班級中考備考工作方案

1、精品文檔 初三 6 班班級中考備考方案 為了使我班今年的中考備考工作井然有序的進(jìn)行， 切實(shí)保障我班 的中考成績力爭達(dá)標(biāo)，特?cái)M訂以下方案： 一、 指導(dǎo)思想： 以新課程理念為指導(dǎo)，校本教研為龍頭，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做 好中考備考工作，努力優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率，調(diào)動(dòng)一切有利 因素，求真務(wù)實(shí)，安排好考前復(fù)習(xí)，力爭我班 20172017 年中考取得可喜 成績。 二、 初三 6 6 班學(xué)生現(xiàn)狀 我班現(xiàn)有 8989 人，男生 5555 人，女生 3434 人，從前幾次月考中反映出 的問題有： （1 1） 學(xué)生總體發(fā)展不平衡，成績差異較大；優(yōu)等生不多，差生太多。 （2 2） 學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡，偏科

2、學(xué)生較多，特別是男生偏文科， 女生偏理科。 （3 3） 少部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，沒吃苦精神，部 分學(xué)生厭學(xué)情緒較重，影響著班級的整體成績。 （4 4） 好多學(xué)生欠缺合理有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率差。 三、 奮斗目標(biāo) 我們的口號：創(chuàng)良好班級，做最好自己。 確保以下同學(xué)中考達(dá)分：劉澤文沖刺 7A7A、4848 人順利進(jìn)豐中。 四、 備考工作措施 1.1.積極做好學(xué)生中考備考前的思想動(dòng)員工作。了解其學(xué)習(xí)、生活狀況, 以及對科任教師一些好的建議和意見。 做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué) 生利用一切可精品文檔 以利用的時(shí)間，爭分奪秒，把全部精力都投入到緊張的 總復(fù)習(xí)中來。對教學(xué)過程中有什么意見的

3、建議即時(shí)反饋， 以便備考小 組隨時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。 3.3. 加強(qiáng)家班聯(lián)系，積極備戰(zhàn)中考，使任課老師和家長之間有了進(jìn)一步 的交流與溝通，并通過家長對學(xué)生進(jìn)行督促和鼓勵(lì)， 使每位家長成為 學(xué)生備考中的精神后盾認(rèn)真分析了我們所面臨的形勢和存在的困難， 以便取得家長們的配合與支持。 4.4. 掌握復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，協(xié)調(diào)- -教師共同分析近三年 的中考試題，以及其他地區(qū)的 20162016 年中考試題，找出本學(xué)科的考試 規(guī)律，認(rèn)真鉆研中考說明，探討 20172017 年中考命題方向。強(qiáng)化復(fù) 習(xí)備考過程的班級管理，全面掌握班級教學(xué)動(dòng)態(tài)，組織師生分析整改 存在的問題，并做好學(xué)生的思想工作，科任教

4、師關(guān)注學(xué)科質(zhì)量，關(guān)注 全體學(xué)生，最大程度的培優(yōu)補(bǔ)差。 5.5. 協(xié)調(diào)工作，齊抓共管，做好備考服務(wù)工作。做好學(xué)生的思想工作， 確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班的奮斗目標(biāo)， 要求每個(gè)學(xué)生制定出自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃， 對所教班級的課堂 紀(jì)律負(fù)責(zé)，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，管教管導(dǎo)，讓學(xué)生積極參與到中考 備考工作中來。 6.6. 合理安排，提高備考效率。結(jié)合我班實(shí)際，科學(xué)合理地安排好三輪 復(fù)習(xí)，把握住每一輪復(fù)習(xí)重心，各階段的復(fù)習(xí)指導(dǎo)應(yīng)有側(cè)重面和突破 點(diǎn)。一方面要關(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)，認(rèn)真鉆研中考說明及相關(guān)各 科考試說明；另一方面教學(xué)中要做到心中有數(shù)，明確本學(xué)科中考會(huì)考 什么，不考什么，哪些

5、地方經(jīng)?？?，哪些地方很少考；針對考試重點(diǎn)、 難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)作全盤考慮，進(jìn)行強(qiáng)化點(diǎn)撥。第一輪：借鑒 上一年的考試說明，過課本，梳理知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。第二輪：過 201201 精品文檔 7 7 年考試說明，拆分考點(diǎn)，進(jìn)行板塊復(fù)習(xí)。第三輪：明確考試方向， 突出重點(diǎn)，進(jìn)行綜合練習(xí)。第四輪：能力提升，查漏補(bǔ)缺。 五、備考日程安排 第一階段一一 20172017 年 3 3 月 2929 日之前 本階段各學(xué)科必須完成所有新課的教學(xué)工作。召開學(xué)生備考動(dòng)員會(huì)、 教師備考專題會(huì)，制定班級、學(xué)科、學(xué)生備考計(jì)劃。 第二階段一一 20172017 年 4 4 月 1 1 日一 5 5 月 1 1 日： 本階段以

6、20172017 年中考說明為綱，以教材為本，過好課本關(guān)。組 織學(xué)生對各科教材進(jìn)行認(rèn)真、系統(tǒng)、全面地復(fù)習(xí)，對課本上的每一單 元、每一章節(jié)、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要吃透，并熟練掌握。 第三階段一一 20172017 年 5 5 月 2 2 日一 5 5 月 1515 日： 本階段以分類復(fù)習(xí)為主，以突破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)為重點(diǎn)，在學(xué)生全面 把握基礎(chǔ)知識(shí)上，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶動(dòng)練習(xí)，以 練習(xí)形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力、應(yīng)變能力， 達(dá)到“舉一反三”的要求。 第四階段一一 20172017 年 5 5 月 1616 日一 6 6 月 4 4 日：本階段以綜合練習(xí)為主， 以適應(yīng)性練

7、習(xí)及檢查反饋指導(dǎo)為重點(diǎn)。以模擬練習(xí)作為檢測復(fù)習(xí)效果 及學(xué)生的雙基情況。有目的、有針對性地開展個(gè)別輔導(dǎo)工作，做到定 任務(wù)、定時(shí)間、定對象，開展“扶中、幫差”活動(dòng)，使不同層次的學(xué) 生都有一定的提高，落實(shí)第三輪復(fù)習(xí)。 第五階段一一 20172017 年 6 6 月 5 5 日一一中考： 本階段教師主要以近三年 的中考試題作隨堂講練，用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，深入實(shí)際 做好查漏補(bǔ)缺，精品文檔 進(jìn)一步對考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行整合強(qiáng)化， 同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心理狀態(tài)和應(yīng)考心態(tài)，迎接中考。 一、第一輪復(fù)習(xí)（第三周 質(zhì)檢）1 1、第一輪復(fù)習(xí)的形式 第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)” ：（1 1 ）過

8、記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等， 沒有準(zhǔn)確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。 （2 2）過基本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函 數(shù)解析式。（3 3）過基本技能關(guān)。給你一個(gè)題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么 辦法，這時(shí)就說具備了解這個(gè)題的技能。 基本宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。 在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、 組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將代數(shù)部分分為六 個(gè)單元：實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)初步等；將幾何部分分為六個(gè)單元：幾 何基本概念，相交線和平行線、 三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、 圓等。配 套練習(xí)以追擊中考為主，復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行

9、一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作。 2 2、第一 輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題 （1 1） 必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。中考試題按難，基礎(chǔ)分占總分 （120120 分） 的 70%70%， 因此使每個(gè) 學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、 正確和迅速。 （2 2） 中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。 （3 3）不 搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。 “大練習(xí)量”是相對而言的，它不是盲目的 大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。 （4 4 ）注意氣候。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大家都知道，冬春季

10、是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月 份之后，天氣酷熱，會(huì)一定程度影響學(xué)習(xí)。 （5 5）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗(yàn)中的問題，應(yīng)采用 集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋、 矯正和強(qiáng) 化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。 （6 6 ）實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。 課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。 （7 7）注重思想教育，斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心， 并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功。 （8 8） 應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏 輯關(guān)系，力求解

11、題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展 興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖” 。二、第二輪復(fù)習(xí)（五月份）1 1、第二 輪復(fù)習(xí)的形式 如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)， 是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí) 的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對集中，在一輪復(fù)習(xí)的基 礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度 ；第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容 上，特別是重點(diǎn)；注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握， 這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作 用?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題” 、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng) 計(jì)類的

12、應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方 精品文檔 案設(shè)計(jì)”、“動(dòng)手操作”等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。 2 2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾 個(gè)問題 （1 1）第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。 （2 2）專題的劃分要合 理。（3 3）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對教學(xué)大綱（以 及課程標(biāo)準(zhǔn)）和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱 點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間， 重要處要狠下功 夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。 （4 4） 注重解題后的反

13、思。 （5 5） 以題代知識(shí)，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)造成 程度不同的知識(shí)遺忘現(xiàn)象，解決這個(gè)問題的最好辦法就是以題代知識(shí)。 （6 6） 專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒 有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的。提高學(xué)生的能力， 這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要 兼顧各種因素把握一個(gè)度。 （7 7） 專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海； 不能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。 （8 8） 注重集體備課，資源共享。 三、第三輪復(fù)習(xí)（六月份）1 1、第三輪復(fù)習(xí)的形式 第三輪復(fù)

14、習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段， 考前練兵。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。備用的練習(xí) 有追擊中考中考模擬篇，歷年江西省、撫州市中考題 （2010201420102014）。2 2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng) 該注意的幾個(gè)問題 （1 1） 模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總 體難度的控制等要切近中考題。 （2 2） 模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考。 （3 3）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切 忌連考兩份。 （4 4 ）評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯(cuò)了的題盡量不得分， 讓苛刻的評分教育學(xué)生，

15、既然會(huì)就不要失分。 （5 5）給特殊的題加批語。 某幾個(gè)題只有個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)， 這樣的題不能再占用課堂上的時(shí)間， 個(gè)別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。 （6 6）詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因?yàn)?，邊緣生的學(xué)習(xí)情 況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵， 課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題， 統(tǒng)計(jì) 就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 （7 7 ）歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。 （8 8） 處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時(shí)間考試，四節(jié)課時(shí)間講評，也就是 說，一份題一般需要 4 4 節(jié)課的講評時(shí)間。 （9 9） 選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對性。選

16、擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。 一般有三分之一的邊緣生出錯(cuò)的題課堂上才能講。 （1010） 立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講， 有四個(gè)方面的工作必須做好， 一是要講透； 二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題； 四要以題代知識(shí)。切忌面面俱到式講評。 切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評，切忌就題論題式講評。 （1111） 留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過的內(nèi)容， 學(xué)生要整理下來；教師沒講的自 己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò)；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間， 精品文檔 var cpro_psid =u2572954; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;var cpro_psid =u2572954; var cpro_pswidth =966; var cp