-新課程下課堂教學(xué)觀察與診斷的理論與技術(shù)

1、明確的觀察目的；適當(dāng)?shù)挠^察內(nèi)容；科學(xué)的觀察方法；清晰的觀察分析和結(jié)論。 課堂活動(dòng)全息觀察；關(guān)鍵問題聚焦觀察；依據(jù)價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的課堂觀察；現(xiàn)場(chǎng)情境描述性觀察；典型個(gè)體追蹤觀察。 對(duì)回學(xué)校上課產(chǎn)生恐懼、對(duì)回學(xué)校上課產(chǎn)生恐懼、抗拒或者由此引發(fā)身體抗拒或者由此引發(fā)身體的不適。的不適。 放假的時(shí)候，每天十點(diǎn)放假的時(shí)候，每天十點(diǎn)鐘起床，一兩點(diǎn)鐘睡覺，鐘起床，一兩點(diǎn)鐘睡覺，打游戲、看動(dòng)漫、看球打游戲、看動(dòng)漫、看球賽、賽、shopping、看電視、看電視劇劇宮宮一回學(xué)校就覺得好不習(xí)一回學(xué)校就覺得好不習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)感到緊張惶慣，對(duì)學(xué)習(xí)感到緊張惶恐，有時(shí)候還會(huì)精神不恐，有時(shí)候還會(huì)精神不穩(wěn)定、頭痛等等穩(wěn)定、頭痛等等

2、這個(gè)寒假，父母忙著上這個(gè)寒假，父母忙著上班沒時(shí)間管我，真是太自由班沒時(shí)間管我，真是太自由了，但一個(gè)人在家也很無聊，了，但一個(gè)人在家也很無聊，就只好上網(wǎng)，玩游戲、聊天，就只好上網(wǎng)，玩游戲、聊天，不亦樂乎！不亦樂乎！不過，也弄得腰酸背痛。更不過，也弄得腰酸背痛。更要命的是，要開學(xué)了，作業(yè)要命的是，要開學(xué)了，作業(yè)還沒寫完呢！還沒寫完呢！現(xiàn)在看見書就頭大，一個(gè)字現(xiàn)在看見書就頭大，一個(gè)字也寫不進(jìn)去。也寫不進(jìn)去。四個(gè)人一組，分別給這兩位同學(xué)一份“診斷書診斷書”和一些“處方處方”。診斷診斷書書不論是沉迷電腦還是電視，不論是沉迷電腦還是電視，都是孩子缺乏自制力的表現(xiàn)。都是孩子缺乏自制力的表現(xiàn)。假期老是坐在那里

3、玩電腦、假期老是坐在那里玩電腦、看電視，是因?yàn)檎也坏狡渌措娨?，是因?yàn)檎也坏狡渌幸馑嫉氖伦?。有的學(xué)生更有意思的事做。有的學(xué)生過多地看電視，長(zhǎng)時(shí)間玩電過多地看電視，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦、打電子游戲，平均每天腦、打電子游戲，平均每天要玩要玩3 3個(gè)多小時(shí)，最多的達(dá)到個(gè)多小時(shí)，最多的達(dá)到6 6至至7 7小時(shí)，不僅小時(shí)，不僅影響視力影響視力，而且會(huì)使身體的而且會(huì)使身體的運(yùn)動(dòng)失衡運(yùn)動(dòng)失衡，與人體長(zhǎng)高密切相關(guān)的腦垂與人體長(zhǎng)高密切相關(guān)的腦垂體分泌生長(zhǎng)素不足，體分泌生長(zhǎng)素不足，影響身影響身高。高。1、總結(jié)回憶，收拾心情。總結(jié)回憶，收拾心情。2、心理暗示，增強(qiáng)信心。心理暗示，增強(qiáng)信心。3、調(diào)整時(shí)鐘，重整精神。調(diào)整時(shí)

4、鐘，重整精神。 從現(xiàn)在開始，同學(xué)們就要逐步調(diào)整生物鐘，從現(xiàn)在開始，同學(xué)們就要逐步調(diào)整生物鐘，每天嚴(yán)格進(jìn)行上學(xué)每天嚴(yán)格進(jìn)行上學(xué)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。根據(jù)學(xué)校的作。根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)起床、吃飯、上床。嚴(yán)格執(zhí)行和學(xué)息時(shí)間，按時(shí)起床、吃飯、上床。嚴(yán)格執(zhí)行和學(xué)習(xí)生活同步的作息時(shí)間表，也許一開始會(huì)感覺困習(xí)生活同步的作息時(shí)間表，也許一開始會(huì)感覺困倦、不適應(yīng)，但堅(jiān)持過一段時(shí)間就會(huì)適應(yīng)了。倦、不適應(yīng)，但堅(jiān)持過一段時(shí)間就會(huì)適應(yīng)了。4、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。5、改變自己的認(rèn)知，要認(rèn)識(shí)改變自己的認(rèn)知，要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。到學(xué)習(xí)的重要性。 通過自己的堅(jiān)持和努力，通過自己的堅(jiān)持和努力，用意志力克

5、服弱點(diǎn)，將收獲到用意志力克服弱點(diǎn)，將收獲到成功的喜悅和信心。成功的喜悅和信心。6 6、給自己設(shè)定一些獎(jiǎng)懲制度。給自己設(shè)定一些獎(jiǎng)懲制度。如、如、如上課走神，掐自己一下，如上課走神，掐自己一下，疼痛能起到告誡的作用。疼痛能起到告誡的作用。 完成一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，可以完成一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己聽音樂放松等。獎(jiǎng)勵(lì)自己聽音樂放松等。友情提示：友情提示：記得要控制時(shí)間，短記得要控制時(shí)間，短時(shí)間的放松是為了更好的學(xué)習(xí)。時(shí)間的放松是為了更好的學(xué)習(xí)。 成功在于堅(jiān)持成功在于堅(jiān)持 自己把自己說服，是一種理智的勝利；自己把自己說服，是一種理智的勝利； 自己被自己感動(dòng)，是一種心靈的升華；自己被自己感動(dòng)，是一種心靈的升華； 自己把自己征服，是一種人生的成熟。自己把自己征服，是一種人生的成熟。根據(jù)其他老師反映學(xué)生在悠閑輕松自由根據(jù)其他老師反映學(xué)生在悠閑輕松自由的假期之后在課堂上所表現(xiàn)出來的狀態(tài)的假期之后在課堂上所表現(xiàn)出來的狀態(tài)設(shè)計(jì)本課時(shí)，在上課過程中，多處引起設(shè)計(jì)本課時(shí)，在上課過程中，多處引起學(xué)生的共鳴，基于課堂觀察的基本形式學(xué)生的共鳴，基于課堂觀察的基本形式現(xiàn)場(chǎng)情境描述性觀察和典型個(gè)體追蹤觀現(xiàn)場(chǎng)情境描述性觀察和典型個(gè)體追蹤觀察。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)他們自己的問題呈現(xiàn)出來察。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)他們自己的問題呈現(xiàn)出來的時(shí)候，讓他們自己去找解決的方案