最新人教版《打電話》

1、編輯編輯ppt1人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊綜合與實(shí)踐綜合與實(shí)踐西夏二小西夏二小 胡向亮胡向亮倍增問題倍增問題編輯編輯ppt2拯救木頭人拯救木頭人游戲規(guī)則：游戲規(guī)則： 1.1.自由人將木頭人拉到安全區(qū)算拯自由人將木頭人拉到安全區(qū)算拯救成功，拯救成功后木頭人也變成了自救成功，拯救成功后木頭人也變成了自由人。由人。 2. 2.一個自由人每次只可以拯救一個自由人每次只可以拯救1 1人。人。編輯編輯ppt3 一個合唱隊(duì)共有一個合唱隊(duì)共有105105人，暑人，暑假期間接到緊急演出任務(wù)，王假期間接到緊急演出任務(wù)，王老師需要盡快通知到每個學(xué)生。老師需要盡快通知到每個學(xué)生。如果用打電話的方

2、式，每分鐘如果用打電話的方式，每分鐘通知通知1 1人，王老師需要幾分鐘能人，王老師需要幾分鐘能通知到所有隊(duì)員？通知到所有隊(duì)員？編輯編輯ppt4 如果你是老師，用打電話如果你是老師，用打電話的方式通知的方式通知3 3名學(xué)生，每分鐘通名學(xué)生，每分鐘通知一人，你會怎么通知？知一人，你會怎么通知？編輯編輯ppt513123123 3分鐘分鐘3 3分鐘分鐘2 2分鐘分鐘1 12 22 23 31 11 13 33 32 222編輯編輯ppt6 如果如果用打電話的方式通知用打電話的方式通知7 7名學(xué)生名學(xué)生, ,每分鐘通知每分鐘通知1 1人，請同學(xué)們小組合作設(shè)人，請同學(xué)們小組合作設(shè)計(jì)計(jì)的方案。的方案。設(shè)計(jì)

3、要求：設(shè)計(jì)要求： 1. 1.小組討論，小組討論，設(shè)計(jì)一個你們設(shè)計(jì)一個你們小組認(rèn)為小組認(rèn)為用時(shí)最少的用時(shí)最少的方案。方案。 2. 2.將討論方案畫在紙上，并在直線上將討論方案畫在紙上，并在直線上標(biāo)明標(biāo)明第幾分鐘。第幾分鐘。 3. 3.說一說這種方案是怎樣打電話的？說一說這種方案是怎樣打電話的？一共用了幾分鐘。一共用了幾分鐘。1 12 22 23 33 33 33 31 12 26 67 73 35 54 4編輯編輯ppt8 讓讓所有所有知道消息的人知道消息的人每分鐘每分鐘都都不空閑不空閑，同時(shí)打同時(shí)打給不知道消息給不知道消息的同學(xué)，就能做到的同學(xué)，就能做到用時(shí)最少用時(shí)最少。眾人拾柴火焰高，眾人拾

4、柴火焰高，人人參與效率高。人人參與效率高。最優(yōu)方案：最優(yōu)方案：編輯編輯ppt92 23 32 23 33 33 31 11 12 23 34 45 56 67 7編輯編輯ppt1012481624816321371531知道消息知道消息的總?cè)藬?shù)的總?cè)藬?shù)接到通知的接到通知的 學(xué)生總數(shù)學(xué)生總數(shù)新新接到通知接到通知 的學(xué)生數(shù)的學(xué)生數(shù)第幾第幾分鐘分鐘213456326463后1分鐘新接到通知的學(xué)生數(shù)是前1分鐘的2倍。后1分鐘知道消息的總?cè)藬?shù)總是前1分鐘的2倍。接到通知的總?cè)藬?shù)總是比知道通知的總?cè)藬?shù)少1。76分鐘最多可以通知多少人?通知合唱隊(duì)的105人,最少需要幾分鐘?通知50個人需要多少人?編輯編輯p

5、pt11編輯編輯ppt12 1棵棵浮萍漂流到一個池塘里，第浮萍漂流到一個池塘里，第2天就變天就變成成2棵棵浮萍，第三天變成浮萍，第三天變成4棵，棵，到了第四十天就到了第四十天就長滿了整個池塘，你知道到第幾天能長滿長滿了整個池塘，你知道到第幾天能長滿整個池塘的一半嗎？整個池塘的一半嗎？編輯編輯ppt13 若果一個細(xì)胞分裂出一個新若果一個細(xì)胞分裂出一個新的細(xì)胞需要的細(xì)胞需要3分鐘，第二次每個細(xì)胞又分鐘，第二次每個細(xì)胞又可以分別分裂出一個新的細(xì)胞，可以分別分裂出一個新的細(xì)胞，第三次每個細(xì)胞又都分裂出一個新第三次每個細(xì)胞又都分裂出一個新的細(xì)胞，的細(xì)胞，18分鐘后一共可以新分裂出分鐘后一共可以新分裂出幾個細(xì)胞？幾個細(xì)胞？183=6（次）（次）222222-1=63（個）（個）編輯編輯ppt14今天的收獲！今天的收獲！編輯編輯ppt16最優(yōu)方案：