愛的教育讀書匯報課演示教學_第1頁
愛的教育讀書匯報課演示教學_第2頁
愛的教育讀書匯報課演示教學_第3頁
愛的教育讀書匯報課演示教學_第4頁
愛的教育讀書匯報課演示教學_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、愛的教育讀書匯報課 愛的教育愛的教育讀書匯報課讀書匯報課 四年級（四年級（2）班）班 閱讀這本書，你可能首先被閱讀這本書，你可能首先被書中曲折的故事情節(jié)所吸引。切書中曲折的故事情節(jié)所吸引。切勿就此止步！你不妨深入到人物勿就此止步！你不妨深入到人物角色之中，潛心體味書中蘊含著角色之中，潛心體味書中蘊含著的豐富的思想感情和人生經驗。的豐富的思想感情和人生經驗。 在這本書中，作者描寫了一個個栩栩如生的人物，我來考考大家！ (1)、這本書是寫 身邊發(fā)生的一個個小故事。你能介紹一下他嗎？第一關：人物形象關第一關：人物形象關 （2）瘦弱可憐的駝背奈里的保護）瘦弱可憐的駝背奈里的保護者是者是 。(他在書中是

2、正義勇他在書中是正義勇敢的代表）他是一個怎樣的孩子？敢的代表）他是一個怎樣的孩子？ （3)學習成績好，每次都獲得頭等學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是獎的男孩是 。 (4)可憐又堅強的鐵匠之子是 。 (5) 從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者。第二關：人物分析關第二關：人物分析關 書中你最喜歡或佩服哪個人物？為什么？第三關：故事復述關第三關：故事復述關 把書中你最喜歡的一個故事和大家一起分把書中你最喜歡的一個故事和大家一起分享。享。第四關：讀書收獲關第四關：讀書收獲關 展示你的讀書筆記，談一談你讀展示你的讀書筆記，談一談你讀愛的教育愛的教育的收獲與感受。的收獲與感受。 總結：總結：

3、這部作品人物美、故事美，正因這部作品人物美、故事美，正因如此它在世界上擁有眾多讀者。今天我們如此它在世界上擁有眾多讀者。今天我們只欣賞了它最生動的幾個情節(jié)，最主要的只欣賞了它最生動的幾個情節(jié)，最主要的幾個人物，最美的幾處景致，它還有更廣幾個人物，最美的幾處景致，它還有更廣泛、更深刻的內涵等待我們去發(fā)掘。隨著泛、更深刻的內涵等待我們去發(fā)掘。隨著年齡的增長，文學修養(yǎng)的提高，再過半年，年齡的增長，文學修養(yǎng)的提高，再過半年，一年，五年，再讀這部書，相信同學們一一年，五年，再讀這部書，相信同學們一定會有更多、更深的感受！定會有更多、更深的感受！ 讓我們多讀書，讀好書！在書海中讓我們多讀書，讀好書！在書海中豐盈自己，品味人生！豐盈自己，品味人生！此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！此課件下載

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論