美聯(lián)英語(yǔ)：初中英語(yǔ)聽(tīng)力的提升重點(diǎn)學(xué)習(xí)方法

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。美聯(lián)英語(yǔ)提供：美聯(lián)英語(yǔ)：初中英語(yǔ)聽(tīng)力的提升重點(diǎn)學(xué)習(xí)方法導(dǎo)學(xué)：為了更好的把初中英語(yǔ)聽(tīng)力知識(shí)了解好，那么在下面的文章中也給出了一些建議，相信大部分的考生們?cè)诳催^(guò)了這些內(nèi)容后，那么所有的英語(yǔ)難題也會(huì)被解決好，請(qǐng)看下文。對(duì)于初中英語(yǔ)聽(tīng)力的一些學(xué)習(xí)方法，實(shí)際上在下面的內(nèi)容中也給出了一些建議，為此大部分的考生們就要意識(shí)到一定數(shù)量的精聽(tīng)做基礎(chǔ)，還應(yīng)該結(jié)合泛聽(tīng)，同時(shí)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣下去，自己的英語(yǔ)能力才會(huì)得到了更快提升。1、要有一定數(shù)量的精聽(tīng)做基礎(chǔ)，才能泛聽(tīng)，要不容易走彎路；2、對(duì)于初中英語(yǔ)聽(tīng)力的初學(xué)者，由于聽(tīng)寫(xiě)的是簡(jiǎn)單材料，所以即使是聽(tīng)不出來(lái)的單詞也是曾

2、經(jīng)接觸過(guò)的，因此有回想的可能性，但是到了中高級(jí)的聽(tīng)力訓(xùn)練階段，聽(tīng)不出來(lái)的單詞 本身就是自己從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，再用聽(tīng)寫(xiě)法去"硬聽(tīng)"，就顯得效率非常低下了，所以在該階段建議大家結(jié)合大量的閱讀訓(xùn)練，尤其是快速閱讀訓(xùn)練，一則給自己儲(chǔ)備"可回想"詞匯，二則也提高對(duì)較難材料快速理解反應(yīng)的能力；3、應(yīng)該結(jié)合泛聽(tīng)，對(duì)于初學(xué)者，要特別注意泛聽(tīng)的材料要選擇比精聽(tīng)簡(jiǎn)單的材料。別為根本聽(tīng)不懂的泛聽(tīng)材料浪費(fèi)時(shí)間，要相信功到自然成；4、用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)習(xí)過(guò)程分割為一個(gè)一個(gè)小過(guò)程，應(yīng)用表格或其他方法約束自己科學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)于初中英語(yǔ)聽(tīng)力的一些學(xué)習(xí)方法，那么上面的文章中也給出了一些建

3、議，而考生們?cè)诳催^(guò)了這些要素后，自己的英語(yǔ)能力才會(huì)得到了一些改觀。同時(shí)，也可以把不同階段的一些聽(tīng)力資料訓(xùn)練的更好，所以這些努力都是無(wú)比關(guān)鍵的。初中英語(yǔ)聽(tīng)力考試的檢查方式：以下就是初中英語(yǔ)聽(tīng)力考試的檢查方式，在有了這些具體的認(rèn)知過(guò)后，未來(lái)的英語(yǔ)水平才會(huì)一步步的獲得了提升，同時(shí)考生們還應(yīng)該注意好單復(fù)數(shù)問(wèn)題、數(shù)字問(wèn)題、大小寫(xiě)以及格式的問(wèn)題，在完全的了解過(guò)后，所有的難題才會(huì)被解決。1.單復(fù)數(shù)問(wèn)題聽(tīng)錄音的時(shí)候就要仔細(xì)聽(tīng)是不是有s的，比如balconies, vegetables等等。其實(shí)在雅思聽(tīng)力中，這個(gè)S只有我們聽(tīng)不到的時(shí)候，沒(méi)有他讀不到的時(shí)候，關(guān)鍵是看大家有沒(méi)有在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中不斷領(lǐng)悟，把握其規(guī)律

4、。2. 初中英語(yǔ)聽(tīng)力的數(shù)字問(wèn)題數(shù)字考點(diǎn)出現(xiàn)時(shí)候需要檢查這一數(shù)字前后是否有信息的遺漏，前面的比如$, 等貨幣符號(hào)不能漏; 加在數(shù)字考點(diǎn)后的主要是其他的一些比如長(zhǎng)度，質(zhì)量，容積等單位。3. 大小寫(xiě)以及格式一般來(lái)說(shuō)大寫(xiě)的就是以專有名詞為主，如地名、人名、學(xué)科、職位名稱等等，當(dāng)然有一些特定的詞和詞組的出現(xiàn)也要注意答案是否需大寫(xiě)，例如named, called, entitled, known as 等的出現(xiàn)。另外,象一些給定信息較多的題型，例如表格題，則通過(guò)對(duì)橫縱雙向進(jìn)行觀察，看是否需要大寫(xiě)，包括單詞的時(shí)態(tài)。對(duì)于初中英語(yǔ)聽(tīng)力考試的檢查方式，實(shí)際上在上面的內(nèi)容中也已經(jīng)做出了一些介紹，在看過(guò)了這些內(nèi)容表述

5、后，自己才會(huì)更好的把英語(yǔ)方面的知識(shí)解析好，相信在未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路上也會(huì)少了更多的麻煩，為此考生們多多把握吧初中英語(yǔ)聽(tīng)力的主要學(xué)習(xí)習(xí)慣：對(duì)于初中英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)一直都很重要，而對(duì)于這類問(wèn)題，那么下面的文章中也給出了一些表述，為此考生們就要多認(rèn)知到學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也要多聽(tīng)一些材料，還應(yīng)該注意原文的認(rèn)知，平時(shí)也要大聲的跟讀，還應(yīng)該練習(xí)好精聽(tīng)。第一，選擇初中英語(yǔ)聽(tīng)力材料要符合個(gè)人實(shí)際水平。太難或太容易都不好。第二，反復(fù)聽(tīng)十遍還聽(tīng)不清楚，就要查對(duì)原文，以便搞清問(wèn)題出在那里。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。第三，練習(xí)完整地聽(tīng)懂一句話之后再默寫(xiě)。加強(qiáng)閱讀練習(xí)。選擇有一定難度的閱讀材料，練習(xí)快速閱讀。遇到生詞查英英詞典。特別注

6、意閱讀網(wǎng)上最新的英語(yǔ)背景新聞，以便聽(tīng)的時(shí)候減少難度。第四，大聲跟讀?？梢赃吙粗涗浉?，邊跟播音員朗讀。并把自己的聲音錄下來(lái)，糾正語(yǔ)音。第五，練習(xí)精聽(tīng)的同時(shí)，加大泛聽(tīng)練習(xí)。選擇完全新的材料，只聽(tīng)一到三遍，掌握大意即可。同時(shí)養(yǎng)成每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)廣播的習(xí)慣。（泛聽(tīng)材料可以先選一些比較容易的材料，練習(xí)一遍全部聽(tīng)懂的能力；再堅(jiān)持聽(tīng)比較難的廣播電視新聞。）對(duì)于初中英語(yǔ)聽(tīng)力的主要學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么在上面的內(nèi)容中也已經(jīng)做出了一些具體的描述，只有考生們完全的理解了這些內(nèi)容后，自己的英語(yǔ)水平才會(huì)一步步的有了一些提高，按照這樣的解析，那么隨后的每一步才會(huì)走得更好一些了。五步法促成初中英語(yǔ)聽(tīng)力高分英語(yǔ)聽(tīng)力題既考查同學(xué)們聽(tīng)的

7、能力，又考查同學(xué)們閱讀、理解、邏輯思維和心理承受力。運(yùn)用五步解題法練習(xí)聽(tīng)力，定能取得很好的效果。第一步：試聽(tīng)文題，調(diào)整心理，聽(tīng)力測(cè)試要求同學(xué)們有較好的心理素質(zhì)。由于聽(tīng)力內(nèi)容有即時(shí)性和不可重復(fù)性，錄音結(jié)束后無(wú)法再現(xiàn)信息，同學(xué)們必須即時(shí)聽(tīng)辨、思考和解答，因此很多同學(xué)參加聽(tīng)力考試時(shí)，總是顯得很緊張，難以靜心。同學(xué)們必須調(diào)整好心態(tài)，尤其應(yīng)利用聽(tīng)力試音的機(jī)會(huì)，讓自己全身心進(jìn)入角色。第二步：讀題預(yù)測(cè)，細(xì)節(jié)莫失，答好聽(tīng)力題的重要前提和保證是在聽(tīng)錄音之前先閱讀試題。聽(tīng)音前五分鐘，要看清大小題目要求、問(wèn)題與選項(xiàng)，不要放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在瀏覽問(wèn)題和選項(xiàng)時(shí)，要盡可能對(duì)文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測(cè)，聽(tīng)錄音時(shí)只要驗(yàn)證自己

8、的預(yù)測(cè)就可以了。同時(shí)由于選項(xiàng)和試題中的短語(yǔ)、句子可能會(huì)在聽(tīng)力內(nèi)容里出現(xiàn)，因此，認(rèn)真讀題還可以提高聽(tīng)的質(zhì)量。例如：1.Thisarticle(文章)istalkingabout_names.A.EnglishB.AmericanC.ChineseD.school2.In"JohnHenryBrown",Johnisthe_name.A.familyB.first.secondD.full3.EnglishpeopleoftenputMr,MrsandMissbeforethe_name.A.familyB.secondC.firstD.full4.ManyEnglishpeo

9、plehave_names.A.twoB.threeC.fourD.onlyone通過(guò)閱讀題目及選項(xiàng)，我們可以獲得這樣的信息：這篇聽(tīng)力材料講的是關(guān)于英、美國(guó)家人的姓名的短文。這樣我們很容易就能預(yù)測(cè)到第二題選B；根據(jù)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，我們可以判斷第三題選A，第四題選B。第一題暫時(shí)無(wú)法猜測(cè)，我們必須聽(tīng)錄音后，才能判斷。第三步：初聽(tīng)文意，信息速記。在第一次聽(tīng)錄音時(shí)，同學(xué)們應(yīng)盡最大努力去理解文章大意，千萬(wàn)不能只把注意力放在個(gè)別詞句上。另外，必須聽(tīng)清、聽(tīng)懂首句，因?yàn)槭拙渫爬巳牡暮诵膬?nèi)容，聽(tīng)懂這一句，對(duì)預(yù)測(cè)全文內(nèi)容有很大幫助。此時(shí)聽(tīng)到的信息如果在試題選項(xiàng)中出現(xiàn)了，但不能輕易下結(jié)論，因?yàn)橄挛牡男畔⒖赡?/p>

10、還會(huì)推翻你的結(jié)論。在初聽(tīng)錄音時(shí)，同學(xué)們可以速記表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的單詞，這樣可以幫助同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)提高解題的準(zhǔn)確率。此時(shí)尤其應(yīng)注意聽(tīng)關(guān)鍵詞。例如在聽(tīng)到size和wear時(shí)，可以判斷對(duì)話可能發(fā)生在服裝店；聽(tīng)到stamp時(shí)可以判斷對(duì)話可能發(fā)生在郵局。第四步：再聽(tīng)全文，嚴(yán)防遺漏。同學(xué)們?cè)诼?tīng)第二遍錄音時(shí)，應(yīng)在進(jìn)一步理解全文、把握細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上，特別注意第一次沒(méi)有聽(tīng)清楚或沒(méi)有理解的地方，驗(yàn)證一下自己在第一次有沒(méi)有誤聽(tīng)或漏聽(tīng)信息。如果感到有誤聽(tīng)、漏聽(tīng)的地方，應(yīng)結(jié)合試題選項(xiàng)和短文內(nèi)容驗(yàn)證一下。如確實(shí)誤聽(tīng)、漏聽(tīng)，應(yīng)該立即修改，否則錄音結(jié)束之后就失去了解題的依據(jù)。第五步：解題復(fù)查，高分穩(wěn)拿。在做聽(tīng)力題的時(shí)

11、候，大部分事實(shí)細(xì)節(jié)題同學(xué)們只需要認(rèn)真聽(tīng)錄音就能準(zhǔn)確作答，然而也有一部分試題不能直接聽(tīng)到答案，無(wú)法直接做出選擇，這個(gè)時(shí)候，應(yīng)結(jié)合聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行正確的邏輯推理，必要時(shí)還應(yīng)將有關(guān)信息記在草紙上進(jìn)行推斷，這樣解題時(shí)就更為直觀了。提高初中英語(yǔ)成績(jī)的四個(gè)方面技巧：導(dǎo)學(xué)：英語(yǔ)成績(jī)的提高，不是一朝一夕的事情，需要的就是長(zhǎng)時(shí)間的積累。初中英語(yǔ)聽(tīng)力更是如此。接下來(lái)美聯(lián)小編將為同學(xué)們帶來(lái)提高初中英語(yǔ)成績(jī)的四個(gè)方面技巧，希望大家認(rèn)真領(lǐng)悟。對(duì)于英語(yǔ)這門學(xué)科來(lái)講，聽(tīng)力其實(shí)是其中最容易拿分的部分，但是為什么經(jīng)常有同學(xué)會(huì)覺(jué)得聽(tīng)力反而成了自己老是失分的一塊心病呢?希望通過(guò)分享我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有幫助。一、生活中培養(yǎng)習(xí)慣聽(tīng)力是必

12、須經(jīng)過(guò)練習(xí)的。想一下為什么我們聽(tīng)母語(yǔ)能那么輕松。原因只有一個(gè)，我們經(jīng)常處在這樣的一種環(huán)境下，家人、同學(xué)以及老師都是用母語(yǔ)交流，所以一定要多聽(tīng)。對(duì)于提高自己的聽(tīng)力來(lái)說(shuō)不能只靠做平?？荚嚨木毩?xí)，為了培養(yǎng)總體聽(tīng)力的感覺(jué)，我會(huì)準(zhǔn)備一些泛聽(tīng)材料比如BBC，VOA，每天起床后和睡覺(jué)前我都用錄音機(jī)放著，不管是不是在認(rèn)真聽(tīng)，是不是聽(tīng)得懂，都讓它放著，給自己一個(gè)多聽(tīng)的大環(huán)境。二、考試時(shí)做聽(tīng)力題的方法考試時(shí)千萬(wàn)別緊張，因?yàn)榭荚嚂r(shí)需要專注，如果你緊張了可能會(huì)漏掉其中的一點(diǎn)條件。另外，考試時(shí)最好將整道題的問(wèn)題甚至是所有給你的條件用縮寫(xiě)符號(hào)記錄下來(lái)，老師教的這個(gè)方法雖然開(kāi)始時(shí)感覺(jué)有些麻煩，還會(huì)影響速度，但是現(xiàn)在我已經(jīng)覺(jué)得它成為了一種方法，不僅能夠加深你對(duì)這道題的理解更能讓你有事可做，不會(huì)在聽(tīng)完后漫無(wú)目的地等著下一題，那樣反而可能走神。所以考試時(shí)一定要讓自己始終保持在一種放松但同時(shí)專注的狀態(tài)下。三、研究透聽(tīng)力的題型這個(gè)方法在其他很多學(xué)科都有應(yīng)用，但估計(jì)很少有人真正地系統(tǒng)地把它應(yīng)用到英語(yǔ)聽(tīng)力中，可能有時(shí)我們做題時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這道題沒(méi)放之前我看答案就大概知道它要問(wèn)什么了，我經(jīng)常用它配合第二點(diǎn)講的縮寫(xiě)符號(hào)這個(gè)習(xí)慣，就可以很輕松