2018-2019學(xué)年度第一學(xué)年學(xué)校本教研工作總結(jié)

1、光輝中心小學(xué)校本教研工作總結(jié)（2018-2019 學(xué)年度第一學(xué)期）本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 在全體教師的共同努力下。 圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)教研任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、指導(dǎo)思想為了真正讓素質(zhì)教育走進(jìn)課堂， 把教研活動(dòng)作為教學(xué)工作的突破口和重中之重，切實(shí)改進(jìn)教研工作， 形成濃厚的教研氛圍， 為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的全面提高奠定良好的基礎(chǔ)。二、加大培訓(xùn)工作1、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)校本培訓(xùn)， 解決學(xué)校，教師所面臨的具體實(shí)踐問(wèn)題， 改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力， 從學(xué)校實(shí)際出發(fā)， 最大限度地開(kāi)發(fā)和利用學(xué)校自身的各種資源和潛力， 推動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)， 自我完善

2、，自我發(fā)展，建設(shè)一支師德高尚，素質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)精良的科研型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的全面、整體發(fā)展。2、培訓(xùn)思路確立“人人為本，科研興校，理念治校，質(zhì)量立校。 ”的思路。要求教師把過(guò)去的工作加以改進(jìn)， 努力把教研活動(dòng)的形式和方法作大膽的創(chuàng)新。 從而不斷地提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作（一）、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案， 堅(jiān)持按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。 在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。 要求全體教師必須自覺(jué)遵守， 堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí)； 堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)， 不隨意提高或降低教學(xué)難度；

3、堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度， 不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)； 堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。（二）、狠抓學(xué)習(xí)與交流針對(duì)教師的理論功底還很薄弱的現(xiàn)狀， 工作中，我們采取了如下形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。1、形式上集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。2、內(nèi)容上除學(xué)習(xí)外，還要求教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物， 并摘抄新的教學(xué)理念， 學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。 正是因?yàn)橛辛诉@強(qiáng)有力的理論支持，我校的葉倩如老師的論文在古峽文學(xué)上發(fā)表了。3、加強(qiáng)教師之間的交流，利用教研活動(dòng)經(jīng)常組織教師對(duì)新教育教學(xué)理念和新的教法進(jìn)行交流，共同解決課堂教學(xué)中的困惑。交流有針對(duì)性，

4、時(shí)效性，督促教師學(xué)習(xí)和自覺(jué)運(yùn)用新的教育教學(xué)理念， 實(shí)踐好的教育教學(xué)方法， 提升教師教學(xué)水平。事實(shí)證明，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師各方面素質(zhì)都有了提高。教研活動(dòng)推動(dòng)了新課程改革。 使開(kāi)學(xué)初計(jì)劃落到了實(shí)處。 尤其是高迎風(fēng)校長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課， 他除了利用了多種媒體， 教學(xué)環(huán)節(jié)和方法安排的新穎， 課堂氣氛活躍外，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高， 教師啟發(fā)得當(dāng)， 還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力，寓教于樂(lè)，滲透了思想教育，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。李瑞老師的語(yǔ)文課體現(xiàn)了小組探究的合作方式， 在教師的正確引導(dǎo)下， 學(xué)生能主動(dòng)尋找合作伙伴探究問(wèn)題， 并及時(shí)反饋， 學(xué)生在濃郁的學(xué)習(xí)氣氛中自主學(xué)習(xí)， 發(fā)表自己的意見(jiàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，教學(xué)效果

5、良好。4、倡導(dǎo)教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文， 積極鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修， 自我提高培訓(xùn)，本學(xué)期我校教師李瑞、 李春陽(yáng)、田明、葉倩如等積極參加各級(jí)各類(lèi)的骨干教師培訓(xùn)，有效的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)， 同時(shí)也帶動(dòng)了其他教師的學(xué)習(xí)， 提高了本校教師素質(zhì)的整體提高。（三）注重聽(tīng)、評(píng)課。以教師“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。 ”為宗旨，組織教師有計(jì)劃，有條理地進(jìn)行了備課、上課。有效推進(jìn)道德課堂順利進(jìn)行。1、加強(qiáng)常規(guī)聽(tīng)課落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合市教育局“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求，教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初制定了 教學(xué)常規(guī)檢查方案，就計(jì)劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、 質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等方面作了明確規(guī)定，以量分

6、形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)， 規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境， 注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。 每次檢查都認(rèn)真組織， 詳細(xì)布置，并按要求填寫(xiě)相關(guān)的書(shū)面檢查情況表， 以供教師有針對(duì)性地改正， 作為今后努力的方向。同時(shí)我們鼓勵(lì)教師多出精品課，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，規(guī)定每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于 15 節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于 20 節(jié)，聽(tīng)課后注意評(píng)課，同時(shí)實(shí)實(shí)在在，針對(duì)課堂中出現(xiàn)的難點(diǎn)，重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析，且做好了記錄。2、倡導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課為提

7、高教師的基本素質(zhì)和基本機(jī)能， 提高教師心理調(diào)控能力。 在本學(xué)期中，我校積極倡導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課，教研組長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，并做好指導(dǎo)，各教研組長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于 10 節(jié)。3、指導(dǎo)課后評(píng)課對(duì)于每一節(jié)課，每一個(gè)做課教師來(lái)說(shuō)，只聽(tīng)不評(píng)達(dá)不到提高的效果，所以，指導(dǎo)教師確實(shí)，有效地，實(shí)事求事地進(jìn)行評(píng)課，并提出建設(shè)性意見(jiàn)，導(dǎo)向性建議。并做好記錄，以達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。四、組織保證，措施到位為了使教研活動(dòng)的開(kāi)展得到保證， 行政領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)配合教研組長(zhǎng)， 督促和指導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)， 以保證教研活動(dòng)順利有效的開(kāi)展。 本學(xué)期我校高迎風(fēng)、 李瑞、李梅君三位教師的個(gè)人空間也獲得了個(gè)人空間評(píng)比一、 二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。同時(shí)在“一師一優(yōu)課”的錄課活動(dòng)中我校錄制的三節(jié)視頻課也分別獲得了不用等級(jí)的名次。一學(xué)期下來(lái)，我們堅(jiān)持了每