自然質(zhì)功能吧（ 1 ）提高人體心血管系統(tǒng)技能水平

7、（ 2 ）調(diào)試和保持心理健康（ 3 ）提高呼吸系統(tǒng)技能水平（ 4 ）促進(jìn)少年兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育（ 5 ）延年益壽、提高生活質(zhì)量功能2、體育的教育功能主要表現(xiàn)在哪些方面（ 1 ）教育基本的生活能力（ 2 ）傳授體育的文化知識（ 3 ）交到社會規(guī)律、促進(jìn)人的社會化（ 4 ）民族主義和愛國主義教育（ 、游戲要具備娛樂性要具備哪些條件（ 、確定體育目的的依據(jù)是什么（ 1 ）社會發(fā)展水平（ 2 ） 體育自由的特點與體育本身所具有的功能（ 3 ）人們的體育需求（ 、體育目的與目標(biāo)的特點是什么目的：主觀性預(yù)見性 概括性目標(biāo) : 具體性 明晰性 系統(tǒng)性3. 我國的體育目標(biāo)是什么增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康豐富社會

8、文化生活提高運動技術(shù)水平第二章（ 1）它是一種自由活動（ 2）他是非日常性、非生產(chǎn)性的活動（ 3）他有一定的競爭性、對抗性和不確定性4、體育的經(jīng)濟(jì)功能主要有哪些（ 1） 體育經(jīng)濟(jì)已成為現(xiàn)代社會國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長點（ 2）體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（ 3） 體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為社會提供更多的就業(yè)崗位5、體育的政治功能有哪些（ 1）提高國家威望、振奮民族精神（ 2）表民國家政治立場、為交服務(wù)（ 3）呈現(xiàn)安定祥和的社會環(huán)境第三章提高國民素質(zhì)4. 我國的體育目的是什么增強(qiáng)體質(zhì)、 增進(jìn)健康， 改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量， 促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)健康、 文明發(fā)展。5. 實現(xiàn)我國體育目標(biāo)的要求是什么堅持社會主義

9、方向堅持以人為本的基本理念依據(jù)社會整體發(fā)展要求求國際化與本土化相結(jié)合普及與提高相結(jié)合1 、 體育運動技術(shù)動作質(zhì)量和效果的評定體育運動技術(shù)動作的準(zhǔn)確性體育運動的協(xié)調(diào)性體育運動動作的力量性體育運動技術(shù)動作的經(jīng)濟(jì)性體育運動技術(shù)的彈性第四章2、體育基本手段體育教學(xué)體育鍛煉體育游戲體育運動訓(xùn)練體育競賽3、體育運動項目的特點歷史性特點第五章國際性和民族性特點 地域性特點 4、體育運動項目的起源 起源于生產(chǎn)勞動實踐 起源于軍事防衛(wèi)實踐 起源于日常生活技能 起源于娛樂活動 起源于模仿動物的動作1、 現(xiàn)代體育科學(xué)發(fā)展的特征表現(xiàn)在幾個方面體育科學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)出既高度分化又高度綜合的趨勢運用現(xiàn)代科技成果加快體育科學(xué)自身

10、完善體育科學(xué)研究密切聯(lián)系為體育實踐服務(wù)起步、搜索階段停止階段恢復(fù)與發(fā)展階段3、體育科學(xué)的三維視角是什么生物學(xué)視角 心理學(xué)視角 社會學(xué)視2、新中國體育科學(xué)發(fā)展分為哪幾個階段第六章1：體育過程的特點是什么體育過程具有實踐性直觀性多層次性2：體育過程的結(jié)構(gòu)有那些體育教學(xué)單一結(jié)構(gòu)觀體育教學(xué)與運動實踐雙階段結(jié)構(gòu)管體育教學(xué). 運動實踐 . 和恢復(fù)三階段結(jié)構(gòu)3：體育過程控制的原則有那些身心協(xié)調(diào)發(fā)展原則 同化優(yōu)勢原則適量運動負(fù)荷原則 。4：體育過程控制的類型有哪些按時間分類，可分為預(yù)先控制，現(xiàn)場控制和事后控制按運動的主客體分類， 可分為 自我控制，他人控制和社會控制5：體育過程要達(dá)到的基本目標(biāo)是什么學(xué)習(xí)和掌握

11、體育運動的基本知識 . 技能 . 方法，提高運動能力通過體育運動使體育學(xué)習(xí)者在身體精神和社會適應(yīng)等方面獲得發(fā)展采取積極運動休閑娛樂手段. 內(nèi)容和方法，改善人們生活方式，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)體育社會化體育運動能增進(jìn)人際了解和交往，提升人們的思想品德修養(yǎng)水平，促進(jìn)社會文明發(fā)展1、建樹體育文化的基本 功能教育和培養(yǎng)功能聚合凝結(jié)功能調(diào)節(jié)和引導(dǎo)社會生活功能傳承和傳播文化的功第七章創(chuàng)造更新文化功能能吸收融合先進(jìn)文化的 功能2 、 中國傳統(tǒng)體育文化的 基本特征注重倫理與道德注重和諧于通一注重實際與穩(wěn)定注重理性與人文教養(yǎng)3、西方體育文化的基本特征強(qiáng)調(diào)以人為中心與宗教的關(guān)系密切以個人為社會本位多元的文化價值觀4、

12、奧林匹克的文化特征人文性 象征性藝術(shù)性多元性劃一性3、體育體制的作用： 對體育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮劃分管理體育事業(yè)權(quán)限 體育體制是部分分工協(xié)作的基礎(chǔ)提高體育運行機(jī)制的效率4、我國體育體制改革：計劃經(jīng)濟(jì)體制下我國體育管理體制的主要特點市場經(jīng)濟(jì)條件下我國體育管理體制改革的必然性我國體育體制改革的趨勢第八章1、體育體制的構(gòu)成：機(jī)構(gòu)職能制度2、體育體制的特點：體育體制在體育事業(yè)發(fā)展中具有根本性意義體育體制的形成和完善， 是一個長期的過程體育體制一經(jīng)形成， 在一定時期內(nèi)， 需要保持相對的穩(wěn)定性第九章1. 為什么要把體育產(chǎn)業(yè)作為一個戰(zhàn)略問題來看待 第一，根號推動奧運爭光計劃和全民健身計劃的實施 第二，可以加速我國體育的市場化并與軌跡慣例接軌 第三，可以加速我國體育的社會化 第四，是我國體育改革的方向和出路。2. 體育對人的現(xiàn)在化的作用表現(xiàn)在哪些方面 第一，體育運動有利于增強(qiáng)現(xiàn)在人的民族意識和民族責(zé)任感 第二，體育與運動有助于培養(yǎng)現(xiàn)在人的思維方式 第三，體育運動有助于激發(fā)現(xiàn)