2017年上海高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題點(diǎn)撥(共14頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017上海高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題點(diǎn)撥2017上海高考英語(yǔ)學(xué)科改革，推出語(yǔ)法填空新題型這種題型能全面檢測(cè)學(xué)生在英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法，甚至是句法上的運(yùn)用能力，能更科學(xué)地反映學(xué)生的英語(yǔ)綜合水平。本題型分兩種情況：一種為已給單詞提示，一種為不給單詞提示。 試題結(jié)構(gòu)由原來(lái)的A，B2篇16分改變成一篇10分。繼續(xù)體現(xiàn)了“重詞匯，輕語(yǔ)法”的思想，但語(yǔ)法還是在整個(gè)高中英語(yǔ)教學(xué)和測(cè)試中起著重要作用。 一、已給單詞提示題型的技巧：此類(lèi)題可以考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞、形容詞副詞等形式變化的掌握程度。 技巧一：動(dòng)詞形式變化。動(dòng)詞的形式變化比較多，有謂語(yǔ)的變化(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、情態(tài)動(dòng)詞)，有非謂語(yǔ)的變化(不

2、定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞)。學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)需要花一定的功夫?qū)?dòng)詞部分的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)。例1：A talk (give)tomorrow is written by Professor Zhang句中的is是整句的謂語(yǔ)，所以橫線(xiàn)所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語(yǔ)。從tomorrow可以看出，報(bào)告是“將來(lái)”作的，故用不定式；且報(bào)告是give動(dòng)作的承受者，故可以判斷出橫線(xiàn)所在處用give的不定式被動(dòng)式to be given。知識(shí)體系 ： 時(shí)態(tài)：考綱要求的11種時(shí)態(tài) 謂語(yǔ)動(dòng)詞 語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài) be+過(guò)去分詞 動(dòng)詞 情態(tài)動(dòng)詞 動(dòng)詞不定式 一般式、進(jìn)行式、 完成式 主動(dòng)與被動(dòng) 非謂語(yǔ)動(dòng)詞 動(dòng)

3、名詞 一般式、 完成式 主動(dòng)與被動(dòng) 現(xiàn)在分詞 一般式、完成式 主動(dòng)與被動(dòng) 分詞 過(guò)去分詞 技巧二：形容詞、副詞比較級(jí)變化。英語(yǔ)中大部分形容詞和副詞都有原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的變化。形容詞、分詞在上海試卷中只改變比較級(jí)最高級(jí)。構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的方式，或通過(guò)加后綴一er和est，或在詞加moreless和mostleast，且形容詞的絕對(duì)最高級(jí)還要冠以the。例3：I am (tall)than Liu WenHe is the tallest students in my class此題后句交代了Liu Wen是班上最高的學(xué)生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“l(fā)

4、ess tall”。知識(shí)體系： 原級(jí) 構(gòu)成 比較級(jí)（在形容詞或副詞后加er或在前面加more） 注意不規(guī)則變化 最高級(jí)（在形容詞或副詞后加est或在前面加most）形容詞副詞比較等級(jí) 同級(jí)比較 比較級(jí) 基本句型 最高級(jí) 其它特殊用法 二、未給單詞提示題型的技巧：此類(lèi)題難度較大，但也是有方法對(duì)付的。 技巧一：固定短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。根據(jù)句中橫線(xiàn)前后及整句來(lái)判斷橫線(xiàn)前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語(yǔ)，但有時(shí)要對(duì)橫線(xiàn)前或后的幾個(gè)單詞“視而不見(jiàn)”才能命中答案。例4：The children were playing on the ground，enjoying_，dirty but happy從句中的happy可以 猜出

5、孩子們是開(kāi)心的，所以應(yīng)用enjoy oneself短語(yǔ)，故其答案為themselves。 技巧二：從句引導(dǎo)詞。從句是此題型最為常見(jiàn)的一個(gè)方向，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)引導(dǎo)詞的掌握程度。例6：He did not do_ his father had asked him to do審題可知，橫線(xiàn)所在為賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，此引導(dǎo)詞在從旬中充當(dāng)賓語(yǔ)，且指物，所以是what。例7：Those_ want to go to the village must sign here經(jīng)過(guò)觀(guān)察可以判斷橫線(xiàn)所在為定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，進(jìn)一步觀(guān)察可知先行詞為those，且指人，所以只能填入who。知識(shí)體系 肯定 陳述句 一般問(wèn)句 否

6、定 特殊問(wèn)句 疑問(wèn)句 1.簡(jiǎn)單句 反義問(wèn)句 選擇問(wèn)句 do 祈使句 dont that let 連詞 What whether, as if, as though 感嘆句 because how 連接代詞 what，who whom whose 連接詞 which how many/much 2.并列句 并列連詞 no matter+wh-等句子 連接副詞 when where why how -ever 名詞性從句 no matter+wh- 等 主語(yǔ)從句 表語(yǔ)從句 種類(lèi) 賓語(yǔ)從句 同位語(yǔ)從句 先行詞 關(guān)系代詞that which who whom whose 3.從句 As 等 關(guān)系詞 定

7、語(yǔ)從句 關(guān)系副詞 when where why 限制性 種類(lèi) 非限制性 表時(shí)間 when,while,as,after,before,until 表原因 because,since,as,for,now that 表地點(diǎn) where,wherever 表?xiàng)l件 if,unless,as long as, in case 狀語(yǔ)從句 表目的 sothat,so that,such that 表結(jié)果 sothat,so that,such that 表讓步 though,althouth,despite,in spite of,regardless of,even if, even though 表方

8、式 as, as if ,as though 表比較 asas, suchas 技巧三：短語(yǔ)介詞結(jié)構(gòu)。短語(yǔ)介詞即多個(gè)詞的組合起介詞作用的短語(yǔ)，如：except for，due to等。例10：Mr Smith took a plane to London _ of taking a train此題中說(shuō)到兩種交通工具，所以可以理解此句有“坐而不是坐”的意思，故答案為instead，以構(gòu)成介詞短語(yǔ)instead of。 技巧四：連詞、關(guān)聯(lián)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。常用的連詞有and，or，but，so，for，while等，常用的關(guān)聯(lián)短語(yǔ)有bothand，eitheror，neithernor，not onlyb

9、ut also等。例12：Little Wang Jun could not go to school，_his family was too poor此處表示原因，引導(dǎo)的分句其實(shí)是一種解釋說(shuō)明，不是必然的因果關(guān)系，且前面有逗號(hào)隔開(kāi)，所以填for。 技巧五：冠詞、介詞和常用的副詞。冠詞只能是在a，an，the之間判斷；常用的介詞有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副詞的量還是比較多，如：also，never，yet，much等，但一般不會(huì)考查ly形式的方式副詞.例14：Jackie likes to drive at_ high speed這里考查的是不定冠詞的

10、習(xí)慣用法，答案為a，構(gòu)成at a high speed，“以高速”開(kāi)車(chē)。例15：Old Toms granddaughter used to visit him _ Saturday afternoonsSaturday afternoons是指定的某天下午，所以不用介詞in，而用on才是正解。 語(yǔ)法填空作為一種新穎的題型，能全面地考查學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。上述五條技巧概括了此題型的多數(shù)考查方向，在高考備考復(fù)習(xí)中能起到很好的加強(qiáng)作用，真正做到事半功倍，較大地提高學(xué)生在此題型上的得分率2017高考英語(yǔ)新題型 語(yǔ)法填空高頻考點(diǎn)與高分技巧 (1)按該題2017高考課改考綱要求，“純空格題”僅考冠詞

11、、介詞、代詞和連接詞以及功能性結(jié)構(gòu)副詞等四類(lèi)詞；“用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空”考了謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞和副詞的比較等級(jí) 等。根據(jù)上海2014年考綱要求，詞類(lèi)轉(zhuǎn)換不做考試要求，故本文不做相關(guān)探討。 (2)介詞每年會(huì)有一道小題，是考查的重點(diǎn)，也是復(fù)習(xí)訓(xùn)練的重點(diǎn)。 (3)冠詞：考查不定冠詞的最基本的用法，表示“一個(gè)(次/本)”，這無(wú)疑是復(fù)習(xí)和訓(xùn)練的重點(diǎn)，但也要關(guān)注不定冠詞的其他用法，同時(shí)注意定冠詞的基本用法。 (4)代詞：主要考查了在句中作賓語(yǔ)的人稱(chēng)代詞、只能在名詞前作定語(yǔ)的形容詞性物主代詞、it的用法和不定代詞。備考中，除重點(diǎn)關(guān)注已考的熱點(diǎn)外，也不要忽視反身代詞和疑問(wèn)代詞。

12、(5)連接詞：考查了引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連接代詞who、引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的that、引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系副詞where(三年考了兩年)、表示轉(zhuǎn)折的并列連詞but，這些仍是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)；備考中，要訓(xùn)練名詞性從句：主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句；狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句的連接詞。 如何判斷名詞性從句？ 規(guī)律：可以從從句所處的位置判斷是主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句還是表語(yǔ)從句。注意：名詞性從句中如果缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ) 或 表語(yǔ)時(shí)常填 what; (whatever) ; who (whoever)(6)動(dòng)詞：時(shí)態(tài)重點(diǎn)考查一般過(guò)去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)，也要留意一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)等各種時(shí)態(tài)。語(yǔ)態(tài)只考查了

13、一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)值得重視。 非謂語(yǔ)動(dòng)詞重復(fù)考的是不定式作狀語(yǔ)，過(guò)去分詞、動(dòng)詞-ing形式。 答案特點(diǎn)： (1)純空格題：試題要求中已明文規(guī)定“在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~”，即一個(gè)小題或者一個(gè)空格只能填一個(gè)單詞。 (2)用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空：試題中要求“使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空”，這個(gè)詞的“正確形式”，不可以出現(xiàn)所給詞以外的其它詞。究竟由幾個(gè)單詞組成？沒(méi)有規(guī)定，高考題的答案是填一個(gè)或兩個(gè)單詞。若需填兩個(gè)單詞，一個(gè)是不定式，一個(gè)是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 (3)若所填詞位于句首，第一個(gè)字母要注意大寫(xiě)。 特別提醒： “使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空”的答案只填一個(gè)或兩

14、個(gè)單詞，但是我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)不局限于此，要訓(xùn)練填一個(gè)、兩個(gè)或多個(gè)單詞的情況。非謂語(yǔ)動(dòng)詞中，帶to的不定式、現(xiàn)在分詞的完成式都可能填兩個(gè)單詞；謂語(yǔ)動(dòng)詞的將來(lái)時(shí)、進(jìn)行時(shí)和完成時(shí)等也都可能填兩個(gè)單詞，而現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)等就可 能填三個(gè)單詞，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)至少都要填兩個(gè)單詞。 答題思路： (1)純空格試題。首先，分析句子結(jié)構(gòu)確定填哪類(lèi)詞。然后，根據(jù)句子的意思，確定具體填什么詞；根據(jù)兩句間的邏輯關(guān)系確定具體用哪個(gè)連詞。 我們知道，語(yǔ)法填空空格在形式上主要有二種類(lèi)型： (1)純空格題（無(wú)提示詞）：通?？脊谠~、代詞(形容詞性物主代詞、人稱(chēng)代詞、不定代詞、指示代詞、反身代詞 )、介詞、和連詞、從句引導(dǎo)詞。 (2

15、)用括號(hào)中所給詞填空：通?？贾^語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致、.非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞副詞比較級(jí)等。兩個(gè)分句結(jié)構(gòu)連接,考查語(yǔ)法點(diǎn): 各類(lèi)復(fù)合句中連詞,引導(dǎo)詞的用法。 1.The exam, _was originally to be held in our classroom, was changed to the library at the last minute. 2the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to a small town some 20 kilometres away _there

16、was a garage. 3. We shouldnt spend our money testing so many people, most of _ are healthy. 答案：which where whom具體分析方法： （一）純空格題 1、缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，一定是填代詞或名詞(多考代詞)。 例1 I can send a message to Mary whenever I want to, and _38_ gets there almost in a second. and連接前后兩個(gè)句子，and后面的句子缺主語(yǔ)，應(yīng)填名詞或代詞；結(jié)合前一分句，不難推知，“馬上可到達(dá)那里”的是

17、the message，替代the message用代詞it。 2、名詞前是空格，若該名詞前沒(méi)有限定詞，很可能是填冠詞his, their等形容詞性物主代詞，或some, any, other(s), another等限定詞。 例2 It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (9601279) was very anxious to help _33_ rice crop grow up quickly. 名詞rice crop前還沒(méi)有限定詞，應(yīng)當(dāng)填限定詞；根據(jù)句意，這個(gè)急性子人當(dāng)然是急于使“他的”禾苗長(zhǎng)得快，故填形容詞性

18、物主代詞his。 例3 The little boy pulled _33_ right hand out of the pocket （his）例4 the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to_35_ small town some 20 kilometres away where there was a garage. 因單數(shù)可數(shù)名詞town前還沒(méi)有限定詞，應(yīng)填限定詞；根據(jù)句意，是指將車(chē)?yán)诫x那里大約有20公里遠(yuǎn)的一個(gè)小鎮(zhèn)上去修理，表示“一個(gè)”，用不定冠詞，故填a。 3、名詞或代詞前面是空格，

19、而該名詞或代詞在句中不作主語(yǔ)、表語(yǔ)，也不作動(dòng)詞的賓語(yǔ)時(shí)，很可能是填介詞。 例5 who should have the honour of receiving me 33 a guest in their house. 因a guest在句中不作主語(yǔ)、表語(yǔ)、動(dòng)詞的賓語(yǔ)，前面一定是填介詞，使其成為該介詞的賓語(yǔ)；又由句意可知，他們“把我當(dāng)作客人”來(lái)接待，表示“當(dāng)作”，用介詞as。 4、若兩個(gè)或幾個(gè)單詞或短語(yǔ)之間沒(méi)有連詞，可能是填連詞。 例6 two world-famous artists, Pablo Picasso 34 Candido Portinari, which are worth m

20、illions of dollars.因與Pablo Picasso (畢加索)與Candido Portinari (坎迪多波爾蒂納里)這兩個(gè)名詞之間沒(méi)有連詞，一定是填連詞；兩者是并列關(guān)系，應(yīng)填and。 例7 all I saw was this beautiful girl, whose smile just melted me 36 almost instantly gave me a completely new sense of what life is all about. 因melted me和gave me兩個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)之間沒(méi)有連詞，一定是填連詞；兩者是并列關(guān)系，故填and。 5

21、、若兩句(主謂關(guān)系算一個(gè)句子)之間沒(méi)有連詞，也沒(méi)有分號(hào)或句號(hào)，一定是填連接詞。 例8 I wanted to see as much of the city as possible in the two days 32 I was to return to Guangzhou. 因I wanted to是一個(gè)句子，I was to return也是一個(gè)句子，這兩個(gè)句子之間沒(méi)有連詞，也沒(méi)有分號(hào)或句號(hào)，一定是填連詞；根據(jù)句意和兩句之間的邏輯關(guān)系，可知“參觀(guān)這個(gè)城市的盡可能多的地方”應(yīng)是在“返回廣州”之前，故填before。 例9 He was very tired after doing this

22、 for a whole day, 37 he felt very happy 因He was very tired是一個(gè)句子，he felt very happy也是一個(gè)句子，這兩個(gè)句子之間沒(méi)有連詞，也沒(méi)有分號(hào)或句號(hào)，一定是填連詞；根據(jù)句意和兩句之間邏輯關(guān)系，可知“干了一整天活累極了”與“感到非常高興”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。 6、若結(jié)構(gòu)較完整，空格后的謂語(yǔ)動(dòng)詞是原形，特別是與上下文時(shí)態(tài)不一致或主謂不一致時(shí)，很可能是填情態(tài)動(dòng)詞。 例10 What is acceptable in one country 31 be considered extremely rude in another.

23、句中What is acceptable in one country是主語(yǔ)從句，空格后的be considered是謂語(yǔ)；因其中的be是原形，故空格處必定是填情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞does(由語(yǔ)境可知是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù))；由句意及作者的語(yǔ)氣可知，需填表示“可能”的情態(tài)動(dòng)詞may。7、由特殊的句式結(jié)構(gòu)來(lái)判斷空格應(yīng)填的詞。 (1)由it isthat強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)形式，判斷填it還是that。 例12 and 40 was only after I heard she became sick that I learned she couldnt eat MSG (味精)! 由句式結(jié)構(gòu)可知，本句

24、為強(qiáng)調(diào)句，應(yīng)填it。 8)由it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)的句式判斷，空格處是否填it。 例14 as 32 took them just three minutes to steal paintings by two world-famous artists 由句式結(jié)構(gòu)可知，這是it takes, sb. some time to do sth.句型，本句的不定式to steal paintings是真正的主語(yǔ)，空格處填形式主語(yǔ)it。 例15 Dating sites also make 36 easy to avoid someone whom you are not interested in

25、. 由句式結(jié)構(gòu)可知，to avoid是真正的賓語(yǔ)，easy是賓補(bǔ)，空格處應(yīng)填作形式賓語(yǔ)的it。 (二)給出了動(dòng)詞的試題。 1、動(dòng)詞不在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置 首先，判斷要填的動(dòng)詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。然后按以下兩點(diǎn)進(jìn)行思考。 若句中沒(méi)有別的謂語(yǔ)動(dòng)詞，或者雖然已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，但需填的動(dòng)詞與之是并列關(guān)系時(shí)，所給動(dòng)詞就是謂語(yǔ)動(dòng)詞；若是謂語(yǔ)動(dòng)詞，就要考慮時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。 例18 His fear of failure _36_(keep) him from classroom games that other children played 因主語(yǔ)His fear of failure后沒(méi)有別的謂語(yǔ)動(dòng)詞，需填的

26、動(dòng)詞應(yīng)為謂語(yǔ)動(dòng)詞；因主語(yǔ)與keep是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；由從句謂語(yǔ)動(dòng)詞played可知，要用一般過(guò)去時(shí)，故填kept。 例19 That was definitely not an attractive idea so I politely declined her invitation, 40 (close) my book and walked away. 雖然句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞declined，但由and walked可知，所填詞與declined和walked是并列關(guān)系，所以也用一般過(guò)去式closed。 例20 In Shanghai, three people _38_ (take

27、) to a hospital, while others were treated at a local clinic. (梅州二模) 因主語(yǔ)three people與take是被動(dòng)關(guān)系，即三個(gè)人被送進(jìn)醫(yī)院，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；由were treated可知，要用一般過(guò)去時(shí)，故填were taken。 若句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，又不是并列謂語(yǔ)時(shí)，所給動(dòng)詞就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。若是非謂語(yǔ)動(dòng)詞就要確定用ing形式、ed形式，還是用不定式形式，確定的方法主要有： 2、作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，通常用ing形式表示習(xí)慣或一般情況，用不定式表示具體的情況。 例21 but it is not enough only 35 (mem

28、orize) rules from a grammar book. 因it是形式主語(yǔ)，后面用不定式作真正的主語(yǔ)，故填to memorize。 例22 _35_ (speak) out your inner feeling wont make you feel ashamed, on the contrary 句中已有謂語(yǔ)wont make，所以speak應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞；謂語(yǔ)前面應(yīng)為主語(yǔ)，作主語(yǔ)，表示一般情況，要用動(dòng)名詞短語(yǔ)，故填Speaking。 3、作目的狀語(yǔ)或者在形容詞后作狀語(yǔ)，一般用不定式。 例23 _ (complete) the project as planned, well ha

29、ve to work two more hours a day. 因句中已有謂語(yǔ)will have to work，所以complete應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞；因“(為了)按計(jì)劃完成這項(xiàng)工程”是“我們每天不得不額外多工作兩小時(shí)”的目的，作目的狀語(yǔ)，用動(dòng)詞不定式，故填To complete。 例24 Some people say that children, who are smart and strong-willed, are very likely _33 (succeed). 因在形容詞likely后作狀語(yǔ)，要用動(dòng)詞不定式，故填to succeed。 4、作伴隨狀語(yǔ)，常用分詞，與邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)

30、關(guān)系，用現(xiàn)在分詞，是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞。這樣的題一般要特別注意空格前的逗號(hào)。 例25 He saw the stone, 37 (say) to himself: “The night will be very dark.” 句中已有謂語(yǔ)saw，所給動(dòng)詞與saw不是并列關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞；又因He與say是主動(dòng)關(guān)系，故填saying作伴隨狀語(yǔ)。 例26 The headmaster went into the lab, _40_ (follow) by the foreign guests. 句中已有謂語(yǔ)went，而follow又不是與之并列的，故為非謂語(yǔ)動(dòng)詞；又因the headmas

31、ter與follow是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞作伴隨狀語(yǔ)。 5、不論非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中作何種成分，若判斷需要用分詞，與邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系用ing形式，是被動(dòng)關(guān)系用ed形式。 例27 Lessons 39 (learn) in sports can help us in our dealing with other people. 因句中已有謂語(yǔ)can help，所以learn應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞；又因lesson與learn是被動(dòng)關(guān)系，要用過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，故填learned。2016高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空高頻考點(diǎn)考點(diǎn)1. 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)(1). The sun was setting down when

32、 my car _ ( break ) down near a remote and poor village . (2). Being too anxious to help an event develop often _ ( result ) in the contrary to our intention. (3).People stepped on your feet or _ ( push ) you with their elbows. (4). He _( pretend ) that a tiger toy was real and giving it a voice. br

33、oke；results；pushed；was pretending 小結(jié)： 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是每年的考點(diǎn)， 也是歷年高考重點(diǎn)考查的項(xiàng)目，通常1-2道題。 重點(diǎn)考查的是時(shí)態(tài) ，且多與語(yǔ)態(tài)一起考查。時(shí)態(tài)理解錯(cuò)誤在考生中是常見(jiàn)的， 把握命題人的意圖是至關(guān)重要的。 1).先判斷所給動(dòng)詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞， 2). 謂語(yǔ)動(dòng)詞的話(huà)， 判斷用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)還是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)， 3). 判斷用那種時(shí)態(tài)（根據(jù)具體的語(yǔ)境、時(shí)間狀語(yǔ)或另一動(dòng)詞）。 4). 確定所填動(dòng)詞的形式，保證謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)和數(shù)的一致。 5). 特別注意：時(shí)態(tài)變化時(shí)不規(guī)則動(dòng)詞的拼寫(xiě)?？键c(diǎn)2 . 非謂語(yǔ)動(dòng)詞 (1). He got a beau

34、tiful present_(buy) by her father. (2). The Proverb, “ Plucking up a crop _( help ) it grow,” is based the following story. (3). and then I noticed a man _ ( sit ) at the front. (4). He spit it out , _ ( say ) it was awful. bought ；to help；saying；sitting / sit 小結(jié)： 非謂語(yǔ)動(dòng)詞每年必考， 至少1道題， 主要考查： 1). 動(dòng)名詞和不等式

35、做賓語(yǔ)的區(qū)別； 2). 非謂語(yǔ)動(dòng)詞做賓補(bǔ)的區(qū)別； 3). 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、否定式和復(fù)合結(jié)構(gòu)。 解題： 確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞；（先分析句子結(jié)構(gòu)，若句子已有謂語(yǔ)動(dòng)詞且不是并列謂語(yǔ)時(shí)，所給的動(dòng)詞就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞）； 確定用那種非謂語(yǔ)動(dòng)詞；（在句子中作什么句子成分，結(jié)合固定搭配和習(xí)慣用法）； 確定語(yǔ)態(tài)；（結(jié)合與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系，確定填那種語(yǔ)態(tài)）；確定用那種時(shí)態(tài)；（ 非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作與句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作生的先后關(guān)系確定時(shí)態(tài)）。 考點(diǎn)3. 情態(tài)動(dòng)詞 小結(jié)： 情態(tài)動(dòng)詞主要考查： 推測(cè)和可能性； 情態(tài)動(dòng)詞+ have done 重點(diǎn)注意： 1).must , can, could, may, might

36、表示可能性( 按可能性大小排列 )。 2). must/ could/may/ might ( have done) 表示對(duì)發(fā)生事情的推測(cè)。 3).should/ought + to + have done 表示對(duì)過(guò)去的責(zé)備。 4).will/ shall 表示請(qǐng)求、許可?？键c(diǎn)4. 冠詞（1）.- the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to _ small town about 20 kilometers away. （2）.Shopping at this time of the year wa

37、s not _ pleasant experience. （3）.A young man came across a spring of clear water, _ water was sweet.（4）.We had _ amazing conversation. a ;a ;the ; an小結(jié)： 冠詞是高考的?？键c(diǎn)。 若空格后面的名詞 或 形容詞+ 名詞前沒(méi)有物主代詞、不定代詞、名詞所有格、指示代詞等限定詞時(shí)， 很可能填冠詞。實(shí)戰(zhàn)：1) . 如果空格及后面的名詞可翻譯成“ 一個(gè) （ 本、種、杯 -） ” 時(shí)， 一般填 a/an. 如果可翻譯成“ 這、這些、那、那些 ”時(shí)， 一般填 th

38、e .2) . 泛指填aan , 特指填the.3). 如果名詞后面有: of 短語(yǔ)、不定式、分詞或從句等做定語(yǔ)時(shí)可能填the. 定冠詞的用法比較不好記，下面的順口溜或許能幫助大家。 特指雙熟悉， 上文已提及； 世上獨(dú)無(wú)二， 序數(shù)最高級(jí)；普轉(zhuǎn)專(zhuān)有名， 習(xí)語(yǔ)及樂(lè)器。語(yǔ)法填空講練第1篇閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填寫(xiě)在答題卡標(biāo)號(hào)為3140的相應(yīng)位置上。According to a recent survey, violence did exist in schools. Students showed the

39、ir fear and parents and teachers also expressed their great concern about it. Experts hope the whole society pay more attention to the mental health of adolescents. Nowadays, school violence is 31 hot issue. I think this is a phenomenon, 32 calls for our great concern. We should try every effort 33

40、(prevent) violence happening at school for more and more students would drop out of school 34 their personal safety could not 35 (guarantee). In fact, violence can 36 (learn). Children learn violent behavior from adults or from 37 they see on television or on the Internet. If I meet with school viol

41、ence, I will not answer violence 38 violence, for it will result in 39 (much) fighting. I will tell my teachers or parents about it. I think they will help me deal with it well and they will protect me from the bad guys. All in all, every student should behave 40 (he) and keep away from violence.答案：

42、 文章向我們介紹了作者對(duì)校園暴力的看法。31a 這里需要一個(gè)不定冠詞表示某個(gè)的意思。32這里要用which 引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，因?yàn)橄刃性~為物，所以要用which。33to prevent 不定式作目的狀語(yǔ)。34ifas long as 人身安全得不到保障是輟學(xué)的條件，所以應(yīng)該用引導(dǎo)連接條件狀語(yǔ)從句連詞。35be guaranteed 所給動(dòng)詞和其邏輯主語(yǔ)是動(dòng)賓關(guān)系，所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。36be learned 事實(shí)上；暴力是可以學(xué)的。37what 引導(dǎo)一個(gè)賓語(yǔ)從句，并且在從句中作賓語(yǔ)，所以要用what。38with 表示方式，意思是“用”。39more 由語(yǔ)境可知，以暴力對(duì)付暴力，只能產(chǎn)

43、生更多的暴力。40himself behave oneself表現(xiàn)良好，行為良好。 語(yǔ)法填空講練第2篇閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填寫(xiě)在答題卡標(biāo)號(hào)為3140的相應(yīng)位置上。詞數(shù)：154完成時(shí)間：8分鐘難度：*No one knows what would happen in the future for sure. 31 we often think of the future and wonder what the world would be like 32 a hundred years time.

44、Think of space. Perhaps 33 permanent station on the moon will have been set up. Perhaps people will be able to visit the moon 34 tourists. Cheap rockets for space travel will have been developed, 35 (permit) long journeys throughout the solar system. 36 that time comes, people will be taking holiday

45、s in space 37 visiting other planets, such as the Mars Colony and the Venus Exploration Outpost. Scientists of the future will almost certainly find other ways to make life last 38 (long). 39 probably will find cures for most diseases. Hospitals will probably have body banks that can give you almost

46、 any new part you need to keep on 40 (live). People of the future may live to be a lot older than 100 years.答案：31But本句與上一句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用轉(zhuǎn)折連詞but。32in 表示將來(lái)多長(zhǎng)時(shí)間之后時(shí)用“介詞in+一段時(shí)間名詞”結(jié)構(gòu)。33a station是可數(shù)名詞且表示泛指，前面應(yīng)有不定冠詞a。34as as表示“作為”，符合題意。35permitting cheap rockets與permit之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)表示伴隨情況。36When 此處表示將來(lái)的時(shí)間，應(yīng)用

47、when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。37and 因兩個(gè)動(dòng)作表示并列關(guān)系，應(yīng)用并列連詞and連接。38longer由意義可知，此處表示找到延長(zhǎng)人類(lèi)壽命的方式，故long應(yīng)用比較級(jí)形式。39They they用來(lái)指代上句中主語(yǔ)scientists。40living keep on doing sth意為“繼續(xù)”，故此處應(yīng)用live的現(xiàn)在分詞形式。 語(yǔ)法填空練習(xí):1.We saw a film yesterday afternoon , after _we had supper in a nearby restaurant. 2.There comes a time in every mans life_ h

48、e has to think 3 A modern university has been set up in _ used to be. 4.On the third floor there are two rooms, the larger of_ is used as a meeting-room. 5.- Are you familiar with the music ?- Yes. There was a time _ this kind of music was quite popular. 6.He has got himself into a dangerous situation _ he is likely to lose control over the plane. 7.The question came up at the meeting _ we had not enough money to do the research. 8._ was known to all, William had broken hi