蘇武傳優(yōu)秀（課堂PPT）

1、 蘇武傳 兩千多年兩千多年來，蘇武崇來，蘇武崇高的氣節(jié)，高的氣節(jié)，成為中國倫成為中國倫理人格的榜理人格的榜樣，成為一樣，成為一種民族文化種民族文化的心理要素。的心理要素。漢書（前漢書）簡介 作者作者東漢東漢班固班固撰寫，班固去撰寫，班固去世后，由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完世后，由其妹班昭和同鄉(xiāng)馬續(xù)完成。成。 性質性質漢書漢書是是我國第一部我國第一部紀傳體斷代史紀傳體斷代史，是古代傳記文學，是古代傳記文學名著。名著。 內容內容記錄了漢高祖元年（前記錄了漢高祖元年（前206206）至王莽新地皇四年（）至王莽新地皇四年（2323）共共230230年的歷史，共年的歷史，共100100篇，分為篇，分為十二帝紀

2、、八表、十志、七十列十二帝紀、八表、十志、七十列傳。傳。漢書與史記之比較漢書漢書 史記史記體裁體裁時間跨度時間跨度體例體例我國第一部紀傳體我國第一部紀傳體斷代史斷代史我國第一部紀傳體通我國第一部紀傳體通史史230年左右年左右3000多年多年紀、表、志、傳紀、表、志、傳本紀、列傳、世家、本紀、列傳、世家、書、表書、表兩書合稱為：兩書合稱為： “史漢史漢”史書形式編年體編年體:按年月日有次序地記載史事的史書按年月日有次序地記載史事的史書例例: :春秋春秋( (孔子孔子)最早的編年體史書最早的編年體史書 左傳左傳( (左丘明左丘明) ) 資治通鑒資治通鑒( (司馬光司馬光) )國別體國別體: :以國

3、家為編排順序記載史事的史書以國家為編排順序記載史事的史書例例: :國語國語第一部國別體史書第一部國別體史書 戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策( (劉向編訂劉向編訂) )紀傳體紀傳體: :以為人物立傳記的方式記敘史實的史書以為人物立傳記的方式記敘史實的史書 例: :史記史記( (司馬遷司馬遷)第一部紀傳體通史第一部紀傳體通史 漢書漢書( (班固班固)第一部紀傳體斷代史第一部紀傳體斷代史 后漢書后漢書( (范曄范曄)紀傳體斷代史紀傳體斷代史 :本紀本紀 世家世家 列傳列傳 表表 書書 紀傳體紀傳體 :本紀本紀 列傳列傳 表表 志志7 第一部分：第第一部分：第1 1自然段自然段 出使匈奴出使匈奴 以求通好以求通好1.1

4、.武字子卿，少武字子卿，少以以父任父任2.2.漢天子我漢天子我丈人丈人行也行也3.3.盡盡歸歸漢使路充國等漢使路充國等4.4.乃遣武乃遣武以以中郎將使持節(jié)中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者送匈奴使留在漢者5.5.置置幣遺幣遺單于單于介詞，表原因介詞，表原因對男子長輩的尊稱對男子長輩的尊稱使動用法，使使動用法，使歸歸以以身份身份用作禮物的玉、馬、皮、帛等用作禮物的玉、馬、皮、帛等贈送贈送判斷句判斷句定語后置定語后置第一段重點詞句第一段重點詞句練習：閱讀第一段，完成下列練習題目：練習：閱讀第一段，完成下列練習題目： 1.1.下列紅色的詞語解釋有誤一項（下列紅色的詞語解釋有誤一項（ ） A.A.既至匈奴，

5、置幣既至匈奴，置幣遺遺單于（贈送）單于（贈送） B.B.武帝武帝嘉嘉其義（嘉獎）其義（嘉獎） C.C.匈奴使來，漢亦留之以相匈奴使來，漢亦留之以相當當。（抵償）。（抵償） D.D.武與副中郎將張勝及假吏常惠等募武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶?士斥候百余人士斥候百余人俱俱。（共同，一起）。（共同，一起）動詞動詞, ,一同出發(fā)一同出發(fā)D 第二部分第二部分 第一段：第第一段：第2 2、3 3自然段自然段 虞常謀反虞常謀反 牽連蘇武牽連蘇武 第二段重點詞句第二段重點詞句剛好剛好財物，古今異義財物，古今異義在夜里，名詞作狀語在夜里，名詞作狀語被活捉被活捉省略句，省略句，“謀反謀反”后省后省“于于”1.1

6、.會會緱王與長水虞緱王與長水虞常等謀反匈奴中常等謀反匈奴中2.2.以以貨物貨物與常與常3.3.其一人其一人夜夜亡亡4.4.虞常虞常生生得得 1.1.后隨浞野侯后隨浞野侯沒沒胡中（胡中（ ） 2.2.及衛(wèi)律所及衛(wèi)律所將將降者，陰相與謀，劫單于母閼氏降者，陰相與謀，劫單于母閼氏歸漢。歸漢。 （ ） 3.3.聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩伏弩射殺之射殺之 （ ） 4.4.張勝許之，張勝許之，以以貨物與常。貨物與常。 （ ）閱讀文章第二段，指出下列紅色字的意思：閱讀文章第二段，指出下列紅色字的意思：被困于被困于率領率領埋伏弓箭手埋伏弓箭手 把把被動句，被動句，“見見”表被動表

7、被動1.1.恐前恐前語語發(fā)，以狀發(fā)，以狀語語武武2.2.事如此，此必事如此，此必及及我。我。3.3.見犯見犯乃乃死，死，重負重負國。國。4.4.即即謀單于，何以復加？謀單于，何以復加？宜皆宜皆降降之。之。6.6.單于單于壯壯其節(jié)其節(jié)話話告訴告訴連累連累才才更加更加對不起對不起假使假使使動用法，使使動用法，使投降投降以以為壯，意動用法為壯，意動用法第三段重點詞句第三段重點詞句下列紅色字解釋不正確的一項是：下列紅色字解釋不正確的一項是：（ ）A.A.虞常在漢時，素與副張勝相知，私虞常在漢時，素與副張勝相知，私候候勝曰勝曰 （拜訪）（拜訪）B.B.覆武其上，覆武其上，蹈蹈其背其背 （踏上）（踏上）C

8、.C.見犯乃死，見犯乃死，重重負國負國 （更加）（更加）D.D.朝夕遣人候問武，而收朝夕遣人候問武，而收系系張勝張勝 （監(jiān)禁）（監(jiān)禁）B 閱讀第三段，完成下列練習閱讀第三段，完成下列練習（13段）翻譯下面句子：段）翻譯下面句子：1.1.武帝武帝嘉嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。留在漢者，因厚賂單于，答其善意。漢武帝贊許他的義氣，于是派遣蘇武以中郎將的漢武帝贊許他的義氣，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使（匈奴），持旄節(jié)護送扣留在漢的匈奴身份出使（匈奴），持旄節(jié)護送扣留在漢的匈奴使者（回去），順便送給單于豐厚的禮物，以答使者（回去

9、），順便送給單于豐厚的禮物，以答謝他的好意。謝他的好意。2.2.及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。（緱王）和衛(wèi)律統(tǒng)率的那些投降的人，暗中共同（緱王）和衛(wèi)律統(tǒng)率的那些投降的人，暗中共同策劃綁架單于的母親閼氏歸漢。策劃綁架單于的母親閼氏歸漢。3.3.惠等哭，惠等哭，輿輿歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問。歸營。單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問。常惠等人哭泣著，用車子把蘇武拉回營帳。單于?；莸热丝奁密囎影烟K武拉回營帳。單于認為認為蘇武的節(jié)操壯烈，早晚派人探望、詢問蘇武。蘇武的節(jié)操壯烈，早晚派人探望、詢問蘇武。4.4.見犯乃死，重負國。欲自殺，勝、惠共止之。

10、見犯乃死，重負國。欲自殺，勝、惠共止之。被（匈奴）侮辱后才去死，更加對不起國家！被（匈奴）侮辱后才去死，更加對不起國家！” 想要自殺。張勝、?；菀黄鹬浦沽怂Ｏ胍詺?。張勝、?；菀黄鹬浦沽怂?.5.即謀單于，何以復加？宜皆降之。即謀單于，何以復加？宜皆降之?！凹偈故侵\殺單于，又用什么更嚴的刑法呢？應假使是謀殺單于，又用什么更嚴的刑法呢？應當都使他們投降。當都使他們投降?！钡诙糠值诙糠?第二段第二段: :第第4 4自然段自然段衛(wèi)律逼降衛(wèi)律逼降 蘇武不屈蘇武不屈191.1.武武益愈益愈，單于使使，單于使使曉曉武武2.2.會會論論虞常，欲虞常，欲因因此時降武此時降武3.3.本本無謀無謀4.4.

11、擁眾數萬，馬畜擁眾數萬，馬畜彌彌山山5.5.空以身空以身膏膏草野草野6.6.君君因因我降我降7.7.女女為人臣子為人臣子8.8.畔畔主背親，為降虜于蠻主背親，為降虜于蠻夷，何以女為見？夷，何以女為見？9.9.反欲反欲斗斗兩主兩主10.10.頭頭縣縣北闕北闕11.11.若若知我不降明知我不降明逐漸痊愈逐漸痊愈 使動，告知使動，告知定罪定罪趁趁沒有參加謀劃沒有參加謀劃滿滿名詞作動詞，滋潤名詞作動詞，滋潤順著順著通通“汝汝”通通“叛叛”使動用法，使使動用法，使爭斗爭斗通通“懸懸”你你第四段重點詞句第四段重點詞句201.1.下面句子中沒有通假字的句子是下面句子中沒有通假字的句子是（ ）A A 女為人臣

12、子女為人臣子 B B 畔主背親畔主背親C C 頭縣北闕頭縣北闕 D D 復舉劍擬之復舉劍擬之2.2.下面紅色字的活用情況不同的（下面紅色字的活用情況不同的（ ）A A 會論虞常，欲因此時會論虞常，欲因此時降降武武B B 反欲反欲斗斗兩主兩主C C 空以身空以身膏膏草野草野D D 盡盡歸歸漢使路充國等漢使路充國等DC閱讀第四段，完成下列練習閱讀第四段，完成下列練習 第二部分第二部分 第三段：第第三段：第5 5、6 6自然段自然段流放北海流放北海 持節(jié)牧羊持節(jié)牧羊22第五段重點詞句第五段重點詞句1.1.白白單于單于2.2.天天雨雨雪雪3.3.匈奴匈奴以為以為神神4.4.羝羝乳乃乳乃得歸得歸5.5.

13、別別其官屬?；萜涔賹俪；莸?，各置等，各置他他所所告訴告訴名詞作動詞，下名詞作動詞，下把把名詞作動詞名詞作動詞,生育生育 才才別的別的隔離隔離當作當作23第六段重點詞句第六段重點詞句通通“弆弆”，收，收藏藏名詞作動詞，手中拿著名詞作動詞，手中拿著名詞作動詞，校正名詞作動詞，校正困苦困苦1.1.掘野鼠掘野鼠去去草實草實2.2.杖杖漢節(jié)牧羊漢節(jié)牧羊3.3.檠檠弓弩弓弩3.3.武復窮武復窮厄厄24練習：閱讀第練習：閱讀第5、6段，完成下列練習題目：段，完成下列練習題目：1.1.下列紅色的詞語解釋有誤下列紅色的詞語解釋有誤 一項是：（一項是：（ ）A.A.南越殺漢使者，南越殺漢使者，屠屠為九郡；（屠殺）

14、為九郡；（屠殺）B.B.其冬，丁令盜武牛羊，武復窮其冬，丁令盜武牛羊，武復窮厄厄。 （困苦）（困苦）C.C.別別其官屬?；莸?，各置他所。（隔離其官屬?；莸龋髦盟?。（隔離 ） D.D.本無謀，又非親屬，何謂本無謀，又非親屬，何謂相坐相坐？（相連治罪）？（相連治罪）A2.2.下列句子中紅色字與例句紅色字用法不相同的一下列句子中紅色字與例句紅色字用法不相同的一項項： （ ）例句：例句：天天雨雨雪雪。A.A.羝羝乳乳乃得歸。乃得歸。 B.B.檠檠弓弩。弓弩。 C.C.仗仗漢節(jié)牧羊。漢節(jié)牧羊。D.D.朝鮮殺漢使者，即時朝鮮殺漢使者，即時誅滅誅滅D第二部分第二部分 第四段：第四段：7 7、8 8自然段

15、自然段李陵勸降李陵勸降 完全失敗完全失敗261.1.武使匈奴武使匈奴明年明年2.2.不敢不敢求求武武3.3.故使陵來故使陵來說說足下足下4.4.空自苦空自苦亡亡人之地，信義安所人之地，信義安所見見？5.5.扶輦下扶輦下除除6.6.子卿子卿尚尚復誰為乎？復誰為乎？7.7.皆為陛下所皆為陛下所成就成就8.8.兄弟兄弟親近親近9.9.子卿子卿壹壹聽陵言聽陵言10.10.自自分分已死久矣已死久矣11.11.因泣下沾因泣下沾衿衿，與武，與武決決去去第二年第二年訪問訪問勸說勸說通通“無無”臺階臺階還還提拔提拔成為皇帝的親近之臣成為皇帝的親近之臣副詞，一定，務必副詞，一定，務必料定料定通通“襟襟”；通；通“

16、訣訣”賓語前置賓語前置賓語前置賓語前置被動句被動句第七段重點詞句第七段重點詞句271.1.陵陵惡惡自賜與自賜與2.2.言言太守以下太守以下吏民皆吏民皆白服白服3.3.南南鄉(xiāng)鄉(xiāng)號哭，號哭，歐歐血血4.4.旦夕旦夕臨臨數月數月不好意思不好意思說說名詞作動詞名詞作動詞,穿白衣服穿白衣服通通“向向” 通通“嘔嘔”哭奠哭奠第八段重點詞句第八段重點詞句28練習：閱讀第練習：閱讀第7、8段，完成下列練習題目：段，完成下列練習題目：1.1.下列紅色的詞語解釋無誤一項是：（下列紅色的詞語解釋無誤一項是：（ ）A.A.不敢不敢求求武（尋求）武（尋求）/ /故使陵來故使陵來說說足下（勸說）足下（勸說）B.B.孺卿從

17、孺卿從祠祠河東後土（祭祀）河東後土（祭祀）/ /子卿婦年少，聞已子卿婦年少，聞已更更嫁矣。（更改）嫁矣。（更改）C.C.大臣亡罪大臣亡罪夷滅夷滅者數十家（滅族）者數十家（滅族）/ /信義安所信義安所見見乎乎? ?（表現）（表現）D.D.自自分分已死久矣（料定）已死久矣（料定）/ /陵陵惡惡自賜武（兇惡）自賜武（兇惡）B2.2.下列句子中紅色字活用歸類相同的是下列句子中紅色字活用歸類相同的是（ ）（1 1）誠甘）誠甘樂樂之之 （2 2）加以老母加以老母系系保宮保宮 （3 3）武父子）武父子亡亡功德功德, ,皆為陛下所成就皆為陛下所成就 （4 4）劾劾大不敬大不敬 （5 5）梁以此）梁以此奇奇籍籍

18、（6 6）空自苦）空自苦亡亡人之地人之地 （7 7）效）效死死于前于前 A. (2) (3) (6) B.(1) (5)A. (2) (3) (6) B.(1) (5) C. (1) (7) D.(4) (7) (6) C. (1) (7) D.(4) (7) (6) B第三部分第三部分 第六段：第六段：9 9、1010自然自然段段蘇武歸漢蘇武歸漢 名垂青史名垂青史1.1.漢漢求求武等武等2.2.得得夜夜見漢使見漢使3.3.如惠語以如惠語以讓讓單于單于4.4.謝謝漢使曰：漢使曰：“武等武等實在實在?！?.5.令漢令漢且貰且貰陵罪陵罪6.6.使得使得奮奮大辱之積志大辱之積志7.7.此陵此陵宿昔宿

19、昔之所不忘也之所不忘也8.8.壹壹別長絕別長絕9.9.為君將兮為君將兮奮奮匈奴匈奴10.10.士眾滅兮名已士眾滅兮名已聵聵11.11.前前以以降及物故，降及物故，凡凡隨武還者九人隨武還者九人尋求尋求名詞作狀語，在夜里名詞作狀語，在夜里責備責備道歉道歉確實活著確實活著 姑且姑且 赦免赦免施展施展通通“夙夕夙夕”通通“一一”奮戰(zhàn)奮戰(zhàn)通通“頹頹”通通“已已”共共第九段重點詞句第九段重點詞句311.1.武武以以始元六年春至京師始元六年春至京師2.2.詔詔武奉一太牢謁武帝園廟武奉一太牢謁武帝園廟3.3.復復終身終身4.4.始始以強壯出，及還以強壯出，及還在在皇帝下令皇帝下令免除徭役免除徭役當初當初第十段

20、重點詞句第十段重點詞句藝術手法及人物形象藝術手法及人物形象33一、詳略得當一、詳略得當詳：蘇武寧死不降、臥雪牧羊等詳：蘇武寧死不降、臥雪牧羊等略：蘇武為於革干王賞識及牛羊被盜等略：蘇武為於革干王賞識及牛羊被盜等突出主題：突出主題：蘇武的崇高的民族氣節(jié)、強烈的蘇武的崇高的民族氣節(jié)、強烈的愛國意識、艱苦卓絕的斗爭精神。愛國意識、艱苦卓絕的斗爭精神。以上是敘事上的詳略處理，其實，課文在寫人時，也以上是敘事上的詳略處理，其實，課文在寫人時，也體現了這一點。哪幾個人物寫得詳細，為什么？用了什么體現了這一點。哪幾個人物寫得詳細，為什么？用了什么方法來寫人？方法來寫人？34二、用語言、行動、細節(jié)刻畫人物二、

21、用語言、行動、細節(jié)刻畫人物1.找出課文中描寫蘇武的相關語句找出課文中描寫蘇武的相關語句 “屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！屈節(jié)辱命，雖生，何面目以歸漢！”引佩刀自刺。引佩刀自刺。 復舉劍擬之，武不動。復舉劍擬之，武不動。 武不應。武不應。 武罵律曰：武罵律曰：“女為人臣子，不顧恩義女為人臣子，不顧恩義匈奴之禍匈奴之禍從我始矣。從我始矣?！?杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。 武曰：武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，武父子亡功德，皆為陛下所成就， 愿勿復言。愿勿復言?！?武曰：武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死

22、于前！歡，效死于前！” 武聞之，南鄉(xiāng)號哭，歐血，旦夕臨數月。武聞之，南鄉(xiāng)號哭，歐血，旦夕臨數月。 武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。武留匈奴凡十九歲，始以強壯出，及還，須發(fā)盡白。35 為了表現蘇武的性格、氣節(jié)及始終不渝的愛國精神，文章在記“行”時又著力于環(huán)境及細節(jié)的描寫。冰天雪地廩食不至的北海牧羊環(huán)境，把蘇武這個人物推到了矛盾斗爭的風口浪尖上，讓人物性格得以淋漓盡致的展示。細節(jié)描寫，充分表現出蘇武不屈的民族氣節(jié)。 探討：課文是怎樣從環(huán)境和細節(jié)描寫入手來挖掘人探討：課文是怎樣從環(huán)境和細節(jié)描寫入手來挖掘人物性格特征的？物性格特征的？ 【精煉提示】36三、研讀衛(wèi)律和李陵對蘇武的勸降部分。

23、三、研讀衛(wèi)律和李陵對蘇武的勸降部分。 分析衛(wèi)律、李陵的性格特征，從而感受分析衛(wèi)律、李陵的性格特征，從而感受蘇武的人格魅力。蘇武的人格魅力?！揪珶捥崾尽?衛(wèi)律：賣國求榮、傲慢無禮、陰險狡詐。 李陵：與衛(wèi)律不同，他對漢朝還有感情，對自己叛國的行為也深感羞愧，但他意志不堅定，因一己之私而背叛祖國投靠匈奴。 37對比映襯對比映襯(1)(1)張勝張勝 蘇武蘇武(2)(2)衛(wèi)律衛(wèi)律 蘇武蘇武(3)(3)李陵李陵 蘇武蘇武糊涂地幫助了緱王的謀反，事情敗露后又經受不糊涂地幫助了緱王的謀反，事情敗露后又經受不住考驗，叛變投降。住考驗，叛變投降。 清醒地認識到使節(jié)行為不當會引起兩國紛爭，欲以清醒地認識到使節(jié)行為不

24、當會引起兩國紛爭，欲以死息禍；面對匈奴的勸降始終保持著可貴的民族氣節(jié)。死息禍；面對匈奴的勸降始終保持著可貴的民族氣節(jié)。以國家的利益為先，忠貞不渝，堅韌不拔，無怨無悔。以國家的利益為先，忠貞不渝，堅韌不拔，無怨無悔。 為國效命，忠貞不二，不卑不亢為國效命，忠貞不二，不卑不亢 一身正氣，光明磊落。一身正氣，光明磊落。 賣國求榮，陰險狡詐，氣焰囂張，不可一世。賣國求榮，陰險狡詐，氣焰囂張，不可一世。 為一己之私而叛國，意志不堅，矛盾，痛苦。為一己之私而叛國，意志不堅，矛盾，痛苦。 小結：小結：在各種人物的對比映襯下，我們看到了一個豐滿立體的蘇武，他有清醒的外交意識，待人接物不卑不亢，面對威逼利誘堅貞

25、不二，長達十九年守節(jié)的堅韌不拔。蘇武的這些性格在那些或屈或降的人物的對比下，更加具有勾魂攝魄的人格魅力，千古流芳！ 重點、難點重點、難點文言字詞、句式小總結文言字詞、句式小總結40二、古今異義詞二、古今異義詞 古義古義 今義今義 官職，侍從官職，侍從對某種人的稱呼對某種人的稱呼兄弟并為兄弟并為郎郎副中副中郎將張勝郎將張勝 及及假假吏常惠等置吏?；莸戎脦艓胚z單于遺單于 因厚因厚賂賂單于單于 因因泣泣下霑衿下霑衿 皆為陛下所皆為陛下所成就成就明年明年，陵降，陵降 臨時擔任臨時擔任與與“真真”相對，虛相對，虛假假財物，禮品財物，禮品貨幣貨幣贈送財物贈送財物賄賂賄賂眼淚眼淚哭泣哭泣栽培，提拔栽培，提拔

26、事業(yè)上取得的成就事業(yè)上取得的成就明年，第二年明年，第二年今年的后一年今年的后一年一、通假字一、通假字畔畔主背親主背親 “畔畔”通通“叛叛”，背叛，背叛與與旃旃毛并咽之毛并咽之 “旃旃”通通“氈氈”，毛織的氈，毛織的氈毯毯掘野鼠掘野鼠去去草實而食之草實而食之 “去去”通通“弆弆”，收藏，收藏空自苦空自苦亡亡人之地人之地 “亡亡”通通“無無”，沒有，沒有請畢今日之請畢今日之驩驩 “驩驩”通通“歡歡”，歡聚，歡聚因泣下因泣下霑霑衿衿 “霑霑”通通“沾沾”，打濕；，打濕； “衿衿”通通“襟襟”，衣襟，衣襟與武與武決決去去 “決決”通通“訣訣”，訣別。，訣別。42三、一詞多義三、一詞多義 數通數通使使相

27、窺觀相窺觀 名詞，使者名詞，使者 單于單于使使使曉武使曉武 動詞，派動詞，派 使使（之）牧羝（之）牧羝 使令動詞，讓使令動詞，讓 虞常等七十人欲虞常等七十人欲發(fā)發(fā) 動詞，起事動詞，起事 單于子弟單于子弟發(fā)發(fā)兵與戰(zhàn)兵與戰(zhàn) 動詞，發(fā)出，派出動詞，發(fā)出，派出 恐前語恐前語發(fā)發(fā) 動詞，（被）揭發(fā)動詞，（被）揭發(fā) 漢亦留之以相漢亦留之以相當當 動詞，對等，相當動詞，對等，相當 漢使張勝謀殺單于漢使張勝謀殺單于 近臣，近臣，當當死死 動詞，判罪動詞，判罪 副有罪，副有罪，當當相坐相坐 副詞，應當副詞，應當使使：發(fā)發(fā)：當當：43 虛心欲虛心欲相相待待 動作偏指一方相當于動作偏指一方相當于“你你” 欲令兩國欲

28、令兩國相相攻攻 副詞，互相副詞，互相 少少以以父任父任 介詞，因為介詞，因為 以以貨物與常貨物與常 介詞，把介詞，把 何何以以汝為見？汝為見？ 介詞，憑，憑介詞，憑，憑 乃遣武乃遣武以以中郎將使中郎將使 介詞，憑介詞，憑身份身份 何面目何面目以以歸漢歸漢 連詞，相當于連詞，相當于“而而” 前前以以降及物故，降及物故， 凡隨武還者九人凡隨武還者九人 副詞，已經副詞，已經相：相：以以：44四、詞類活用四、詞類活用使動用法使動用法： 欲因此時欲因此時降降武武降，使降，使投降投降 空以身空以身膏膏草野草野 膏，使膏，使肥沃肥沃 反欲反欲斗斗兩主兩主斗，使斗，使爭斗爭斗 何久自何久自苦苦如此如此苦，使苦

29、，使受苦受苦 蹈其背以蹈其背以出出血血 出，使出，使流出流出 勝、惠共勝、惠共止止之之 止，使止，使止，阻止止，阻止意動用法：意動用法： 單于單于壯壯其節(jié)其節(jié)壯，認為壯，認為壯烈壯烈45名詞活用為動詞：名詞活用為動詞： 天天雨雪雨雪雨、雪，下雨，下雪雨、雪，下雨，下雪 羝羝乳乳乃得歸乃得歸 乳，生育，生子乳，生育，生子 武能武能網網紡繳紡繳 網，結網網，結網 檠檠弓弩弓弩檠，矯正檠，矯正 杖杖漢節(jié)牧羊漢節(jié)牧羊 杖，柱著杖，柱著 孺卿從孺卿從祠祠河東后土河東后土祠，祭祀祠，祭祀 惠等哭，惠等哭，輿輿歸營歸營 輿，抬著輿，抬著 爵爵通侯通侯封爵位封爵位 因泣因泣下下霑衿，與武決去霑衿，與武決去流下

30、流下46名詞作狀語：名詞作狀語： 其一人其一人夜夜亡亡 夜，在夜里夜，在夜里 陵與衛(wèi)律之罪陵與衛(wèi)律之罪上上通于天通于天上，向上上，向上 朝夕朝夕遣人侯問武，遣人侯問武， 朝夕，早晚朝夕，早晚形容詞作名詞：形容詞作名詞： 兄弟兄弟親近親近 親近，親近之臣親近，親近之臣47五、文言文特殊句式五、文言文特殊句式省略句式：省略句式： 會緱王與長水虞常等謀反（會緱王與長水虞常等謀反（于于）匈奴中）匈奴中 乃幽武置（乃幽武置（之于之于）大窖中）大窖中 匈奴以（匈奴以（之之）為神）為神 推墮駙馬（推墮駙馬（于于）河中）河中判斷句：判斷句： 漢天子我丈人行漢天子我丈人行也也 緱王緱王者者，昆邪王自，昆邪王自也

31、也 非漢所望非漢所望也也48被動句：被動句： 見見犯乃死，重負國犯乃死，重負國見，被見，被 皆皆為為陛下陛下所所成就成就 為為所，被所，被 大臣亡罪大臣亡罪夷滅夷滅者數十家者數十家 夷滅，被消滅夷滅，被消滅 勝聞之，恐前語勝聞之，恐前語發(fā)發(fā) 被揭發(fā)被揭發(fā)定語后置句：定語后置句： 送匈奴使留在漢送匈奴使留在漢者者 送（留在漢）匈奴使者送（留在漢）匈奴使者 大臣亡罪夷滅大臣亡罪夷滅者者數十家數十家 （亡罪夷滅者）大臣數十家者（亡罪夷滅者）大臣數十家者49賓語前置：賓語前置： 何以何以汝為見？汝為見？ 以何見汝以何見汝為？為？ 子卿尚復子卿尚復誰為誰為乎？乎？ 子卿尚復子卿尚復為誰為誰乎？乎？ 何以何以復加？復加？ 以何以何復加？復加？ 何以何以過陵？過陵？ 以何以何過陵？過陵？介詞結構后置：介詞結構后置： 為降虜為降虜于蠻夷于蠻夷 于蠻夷于蠻夷為降虜為降虜課外知識拓展與鏈接課外知識拓展與鏈接漢匈戰(zhàn)爭、交流中的名將、外交家漢匈戰(zhàn)爭、交流中的名將、外交家 衛(wèi)青衛(wèi)青曾帶兵殺到匈奴的一個據點曾帶兵殺到匈