人教九年級化學(xué)我們周圍的空氣PPT教案

1、人教九年級化學(xué)我們周圍的空氣人教九年級化學(xué)我們周圍的空氣一、空氣是由什么組成的一、空氣是由什么組成的 1、空氣的存在、空氣的存在想一想想一想 1：空氣無色無味，不易覺察，你能用一個簡單空氣無色無味，不易覺察，你能用一個簡單 的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎？的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎？答答：1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓 集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。 2）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立 有氣泡冒出。有氣泡冒出。 3）扁的密實袋開袋后抖動，然后封好）扁的密實袋開袋后抖動，然后封好 雙手?jǐn)D壓，

2、有壓力雙手?jǐn)D壓，有壓力 4）扇子朝臉扇、樹葉在動）扇子朝臉扇、樹葉在動 有風(fēng)有風(fēng) 5）給車胎打氣）給車胎打氣 漲起來漲起來第1頁/共51頁 拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置第2頁/共51頁一一、空氣是由什么組成的、空氣是由什么組成的 【實驗實驗2-1】實驗裝置如圖所示。實驗裝置如圖所示。第3頁/共51頁我們還經(jīng)常在其他的資料書上看到這個裝置圖我們還經(jīng)常在其他的資料書上看到這個裝置圖第4頁/共51頁想一想，剛才看到什么現(xiàn)象？想一想，剛才看到什么現(xiàn)象？（1）紅磷燃燒時候放出大量的白煙）紅磷燃燒時候放出大量的白煙（2）打開止水夾，燒杯里的水進入）打開止水夾，燒杯里的水進入集氣

3、瓶，進水的體積約等于原空氣體集氣瓶，進水的體積約等于原空氣體積的積的五分之一五分之一第5頁/共51頁根據(jù)現(xiàn)象分析根據(jù)現(xiàn)象分析（1）煙和霧是一樣的嗎？）煙和霧是一樣的嗎？（2）集氣瓶內(nèi)的水平面上升了五分）集氣瓶內(nèi)的水平面上升了五分之一說明什么？之一說明什么？說明空氣的氧氣剛好被消耗了約五分之說明空氣的氧氣剛好被消耗了約五分之一，空氣中剩余的五分之四體積的氮氣一，空氣中剩余的五分之四體積的氮氣不燃燒，也不支持燃燒，且難溶于水。不燃燒，也不支持燃燒，且難溶于水。第6頁/共51頁 用文字表達式就是用文字表達式就是紅磷紅磷 + 氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷點燃點燃 P O2 P2O5化學(xué)符號化學(xué)符號第

4、7頁/共51頁下面我們就實驗中的一些現(xiàn)象進行探下面我們就實驗中的一些現(xiàn)象進行探究究（1）在實驗探究中發(fā)現(xiàn)測得的空氣中氧氣）在實驗探究中發(fā)現(xiàn)測得的空氣中氧氣體積含量小于體積含量小于1/5，可能原因是什么？可能原因是什么？ 紅磷的量不足紅磷的量不足溫度沒冷卻到室溫就打開止水夾溫度沒冷卻到室溫就打開止水夾裝置的氣密性不好裝置的氣密性不好燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小，燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小，紅磷不能繼續(xù)燃燒。紅磷不能繼續(xù)燃燒。5 實驗前導(dǎo)氣管未充滿水，增大實驗誤實驗前導(dǎo)氣管未充滿水，增大實驗誤差差第8頁/共51頁（2）紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣）紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣A.如果

5、紅磷的量充足，反應(yīng)結(jié)束后瓶內(nèi)如果紅磷的量充足，反應(yīng)結(jié)束后瓶內(nèi)有殘余的氧氣，氧氣含量低時，磷熄滅，有殘余的氧氣，氧氣含量低時，磷熄滅，氧氣剩余。氧氣剩余。B.若紅磷的量不足，則反應(yīng)瓶內(nèi)有殘若紅磷的量不足，則反應(yīng)瓶內(nèi)有殘余的氧氣，氧氣沒有消耗到最后量余的氧氣，氧氣沒有消耗到最后量第9頁/共51頁（3）實驗成功的關(guān)鍵是什么？）實驗成功的關(guān)鍵是什么？a 、裝置不能漏氣。、裝置不能漏氣。b 、點燃紅磷后要立即伸入幾集氣瓶、點燃紅磷后要立即伸入幾集氣瓶中，并塞緊塞子中，并塞緊塞子c 、進入瓶中的水的體積一般要少、進入瓶中的水的體積一般要少于瓶內(nèi)空間的于瓶內(nèi)空間的第10頁/共51頁右圖是空氣成分體積分?jǐn)?shù)的實

6、驗裝右圖是空氣成分體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置圖，回答下列問題：置圖，回答下列問題：1.將鐘罩放入盛水的水槽中，將鐘罩放入盛水的水槽中，以水為基準(zhǔn)，將以水為基準(zhǔn)，將 容積分五等份。容積分五等份。2.要確保該實驗成功的兩步關(guān)鍵要確保該實驗成功的兩步關(guān)鍵操作：操作：在燃燒匙里盛在燃燒匙里盛 ；用酒精；用酒精燈點燃紅磷后燈點燃紅磷后 內(nèi)，內(nèi)，同時同時 橡皮塞。橡皮塞。鐘罩水面以上鐘罩水面以上過量紅過量紅磷磷立即插入鐘罩立即插入鐘罩塞緊塞緊第11頁/共51頁3.這時觀察到這時觀察到 ； ； ；產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是是 。4.用燃著的火柴伸入中罩的剩余氣體里，看用燃著的火柴伸入中罩的剩余氣體里，看

7、到到 ，說明剩余氣體主要，說明剩余氣體主要是是 。檢驗剩余氣體時，不能將鐘罩直。檢驗剩余氣體時，不能將鐘罩直接從水中提起，理由接從水中提起，理由是是 。紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙煙中罩內(nèi)水面先下降后上升中罩內(nèi)水面先下降后上升冷卻至室溫后，鐘罩內(nèi)水面上升了冷卻至室溫后，鐘罩內(nèi)水面上升了1/5體積體積紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，鐘罩內(nèi)壓強紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，鐘罩內(nèi)壓強降低降低火柴熄滅火柴熄滅鐘罩內(nèi)將混入空氣鐘罩內(nèi)將混入空氣氮氣氮氣第12頁/共51頁5.從以上的實驗中你能推測出剩余的主要從以上的實驗中你能推測出剩余的主要氣體的一些性質(zhì)嗎？氣體的一些性質(zhì)嗎？ ； 。6.下列事實

8、中，會導(dǎo)致測量結(jié)果偏低的是下列事實中，會導(dǎo)致測量結(jié)果偏低的是（ ）A.裝置的氣密性不好裝置的氣密性不好 B紅磷不足紅磷不足C未冷卻至室溫就讀數(shù)未冷卻至室溫就讀數(shù) D將紅磷換成蠟燭將紅磷換成蠟燭不支持燃燒不支持燃燒難溶于水難溶于水ABCD第13頁/共51頁（）測定空氣中氧氣含量的實驗（）測定空氣中氧氣含量的實驗用鎂代替紅磷做燃燒物是否合適？用鎂代替紅磷做燃燒物是否合適？鎂鎂與空氣中的與空氣中的氮氣，氧氣，二氧化氮氣，氧氣，二氧化碳碳都能反應(yīng)，燃燒生成的雖都是固都能反應(yīng)，燃燒生成的雖都是固體，但卻體，但卻不全是消耗的氧氣不全是消耗的氧氣，因此因此減少的體積不是氧氣的體積，所以減少的體積不是氧氣的體

9、積，所以不能用鎂代替磷測定空氣氧氣的含不能用鎂代替磷測定空氣氧氣的含量。量。第14頁/共51頁想一想想一想 3、請設(shè)計一個實驗粗略的測定氧氣分?jǐn)?shù)的體積。、請設(shè)計一個實驗粗略的測定氧氣分?jǐn)?shù)的體積。方案一：方案一：氧氣的體積等于氧氣的體積等于進水的體積進水的體積？此實驗現(xiàn)象：水上升的體積約為集氣瓶容積的此實驗現(xiàn)象：水上升的體積約為集氣瓶容積的1/10。此實驗結(jié)論：氧氣的體積等于約占空氣的此實驗結(jié)論：氧氣的體積等于約占空氣的1/10。X想一想想一想 4、科學(xué)家的結(jié)論、科學(xué)家的結(jié)論是氧氣的體積等于約占空氣體積的氧氣的體積等于約占空氣體積的1/5， 為什么偏差這么大？應(yīng)選什么樣的物質(zhì)？為什么偏差這么大？

10、應(yīng)選什么樣的物質(zhì)？（產(chǎn)物有氣體產(chǎn)物有氣體）方案二：方案二： 實驗實驗2-1 P23 測定空氣里氧氣含量測定空氣里氧氣含量 現(xiàn)象：集氣瓶水位上升占集氣瓶體積的現(xiàn)象：集氣瓶水位上升占集氣瓶體積的1/5。 產(chǎn)生大量的白煙。產(chǎn)生大量的白煙。結(jié)論：紅磷在空氣中點燃生成五氧化二磷，結(jié)論：紅磷在空氣中點燃生成五氧化二磷， 氧氣的體積等于約占空氣體積的氧氣的體積等于約占空氣體積的1/5。討論：討論：P23 第15頁/共51頁空氣成分示意圖空氣成分示意圖空氣的成分按空氣的成分按體積體積計算，大約是：氮氣計算，大約是：氮氣78，氧氣，氧氣21、稀有氣體、稀有氣體0.94，二氧化碳，二氧化碳0.03，其他氣，其他氣

11、體和雜質(zhì)體和雜質(zhì)0.03。第16頁/共51頁、2、純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示，、純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示，如氮氣可以用如氮氣可以用N2來表示。氧氣、二氧化碳來表示。氧氣、二氧化碳等都是只由一種物質(zhì)組成的純凈物，可分等都是只由一種物質(zhì)組成的純凈物，可分別表示為別表示為O2、CO2等。等。1、空氣是由氧氣、氮氣等多種純凈物組、空氣是由氧氣、氮氣等多種純凈物組成的混合物。成的混合物。思考：空氣和氧氣、礦泉水和蒸餾水有什么區(qū)別嗎？思考：空氣和氧氣、礦泉水和蒸餾水有什么區(qū)別嗎？第17頁/共51頁3 、混合物是由多種物質(zhì)混合而成的，這些、混合物是由多種物質(zhì)混合而成的，這些物質(zhì)之間沒有發(fā)生反應(yīng)

12、，各自保持著各自物質(zhì)之間沒有發(fā)生反應(yīng)，各自保持著各自的性質(zhì)。的性質(zhì)。例如：空氣中的氮氣、氧氣二氧化碳等例如：空氣中的氮氣、氧氣二氧化碳等都保持著各自的性質(zhì)。都保持著各自的性質(zhì)。第18頁/共51頁純凈物純凈物混合物混合物組成組成只有一種成分只有一種成分由幾種純凈物組成由幾種純凈物組成組成性質(zhì)組成性質(zhì) 固定固定不固定不固定表示方法表示方法 無固定符號無固定符號化學(xué)符號化學(xué)符號舉例舉例氧氣氧氣(O2),五氧化五氧化二磷等二磷等(P205)空氣空氣,海水海水第19頁/共51頁 解讀：解讀： 空氣的成分一般是比較固定的，特別是氮氣、氧空氣的成分一般是比較固定的，特別是氮氣、氧氣及稀有氣體的含量幾乎不變，

13、這主要是自然界氣及稀有氣體的含量幾乎不變，這主要是自然界各種變化相互補償?shù)慕Y(jié)果；空氣中的可變成分是各種變化相互補償?shù)慕Y(jié)果；空氣中的可變成分是二氧化碳和水蒸氣；其他氣體和雜質(zhì)包括水蒸氣、二氧化碳和水蒸氣；其他氣體和雜質(zhì)包括水蒸氣、懸浮雜質(zhì)（灰塵）以及一些不定氣體。空氣中的懸浮雜質(zhì)（灰塵）以及一些不定氣體。空氣中的不定氣體完全因地區(qū)而異，例如，在工廠附近的不定氣體完全因地區(qū)而異，例如，在工廠附近的空氣里就會因生產(chǎn)項目的不同而分別含有氨氣、空氣里就會因生產(chǎn)項目的不同而分別含有氨氣、酸蒸汽等。酸蒸汽等。第20頁/共51頁 空氣的組成在通常情況下是相對穩(wěn)定的，空氣的組成在通常情況下是相對穩(wěn)定的，空氣的組

14、成會不會發(fā)生改變呢？請你比空氣的組成會不會發(fā)生改變呢？請你比較以下場所空氣中氧氣的含量：較以下場所空氣中氧氣的含量： （1）正在上課教室內(nèi)）正在上課教室內(nèi) 操場操場（2）廚房）廚房 陽臺陽臺（3）白天的森林）白天的森林 夜晚的森林夜晚的森林（4）張家港）張家港 拉薩拉薩 說說你的理由。說說你的理由。想一想第21頁/共51頁二、空氣是一種寶貴的資源二、空氣是一種寶貴的資源 人們曾把氧氣叫做人們曾把氧氣叫做“養(yǎng)氣養(yǎng)氣”。 通常情況下，人吸入空氣通常情況下，人吸入空氣就可以了，但潛水、醫(yī)療急救等時，則需要用純氧（或就可以了，但潛水、醫(yī)療急救等時，則需要用純氧（或富氧空氣）。富氧空氣）。急救急救、潛水

15、潛水、登山登山、宇宙飛行、宇宙飛行、煉鋼煉鋼、燃燃料燃燒料燃燒、氣焊氣焊、氣割氣割。第22頁/共51頁 O2 與與O3(臭氧臭氧) 臭氧空洞臭氧空洞 氟里昂氟里昂 臭氧層能吸收太陽輻射中的大部分紫外線，臭氧層能吸收太陽輻射中的大部分紫外線，從而保護了人類和其他生物，免受紫外線的從而保護了人類和其他生物，免受紫外線的傷害。傷害。宇航員為什么要穿宇宙服？宇航員為什么要穿宇宙服？ 如果宇航員身著西裝遨游太空，他們是無法生存如果宇航員身著西裝遨游太空，他們是無法生存的。其主要原因是特殊的宇宙服能抵擋太陽強紫外的。其主要原因是特殊的宇宙服能抵擋太陽強紫外線和其它高能宇宙射線的傷害，而西裝自然抵擋不線和其

16、它高能宇宙射線的傷害，而西裝自然抵擋不住。住。第23頁/共51頁2、氮氣的用途、氮氣的用途 第24頁/共51頁第25頁/共51頁第26頁/共51頁氮氣的用途氮氣的用途氮氣的用途制取硝酸、化肥制取硝酸、化肥焊接保護氣、燈絲保護氣、食物防腐焊接保護氣、燈絲保護氣、食物防腐液氮冷凍麻醉液氮冷凍麻醉超導(dǎo)材料超導(dǎo)材料第27頁/共51頁 物理性質(zhì)物理性質(zhì)顏顏色色狀態(tài)狀態(tài)氣氣味味熔熔點點沸沸點點硬度硬度密密度度是否溶于是否溶于水水第28頁/共51頁氮氮氣氣顏色顏色狀態(tài)狀態(tài)氣味氣味標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度熔點熔點沸點沸點是否易溶于水是否易溶于水無色無色氣態(tài)氣態(tài)無無味味1.251g/L-209.9-19

17、5.8 難溶難溶分析氮氣的物理性質(zhì)分析氮氣的物理性質(zhì)第29頁/共51頁3、稀有氣體的應(yīng)用、稀有氣體的應(yīng)用 第30頁/共51頁第31頁/共51頁4。稀有氣體還可用于。稀有氣體還可用于激光激光技術(shù)技術(shù)；1。由于稀有氣體有。由于稀有氣體有惰性惰性，因此常用作，因此常用作保護氣保護氣。如如焊接金屬焊接金屬時用稀有氣體來時用稀有氣體來隔絕空氣隔絕空氣，燈泡中充稀有氣體以使燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用燈泡耐用；2。氦氦可用于制造可用于制造低溫環(huán)境低溫環(huán)境；3。氙。氙可用于可用于醫(yī)療麻醉。醫(yī)療麻醉。稀有氣體的應(yīng)用稀有氣體的應(yīng)用第32頁/共51頁5.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光稀有氣體在通電時能發(fā)出不同

18、顏色的光,可制成多種可制成多種用途的電光源，用途的電光源，如航標(biāo)燈、強照明燈、閃光燈，霓虹燈等；如航標(biāo)燈、強照明燈、閃光燈，霓虹燈等；第33頁/共51頁第34頁/共51頁第35頁/共51頁燃料燃燒排放的煙氣燃料燃燒排放的煙氣CO2SO2第36頁/共51頁工廠排放的廢氣工廠排放的廢氣有毒氣體有毒氣體CO2SO2形成酸雨危害形成酸雨危害第37頁/共51頁CONO、NO2等氮氧化物等氮氧化物導(dǎo)致光化學(xué)煙霧導(dǎo)致光化學(xué)煙霧機動車尾氣的排放機動車尾氣的排放第38頁/共51頁土地荒漠化引起的土地荒漠化引起的沙塵沙塵暴暴第39頁/共51頁第40頁/共51頁第41頁/共51頁三三 大氣污染大氣污染1.損害人體健康損害人體健康2.影響作物生長影響作物生長3.破壞生態(tài)平衡破壞生態(tài)平衡4.溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)5.酸酸 雨雨6.臭氧空洞臭氧空洞第42頁/共51頁第43頁/共51頁第44頁/共51頁第45頁/共51頁可吸入顆?？晌腩w粒物：物：有害氣體：有害氣體：各地區(qū)的首要污染物不同各地區(qū)的首要污染物不同煙塵、沙塵煙塵、沙塵二氧化硫（二氧化硫（SO2）一氧化碳（）一氧化碳（CO）二氧化氮（二氧化氮（NO2）臭氧（）臭氧（O3）等）等1.污染空氣的成分污染空氣的成分第46頁/共51頁2.污染物的主要來源污染物的主要來