高效閱讀之增大識(shí)別間距

1、請(qǐng)相信：請(qǐng)相信：一目十行不是夢(mèng)一目十行不是夢(mèng)高效閱讀我能行高效閱讀我能行教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、掌握增大識(shí)別間距的訓(xùn)練技、掌握增大識(shí)別間距的訓(xùn)練技巧，并靈活運(yùn)用。巧，并靈活運(yùn)用。2、確定個(gè)人目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)。、確定個(gè)人目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)。什么是識(shí)別間距？什么是識(shí)別間距？ 所謂所謂“識(shí)別間距識(shí)別間距”，就是眼睛在每，就是眼睛在每次停頓時(shí)所次停頓時(shí)所能攝取材料的范圍能攝取材料的范圍。 努力增大識(shí)別間距，就是在閱讀時(shí)努力增大識(shí)別間距，就是在閱讀時(shí)不是一個(gè)詞一個(gè)詞地閱讀，而是不是一個(gè)詞一個(gè)詞地閱讀，而是把把與詞義有關(guān)的詞聯(lián)成一個(gè)較大的單與詞義有關(guān)的詞聯(lián)成一個(gè)較大的單位位，一組一組地讀。一邊讀，一邊，一組一組

2、地讀。一邊讀，一邊理解。理解。請(qǐng)比較：請(qǐng)比較： 1、 閏土的閏土的 心里心里 有有 無(wú)窮無(wú)盡的無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事這些事都是希奇的事這些事都是我往常的朋友所不知道我往常的朋友所不知道的。的。 2、閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的、閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事這些事都是我往常希奇的事這些事都是我往常的朋友所不知道的。的朋友所不知道的。方法：方法：一、一、擴(kuò)大視角擴(kuò)大視角。視區(qū)不斷擴(kuò)大，。視區(qū)不斷擴(kuò)大，記住眼睛所看到的內(nèi)容。記住眼睛所看到的內(nèi)容。二、二、增強(qiáng)眼睛的活動(dòng)能力和抓字增強(qiáng)眼睛的活動(dòng)能力和抓字能力能力。 訓(xùn)練：一是經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行限訓(xùn)練：一是經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行限時(shí)閱讀訓(xùn)練；二是進(jìn)行卡片訓(xùn)時(shí)閱讀訓(xùn)練；二是進(jìn)

3、行卡片訓(xùn)練。練。視野擴(kuò)大訓(xùn)練治治 標(biāo)標(biāo)1冰冰 凍凍 三三 尺尺5不不 治治 本本非非 一一 日日 之之 寒寒預(yù)預(yù) 防防 勝勝 于于 治治 療療937他他 山山 之之 石，可石，可 以以 攻攻 玉玉2少少 壯壯 不不 努努 力，老力，老 大大 徒徒 悲悲 傷。傷。6德德 智智 體體 美美 勞，五勞，五 育育 并并 重重玉玉 不不 琢，不琢，不 成成 器；人器；人 不不 教，不教，不 知知 義。義。愛(ài)愛(ài) 子子 不不 教教 不不 為為 愛(ài)，教愛(ài)，教 子子 不不 善善 不不 為為 教。教。1048博 觀博 觀1茅檐低小茅檐低小5而約取而約取溪 上 青 青 草溪 上 青 青 草斷 云 依 水 晚 來(lái) 收

4、斷 云 依 水 晚 來(lái) 收937舊 暮 風(fēng) 悲 兮 邊 聲 四 起舊 暮 風(fēng) 悲 兮 邊 聲 四 起2何 處 望 神 州 ？ 滿(mǎn) 眼 風(fēng) 光 北 固 樓何 處 望 神 州 ？ 滿(mǎn) 眼 風(fēng) 光 北 固 樓6君 不 見(jiàn) ， 玉 環(huán) 飛 燕 皆 塵 土君 不 見(jiàn) ， 玉 環(huán) 飛 燕 皆 塵 土池 上 碧 苔 三 四 點(diǎn) ， 葉 底 黃 鸝 一 兩 聲池 上 碧 苔 三 四 點(diǎn) ， 葉 底 黃 鸝 一 兩 聲千 古 興 亡 多 少 事 ？ 悠 悠 ！ 不 盡 長(zhǎng) 江 滾 滾 流千 古 興 亡 多 少 事 ？ 悠 悠 ！ 不 盡 長(zhǎng) 江 滾 滾 流1048 橫橫 向向 快快 速速 移移 動(dòng)動(dòng) 訓(xùn)訓(xùn) 練練

5、1 次次白頭到老白頭到老1秋高氣爽秋高氣爽2老氣橫秋老氣橫秋爽心悅目爽心悅目3視死如歸視死如歸4目不斜視目不斜視歸心似箭歸心似箭5發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揚(yáng)光大6箭不虛發(fā)箭不虛發(fā)大獲全勝大獲全勝 7快人快語(yǔ)快人快語(yǔ)8勝任愉快勝任愉快語(yǔ)重心長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng) 9說(shuō)一不二說(shuō)一不二10長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)四平八穩(wěn)四平八穩(wěn)1山清水秀山清水秀2穩(wěn)如泰山穩(wěn)如泰山秀外慧中秀外慧中3道聽(tīng)途說(shuō)道聽(tīng)途說(shuō)4中庸之道中庸之道說(shuō)長(zhǎng)道短說(shuō)長(zhǎng)道短5接二連三接二連三6短兵相接短兵相接三五成群三五成群 7首屈一指首屈一指8群龍無(wú)首群龍無(wú)首指日可待指日可待 9物換星移物換星移10待人接物待人接物辭舊迎新辭舊迎新1謝天謝地謝天謝地2新陳代謝新陳代謝地大物博

6、地大物博3長(zhǎng)篇大論長(zhǎng)篇大論4博采眾長(zhǎng)博采眾長(zhǎng)論功行賞論功行賞5明火執(zhí)仗明火執(zhí)仗6賞罰分明賞罰分明仗勢(shì)欺人仗勢(shì)欺人 7出生入死出生入死8人才輩出人才輩出死去活來(lái)死去活來(lái) 9拒之門(mén)外拒之門(mén)外10來(lái)者不拒來(lái)者不拒 縱縱 向向 快快 速速 移移 動(dòng)動(dòng) 訓(xùn)訓(xùn) 練練1 次次絕頂聰明絕頂聰明1泣不成聲泣不成聲5非同小可非同小可竭盡全力竭盡全力心花怒放心花怒放937明辨是非明辨是非2聲嘶力竭聲嘶力竭6可歌可泣可歌可泣力不從心力不從心放虎歸山放虎歸山1048坐井觀天坐井觀天1怡然自得怡然自得5漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心手忙腳亂手忙腳亂團(tuán)結(jié)一心團(tuán)結(jié)一心937天真爛漫天真爛漫 2得心應(yīng)手得心應(yīng)手6心曠神怡心曠神怡 亂作一團(tuán)亂

7、作一團(tuán)心不在焉心不在焉1048 五五 角角 星星 式式 訓(xùn)訓(xùn) 練練12345磨杵成針磨杵成針12真憑實(shí)據(jù)真憑實(shí)據(jù)5后來(lái)居上后來(lái)居上3據(jù)理力爭(zhēng)據(jù)理力爭(zhēng)4爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)先恐后海闊天空海闊天空12空穴來(lái)風(fēng)空穴來(lái)風(fēng)5詳略得當(dāng)詳略得當(dāng)3風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)4語(yǔ)焉不詳語(yǔ)焉不詳讀讀注意力高度集中，邊讀邊思考邊記憶。注意力高度集中，邊讀邊思考邊記憶。 答答獨(dú)立、快速答題，不能翻看原文。獨(dú)立、快速答題，不能翻看原文。 判判嚴(yán)格公正，講究誠(chéng)信。嚴(yán)格公正，講究誠(chéng)信。算算快速規(guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確?？焖僖?guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。速讀文章速讀文章訓(xùn)練：速讀文章訓(xùn)練：1605字字 朗讀評(píng)測(cè)朗讀評(píng)測(cè).exe1、成全一棵樹(shù)、成全一棵樹(shù)2、佚名、佚名

8、3、美文閱讀美文閱讀 4、C 5、送她這個(gè)殘疾的孩子去讀書(shū)。、送她這個(gè)殘疾的孩子去讀書(shū)。 6、母親看到孩子天天半夜偷偷給那樹(shù)喂、母親看到孩子天天半夜偷偷給那樹(shù)喂童子尿。童子尿。7、ABCD8、要點(diǎn)：抒發(fā)自己感激之情，或?qū)δ笎?ài)、要點(diǎn)：抒發(fā)自己感激之情，或?qū)δ笎?ài)的贊美；語(yǔ)言得體，感情真切。的贊美；語(yǔ)言得體，感情真切。 9、孩子成全了一棵樹(shù)苗、孩子成全了一棵樹(shù)苗 母親成全母親成全了一個(gè)孩子。了一個(gè)孩子。10、題語(yǔ)意雙關(guān)，既概括了情節(jié)內(nèi)容，又彰、題語(yǔ)意雙關(guān)，既概括了情節(jié)內(nèi)容，又彰顯了文章主旨。一棵顯了文章主旨。一棵“本來(lái)已經(jīng)失去了資本來(lái)已經(jīng)失去了資格的格的”，“又瘦又小，甚至還有一些枯萎又瘦又小，甚至

9、還有一些枯萎”的小樹(shù)苗，在孩子的精心照料下，茁壯的小樹(shù)苗，在孩子的精心照料下，茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，“比別的樹(shù)更青春，更挺拔。比別的樹(shù)更青春，更挺拔?！币灰粋€(gè)個(gè)“一出生就殘疾一出生就殘疾”的孩子，在母親的精的孩子，在母親的精心培養(yǎng)下，在母愛(ài)的滋潤(rùn)下，心培養(yǎng)下，在母愛(ài)的滋潤(rùn)下，“成了一位成了一位著名的作家。著名的作家?！睙o(wú)論孩子還是母親，她們無(wú)論孩子還是母親，她們做了相同的事：成全一棵樹(shù)！做了相同的事：成全一棵樹(shù)！速讀文章訓(xùn)練：速讀文章訓(xùn)練：1404字字 朗讀評(píng)測(cè)朗讀評(píng)測(cè).exe1、特殊的考試、特殊的考試2、呂艷茹、呂艷茹 3青年文摘青年文摘 4、B 5、C 6、藏藥（或偷藥），錄用（或通過(guò)考試，、藏

10、藥（或偷藥），錄用（或通過(guò)考試，或考?。┗蚩既。?、動(dòng)作描寫(xiě)，揭示了女孩兒緊張（或害、動(dòng)作描寫(xiě)，揭示了女孩兒緊張（或害怕）而矛盾的內(nèi)心世界。怕）而矛盾的內(nèi)心世界。8、（、（1）指從醫(yī)療室到值班室的那段路；）指從醫(yī)療室到值班室的那段路；（2）喪失（或違背）職業(yè)道德和踐踏自）喪失（或違背）職業(yè)道德和踐踏自己良心的那段路。己良心的那段路。 9、議論的表達(dá)方式；點(diǎn)明文章的中心。、議論的表達(dá)方式；點(diǎn)明文章的中心。10、參考示例：當(dāng)面對(duì)自己的私心或某種誘、參考示例：當(dāng)面對(duì)自己的私心或某種誘惑時(shí)，我們一定要以自己的良心來(lái)監(jiān)督自惑時(shí)，我們一定要以自己的良心來(lái)監(jiān)督自己的所作所為，堅(jiān)持道德標(biāo)準(zhǔn)，不能損人己的所作所

11、為，堅(jiān)持道德標(biāo)準(zhǔn)，不能損人利己。利己。速讀文章速讀文章（1527字）字）參考答案：參考答案： 朗讀評(píng)測(cè)朗讀評(píng)測(cè).exe1、孩子，我為什么打你孩子，我為什么打你2、畢淑敏、畢淑敏3、銘刻在心靈深處。形容記憶深刻、永遠(yuǎn)不忘。、銘刻在心靈深處。形容記憶深刻、永遠(yuǎn)不忘。4、我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童，就像走、我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童，就像走路會(huì)跌跤一樣的應(yīng)該原諒。路會(huì)跌跤一樣的應(yīng)該原諒。5、C6、孩子做錯(cuò)事讓母親感到心痛、無(wú)奈，對(duì)自、孩子做錯(cuò)事讓母親感到心痛、無(wú)奈，對(duì)自己的努力付之東流感到痛心，看到孩子退步覺(jué)己的努力付之東流感到痛心，看到孩子退步覺(jué)得失望。所以說(shuō)因?yàn)榈檬?。所以說(shuō)因?yàn)椤拔椅摇?/p>

12、愛(ài)愛(ài)“我我”的孩子才的孩子才覺(jué)得心累。覺(jué)得心累。 7、因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了很多、因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了很多的道理，所以的道理，所以“我我”決定改換教育方式。決定改換教育方式。速讀文章速讀文章（1527字）字）參考答案：參考答案： 朗讀評(píng)測(cè)朗讀評(píng)測(cè).exe8、體諒父母的良苦用心是每個(gè)子女應(yīng)盡的孝道。、體諒父母的良苦用心是每個(gè)子女應(yīng)盡的孝道。打是出于幫助孩子認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤的目的，而不打是出于幫助孩子認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤的目的，而不打是出于理解和寬容，給孩子更多的信任。打是出于理解和寬容，給孩子更多的信任。9、讓孩子感到切膚疼痛，從而與虛偽、懦弱、讓孩子感到切膚疼痛，從而與虛偽、懦弱

13、、殘忍、狡詐等最骯臟的品質(zhì)永遠(yuǎn)隔絕，讓孩子記殘忍、狡詐等最骯臟的品質(zhì)永遠(yuǎn)隔絕，讓孩子記住并終生遵守人類(lèi)社會(huì)公認(rèn)的法則，幫助孩子快住并終生遵守人類(lèi)社會(huì)公認(rèn)的法則，幫助孩子快快長(zhǎng)大。快長(zhǎng)大。10、C、E速讀文章速讀文章（1151字）字）參考答案：參考答案： 朗讀評(píng)測(cè)朗讀評(píng)測(cè).exe1、父親的眼神父親的眼神2、黃賦、黃賦 3、青年博覽青年博覽4、B 5、B6、結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文；內(nèi)容上點(diǎn)明父親的眼神對(duì)、結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文；內(nèi)容上點(diǎn)明父親的眼神對(duì)“我我”影響之大的題意。影響之大的題意。7、寫(xiě)出了、寫(xiě)出了“我我”痛下決心、發(fā)奮求學(xué)的心理。痛下決心、發(fā)奮求學(xué)的心理。 8、有耕耘就有收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。、有耕

14、耘就有收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。9、害怕自己沒(méi)有理想，放棄追求；怕對(duì)學(xué)習(xí)、工、害怕自己沒(méi)有理想，放棄追求；怕對(duì)學(xué)習(xí)、工作等還不夠盡力；怕愧對(duì)父親。作等還不夠盡力；怕愧對(duì)父親。10、開(kāi)放題。可以寫(xiě)田間勞作帶來(lái)的痛苦，、開(kāi)放題?？梢詫?xiě)田間勞作帶來(lái)的痛苦，無(wú)法承受回校求學(xué)而高考無(wú)望的精神折磨，無(wú)法承受回校求學(xué)而高考無(wú)望的精神折磨，愧對(duì)親人的愧疚心理，想要賭氣爭(zhēng)氣又不愧對(duì)親人的愧疚心理，想要賭氣爭(zhēng)氣又不能的無(wú)奈，要求上進(jìn)、奮發(fā)努力的決心等能的無(wú)奈，要求上進(jìn)、奮發(fā)努力的決心等交織在一起的復(fù)雜心理。交織在一起的復(fù)雜心理。速讀文章速讀文章（1151字）字）參考答案：參考答案： 朗讀評(píng)測(cè)朗讀評(píng)測(cè).exe1、難

15、忘那張圓臉難忘那張圓臉2、范國(guó)偉、范國(guó)偉 3、教師文集教師文集4、好。、好?！坝行┯行睂W(xué)生名字記不住，隱含著學(xué)生名字記不住，隱含著“有些有些”學(xué)生的名字記住了，而唯獨(dú)學(xué)生的名字記住了，而唯獨(dú)“那張圓臉卻依然那那張圓臉卻依然那樣清晰樣清晰”，“但但”對(duì)此起強(qiáng)調(diào)突出的作用。對(duì)此起強(qiáng)調(diào)突出的作用。5、反襯、反襯“這張圓臉這張圓臉”給自己的印象之深。給自己的印象之深。6、有關(guān)系。這兩點(diǎn)也是引發(fā)自己、有關(guān)系。這兩點(diǎn)也是引發(fā)自己“暴怒暴怒”、“惱惱怒怒”的重要因素；同時(shí)，教務(wù)主任的談話(huà)也是的重要因素；同時(shí)，教務(wù)主任的談話(huà)也是“我我”認(rèn)識(shí)變化的原因之一。認(rèn)識(shí)變化的原因之一。7、圓臉的抽吸鼻涕聲引發(fā)的學(xué)生的

16、議論和嗤、圓臉的抽吸鼻涕聲引發(fā)的學(xué)生的議論和嗤笑，影響了教學(xué)秩序；這一件事是矛盾爆發(fā)的笑，影響了教學(xué)秩序；這一件事是矛盾爆發(fā)的導(dǎo)火線(xiàn)。導(dǎo)火線(xiàn)。 8、教務(wù)主任的談話(huà)使我感到了自己的失職，教務(wù)主任的談話(huà)使我感到了自己的失職，認(rèn)識(shí)到刺傷一個(gè)需要理解的孩子的心的人不配認(rèn)識(shí)到刺傷一個(gè)需要理解的孩子的心的人不配稱(chēng)老師，更無(wú)需說(shuō)教學(xué)了。稱(chēng)老師，更無(wú)需說(shuō)教學(xué)了。 9、提醒自己教人要先教己，要理解學(xué)生。、提醒自己教人要先教己，要理解學(xué)生。10、略、略速讀文章速讀文章（1228字）字）參考答案：參考答案： 朗讀評(píng)測(cè)朗讀評(píng)測(cè).exe1、人格人格-最高的學(xué)位最高的學(xué)位2、白巖松、白巖松 3、少年文藝少年文藝4、C5、音樂(lè)人、音樂(lè)人 大提琴家大提琴家6、季羨林先生：為一個(gè)年輕學(xué)子看行李。、季羨林先生：為一個(gè)年輕學(xué)子看行李。7、冰心老人：病魔纏身仍關(guān)心年老病