保育員職業(yè)技能鑒定初級(jí)試題e0001

1、保育員職業(yè)技能鑒定初級(jí)試題1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？答：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原那么，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面開(kāi)展的教育，促進(jìn)其身心和諧開(kāi)展，同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。2、幼兒園教育的工作原那么有哪些？答：1體、智、德、美教育的相互滲透，有機(jī)結(jié)合；2既重視幼兒年齡特點(diǎn)，又重視幼兒的個(gè)體差異；3熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育；4寓教育于幼兒一日生活中；5創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的時(shí)機(jī)與條件；6以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。3、幼兒園一日活動(dòng)包括哪些方面？答：接待幼兒入園、早操、教育活動(dòng)、間隙活動(dòng)、自由游戲與戶外活動(dòng)、盥洗、

2、進(jìn)餐、睡眠、勞動(dòng)、散步、實(shí)際操作、離園。4、晨間檢查的一般方法是什么？答：一看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否月中大；三問(wèn)：?jiǎn)栍變涸诩页燥埱闆r、睡眼是否正常、大小便有無(wú)異常；四查：是否攜帶不平安物品。5、照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是什么？答：吃飯過(guò)程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生。6、照顧好幼兒睡眠的三條標(biāo)志是什么？答：一是按時(shí)睡，睡得好，按時(shí)醒，醒后精神飽滿愉快；二是睡夠應(yīng)睡的時(shí)間，要以孩子為主，不能任意減少或增加睡眠時(shí)間；三是保持良好的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。7、幼兒園保育員的主要職責(zé)包含哪些內(nèi)容？答：1負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作

3、；2在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活并配合本班教師組織教育活動(dòng)；3在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度；4妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。8、保育員在幼兒入廁時(shí)的工作有哪些？答：1允許幼兒隨時(shí)入廁；2協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒；3對(duì)遺尿及遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物；4協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣，如會(huì)按需要小便，按時(shí)大便，大便后自己擦凈，便后用肥皂洗手等；5觀察幼兒大小便情況并報(bào)告給教師。9、保育員在幼兒游戲時(shí)的工作有哪些？答：1游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地和玩具材料；2保持游戲環(huán)境的平安與衛(wèi)生；3教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng)；4配合教師在游

4、戲中觀察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。10、保育員在幼兒離園時(shí)應(yīng)做哪些工作？答：1協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品；2穩(wěn)定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒平安；3整理活動(dòng)室，做好結(jié)束工作；4照顧好個(gè)別家長(zhǎng)遲接的幼兒。11、幼兒的根本情緒情感有哪幾種？答：依戀、興趣、快樂(lè)、恐懼、痛苦。12、幼兒的根本需要有哪幾種？答：1生理的需要；2平安的需要；3認(rèn)識(shí)的需要；4尊重的需要；5自我實(shí)現(xiàn)的需要。13、幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的影響？答：1周圍人的關(guān)心、成認(rèn)、尊重和信任；2個(gè)人成功的活動(dòng)經(jīng)歷。14、幼兒心理健康的標(biāo)志是什么？答：1智力開(kāi)展正常；2情緒穩(wěn)定，情緒反響適

5、度；3樂(lè)于與人交往，人際關(guān)系融洽；4行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；5性格特征良好。15、影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素是什么？答：1遺傳因素；2營(yíng)養(yǎng)；3體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)；4生活制度；5疾??；6生活環(huán)境；7季節(jié)；8污染。16、健康檢查的目的是什么？答：通過(guò)系統(tǒng)的檢查，可以了解生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺點(diǎn)，以便及早采取矯治措施。健康檢查是保護(hù)兒童健康成長(zhǎng)的重要方法之一。17、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？答：1飲食定時(shí)；2飲食定量；3專心吃飯；4不偏食；5不剩飯、不灑飯。18、缺鐵性貧血有什么病癥？答：1面色蒼白；2乏力；3食欲不振；4注意力不集中。19、如何給幼兒測(cè)體溫？答：1測(cè)體溫前，先要看看體溫

6、計(jì)的水銀線是否在攝氏35c以下；2測(cè)腋下溫度既平安又衛(wèi)生，一般常采用這種方法。測(cè)時(shí)先擦去腋窩下的汗，然后把體溫表的水銀端放在小兒腋窩中間，水銀端不能伸出腋窩外，讓小兒屈臂，大人扶著他的胳膊以?shī)A緊體溫表，測(cè)5分鐘取出；3孩子正在哭鬧，不要勉強(qiáng)測(cè)體溫，等孩子安靜下來(lái)再測(cè)為好。為減少誤差應(yīng)在飯后30分鐘后再測(cè)。20、保管本班財(cái)產(chǎn)時(shí)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容是什么？答：保管好本班固定財(cái)產(chǎn)，不損壞不喪失，消費(fèi)品應(yīng)勤儉節(jié)約。21、保育員在接待幼兒入園時(shí)的工作有哪些？答：1開(kāi)窗，準(zhǔn)備好飲用水；2做好室內(nèi)衛(wèi)生；3調(diào)節(jié)室溫及采光；4準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布；5了解、觀察幼兒的情緒；6給需要的幼兒服藥；7組織值日生有

7、序、認(rèn)真地?cái)[放餐具；8對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；9主動(dòng)和幼兒及家長(zhǎng)打招呼。22、清潔活動(dòng)室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？答：1空氣新鮮，地面整潔；2玻璃明亮，光線充足；3室內(nèi)家具舒適，擺放整齊，布置無(wú)塵垢。23、清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？答：1清潔通風(fēng)，水池下水道處無(wú)頭發(fā)、污物，地面無(wú)積水、無(wú)污漬及垃圾堆物，門(mén)窗框、鏡、燈、柜清潔干凈；2消毒水等物放在幼兒夠不著的地方；3便池、馬桶及時(shí)沖洗，無(wú)尿儉、無(wú)臭、無(wú)蒼蠅。24、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？答：1卷好袖子；2擰開(kāi)水籠頭，將手打濕；3關(guān)水籠頭、搓香皂；4兩手心相搓；5右手搓左手、手指、手背、手腕換反方向手；6兩手五指分開(kāi)、手指交叉洗手指縫；7翻

8、開(kāi)水龍頭沖洗干凈；8關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手；9摘毛巾擦手，將毛巾翻開(kāi)放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干換反方向手；10掛毛巾秋、冬、春季擦油o25、幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)應(yīng)如何處理？答：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會(huì)更好。26、幼兒園為什么要實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原那么？答：1幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育；2幼兒心理開(kāi)展水平需要成人對(duì)其照料；3幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合；4繼承我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一、“保教并重、“保教結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的全面關(guān)心及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神。27、對(duì)幼兒生

9、活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點(diǎn)？答：1從實(shí)際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)；2在生活活動(dòng)中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力；3日常生活活動(dòng)是施教的時(shí)機(jī)，保教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貫穿在日常生活活動(dòng)中，切不可無(wú)視；4日常生活活動(dòng)中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。28、游戲?qū)W(xué)前兒童開(kāi)展有什么意義？答：1游戲是兒童身體開(kāi)展的需要；2游戲給兒童帶來(lái)積極愉快的情緒；3游戲滿足兒童交往的需要；4游戲滿足幼兒好奇、好重復(fù)、好探索活動(dòng)的愿望。29、接待幼兒入園活動(dòng)包括哪幾項(xiàng)工作？答：1教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，要相互問(wèn)好；2教師應(yīng)有禮貌地向家長(zhǎng)問(wèn)好，用簡(jiǎn)潔的

10、語(yǔ)言向家長(zhǎng)了解兒童在家的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的要求和意見(jiàn)；3教師利用晨間接待的時(shí)機(jī)與幼兒親切交談，了解幼兒在家的情況，有方案地進(jìn)行個(gè)別教育，對(duì)不愛(ài)活動(dòng)、性格孤僻的幼兒要具體照顧，給予幫助。30、正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作？答：進(jìn)餐的準(zhǔn)備：由教師帶著值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。進(jìn)餐的過(guò)程：1要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣；2教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；3教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開(kāi)座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴

11、、漱口的習(xí)慣。31、組織幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)注意哪些方面？答：1把幼兒園一日活動(dòng)列入教育方案，保證幼兒身心得到全面的、充分的、主動(dòng)的開(kāi)展；2要制訂一日生活常規(guī)；3要把組織的集體教育活動(dòng)和分散的個(gè)體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；4處理好自由與紀(jì)律的關(guān)系；5要面向全體幼兒；6保教結(jié)合，教養(yǎng)并重。32、幼兒心理開(kāi)展的年齡特點(diǎn)是什么？答：1以游戲?yàn)楦净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式；2認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特征；3心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性占優(yōu)勢(shì)；4開(kāi)始形成最初的個(gè)性傾向。33、幼兒情緒情感開(kāi)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？答：1情緒情感的社會(huì)化；2情感的豐富與深刻化；3情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。34、怎樣使幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的情緒？答：

12、1從根本上講，快樂(lè)的源泉是需要的滿足。兒童從出生時(shí)起，就有了人類最根本的需要一一生理需要和平安需要，這兩種需要的滿足所帶來(lái)的舒適感和平安感是兒童快樂(lè)情緒的最初源泉；2快樂(lè)不是人刻意追求的直接結(jié)果，它只來(lái)源于需要的滿足，可通過(guò)我們的工作滿足兒童的需要，帶給他們快樂(lè)；3快樂(lè)的最重要的來(lái)源是自我實(shí)現(xiàn)的需要的滿足。也就是說(shuō)，更為本質(zhì)、更為深層次的快樂(lè)來(lái)源于兒童自身。深層次的快樂(lè)來(lái)源于自信、自我滿足直接相聯(lián)的成功感或成就感。35、影響幼兒能力的主要因素有哪些？答：1遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用；2知識(shí)技能的影響；3興趣和性格的作用。36、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行？答：模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)

13、方式，成人的許多行為方式、態(tài)度、語(yǔ)言和價(jià)值觀，都作為典范而被幼兒模仿，兒童的大多數(shù)模仿是在無(wú)意識(shí)之中進(jìn)行的，成人在兒童面前所表現(xiàn)出來(lái)的一切行為和態(tài)度、語(yǔ)言均有可能成為兒童模仿的對(duì)象，幼兒經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出有些成人意想不到的模仿行為。因此，作為教師、保育員要時(shí)刻自覺(jué)注意自己的言行，以對(duì)兒童心理、行為開(kāi)展產(chǎn)生良好的影響。37、幼兒的能力主要有哪幾方面組成？答：1運(yùn)動(dòng)和操作能力；2認(rèn)識(shí)能力即智力；3交流與溝通能力包括語(yǔ)言和非語(yǔ)言性的交流與溝通；4人際關(guān)系能力包括合作、組織和協(xié)調(diào)能力等。止匕外，不少特殊才能如音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈方面的才能也是在幼兒期有所表現(xiàn)的。38、教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心？

14、答：1關(guān)心孩子，滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)肯定他們的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步；2允許孩子犯錯(cuò)誤；3允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料、伙伴和活動(dòng)方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會(huì)到教師的尊重和信任；4對(duì)孩子有要求，使他們感受到教師的期望；5多為孩子提供獲得成功的時(shí)機(jī)（如游戲、做力所能及的公益活動(dòng)等有利于兒童展示自己才能的時(shí)機(jī)等幫助他們經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅，盡量防止失敗感。39、肥胖癥的危害是什么？答：1肥胖除了使行動(dòng)笨拙、體形不美觀以外，還會(huì)影響健康；2兒童期肥胖易致扁平足，雖然走路不多也會(huì)感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆積，橫隔上升，使呼吸不暢，兒童易感疲乏。小兒肥胖還會(huì)造

15、成高血脂癥成為動(dòng)脈硬化的發(fā)病根底；3肥胖繼續(xù)開(kāi)展延續(xù)到成人，更易合并高血壓、心臟病、糖尿病等疾患；4肥胖還會(huì)帶來(lái)種種心理問(wèn)題，如常被人取笑，因而很少交朋友，產(chǎn)生孤獨(dú)感。由于肢體不靈活，不愿參加集體游戲，產(chǎn)生自卑感。40、幼兒園的集體保教原那么是什么？答：1培養(yǎng)小兒良好的心理和身體素質(zhì)；2集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合；3根據(jù)小兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)興奮強(qiáng)于抑制的特點(diǎn)安排活動(dòng)；4堅(jiān)持正面教育，積極啟發(fā)誘導(dǎo)；5適應(yīng)小兒個(gè)別差異，尊重小兒個(gè)性，給于較充分的活動(dòng)自由；6成人要做小兒的典范；7革新?lián)狃B(yǎng)方式，重視小兒獨(dú)立性的培養(yǎng)；8根據(jù)小兒的不同年齡需要，合理安排生活制度；9為小兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境；幼兒園應(yīng)與家庭密切聯(lián)

16、系，取得家長(zhǎng)的參與配合。41、什么是保育？答：保育是成人家長(zhǎng)或保教人員對(duì)06歲兒童提供生存與開(kāi)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活能力。42、保育員在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的工作有哪些？答：1協(xié)助老師為幼兒做好場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器具等準(zhǔn)備工作；2協(xié)助老師為幼兒做好戶外活動(dòng)前的必要準(zhǔn)備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等；3照顧因身體不適不能參加活動(dòng)的幼兒；4協(xié)助老師在戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)幼兒的照料。43、游戲有哪些特點(diǎn)？答：1游戲是人們的一種輕松愉快的活動(dòng)；2游戲是人們的一種自愿和自由的活動(dòng)；3游戲是人們的一種假想活動(dòng)；4游戲具有社會(huì)性。44、餐具消毒中常用消

17、毒液的配制及使用方法是什么？答：1飯前10-15分鐘消毒餐桌；2先用浸泡洗消的濕抹布擦桌面，待間隔5-8分鐘后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意:抹布對(duì)折成長(zhǎng)方形，擦一張桌子翻一個(gè)面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。45、幼兒入廁應(yīng)掌握的技能是什么？答：1教幼兒會(huì)正確使用衛(wèi)生紙擦屁股時(shí)從前往后擦，對(duì)折，疊好再擦一次，便后將褲子提好，內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里，不露肚臍與后背；2教育幼兒便后沖凈，洗手。46、在配合教育活動(dòng)方面應(yīng)掌握的技能有哪些？答：1了解教師教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，主動(dòng)配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動(dòng)中及時(shí)、適時(shí)、周到、適當(dāng)配合教學(xué)，提醒糾正幼兒不良姿勢(shì)、握筆和紀(jì)律行為；2教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后

18、及時(shí)收拾整理教具、幼兒作品等桌、椅、教具放回原位，清掃干凈。47、在配合戶外、體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)掌握的技能有哪些？答：1了解教師體育活動(dòng)內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場(chǎng)地是否平安，有無(wú)碎石、樹(shù)枝等危險(xiǎn)物品，檢查游戲器材和玩具材料是否平安、衛(wèi)生，活動(dòng)前將所用器材擺放好；2活動(dòng)過(guò)程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護(hù)幼兒平安；3對(duì)全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動(dòng)量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；4活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給幼兒拍掃身上塵土，將運(yùn)動(dòng)器材收放好。48、幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)應(yīng)如何處理？答：1輕度燒燙傷可用蘇打水一杯水放一小勺蘇打冷敷或涂痛油、清涼油、燙傷藥膏等；2傷部已起泡，不要弄破，以免感染，傷處涂燙傷膏藥；3如水泡破裂，應(yīng)

19、將皮剪去，用鹽水洗凈，然后消毒包扎，衣服、鞋襪不要硬拉，剪開(kāi)后，慢慢脫，重者要用清潔被單包裹，立即就醫(yī)。49、幼兒發(fā)生骨折時(shí)應(yīng)如何處理？答：1閉合性骨折皮膚未破裂應(yīng)將骨折處固定，固定范圍應(yīng)超過(guò)骨折部位上下各一關(guān)節(jié)，緊急情況下，可就地取材，選擇長(zhǎng)短、寬窄適宜的木板、木棍等作為夾板，搬動(dòng)時(shí)防止引起進(jìn)一步損傷，及時(shí)送醫(yī)院治療；2開(kāi)放性骨折皮膚破裂與外界相通立即用消毒巾或棉墊加壓包扎，然后用夾板固定，在送往醫(yī)院途中將傷肢適當(dāng)墊高，注意檢查繃帶松緊是否適度并密切觀察患兒全身情況。50、如何對(duì)毛巾、水杯進(jìn)行消毒？答：毛巾：1先用自來(lái)水浸泡，清洗一遍；2用熱水沏好洗衣粉，將毛巾浸泡20分鐘左右；3認(rèn)真搓洗，

20、個(gè)別臟的毛巾，用肥皂單獨(dú)搓洗；4漂洗干凈浸泡5-10分鐘或煮沸15-30分鐘，蒸氣10-15分鐘，然后需用流動(dòng)清水沖洗干凈。水杯：1用百潔布擦拭杯口、杯內(nèi)沾去污粉或洗滌靈；2用小刷子刷洗杯把手；3用流動(dòng)水沖洗干凈；4用洗消凈浸泡5-10分鐘或煮沸15-30分鐘，蒸氣10-15分鐘然后需用流動(dòng)清水沖洗干凈。保育員考試分析題與答案1、請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處，并答出正確的做法。10分東東家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)：東東的耳朵上起了個(gè)皰，請(qǐng)老師幫忙喂藥涂藥。保育員徐某馬上接過(guò)袋子，翻開(kāi)看了看，是一包藥片和一支藥膏，就順手把整袋藥放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友。答：錯(cuò)誤之處：一是保育員接過(guò)家長(zhǎng)的藥后僅

21、是看了看，并沒(méi)有按要求進(jìn)行登記；二是保育員順手將藥放在幼兒的桌面上。2、分析下面案例，說(shuō)說(shuō)保育員做的對(duì)嗎？為什么？10分星期一午餐時(shí)，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時(shí)食欲很好的小紅今天總把食物含在嘴里，就走過(guò)去摸了摸小紅的額頭，沒(méi)發(fā)燒。輕輕問(wèn)小紅：那不舒服？小紅說(shuō)：牙齒疼，原來(lái)小紅的門(mén)牙松了，要換牙了。李某馬上通知食堂送來(lái)稀粥給小紅吃。答：這個(gè)保育員做得對(duì)。因?yàn)榇蟀嘤變旱哪挲g正處在換牙階段，會(huì)給幼兒引起不適的感覺(jué),影響吃飯；保育員的做法，符合幼兒這一生理階段要求，讓食堂送來(lái)稀飯，能保證幼兒的進(jìn)食和營(yíng)養(yǎng)，使幼兒順利度過(guò)換牙階段。3、請(qǐng)分析下例中保育做法的不當(dāng)之處，并說(shuō)說(shuō)如何正確的給幼兒滴眼藥水。10分游泳

22、上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。先洗手后，叫小朋友仰起頭，然后用左手食指、中指分開(kāi)小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴了2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。答：保育員做法的不當(dāng)之處是“用食指和中指分開(kāi)幼兒的上下眼皮和“沒(méi)有叫幼兒仰頭、向上看。給幼兒滴眼藥水的正確方法是：洗干凈手后，讓幼兒稍微仰頭向上看，用左手的食指和拇指輕輕分開(kāi)幼兒的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴了2滴，然后叫幼兒輕輕合上眼睛，或者輕輕提起上眼皮，防止藥液流出來(lái)。4、請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處，并答出正確的做法。10分午睡時(shí)，保育員何某一邊大聲催促幼

23、兒快樂(lè)閉上眼睛好好睡覺(jué)，一邊取來(lái)水桶，對(duì)寢室地面進(jìn)行洗擦。答：保育員做法的錯(cuò)誤之處：一邊大聲催促幼兒快樂(lè)閉上眼睛好好睡覺(jué)，一邊取來(lái)水桶，對(duì)寢室地面進(jìn)行洗擦。正確的方法是：照顧幼兒午睡，就應(yīng)該為幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、安靜的睡眠環(huán)境，此時(shí)的保育員應(yīng)該用情切的語(yǔ)言和輕盈的動(dòng)作去照顧幼兒，而不能大呼小叫，四處碰撞，大造聲響，影響幼兒睡眠。5、分析下面案例：10分早上，大班幼兒小明的家長(zhǎng)說(shuō)孩子感冒了，把醫(yī)院開(kāi)的藥片和口服液交給了保育員劉某，并交待：今日已服過(guò)一次藥了。午餐后，劉某取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯送服。1上述做法是否正確？錯(cuò)在哪里？2如果是你，該如何給幼兒喂藥？答1：上述做法是

24、錯(cuò)誤的：1.對(duì)家長(zhǎng)交來(lái)的藥沒(méi)有按要求進(jìn)行登記。2.讓幼兒用菜湯服藥。答2：如果是我，我首先要記錄下家長(zhǎng)交來(lái)的藥名、服法用量以及幼兒的姓名，并在飯后歇一會(huì)按記錄要求，用溫白開(kāi)水給幼兒服藥，剩下的藥繼續(xù)保管好。6、請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說(shuō)說(shuō)如何處理幼兒遺尿問(wèn)題。10分小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿。可今天，時(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包，快起來(lái)?yè)Q衣服，真是越忙越亂。答：保育的做法是錯(cuò)誤的。對(duì)于幼兒遺尿現(xiàn)象，首先要耐心對(duì)待，不能責(zé)備幼兒，應(yīng)表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度，還可以用告訴幼兒“我小時(shí)候也尿過(guò)床，以此減輕幼兒的精神負(fù)擔(dān)，有利

25、于糾正尿床現(xiàn)象。平時(shí)注意觀察幼兒尿床的原因和規(guī)律，針對(duì)性的照顧幼兒的生理特點(diǎn)；在處理幼兒尿床的時(shí)候，盡量避開(kāi)其他幼兒，保護(hù)幼兒的自尊心等。7、請(qǐng)分析以下案例10分丁丁小朋友因出水痘回家隔離。保育員李某馬上把丁丁的口杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把丁丁的床上用品和玩具放在陽(yáng)光下暴曬，然后用清水抹丁丁的桌椅、床。1案例中保育員的做法是否正確？為什么？2幼兒園常用的消毒方法有哪些？答1：保育員的做法是不完全正確的。因?yàn)閷?duì)于水痘傳染病來(lái)說(shuō)，僅對(duì)患者使用的物品進(jìn)行消毒是不夠的，還要對(duì)患者所接觸到的環(huán)境和物品進(jìn)行“終末消毒，對(duì)室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行通風(fēng)換氣3小時(shí)，以及對(duì)患者所接觸過(guò)的人進(jìn)行檢疫觀

26、察31天，等系列工作。幼兒園常用的消毒方法有：煮沸法、蒸汽消毒法、日曬發(fā)、藥品消毒法。8、請(qǐng)談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒進(jìn)行洗手。10分答：指導(dǎo)幼兒洗手的步驟是：1.挽衣袖或櫓衣袖；2.雙手略向下，防止水倒流浸濕衣袖；3.輕輕擰開(kāi)水龍頭，水流不要太大；4.將手心、手背、手腕浸濕，搓肥皂，搓出泡，使手心、手背、手腕、手指縫都被肥皂洗到；5.用清水沖洗掉手上的肥皂泡沫，管好水龍頭；6.用自己的毛巾擦干手冬天吸收后擦油。7.教育幼兒認(rèn)真洗手，不玩水，不敷衍了事。9.看錄像答復(fù)下列問(wèn)題考核時(shí)間為：觀看平安演示片2遍，答復(fù)下列問(wèn)題地點(diǎn)：盥洗室場(chǎng)景：盥洗室內(nèi)清潔通風(fēng)，水池下水道無(wú)頭發(fā)污物，地面上有一兩灘水，每隔一個(gè)水

27、龍頭有一場(chǎng)肥皂，保育員帶著一群孩子進(jìn)入盥洗室洗手、洗臉。由于孩子人數(shù)太多，保育員要求孩子們按水龍頭數(shù)一個(gè)跟一個(gè)排好隊(duì)輪流洗手，幼兒洗手時(shí)先濕手然后隨意搓了搓肥皂就沖洗，洗完后用力甩手，把水甩后面的幼兒身上，保育員在一旁只是提醒幼兒動(dòng)作迅速一些，小心滑倒。幼兒從排放整齊的毛巾架下取下自己的毛巾，來(lái)到水龍頭前面，幼兒用干毛巾擦了擦鼻子后就翻開(kāi)水龍頭開(kāi)始洗臉，先擦前額、眼晴、然后擦鼻子、嘴巴，然后就關(guān)上水龍頭將手巾掛回原處。保育員一直站在毛巾旁提醒幼兒不要拿錯(cuò)別人的毛巾和掛錯(cuò)地方。找出保育員幼兒洗手、洗臉工作中出現(xiàn)的2個(gè)工作失誤，并指出相應(yīng)的正確做法。洗臉的正確步驟由哪幾步組成？工作失誤1地面沒(méi)有保

28、持干爽。正確做法：應(yīng)該保持盥洗室地面清潔干爽，防止嬰兒滑倒，將水池前的地面鋪上滲水地墊。工作失誤2肥皂、洗手液的數(shù)量不夠。正確做法：應(yīng)該準(zhǔn)備足夠的肥皂或洗手液，數(shù)量與水龍頭的數(shù)量相同或隔一個(gè)水龍頭一個(gè)。工作失誤3幼兒盥洗敷衍了事，保育員沒(méi)有進(jìn)行有效指導(dǎo)。正確做法：保育員應(yīng)該催促、指導(dǎo)幼兒認(rèn)真洗手，不玩水、不敷衍，嬰幼兒洗完手后保育員檢查是否洗干凈，并提醒幼兒用自己專用的毛巾擦手。工作失誤4保育員沒(méi)有提醒幼兒洗臉前先用衛(wèi)生紙損鼻涕。正確做法：保育員應(yīng)該將衛(wèi)生紙放在嬰幼兒容易拿到的地方，以便嬰幼兒洗臉前可以用來(lái)提鼻涕。工作失誤5保育員沒(méi)有指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉，正確做法：保育員應(yīng)該提醒幼兒正確的

29、洗臉順序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前額、臉頰、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。其間應(yīng)清洗毛巾1至2次，以保證毛巾的清潔。洗臉的正確步驟：1保育員提醒嬰幼兒提鼻涕。2將毛巾浸濕擰干。3洗臉順序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前額、臉頰、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。4具間應(yīng)該清洗毛巾1至2次以保證毛巾的清潔。冬季洗臉應(yīng)該搽油，以保護(hù)嬰幼兒的皮膚。10.看錄像答復(fù)下列問(wèn)題考核時(shí)間為：觀看平安演示片2遍，答復(fù)下列問(wèn)題地點(diǎn)：寢室時(shí)間：中午睡覺(jué)時(shí)間場(chǎng)景：時(shí)鐘指示為12:00,保育員在寢室門(mén)口組織幼兒排隊(duì)說(shuō)：“請(qǐng)上完廁所的小朋友到這邊安靜地排好隊(duì)然后保育員逐一摸幼兒的額頭、頜下和腮部，檢查幼兒

30、有無(wú)身體不適，同時(shí)幼兒安靜進(jìn)入寢室。幼兒進(jìn)入寢室后，保育員請(qǐng)小朋友安靜躺下，并蓋好被子，等幼兒根本入睡后保育員就拿起一本書(shū)，坐在一位幼兒的床邊看。幼兒出現(xiàn)幾種不正確的睡姿縮成一團(tuán)、蒙頭睡等，有的幼兒還從衣兜里掏出小鈴鐺鑰匙扣玩，發(fā)出了響聲，驚動(dòng)了保育員，保育員快速來(lái)到幼兒身邊，沒(méi)收了幼兒的小玩具，并批評(píng)幼兒：“讓你睡覺(jué)不好好睡，一會(huì)不給你吃午點(diǎn)。然后保育員回到座位上繼續(xù)看書(shū)。時(shí)鐘指示為2:00,幼兒起床時(shí)間到了，保育員對(duì)幼兒說(shuō)：“小朋友起床啦，請(qǐng)先穿好衣服，離開(kāi)寢室。保育員將剩下的幼兒催促其離開(kāi)寢室后，自己也跟著離開(kāi)了寢室，寢室內(nèi)多個(gè)床鋪沒(méi)有整理好。找出保育員在睡眠工作中出現(xiàn)的其中2個(gè)工作失誤

31、，并指出相應(yīng)的正確做法。如何預(yù)防矯正嬰幼兒遺尿癥？工作失誤1保育員沒(méi)有按照日托園午檢的方法給幼兒進(jìn)行午檢。正確做法：應(yīng)該是一摸，摸嬰幼兒的額頭、頜下和腮部；二看，包括看嬰幼兒精神狀態(tài)、面色、咽部有無(wú)異常，皮膚有無(wú)皮疹及某些傳染病的早期表現(xiàn)，三問(wèn)，幼兒有無(wú)不適；四查，查看嬰幼兒有衣兜有無(wú)不平安的物品，將其帶來(lái)的小物件保存起來(lái)，防止發(fā)生意外事故。工作失誤2保育員沒(méi)有細(xì)心巡視、照料幼兒睡眠，沒(méi)有及時(shí)糾正幼兒不良的睡眠姿勢(shì)。正確做法：保育員應(yīng)該認(rèn)真觀察幼兒的睡眠情況，發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)不良的睡姿要及時(shí)糾正，應(yīng)做到態(tài)度和藹，動(dòng)作輕柔。工作失誤3保育員不應(yīng)粗暴對(duì)待幼兒的睡眠問(wèn)題。正確做法：保育員應(yīng)告訴幼兒暫時(shí)幫

32、他保管小玩具，回家的時(shí)候還給他，使幼兒保持輕松愉快的情緒，在良好的精神狀態(tài)中入睡。工作失誤4保育員不應(yīng)要求幼兒起床后先又疊被子再穿衣服。正確做法：先指導(dǎo)幼兒穿衣，然后再指導(dǎo)幼兒整理床鋪。工作失誤5保育員沒(méi)有對(duì)幼兒整理床鋪進(jìn)行指導(dǎo)，也沒(méi)對(duì)寢室做進(jìn)一步的檢查整理。正確做法：保育員應(yīng)指導(dǎo)幼兒用正確的方法整理床鋪，并在幼兒離開(kāi)寢室后做進(jìn)一步的檢查整理工作。預(yù)防和矯正嬰幼兒遺尿癥：1喚醒排尿；2防止過(guò)度疲勞，控制飲水量；3消除導(dǎo)致嬰幼兒精神緊張不安的因素；4進(jìn)行行為治療和藥物治療；11.分析下例案例，計(jì)算消毒液的配制。保育員何某提來(lái)一桶清水約10Kg,翻開(kāi)食物柜的鎖，取出8勺漂白粉約8g,調(diào)成糊狀，倒進(jìn)

33、水中攪勻，然后入幼兒毛巾進(jìn)行浸泡。1保育員的做法正確嗎？為什么？2指出保育員做法的錯(cuò)誤：1:125的濃度太高。3分，儲(chǔ)物柜要上鎖，防止幼兒拿至IJ。2分3消毒液的配置：1計(jì)算所需藥量和加水量；2準(zhǔn)備好配制工具；3按比例配制消毒液。按照配置比例，量取適量的水和漂白粉，先在漂白粉中參加少量水先調(diào)成糊狀，再參加攪勻。3分12.觀察案例演示2遍，答出保育員在進(jìn)行日托兒園晨檢工作時(shí)，程序中出現(xiàn)的其中2個(gè)工作失誤，并答出相應(yīng)的正確做法。具體說(shuō)明整托兒園晨檢中的“一摸、二看、三問(wèn)、四查分別指是什么？10分答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：找出其中任意2個(gè)錯(cuò)誤并改正，6分；答出工作程序，4分。工作失誤1保育員沒(méi)有按照日托園晨檢

34、的方法給幼兒園晨檢的方法給幼兒進(jìn)行晨檢。1分正確做法：一摸、二看、三問(wèn)、四查。2分工作失誤2保育員沒(méi)有對(duì)幼兒帶來(lái)的藥物做好登記，還隨意把藥物放在桌子上。正確做法：保育員要對(duì)嬰兒帶來(lái)的藥物作詳細(xì)的登記，并將它們放在嬰兒夠不到的地方。工作失誤3保育員無(wú)詳細(xì)了解幼兒有無(wú)與患者接觸。正確做法：應(yīng)該向家長(zhǎng)和幼兒了解患者發(fā)病時(shí)間和了解接觸史。工作失誤4保育員檢查部位不正確。正確做法：除了晨檢常規(guī)檢查的部位之外，應(yīng)該針對(duì)手足口病的特點(diǎn)認(rèn)真檢查口腔、雙手掌、雙腳有無(wú)出現(xiàn)紅點(diǎn)。一摸摸嬰幼兒的額頭、額下和腮部。二看包括看嬰幼兒的精神狀態(tài)、面色、咽部有無(wú)異常，皮膚有無(wú)皮疹及某些傳染病的早期表現(xiàn)。三問(wèn)要向家長(zhǎng)了解嬰幼兒在家中的飲食、