第六單元生物與環(huán)境PPT學習教案

1、會計學1第六單元生物與環(huán)境第六單元生物與環(huán)境第一節(jié)第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)的組成第1頁/共29頁如果你是一如果你是一只水鳥只水鳥,下雨下雨時你會怎么時你會怎么做做?當鷹飛來時當鷹飛來時你又會怎么你又會怎么做做?生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體第2頁/共29頁一、生態(tài)系統(tǒng)的概念一、生態(tài)系統(tǒng)的概念在在一定的地域一定的地域內(nèi)，內(nèi)，生物生物與與環(huán)境環(huán)境所形所形成的成的統(tǒng)一的整體統(tǒng)一的整體，就叫生態(tài)系統(tǒng)。，就叫生態(tài)系統(tǒng)。 一片森林、一塊草地、一塊農(nóng)田、一一片森林、一塊草地、一塊農(nóng)田、一個湖泊、一條河流、甚至一個村莊或城個湖泊、一條河流、甚至一個村莊或城鎮(zhèn)等都可以看成是一個生態(tài)系

2、統(tǒng)。鎮(zhèn)等都可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)。第3頁/共29頁第4頁/共29頁第5頁/共29頁第6頁/共29頁第7頁/共29頁第8頁/共29頁第9頁/共29頁思考：下列是否構成生態(tài)系統(tǒng)？思考：下列是否構成生態(tài)系統(tǒng)？ 1.一片草地上的全部動物。一片草地上的全部動物。 2.我國長江流域的全部魚類。我國長江流域的全部魚類。 3.海南島上四季常有的紅樹林海南島上四季常有的紅樹林。 4.一根朽木以及上面生長著的一根朽木以及上面生長著的苔蘚，螞蟻，真菌等所有生物苔蘚，螞蟻，真菌等所有生物。是是是是否否否否第10頁/共29頁平原第三中學是一個生平原第三中學是一個生態(tài)系統(tǒng)嗎態(tài)系統(tǒng)嗎?為什么為什么?思考思考:第11頁/共2

3、9頁生物圈生物圈是是最大最大的生態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)。系統(tǒng)。它包括地球它包括地球上的上的全部生物全部生物及其及其環(huán)境環(huán)境。 地球上地球上最大最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么？的生態(tài)系統(tǒng)是什么？第12頁/共29頁分析與討論分析與討論 將池塘群落中各種將池塘群落中各種生物進行歸類，并生物進行歸類，并歸納生態(tài)系統(tǒng)歸納生態(tài)系統(tǒng)的組成的組成二、生態(tài)系統(tǒng)的成分二、生態(tài)系統(tǒng)的成分第13頁/共29頁總結：池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分總結：池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分生物部分生物部分非生物部分非生物部分綠色植物綠色植物浮游植物浮游植物浮游動物、魚浮游動物、魚細菌、真菌細菌、真菌陽光、空氣、水陽光、空氣、水和土壤等和土壤等第14頁/共29頁生生

4、態(tài)態(tài)系系統(tǒng)統(tǒng)生物因素生物因素 植物植物 動物動物 微生物微生物非生物因素非生物因素 陽光，溫度，水分，陽光，溫度，水分， 空氣，土壤等空氣，土壤等 生產(chǎn)者生產(chǎn)者 消費者消費者 分解者分解者第15頁/共29頁第16頁/共29頁生產(chǎn)者生產(chǎn)者(綠色植物綠色植物)作用：作用：意義：意義：利用光能，進行光合作用，把無機物制造成有利用光能，進行光合作用，把無機物制造成有機物，并把光能轉變成化學能儲存在有機物中機物，并把光能轉變成化學能儲存在有機物中。不僅為自身提供食物來源，還為其他生物提供不僅為自身提供食物來源，還為其他生物提供食物來源。食物來源。第17頁/共29頁消費者：消費者：各種動物各種動物特點：特

5、點：不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食（植食性動物、肉食性動物和雜食性動物為食（植食性動物、肉食性動物和雜食性動物）第18頁/共29頁分解者分解者：作用：作用：它們它們將動植物殘體等含有的有機物被分解成將動植物殘體等含有的有機物被分解成簡單的無機物（水、無機鹽、二氧化碳），簡單的無機物（水、無機鹽、二氧化碳），歸還到無機環(huán)境中歸還到無機環(huán)境中，促進了物質的循環(huán)促進了物質的循環(huán)。細菌、真菌等營細菌、真菌等營腐生腐生生活的微生物。生活的微生物。第19頁/共29頁他們屬于生態(tài)系統(tǒng)的什么成分他們屬于生態(tài)系統(tǒng)的什么成分？蚯蚯 蚓蚓蜣蜣 螂螂分解者分解者第

6、20頁/共29頁猜想：猜想：如果自然界中的各種微生物突然一旦都如果自然界中的各種微生物突然一旦都不存在了，你認為將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？不存在了，你認為將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？如果自然界中的各種綠色植物全部如果自然界中的各種綠色植物全部消消失，你認為將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？失，你認為將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？最簡單的生態(tài)系統(tǒng)必須具備的生物最簡單的生態(tài)系統(tǒng)必須具備的生物成分是成分是 生產(chǎn)者和分解者生產(chǎn)者和分解者第21頁/共29頁生產(chǎn)者、消費者和分解者的關系生產(chǎn)者、消費者和分解者的關系 相互聯(lián)系相互聯(lián)系相互依存相互依存第22頁/共29頁二、生態(tài)系統(tǒng)的組成二、生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生生物物部部分分生產(chǎn)者生產(chǎn)者消費者消

7、費者分解者分解者植物植物（通過光合作用，制造有機（通過光合作用，制造有機物，為自身和動物提供營養(yǎng)）物，為自身和動物提供營養(yǎng)）動物動物（直接或間接以植物為食）（直接或間接以植物為食）細菌、真菌等微生物細菌、真菌等微生物（分解動（分解動植物尸體成簡單的無機物，歸還土壤，植物尸體成簡單的無機物，歸還土壤，供植物重新利用。供植物重新利用。) )非生物部分非生物部分陽光、空氣、水、溫度、土壤等陽光、空氣、水、溫度、土壤等 相互聯(lián)系相互聯(lián)系 相互依存相互依存為生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間為生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間。第23頁/共29頁當堂檢測當堂檢測一、選擇題一、選擇題1 1、下列選項中，可以看作是一個

8、生態(tài)系統(tǒng)的是下列選項中，可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A.A.一片森林中所有的樹木一片森林中所有的樹木 B.B.一片麥地上的所有生物和陽光、空氣等無機環(huán)境一片麥地上的所有生物和陽光、空氣等無機環(huán)境C.C.池塘中的所有動物、植物和微生物池塘中的所有動物、植物和微生物 D.D.一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境B2、下列生物中，屬于分解者的是（下列生物中，屬于分解者的是（ ），屬于生產(chǎn)者的是），屬于生產(chǎn)者的是（ ），屬于消費者的是（），屬于消費者的是（ ）。）。A草和山羊草和山羊 B真菌真菌 C葫蘆蘚葫蘆蘚 D青蛙青蛙BCD第24頁/共29頁3、下列哪組

9、生物可和無機環(huán)境組成一個生態(tài)系（、下列哪組生物可和無機環(huán)境組成一個生態(tài)系（ ）A水藻、鳥水藻、鳥 B小魚、大魚小魚、大魚C小草、昆蟲、細菌小草、昆蟲、細菌 D水藻、蝦水藻、蝦C4 4、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）。）。 A、海洋生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、森林生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng) C、生物圈、生物圈 D、沙漠生態(tài)系統(tǒng)、沙漠生態(tài)系統(tǒng)C5、一塊農(nóng)田里，下列哪項為影響小麥生活的生物因素、一塊農(nóng)田里，下列哪項為影響小麥生活的生物因素（ ）A、雜草、雜草 B、陽光、陽光 C、溫度、溫度 D、土壤、土壤A第25頁/共29頁動動腦動動腦. 這是一個透明封閉的玻璃球體這是一個透明封閉的玻璃球體，內(nèi)裝有小蝦、藻類、經(jīng)過濾的海水，內(nèi)裝有小蝦、藻類、經(jīng)過濾的海水、小石、小蝸牛和一些無生命的樹枝、小石、小蝸牛和一些無生命的樹枝狀物質。若使小魚能長時間生存的話狀物質。若使小魚能長時間生存的話，此玻璃球應放在什么地方？，此玻璃球應放在什么地方？第26頁/共29頁二、二、(1)這個透明的玻璃球體這個透明的玻璃球體可看作一個可看作一個_ ，此生態(tài)球應放在有此生態(tài)球應放在有_的地方，目的是的地方，目的是 。(2)此生態(tài)系統(tǒng)中除小魚（或小蝦）和水藻外，還應此生態(tài)系統(tǒng)中除小魚（或小蝦）和水藻外，還應包括包括 和和_ 。( 3 ) 此 球 內(nèi) 加 入 細 菌 的