四點半課堂計劃書

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上（項目組）四點半課堂計劃書一、背景撰寫說明：簡單說明社區(qū)青少年對課后輔導(dǎo)的需求、去年服務(wù)回顧（如有）、建議完善地方二、服務(wù)目標(biāo)撰寫說明：根據(jù)項目組 430 課堂具體情況設(shè)計相關(guān)服務(wù)目標(biāo)， 可分為學(xué)生、 義工和家長方面，根據(jù) 430 課堂的側(cè)重點進行服務(wù)定位。 以下分別按群體及服務(wù)層次列出參考服務(wù)目標(biāo)， 第一點基本為最基本的服務(wù)目標(biāo)， 在服務(wù)基礎(chǔ)打好后， 可逐步提升服務(wù)目標(biāo)，深化服務(wù)內(nèi)容。針對學(xué)生的服務(wù)目標(biāo)（1）社工提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在義工的輔導(dǎo)下完成作業(yè)；（2）透過學(xué)習(xí)提升課程，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及表現(xiàn)；（3）針對有特殊需求的學(xué)生，以個案的方式，激發(fā)學(xué)習(xí)動

2、機；（4）定期提供興趣類及成長類的活動，促進青少年多元發(fā)展。針對義工的服務(wù)目標(biāo)（1） 建立一支不少于 10 人的 430 義工隊，為 430 課堂學(xué)生提供功課輔導(dǎo)；（2） 定期對義工進行培訓(xùn)和團建，提升義工專業(yè)服務(wù)能力；（3） 完善 430 課堂的義工管理制度，從招募到、服務(wù)、培訓(xùn)到表彰，制度落實到工作。針對家長的服務(wù)目標(biāo)（1）透過電話與家訪等方式，與學(xué)生家長定期溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況；（2）建立 430 家長群，促進家長之間的溝通。以下為一個 430 課堂的服務(wù)目標(biāo)（1）社工提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在義工的輔導(dǎo)下完成作業(yè)；（2）定期提供興趣類及成長類的活動，促進青少年多元發(fā)展；（3）定期對義

3、工進行培訓(xùn)和團建，提升義工專業(yè)服務(wù)能力；（4）透過電話與家訪等方式，與學(xué)生家長定期溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況；三、基本信息服務(wù)對象及人數(shù)： x 至 x 年級，人數(shù) x 名服務(wù)時段： x 年 x 月 x 日至 x 年 x 月 x 日服務(wù)時間：周 x 至 x，下午 x 至 x服務(wù)合作學(xué)校（如有）：服務(wù)地點：宣傳方式：專心-專注-專業(yè)分工編配：負責(zé)社工xxx ；10 名義工協(xié)助四、服務(wù)內(nèi)容（1）周一至周五 1630-1800，xx 名學(xué)生參加 430 課堂， xx 學(xué)校義工提供功課輔導(dǎo)；（2）周五 1630-1800，社工給學(xué)生提供興趣類及成長類活動，包括xxx（3）每次義工服務(wù)后社工向義工了解情況，每學(xué)期進

4、行義工分享會、 團建，形式包括 xx；（4）就學(xué)生學(xué)習(xí)情況定期以電訪及家訪的方式與家長進行溝通和匯報，電訪每 x 月 x 次，家訪每學(xué)期 x 次。五、管理制度及表格項目所需表格填寫表格負責(zé)人員計劃階段附件一：四點半課堂服務(wù)計劃書附件二： 430 課堂學(xué)生檔案表附件三：家長須知學(xué)員、志愿者附件四：參加四點半課堂同意書招募附件十四：面談 / 家訪記錄志愿者管理相關(guān)表格參考志愿者管理附件七： 430 課堂規(guī)則附件六：四點半課堂工作人員行為準(zhǔn)則服務(wù)準(zhǔn)備附件九：應(yīng)急事件處理程序附件五：工作人員值班表（每月）附件十五：四點半課堂管理制度附件十：四點半課堂簽到表服務(wù)開展附件十一：四點半課堂每日積分表附件十二

5、：四點半可讓每學(xué)期積分表總結(jié)評估附件十三：四點半課堂評估總結(jié)報告六、時間進度表撰寫說明：如果運作已有基礎(chǔ)，可簡單說明；如果屬于剛運作情況，建議詳細說明。階段時間段內(nèi)容負責(zé)人計劃階段設(shè)計四點半課堂活動及撰寫計劃書、設(shè)計所需表格開展宣傳活動，招募義工招募學(xué)生學(xué)員、志對義工進行培訓(xùn)愿者招募。課堂評分及獎勵措施每周五興趣或成長類活動設(shè)計服務(wù)準(zhǔn)備建立義工溝通機制。開學(xué)禮課堂啟動，每天記錄義工培訓(xùn)、團建服務(wù)開展結(jié)班慶祝會。家訪志愿者總結(jié)團建總結(jié)評估撰寫總結(jié)報告。莊子云： “人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！笔茄?，春秋置換，日月交替，這從指尖悄然劃過的時光，沒有一點聲響，沒有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半

6、生已過。人活在世上，就像暫時寄宿于塵世，當(dāng)生命的列車駛到終點，情愿也罷，不情愿也罷，微笑也罷，苦笑也罷，都不得不向生命揮手作別。我們無法挽住時光的腳步，無法改變?nèi)松乃廾?。但我們可以拿起生活的畫筆，把自己的人生涂抹成色彩靚麗的顏色。生命如此短暫，豈容隨意揮霍！只有在該辛勤耕耘的時候播灑汗水，一程風(fēng)雨后，人生的筐簍里才能裝滿碩果。就算是煙花劃過天空，也要留下短暫的絢爛。只有讓這僅有一次的生命豐盈充實，才不枉來塵世走一遭。雁過留聲，人過留名，這一趟人生旅程，總該留下點兒什么！生活是柴米油鹽的平淡，也是行色匆匆的奔波。一粥一飯來之不易，一絲一縷物力維艱。前行的路上，有風(fēng)也有雨。有時候，風(fēng)雨撲面而來，

7、打在臉上，很疼，可是，我們不能向生活低頭認輸，咬牙抹去臉上的雨水，還有淚水，甩開腳步，接著向前。我們需要呈現(xiàn)最好的自己給世界，需要許諾最好的生活給家人。所以，生活再累，不能后退。即使生活賜予我們一杯不加糖的苦咖啡，皺一皺眉頭，也要飲下。人生是一場跋涉，也是一場選擇。我們能抵達哪里，能看到什么樣的風(fēng)景，能成為什么樣的人，都在于我們的選擇。如果我們選擇面朝大海，朝著陽光的方向揮手微笑，我們的世界必會收獲一片春暖花開。如果我們選擇小橋流水，在不動聲色的日子里種籬修菊，我們的世界必會收獲一隅靜謐恬淡。選擇臨風(fēng)起舞，我們就是歲月的勇者；選擇臨陣脫逃，我們就是生活的懦夫。沒有淌不過去的河，就看我們?nèi)绾螖[渡。沒有爬不過去的山，就看我們何時啟程。德國哲學(xué)家尼采說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負?！弊屛覀兇蜷_朝著晨光的那扇窗，迎陽光進來，在每一個日出東海的日子，無論是鮮衣怒馬少年時，還是寵辱不驚中年時，都活出自己的明媚和精彩。時間會帶來