小學(xué)體育教研活動(dòng)記錄

1、精品文檔實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教研活動(dòng)記錄秦嶺路小學(xué)體育教研活動(dòng)記錄教 ,組名 稱(chēng)體育教研組主持人閆文活 動(dòng)時(shí)間2015年9月活動(dòng)地點(diǎn)體育組參k人員體育組全體成員活 動(dòng) 內(nèi) 容全體教師討論：對(duì)新課程下體育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)“文老師：作為教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，我深刻地感受到它對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的積極作用。1、教師評(píng)價(jià)學(xué)生。在教學(xué)中更多關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程給予肯定、贊賞和 ,勵(lì)，給學(xué)生指明前進(jìn)的方向。除了口頭評(píng)價(jià)外，還可以采用一些獎(jiǎng)勵(lì)性的手段 M價(jià)學(xué)生，如小紅花等等。2、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。調(diào)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)合作的好習(xí)慣。江霞校長(zhǎng)：我實(shí)行評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣化與層次化，關(guān)注被評(píng)價(jià)者之間差異的不同需求。評(píng)

2、價(jià)時(shí)采取下要保底、上不封頂”的方式。再如考核的評(píng)價(jià)，根據(jù)個(gè)人情況給出不 ，的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都知道自己的優(yōu)點(diǎn)匕/、足，發(fā)展他們的個(gè)性，準(zhǔn)確找 出自己的能力坐標(biāo)。教研 組名稱(chēng)體育教研組主持人王利華活動(dòng) 時(shí)間2015年10月活動(dòng)地點(diǎn)體育組人員體育組全體成員活 動(dòng) 內(nèi) 容共建有效的課堂教學(xué)共分五個(gè)方面：一、尋無(wú)效教學(xué)癥結(jié)(1)歸納五種無(wú)效教學(xué)的形式。(2)歸納的七種失衡。1、效率層而：教學(xué)中向有限的時(shí)間要效率。2、理念方面：結(jié)合實(shí)際案例。3、管理方面：硬件投入80%,軟件投入10%。4、觀念層向：教師與學(xué)生地位失衡。5、思維層面：教學(xué)約位流于形式，而沒(méi)有針對(duì)學(xué)生。6、策略層面：在控制與開(kāi)放之間往

3、往難把握。7、方法層向：二、對(duì)肩效教學(xué)的理解有效教學(xué)的幾個(gè)要素：投入、時(shí)間、產(chǎn)出、成績(jī)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。三、建有效的體育課堂教學(xué)。1、目標(biāo)的有效性：目標(biāo)要適度，不能夸大2、教學(xué)內(nèi)容的肩效性：教什么永遠(yuǎn)比怎么教更重要3、教學(xué)方法的有效性四、有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)1、80%的學(xué)生達(dá)到90%的目標(biāo)2.任務(wù)定位準(zhǔn)備，具體完整，并向?qū)W生有所定。精品文檔體育教研活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)本學(xué)期教研工作內(nèi)容活動(dòng)過(guò)程記錄：一、上學(xué)期工作的回顧1、 組長(zhǎng)對(duì)目前教研工作成果的大概回顧。2、 再次明確本學(xué)期教研工作的內(nèi)容。(1)、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，梳理單元計(jì)劃使用情況。(2)、結(jié)合教材教法分析(發(fā)揮骨干教師、經(jīng)驗(yàn)型教師在組中的作用，對(duì)負(fù)

4、責(zé)的單元 計(jì)劃的內(nèi)容進(jìn)行教材教法分析)進(jìn)行校本培訓(xùn)。提升教師教學(xué)能力，鉆研教材 的能力。(3)、通過(guò)同課異構(gòu)研究教學(xué)策略，關(guān)注教學(xué)效果。驗(yàn)證單元計(jì)劃的有效性、實(shí)用性。(4)、完善原有的單元計(jì)劃，撰寫(xiě)單元計(jì)劃使用說(shuō)明，有效的服務(wù)于老師今后的教學(xué)。3、 組長(zhǎng)對(duì)各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)分配、教材進(jìn)度進(jìn)行梳理。4、 分組討論：如何通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證單元計(jì)劃的有效性、實(shí)用性。二、隨堂聽(tīng)課和備課檢查反饋1、通過(guò)隨堂聽(tīng)課，組長(zhǎng)對(duì)這一階段課堂教學(xué)情況進(jìn)行小結(jié)。2、隨堂聽(tīng)課后續(xù)跟進(jìn)：發(fā)揮骨干教師、經(jīng)驗(yàn)型教師的作用結(jié)對(duì)互補(bǔ)。根據(jù)體育組制定 的課堂教學(xué)要求，對(duì)本校區(qū)存在個(gè)性問(wèn)題的教師進(jìn)行示范教學(xué)，把關(guān)具備課。3、請(qǐng)備課質(zhì)量

5、較高的教師作經(jīng)驗(yàn)交流。精品文檔 體育教研組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容關(guān)于專(zhuān)題活動(dòng)的設(shè)想活動(dòng)過(guò)程記錄：一、組長(zhǎng)談本學(xué)期專(zhuān)題活動(dòng)的設(shè)想。1、專(zhuān)題活動(dòng)由理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)一一專(zhuān)家引領(lǐng)（講座形式）與自學(xué)相結(jié)合， 再?gòu)睦碚撋铣鋵?shí)并在實(shí)踐中提高理解。2、對(duì)體育學(xué)科中進(jìn)行德育教育（合作、勇敢頑強(qiáng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)）的有效策略、途徑和方法進(jìn)行整理，以便教師自然地運(yùn)用在日常教學(xué)中。3、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，記錄教學(xué)中的改進(jìn)過(guò)程，撰寫(xiě)有質(zhì)量的案例或課例，使專(zhuān)題活動(dòng)走向深入。4、實(shí)踐課與單元計(jì)劃的緊密結(jié)合，相互促進(jìn)、提高質(zhì)量。二、各位老師對(duì)德育教育與體育學(xué)科整合的潛在功能各抒己見(jiàn)。三、討論器材室設(shè)計(jì)和使用。從安全性、合理性、學(xué)科

6、性、美觀性四方面思考。精品文檔體育教研組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容評(píng)課活動(dòng)時(shí)間2015年11月活動(dòng)地點(diǎn)體育組參加人員體育組全體教師主持人閆文記錄員閆文活動(dòng)過(guò)程記錄：各位教師針對(duì)閆文老師的一堂組內(nèi)公開(kāi)課（排球）進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：王利華老師：準(zhǔn)備活動(dòng)加步伐。重點(diǎn)不突出（手形），可對(duì)墻傳強(qiáng)化手形。對(duì)傳時(shí)可以自拋再傳降低難度。卜一哲老師：內(nèi)容多講解相對(duì)較少，手腕翻腕球向高送，學(xué)生著裝問(wèn)題?？?令不規(guī)范等小問(wèn)題。閆文組長(zhǎng)：重點(diǎn)不夠突出，進(jìn)度稍快,會(huì)影響學(xué)生掌握效果。李勇老師：準(zhǔn)備課較充分。課的導(dǎo)入見(jiàn)議（排球基本技術(shù)由墊球傳球扣球攔 網(wǎng)等）讓學(xué)生形成對(duì)所學(xué)內(nèi)容的表象。蹬地、伸臂。動(dòng)作要領(lǐng)幾個(gè)字突出重 點(diǎn)。折返跑時(shí)間2015

7、 年12月地點(diǎn)體育組召集 人閆文記錄 人卜一哲應(yīng)出席 人數(shù)8缺席 人姓 名無(wú)活 動(dòng)內(nèi) 容落實(shí)本學(xué)期具體工作活動(dòng)記錄一、部署細(xì)化后的本學(xué)期各項(xiàng)工作（見(jiàn)研修計(jì)劃表）一、對(duì)自己三年規(guī)劃的制定、落實(shí)、實(shí)施有何幫助？談自己的想法。三、各校區(qū)交流體育活動(dòng)安排情況：1、體育活動(dòng)安排情況是否已經(jīng)制定完善，打E嚇發(fā)班級(jí)；2、新學(xué)期興趣小組安排；（申報(bào)、定時(shí)間）3、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練人員、安用F及所要達(dá)到的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)存在的困難（帶 運(yùn)動(dòng)隊(duì)老師交流）4、組長(zhǎng)對(duì)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)提出希望和要求，對(duì)一些確實(shí)不能解決的問(wèn) 題提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予幫助與支持。（從活動(dòng)準(zhǔn)備、考勤、精神面貌、投 入程度和成果幾個(gè)方面提出具體的要求）5、了

8、解或觀看本校各項(xiàng)體育活動(dòng)開(kāi)展情況。（早操、課間、體育活動(dòng)等）6、互聽(tīng)課時(shí)間、內(nèi)容初步確定7、做好集體備課工作。一、主題研究1、觀摩于老師的組內(nèi)實(shí)踐課，主要圍繞課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、勇敢頑強(qiáng)、 堅(jiān)忍不拔意志品質(zhì)的有效策略、途徑和方法。2、由于老師談教材分析、本課設(shè)計(jì)思路、課堂改進(jìn)的切入點(diǎn)。3、體育組老師評(píng)課著眼點(diǎn):記 (1)課堂改進(jìn)的成效(2)從本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)看本課的完成情況?？唇虒W(xué)達(dá)到的實(shí)際效果、學(xué)生掌握 “三基”的情況和施教者如何處理主體和主導(dǎo)的關(guān)系，是否充分發(fā)揮了教師的 主導(dǎo)作用。(3)從教學(xué)方法手段看是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。(4)講課技術(shù)要領(lǐng)的正確性、術(shù)語(yǔ)規(guī)范化程度(5)

9、課堂教學(xué)中進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)的策略、途徑和方法。、常規(guī)工作: 1、組長(zhǎng)宣讀教研組常規(guī)制度(初稿)2、教師討論、修改、補(bǔ)充。時(shí)間2016 年 1月地點(diǎn)校會(huì)議室召集人宮江霞記錄 人閆文應(yīng)出席 人數(shù)6缺席人姓名無(wú)活動(dòng)1、學(xué)習(xí)體育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)分析報(bào)告內(nèi)2 、問(wèn)診體育課堂的有效教學(xué)容活一、宮江霞校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)1介紹抽測(cè)項(xiàng)目及方法。動(dòng)2、分析我校的成績(jī)及所在的位置。3、總結(jié)我校情況并公布。A彰顯學(xué)校特色。記B、教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展效應(yīng)漸顯。C、教學(xué)效果有差距。錄4、建議：精品文檔體育教研組活動(dòng)記錄活動(dòng)布置開(kāi)學(xué)任務(wù)和要求內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間2016年3月活動(dòng)地點(diǎn)體育組參加人員體育組全體

10、教師活動(dòng)一、傳達(dá)教研組長(zhǎng)會(huì)議要求：過(guò)程宮江霞校長(zhǎng)：記錄：1、上學(xué)期發(fā)放的學(xué)習(xí)材料要做到相互學(xué)習(xí)交流、看完后要回收。2、學(xué)期初的材料要上交，這學(xué)期要對(duì)師徒進(jìn)行共同評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀對(duì)子劉校長(zhǎng)：1、本學(xué)期的要解決的主要問(wèn)題是什么 ？這樣解決？組員相互討論.2、落實(shí)好平時(shí)的研究課，要上好每節(jié)課，同時(shí)要定好主評(píng)人.3、要開(kāi)展一些能激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)，附活動(dòng)記錄.4、各年級(jí)備課組長(zhǎng)制定教學(xué)計(jì)劃5、各年級(jí)的教案要規(guī)范，上交要及時(shí)6、平時(shí)要抽查教師的備課本，并實(shí)行推行聽(tīng)課制度。8、體育組要及時(shí)制訂訓(xùn)練計(jì)劃，做好摸底，及早作好準(zhǔn)備。二、組織本組教師討論本學(xué)期的學(xué)校體育的具體工作：1、重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的體育特長(zhǎng)生：摸

11、底、選項(xiàng)、訓(xùn)練及兩次?？嫉?。2、課外活動(dòng)的具體安排。3、關(guān)于備課組的建設(shè)：為更好的加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)，建議設(shè)立備課組。4、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)：及早做好組建和訓(xùn)練工作。5、體育課的教學(xué)常規(guī)管理工作。三、教研組公開(kāi)課的具體安排（略）精品文檔體育教研活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容體育課堂教學(xué)中提問(wèn)策略的研究活動(dòng)時(shí)間2016年4月活動(dòng)地點(diǎn)體育組參加人員體育組全體教師主持人閆文記錄員王利華活動(dòng)過(guò)程記錄：;、各位教師結(jié)合自身、對(duì)照實(shí)例、明確職責(zé)、提高覺(jué)悟、追求境界。P 主題研究：體育課堂教學(xué)中提問(wèn)策略的研究1、理論學(xué)習(xí)（體育教學(xué)中提問(wèn)的目的）對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性； 能有效地提高教學(xué)的效果

12、。2、結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，做研究前的鋪墊，總結(jié)方式方法。3、通過(guò)研究積累經(jīng)驗(yàn)，形成理論，爭(zhēng)取在課堂教學(xué)有所體現(xiàn)，與大家一起分享 “果。（可從提問(wèn)的藝術(shù)、方法、技能、有效性方面去考慮）:、項(xiàng)目活動(dòng)：1、明確隊(duì)列操練的具體任務(wù)和職責(zé)；2、與班主任做好溝通，及時(shí)對(duì)訓(xùn)練作出調(diào)整，力爭(zhēng)做好科學(xué)訓(xùn)練、收效明顯；3、針對(duì)不同年級(jí)制訂不同的訓(xùn)練計(jì)劃。天氣較熱，做好及時(shí)調(diào)節(jié)，訓(xùn)練時(shí)講求,式方法，不要讓學(xué)生感覺(jué)“心靈上的疲憊”。體育教研活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容關(guān)注課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)間2016年5月活動(dòng)地點(diǎn)體育組參加人員體育組全體教師主持人閆文記錄員卜一哲M動(dòng)過(guò)程記錄：11、組長(zhǎng)總結(jié)了開(kāi)學(xué)來(lái)的教學(xué)情況，并根據(jù)隨堂聽(tīng)課情況，找出問(wèn)

13、題，尊重規(guī)定，相互溝通， u成共識(shí)，規(guī)范課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。按照本組要求，發(fā)揚(yáng)典型、樹(shù)立正氣，真正 （好內(nèi)功，提升自身素質(zhì)。2、教材教法研究。著重關(guān)注“課中”階段。與主題研究相結(jié)合。深刻理解“教學(xué)中要尊重學(xué) L信任學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。并創(chuàng)設(shè)問(wèn)題環(huán)節(jié)，使之能發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑問(wèn)題， 養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。”的意義。3、談對(duì)于尊重、信任學(xué)生平時(shí)的做法和方法；在課堂問(wèn)題創(chuàng)設(shè)方面有何好的案例。（大家踴“發(fā)言）卜一哲老師通過(guò)一個(gè)精彩的案例說(shuō)明創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，在課堂教 ，中取得了很好的效果；王利華老師在教學(xué)中讓學(xué)生明確練習(xí)的目的來(lái)提高教學(xué)效率。體育組體育教研活動(dòng)記錄時(shí)間

14、2014年2月地 點(diǎn)體育組召集 人閆文記錄 人王利華應(yīng)出 席人 數(shù)5缺席 人姓 名李勇活 動(dòng)內(nèi) 容落實(shí)本學(xué)期體育工作任務(wù)活二月： 1、制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃等。2、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，開(kāi)展體育教學(xué)教 學(xué)工作。3、布置本學(xué)年工作內(nèi)容、開(kāi)始新入學(xué)學(xué)生廣播操的教學(xué)。動(dòng)4、篩選參加2014年區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名單。5、校田徑運(yùn)動(dòng)員會(huì)議，積極備戰(zhàn)市、區(qū)運(yùn)會(huì)，開(kāi)展訓(xùn)練工作。6、調(diào)整學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作安排，開(kāi)展訓(xùn)練工作。記7、活動(dòng)課按計(jì)劃開(kāi)始。三月份：1、抓好學(xué)生廣播操的做操質(zhì)量。2、搞好體育教研課活動(dòng)。3、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課程改革，認(rèn)真進(jìn)行體育 教學(xué)活

15、動(dòng)4、校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練工作。5、選部分教師的研究論文。6、準(zhǔn)備學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。四月份：1、校本體育教研課活動(dòng)，集體備課，王老師上一堂校公開(kāi)課，集體評(píng)課2、選擇田徑運(yùn)動(dòng)員參加市賽。3、積極開(kāi)展小型多樣體育競(jìng)賽活動(dòng)。五月份：1、繼續(xù)積極開(kāi)展小型多樣體育競(jìng)賽活動(dòng)2、校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展系統(tǒng)的業(yè)余訓(xùn)練工作。六月份：1、繼續(xù)積極開(kāi)展冬季小型比賽。2、做好學(xué)生體育成績(jī)考核評(píng)定工作。3、協(xié)助做好學(xué)生身高、體重、視力的測(cè)量工作4、完成學(xué)期體育工作小結(jié)和專(zhuān)題總結(jié)。體育組體育教研活動(dòng)記錄精品文檔活 一、看閆文老師一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課a、將閆文老師的單元計(jì)劃、教案發(fā)給組內(nèi)每位老師。b- 了解本課的研究主題一一如何在課中有

16、效實(shí)施德育教育（培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、 動(dòng)勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)），帶著問(wèn)題去看課。.二、聽(tīng)課反饋記a、由閆文老師先將課的設(shè)計(jì)思路、課的目標(biāo)、德育教育在體育課中的滲透作了介紹和講解。b、組內(nèi)教師對(duì)該課作了較全面的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。錄三、本月份工作總結(jié)與反饋a、每位老師自我總結(jié)本月份的工作情況，從三個(gè)問(wèn)題入手：1、我做了什么？2、主動(dòng)性與積極性如何，盡自己的最大努力了嗎？3、成效怎樣？四、常規(guī)工作1、提醒老師做好備課工作2、搞好兩操時(shí)間2014年6月地點(diǎn)體育組召集 人宮江霞記錄 人閆文應(yīng)出席 人數(shù)5缺席 人姓 名無(wú)活 動(dòng)內(nèi) 容德育教育與體育與健身學(xué)科的整合專(zhuān)題學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)記錄1、學(xué)習(xí)“動(dòng)感德育”“

17、體驗(yàn)德育”“行為德育”2、每位老師可以從以下切入口進(jìn)行研討?？梢酝ㄟ^(guò)案例分析(觀摩課、組內(nèi)實(shí)踐課、自身的教學(xué)實(shí)踐課)來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)和看法。(1)身體練習(xí)本身蘊(yùn)含著磨礪良好品質(zhì)的“客觀資源”。(2)體育與健身教學(xué)的動(dòng)態(tài)性具備了滲透德育的“時(shí)空條件”。(3)體育與健身教學(xué)的參與性具備了滲透德育的“實(shí)證條件”。(4)體育與健身教學(xué)的社會(huì)性創(chuàng)設(shè)了滲透德育的“特定環(huán)境”。(5)體育與健身學(xué)科德育常規(guī)：課堂為主，抓住特點(diǎn)，用足教材。(6)體育與健身學(xué)科德育方法：關(guān)注動(dòng)態(tài)，關(guān)注人文，關(guān)注實(shí)效。3、結(jié)合自己的課堂探討“德育滲透”的案例，進(jìn)行互動(dòng)交流。體育組體育教研活動(dòng)記錄精品文檔m 一、主題研究1、組長(zhǎng)回顧

18、本學(xué)期教研活動(dòng)實(shí)踐課中培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、合作等品 質(zhì)的有效途徑和方法的運(yùn)用情況。利用教研活動(dòng)總結(jié)一學(xué)期教學(xué)的教研的成動(dòng) 效，征詢(xún)教師們的建議，形成下學(xué)期教研活動(dòng)的初步規(guī)劃。2、各位老師針對(duì)自己在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、合作等品質(zhì)的有 效途徑和方法交流成功與不足以及改進(jìn)措施記（利用課上的案例片斷并加以說(shuō)明）1）骨干教師的案例分析閆文、王利華：利用他們自己課堂的生動(dòng)案例，進(jìn)行自我剖析，并在教研組活動(dòng) 錄 中進(jìn)行探討，各教師發(fā)表了看法。2）其他老師針對(duì)自己的互觀課、平時(shí)教學(xué)進(jìn)行交流。二、常規(guī)工作1、學(xué)生考核成績(jī)的交流：2、組長(zhǎng)總結(jié)一學(xué)期教學(xué)的教研的成效。教師可以從以下三方面小結(jié)：

19、興趣組的 工作、教研組網(wǎng)站建設(shè)體現(xiàn)良好的學(xué)生和教師狀態(tài)、器材室的整理情況和下學(xué)期 使用規(guī)劃。3、各抒己見(jiàn)下學(xué)期課題、項(xiàng)目、學(xué)生活動(dòng)、訓(xùn)練和興趣組工作的設(shè)想。教研活動(dòng)記時(shí)間2014年6月地點(diǎn)體育組主講人閆文學(xué)科體育參加人員體育組全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 主要內(nèi)容創(chuàng)新教育相關(guān)的文章上周情況 總結(jié)本周研討 主題課堂常規(guī)及注意事項(xiàng)主要 內(nèi)容 記錄教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么，怎樣上好每一 節(jié)體育課，可以達(dá)到全面鍛煉身體、 掌握知識(shí)、方法，促進(jìn)身心發(fā)展、 增強(qiáng)體質(zhì)的目的。重 點(diǎn)：常規(guī)教育與安全教育大家好！祝賀你們順利的升入了五年級(jí)，你們是否意識(shí)到你們成 熟了，成為了一名好少年。少年時(shí)代美妙而珍

20、貴，它不僅富于幻想， 而且還是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的黃金階段?；孟胧抢硐氲某岚?；身體則是 理想和知識(shí)的載體，三者相輔相成、缺一/、可。討論情況 記錄主 要 內(nèi) 容 記 錄講述課堂常規(guī)及注意事項(xiàng)。對(duì)老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊(duì)，靜候上課。要求；快、靜、齊。因故遲到要喊報(bào)告。下課時(shí)按老師要求整隊(duì)，聽(tīng)老師下達(dá)口令后才下課。不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師 請(qǐng)假并按老師的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)、見(jiàn)習(xí)或全休。上體育課要穿輕便的服裝和鞋子，盡量穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。嚴(yán)禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。補(bǔ)充重點(diǎn)對(duì)運(yùn)功服、運(yùn)動(dòng)鞋的要求必須要做到。 注意安全。嚴(yán)格按老師教授的方法練習(xí)，未經(jīng)允許

21、不隨意動(dòng)器材，不 做與課無(wú)關(guān)的動(dòng)作，同學(xué)間要互相鼓勵(lì)，做好保護(hù)、幫助，聽(tīng)從體委和組長(zhǎng)的指揮。 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)安全的注意，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。課前按老師要求布置好場(chǎng)地器材，練習(xí)是要愛(ài)護(hù)使用 器材，課后要認(rèn)真清點(diǎn)歸還器材。進(jìn)行合理的體育鍛煉。在體育鍛煉中，你會(huì)嘗試到鍛煉的愉快、競(jìng)爭(zhēng)的刺激、合作的歡 樂(lè)，體驗(yàn)到勇敢與頑強(qiáng)、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你 帶來(lái)的興奮和快樂(lè)，而且你會(huì)切實(shí)的感受到體育鍛煉對(duì)身體各器官系 統(tǒng)機(jī)能的促進(jìn)作用。經(jīng)常進(jìn)行合理的體育鍛煉，可以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育， 還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動(dòng)的靈活性?？傊w育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進(jìn)你的 身心得到健康發(fā)展。作業(yè)

22、：1、多方向了解體育鍛煉的重要忌義2、搜集有關(guān)體育鍛煉方面的資料研 討結(jié) 果通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么，怎樣上好每一節(jié)體育 課，可以達(dá)到全面鍛煉身體、掌握知識(shí)、方法，促進(jìn)身心發(fā)展、增強(qiáng) 體質(zhì)的目的。教研活動(dòng)記錄時(shí)間2014年9月地點(diǎn)體育組主講人王利華學(xué)科體育參加人員體育組全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 主要內(nèi)容知識(shí)積累創(chuàng)新活動(dòng)與心理健康上周情況 總結(jié)上課情況良好，所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。執(zhí)行情況良好！本周研討主題隊(duì)列隊(duì)形復(fù)習(xí)廣播操主要 內(nèi)容 記錄教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，促進(jìn)身體的正常發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生 的組織性、紀(jì)律性、集體動(dòng)作的能力和朝氣 蓬勃的精神面貌。

23、2、通過(guò)廣播操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的形體美。討論情況 記錄1、教師口令指揮，并隨16、隨著教師口令學(xué)生隊(duì)伍的行進(jìn)而移動(dòng)。進(jìn)行練習(xí)。(1)稍息一一立正(2)原地轉(zhuǎn)法(3) 踏步立定(加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)隊(duì)列認(rèn)識(shí))(4) 齊步走 立定2、教師仔細(xì)觀察，針對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行集體講解。3、分組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別指導(dǎo)。17、要求學(xué)牛注音4、教師表?yè)P(yáng)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。力集中，認(rèn)真聽(tīng)講。主要5、6、7、8、聽(tīng)音樂(lè)做廣播操。教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。教師針對(duì)每節(jié)的錯(cuò)誤進(jìn)行集體糾正。糾正動(dòng)作之后，集體練習(xí)。18、小組長(zhǎng)進(jìn)行指揮，各小組互相檢查。內(nèi)容記9、10、11、12、13、教師仔細(xì)觀察，針對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行集體講解

24、。分組進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別指 導(dǎo)。教師表?yè)P(yáng)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。聽(tīng)音樂(lè)做廣播操。教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。19、 各小組進(jìn)行講評(píng)，選出優(yōu)秀，進(jìn)行 表演。20、 學(xué)生要根據(jù)教師所講的易犯錯(cuò)誤進(jìn)行改正。錄14、15、教師針對(duì)每節(jié)的錯(cuò)誤進(jìn)行集體糾正。 糾正動(dòng)作之后，集體練習(xí)。(教師有意識(shí)的即使糾正錯(cuò)誤動(dòng)作)體委帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)1、使學(xué)生對(duì)廣播操的影響進(jìn)一步加深，提高動(dòng)作質(zhì)量，但是還需要進(jìn)一步的努力。研討結(jié)2、充分發(fā)揮組長(zhǎng)的作用，積極引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)。果教研活動(dòng)記錄時(shí)間2014年10月地點(diǎn)體育組主講人閆文學(xué)科體育參加人員體育組全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 主要內(nèi)容要深刻認(rèn)識(shí)教育實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要意義

25、上周情況 總結(jié)上課情況良好，所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。執(zhí)行情況良好！本周研討主題快速跑 素質(zhì)練習(xí)主要 內(nèi)容 記錄教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)快速跑的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)，提高 機(jī)能水平。2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，培養(yǎng)堅(jiān) 強(qiáng)的思志品質(zhì)。重點(diǎn)：跑姿正確，協(xié)調(diào)。后蹬要充分，步頻快，重心平穩(wěn)。討論情況 記錄1、體委指揮。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真觀 察。3、在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行。（充分活動(dòng)，使各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng) 開(kāi)，避免運(yùn)動(dòng)損傷。） 4、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解并按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。5、體委幫助教師組織游戲。6、活動(dòng)時(shí)注意安全。（再一次強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，是同 學(xué)們提高安全意識(shí)）1、慢跑一圈2、教師講解跑的技

26、術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)并示范。3、教師指揮學(xué)生進(jìn)行跑的練習(xí)。1) 擺臂練習(xí)2) 小步跑練習(xí)3)高抬腿練習(xí)4) 30米加速跑4、游戲捕魚(yú)忙1)講解游戲方法。選出6名同學(xué)(2人一組)做魚(yú)網(wǎng)，在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)捕捉主 小魚(yú)，其他學(xué)生在場(chǎng)地內(nèi)快速跑。2) 講明游戲規(guī)則。要做小魚(yú)的同學(xué)不許跑出圈，規(guī)定時(shí)間內(nèi)抓得多者為勝。內(nèi)課上同學(xué)們積極認(rèn)真，課堂氣氛較活躍，認(rèn) 真完成老師交給的任務(wù)，但是仍有個(gè)別同學(xué)研對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣不高，以后要進(jìn)一步加強(qiáng)教討育，使其融入到課上結(jié)果教研活動(dòng)記錄時(shí)間2014年11月地點(diǎn)體育組主講人閆文學(xué)科體育參加人員體育組全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 主要內(nèi)容堅(jiān)持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，不斷提高科研水平上周情況 總結(jié)上課情況良好，

27、所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。但是有個(gè)別同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng) 的興趣不高，執(zhí)行情況一般！本周研討主題蹲踞式跳遠(yuǎn)主要 內(nèi)容 記錄知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能記住蹲踞式跳遠(yuǎn)完整技術(shù)的概念.能力目標(biāo)：學(xué)生能做到助跑后節(jié)奏，能完成起跳、空 中蹲踞姿勢(shì)和屈膝緩沖落地。情感目標(biāo)：學(xué)生能自覺(jué)接受教師指導(dǎo)，樂(lè)意進(jìn)行重復(fù)性練習(xí)，努力提高跳遠(yuǎn)成績(jī) .討論情況 記錄7、體委指揮。8、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真觀 察。9、在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行。（充分活動(dòng)，使各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng) 開(kāi)，避免運(yùn)動(dòng)損傷。）10、 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解并按游戲規(guī)則進(jìn)行游 戲。11、 體委幫助教師組織游戲。12、 活動(dòng)時(shí)注息女士。（再一次強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，是同 學(xué)們提高安全意識(shí)）難點(diǎn)：

28、助跳與起跳的自然銜接重點(diǎn)：助跑有節(jié)奏，踏跳有力，步點(diǎn)準(zhǔn)確。主 要 內(nèi) 容 記 錄1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，明確練習(xí)內(nèi)容和要求。2、在教師口令指揮下進(jìn)行練習(xí)。（圖二）要求：精神飽滿，動(dòng)作一致。nr（裂隊(duì)走）（合隊(duì)走）學(xué)生成二路縱隊(duì)在教師帶領(lǐng)下慢跑400米.要求：隊(duì)伍整齊一、教師講解蹲踞式跳遠(yuǎn)完整技術(shù)。1、教師講解有節(jié)奏助跑與快速起跳的要領(lǐng)。2、教師示范完整技術(shù)動(dòng)作。3、組織學(xué)生練習(xí)。4、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)并加以單個(gè)輔導(dǎo)。5、幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，知道蹲踞 式跳遠(yuǎn)完整技術(shù)的概念， 及丈量助跑步點(diǎn)的方法。2、練習(xí)步驟：（1）、學(xué)生各自丈量步點(diǎn)，并 作好標(biāo)記。（2）、全程助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)3、相互觀察

29、，相互改進(jìn)提4、接受教師的指導(dǎo)。糾正錯(cuò) 誤。練習(xí)場(chǎng)地如（圖四）X X X X X研討結(jié)果注重完整教學(xué)的方法的使用。提高學(xué)生互相學(xué)習(xí)糾正的能力。采用多種方法是解決重難點(diǎn)教研活動(dòng)記錄時(shí)間2015年3月地點(diǎn)體育組主講人閆文學(xué)科體育參加人員體育組全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 主要內(nèi)容要深刻認(rèn)識(shí)教育實(shí)踐中踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要意義 看課的特點(diǎn)上周情況 總結(jié)上課情況良好，所有的計(jì)劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。執(zhí)行情況良好！本周研討主題頭手倒立向前滾翻成蹲立（男） 肩肘倒立向前滾動(dòng)成蹲立（女）主要 內(nèi)容 記錄知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生知道做頭手倒立和肩肘倒立時(shí)控制身 體重心平衡的方法。能力目標(biāo)： 學(xué)生能基本獨(dú)立完成頭手倒立和肩肘倒立，并難

30、維持3秒鐘，在幫助下完成向前 滾翻成蹲立動(dòng)作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難，相互學(xué)習(xí)幫助的優(yōu)良 品質(zhì)。討論情況 記錄難點(diǎn)：控制身體重心、掌握身體平衡的能力練習(xí)圖，如圖（四）重點(diǎn)：動(dòng)作自然協(xié)調(diào)、穩(wěn)定性強(qiáng)，滾動(dòng)圓滑。教師組織學(xué)生進(jìn)行慢跑。1、教師提出要求：隊(duì)伍整齊、輕松活潑2、教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)復(fù)習(xí)頭手倒立和肩肘倒立學(xué)習(xí)在以上動(dòng)作基礎(chǔ)上向前滾翻成蹲立動(dòng)作。1、學(xué)生能熟記動(dòng)作要領(lǐng)1、教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)要點(diǎn)：控制身體重心平衡，滾動(dòng)圓滑自然2、3、4、5、組織學(xué)生練習(xí)，要求學(xué)生注意安全巡回觀察，單個(gè)輔導(dǎo)集體糾正錯(cuò)誤動(dòng)作鼓勵(lì)學(xué)生積極認(rèn)真地參與練習(xí)2、學(xué)生分成8個(gè)小組進(jìn)行練 習(xí)，有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)保護(hù)與 幫助

31、。3、復(fù)習(xí)頭手倒立和肩肘倒 立，盡量能獨(dú)自完成動(dòng)作4、在保護(hù)與幫助下完成向 前滾翻成蹲立動(dòng)作。5、單獨(dú)練習(xí)完整動(dòng)作，并接 受教師的指導(dǎo)6、相互協(xié)作，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作研討結(jié)果使學(xué)生掌握基本技巧，相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)保護(hù)。 提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。通過(guò)一二次課的情 況，學(xué)出反思，總結(jié)教研活動(dòng)記錄時(shí)間2015年4月地點(diǎn)體育組主講人宮江霞學(xué)科體育參加人員體育組全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 主要內(nèi)容優(yōu)秀體育教師成偉參會(huì)的主題上周情況 總結(jié)執(zhí)行情況良好！本周研討 主題1、鉛球：側(cè)向墊步推鉛球 身體素質(zhì)練習(xí)主要 內(nèi)容 記錄知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能說(shuō)出側(cè)向墊步推鉛球的方法和動(dòng)作 要領(lǐng)，知道素質(zhì)練習(xí)的方法。能力目標(biāo)：學(xué)生能正確完成側(cè)向墊步推鉛球動(dòng)作，認(rèn) 真完成素質(zhì)練習(xí)任務(wù)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、 頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。討論情況 記錄重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力，無(wú)停 頓動(dòng)作，自然做出換步緩沖。主 要 內(nèi) 容 記 錄復(fù)習(xí)側(cè)向墊步推鉛球技術(shù)1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)重點(diǎn)：墊步與最后用力的銜接2、教師示范側(cè)向墊步推鉛球完事技術(shù)動(dòng)作3、組織學(xué)生練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)安全4、個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)較差學(xué)生5、集體糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提出糾錯(cuò)方法二、教師組織學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)1、游戲名稱(chēng)：跳障礙2、目的：提高快速跳動(dòng)中的靈敏性。