勸門小學《豎笛進課堂》活動實施方案

1、勸門小學?豎笛進課堂?活動實施方案 新密市茍?zhí)面?zhèn)勸門小學 2021年12月勸門小學?豎笛進課堂?活動實施方案 一、活動實施對象：三六年級學生二、活動類型：學科拓展類三、活動介紹：    豎笛簡單易學，符合學生認知水平和年齡特點，把豎笛教學引進課堂，可以讓學生從演奏中學習音樂知識、陶冶情操，感受美的陶冶，從而有效地提高音樂教學效果，提升學生審美素養(yǎng)。本活動在我校三六年級學生中開展，利用學生興趣課活動時間和音樂課上10分鐘時間上課，由音樂教師任教。四、活動目的：        &

2、#160;             本學期我們音樂組的宗旨：讓每一個孩子會一樣樂器。學校的孩子大多來自礦工子弟，音樂根底較差，為提高孩子的識譜能力、歌唱能力、合唱能力以及創(chuàng)作能力，我們方案在三年級以上班級實行豎笛進課堂，全面提高孩子的音樂素質。五、活動原那么：    ?豎笛進課堂?活動遵循“立足本校實際，符合學生特點，注重課堂實效的原那么。我們把目標制定的十分符合學生年齡特點，做到“量身定做，選取教材生動活潑，簡單易學，旨在激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)

3、學生具有初步的豎笛演奏技能，為今后進一步的開發(fā)打下堅實的根底。六、活動目標:    總目標:激發(fā)學生對音樂的學習興趣，開展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。通過欣賞和演奏練習，掌握一定的演奏技巧，提高音樂表現(xiàn)能力。    具體目標:    1、提高學生的整體音樂能力和音樂素養(yǎng)為目標，使學生通過豎笛學習，激發(fā)音樂學習的興趣，開展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。    2、通

4、過豎笛的學習，提高看譜視奏能力，增強學生學習音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學生合作意識，提高創(chuàng)作水平及表演水平。    3、認識豎笛結構，了解其發(fā)聲方法。培養(yǎng)學生保護保養(yǎng)樂器的習慣。    4、學習知道正確地持笛、呼吸、運氣、指法。將豎笛教學和音樂常規(guī)教學相結合，豐富課堂教學內容，活潑課堂氣氛。    5、能夠自如的運用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。并且會使用連音奏法完成簡單樂曲的演奏。    6、在熟練平吹技法的根底上掌握超吹的方法。    7、欣賞其

5、他吹管樂器(葫蘆絲、笛子、巴烏等)演奏的著名樂曲，一方面提高學生欣賞水平和審美能力，一方面提高學生豎笛表現(xiàn)能力。七、活動內容:    (一)情感、興趣培養(yǎng)    1、激發(fā)音樂學習的興趣，開展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。    2、增強學生學習音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學生合作意識，提高創(chuàng)作水平及表演水平。    3、提高學生欣賞水平和審美能力.    (二)知識傳授  &#

6、160; 1、豎笛結構，豎笛發(fā)聲方法。    2、持笛、呼吸、運氣的方法、演奏指法。    (三)技能訓練    1、提高看譜視奏能力。    2、自如的運用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法。    3、使用連音奏法完成簡單樂曲的演奏。    4、掌握超吹的方法。八、活動組成員：音樂組全體教師九、具體實施方案一 實施方法1.理論與實踐相結合，循序漸進式推進。理論與實踐即音樂課堂教學與實踐教學，音樂教師可根據(jù)實際情況在課前

7、或課中參入豎笛理論教學，讓學生初步的了解豎笛。    課堂教學是學校音樂教育的主要渠道，音樂教師作為教學的組織者和指導者，是溝通學生與音樂的橋梁，他的作用舉足輕重。我們本著“以學生開展為本這一宗旨，提出“器樂進課堂這種新的設想，在原校少數(shù)學生參加民樂隊根底上，本學期將普及一種樂器，進行豎笛教學活動，創(chuàng)立特色的校園音樂文化，使書香與笛聲交相輝映。調動學生參與音樂實踐的積極性，使學生在快樂中學習，在幸福中成長。    2.骨干教學與全體教學相結合，以點帶片式推進。骨干教學即定時對每個班級的小教練小老師進行培訓，以推進全班的普及教學。全體教

8、學是以班為單位，以輪流式的方法進行實踐練習，兩周輪流一次。    二具體訓練要求    “器樂進課堂全校普及豎笛以班主任為主負責人物，帶著全班同學進音樂教室進行按時訓練。訓練時由小教練進行講解及演練，并負責檢查與指導。班主任也必須學會豎笛吹奏的簡單技巧，以備提升班級練習效率。實踐豎笛練習每兩星期各班輪流一次，每學期必須學會2-3首曲子。每學年進行1-2次的器樂比賽。    1.初級階段要求：    了解豎笛的性能、類別，讓學生初步認識此樂器的特點特色，并且掌握初級的演奏方法及

9、演奏姿勢，能吹奏簡單歌曲。完成學校要求的曲目。    1第一階段為2021年12月3014年3月第一學期，為初始啟蒙教學。    2第二階段為2021年3月6月第二學期，完成兩支曲子    3第三階段為2021年9月12月第一學期完成4支曲子。    2.中級階段要求：學生們能夠掌握所演奏樂器的正確演奏方法。這一階段要完成豎笛中級要求。3. 高級階段的方案與要求：在這階段中方案在原有的根底上要把學生的合奏水平提高。比方多聲部演奏，同時也要培養(yǎng)出尖子人才，能獨奏的學生要占到20

10、。待學生的演奏技巧到達一定的水平后可進行年級器樂進課堂獨奏音樂會，同時參加我們民樂隊的其他樂器進行多聲部、多種樂器合奏，使整個器樂進課堂的活動推向高潮。    三普及教學教材及普及班級教學教材為學校自編的考級書，內有豎笛第1-10級曲目。普及班級為36年級。   十、考核     學期末活動結束前要對學生在本學期所學技能進行考核，考核內容按考級規(guī)定進行，對學生一學期的學習做綜合評價。老師也可以知道每個學生在哪一方面還存在問題，以便在下學期能夠解決。 十一、場地及設施： 

11、60;   一間46平米的教室，豎笛50個， 8個譜架。 十二、實施時間及地點時間：訓練時間是在每周二至周三：16:1016：50。具體時間安排請見下表：星期班級時間地點輔導老師二三、四16:10音樂教室王長松三五、六16:10音樂教室王長松 負責人注意：前者負責開門，開窗；后者負責關門，關窗等。衛(wèi)生方面請班主任予以強調、教育?？傊Q笛是引導孩子們走進音樂殿堂的橋梁，在思想道德建設、素質教育等方面發(fā)揮日益明顯的作用。以音樂為友，與豎笛同行，在豎笛特色的引領下，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為學生的終身開展打下堅實的根底。愿我們的孩子們都能奏出美妙的音樂！ 新密市茍?zhí)?/p>

12、鎮(zhèn)勸門小學 2021年12月下面紅色字體為贈送的個人總結模板，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！xx年電氣工程師個人年終總結模板根據(jù)防止人身事故和電氣誤操作事故專項整治工作要求，我班針對現(xiàn)階段平安生產工作的特點和重點，為進一步加強落實平安工作，特制定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的(兩防)實施細那么。把預防人身、電網(wǎng)、設備事故作為重點平安工作來抓，檢查貫徹落實南方電網(wǎng)平安生產“三大規(guī)定情況，檢查(兩防)執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力，從源頭上預防和阻止事故的發(fā)生，使平安管理工作關口前移，從而實現(xiàn)“保人身、保電網(wǎng)、保設備平安生產目標收到一定的效果。

13、通過前段的檢查和整改工作，現(xiàn)將我班到現(xiàn)時為止在此方面的情況總結如下一、在防止人身事故方面(重點防范高處墜落事故)在運行維護、施工作業(yè)過程中的防觸電、防高空墜落事故。我班通過對每周的平安會議和工作負責人對現(xiàn)場高處作業(yè)管理的檢查，使得平安防范思想、工作、監(jiān)督到位;使平安工作責任、措施及整改落實，從而平安工作得到保證。1、作業(yè)前的準備工作和控制措施工作。包括高空作業(yè)現(xiàn)場查勘，使工作人員對該任務的危險點(平安措施卡)有清晰、準確、全面的認識，采取相應的控制和平安措施，并正確派選適宜勝任的工作負責人和工作班成員。2、在開工前，工作負責人向作業(yè)人員交待工作內容、平安本卷須知及該作業(yè)的危險點。作業(yè)過程中明確

14、監(jiān)護人員，監(jiān)護人實時監(jiān)控高處作業(yè)人員動向，及時提醒和糾正作業(yè)中的不平安行為，使平安措施不折不扣地落實和執(zhí)行到位。3、認真落實高處作業(yè)人員的平安保護措施。配備可靠的(按規(guī)定期限內檢驗合格的)平安工器具，如平安帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等，并能夠正確使用此類工器具。 4、在高空作業(yè)的工作全過程中，強調工作人員自始至終確保自身平安行為：定期對登高工具和平安工器具(平安帶、平安繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進行試驗，試驗或外觀檢查不及格的立即報廢，嚴禁留作備用。必須系好平安帶(繩)，平安帶(繩)必須栓在上方牢固的構件上，不得低掛高用，工作過程中要隨時檢查平安帶(繩)是否栓牢。上桿前先檢查桿塔及

15、拉線情況和登桿工具，確保該設施平安性和可靠性，使用腳扣時，平安帶必須系圈在桿上;上下桿時，必須使用防墮落裝置或有具體防止墮落的平安措施，以防失去保護。平安帶必須栓在的構件上，不得隨意解除。高處作業(yè)在轉移作業(yè)位置時，手扶的構件必須牢固，不得失去保護。需要沿著水平梁、斜柱、水平管或暫無防護欄桿、沒可靠的扶持物幫助保持平衡時，必須使用水平平安繩。在無任何保護的情況下，絕對禁止沿單梁或管道上行走的行為。高處作業(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備，禁止使用容易造成工具掉落的簡易皮套;上下傳遞物件時，必須用繩索吊送，嚴禁拋擲。嚴禁利用繩索或拉繩上下桿塔或順桿下滑和在間隔大的構架轉移作業(yè)位置時，不得沿單根構件

16、上爬或下滑。5、認真執(zhí)行“兩票制度，防止誤觸電、感應電傷人的高空墮落事故。二、在防電氣誤操作方面在培訓方面，組織了二次工作人員在配變站現(xiàn)場作防誤操作演練，并使用錄音記錄。使全體工作人員對防誤操作的認識，意識到預防人身、電網(wǎng)、設備平安事故的重要性。(1)認真組織查找在平安生產管理上存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是施工、維護班組和人員在嚴格遵守規(guī)章制度、嚴格執(zhí)行“兩票三制和防電氣誤操作事故等方面存在的問題，制定和落實有效的整改和防范措施。(2)加強平安管理，在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決不模糊。嚴格執(zhí)行“兩票三制，嚴格按照平安操作規(guī)程辦事。(3)通過每周的平安活動日，認真學習事故通報、快報和相關規(guī)程、規(guī)定，結合

17、本班實際開展討論，吸取事故教訓，使“防誤工作深入人心。(4)作業(yè)前的準備工作和控制措施工作。認真正確填寫操作工程和程序，不漏項。(5)操作時認真履行唱票、復誦制，確認無誤后再進行操作，并由監(jiān)護人監(jiān)護操作，同時錄音操作過程。(6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時，應先將線路轉為空載狀態(tài)，防止帶負荷拉、合線路刀閘。(7)開關檢修時，應切斷柜內二次控制電源的柜內照明電源以防止誤合開關和觸電;操作低壓開關(刀閘)前，應檢查開關是否正常并做相關防護措施，操作時不要面對開關，防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問：為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時選用灰暗的色調，而不是用艷麗的色彩?很多家長主觀的

18、認為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒有一個孩子會主動去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個很好的例子，國畫中用色很少，用的最多的就是“墨色，國畫中“墨與“色是相通，而墨分五色(其實不止)，表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次，又有色的聯(lián)想感受，從而到達無色似有色的境界使整幅畫看起來一點都不單調灰暗。當然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個色調，明快的色彩也是必不可少的。總之，對于插圖來說，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達文字的內容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學大師朱光潛說過：“美術作品之所以美，不是只是在表現(xiàn)的一局部，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無窮的一大局部，這就是所謂的無言之美。什么樣的故事應該配什么樣的色彩呢?抒情類的文字配合傳統(tǒng)的中國畫或夢幻的畫面或顏色明度比照屬于弱比照的就能產生很好的照應效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風格(如;寫實風格和版畫效果)能加強奇幻神秘的氣