英語教研組工作總結(jié)_-_

1、恒大足球?qū)W校小學(xué)部英語教研組工作匯報戴春麗 2015.01.17 教研組工作總要求：教研組工作總要求：“以積極進取的精神狀態(tài)，自覺學(xué)習(xí)新課程，掌握新理念，研究新情況，解決新問題，開拓進取，求實創(chuàng)新”。學(xué)習(xí)篇學(xué)習(xí)篇邀請專家講座學(xué)習(xí)篇學(xué)習(xí)篇外出參加連南外出參加連南學(xué)習(xí)交流會學(xué)習(xí)篇學(xué)習(xí)篇外出參加外出參加越秀區(qū)學(xué)習(xí)交流會邀請專家講座教師講座篇羅芳教師講座篇黃琛教師講座篇戴春麗見面課見面課示范課理論與實踐相結(jié)合-公開課理論與實踐相結(jié)合-研討課理論與實踐相結(jié)合-研討課（虞日麗）理論與實踐相結(jié)合-研討課吳姍姍青藍(lán)工程驗收課-虞日麗青藍(lán)工程驗收課莫建有青藍(lán)工程驗收課黃智蔚青藍(lán)工程驗收課吳姍姍虛心請教篇（老師找

2、領(lǐng)導(dǎo)評課）二、落實常規(guī)，創(chuàng)建特色二、落實常規(guī)，創(chuàng)建特色 在教研組的日常管理工作中，我們確立了“全員管理”的理念，形成了全員參與工作氛圍，構(gòu)建了教研組長、備課組長、英語教師、學(xué)生一體化的管理網(wǎng)絡(luò)，加強過程管理，嚴(yán)格落實各項常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色。備課組活動剪影教研組活動剪影作業(yè)檢查活動剪影學(xué)科競賽剪影習(xí)題集不足之處下學(xué)期工作設(shè)想 集體備課 表格 命題研究 校內(nèi)檢測 班級質(zhì)量分析表 六年級英語質(zhì)量檢測 錯例收集 1 2 3 4 期中、期末復(fù)習(xí)指南 1 2 3 4 作業(yè)設(shè)計 課外作業(yè)情況的抽查與分析 資料積累，資源共享 1、備課組活動 資料 2、專題研究活動 中高年級A部分課堂教學(xué)模式的研究課

3、題研究 小學(xué)英語課堂教學(xué)評價的研究市級結(jié)題課題 低年級“拼音直讀”教學(xué)的研究拼音直讀匯報材料 高年級單元板塊整體教學(xué)的研究區(qū)級教研課3、課堂教學(xué) 課堂教學(xué)調(diào)研周 資料 名優(yōu)骨干教師展示課 青年教師校內(nèi)賽課、校外公開課 安排表 圖片 專題研究研討課 圖片 同課異構(gòu)課教學(xué)探討 圖片 4、學(xué)生活動 輔導(dǎo)學(xué)困生 組織參加市區(qū)學(xué)科競賽 組織校內(nèi)學(xué)科競賽和活動（競賽資料） 關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育 英語學(xué)科學(xué)習(xí)常規(guī)1.1.團隊精神2.2.教師博客教師博客 三、團結(jié)互助，共同成長三、團結(jié)互助，共同成長3.3.人性化管理人性化管理 四、取得的成績。四、取得的成績。2009年4月，被評為市先進教研組；200

4、9年8月市級課題小學(xué)英語課堂教學(xué)評價的研究順利結(jié)題； 蔡云付被評為市優(yōu)秀青年教師；朱秋霞和陳剛老師被評為區(qū)學(xué)科教學(xué)帶頭人；馬福娣和鄭紅霞老師被評為區(qū)優(yōu)秀青年教師；丁婷婷和葉婷婷老師被評為區(qū)教壇新秀；朱秋霞、蔡云付和陳剛老師已成為區(qū)小學(xué)英語中心組骨干成員，多次為全區(qū)教師做專題培訓(xùn)和開示范課。馬福娣老師和鄭紅霞老師執(zhí)教的課受到市教研室教研員張海燕老師的好評；有多篇教師文章在全國、省、市、區(qū)級論文評選中獲獎或在期刊上發(fā)表；英語短劇比賽獲市二等獎一次、區(qū)一等獎兩次。在區(qū)六年級統(tǒng)一質(zhì)量調(diào)研和其他部分年級質(zhì)量調(diào)研中學(xué)科成績均名列前茅。 總之，一學(xué)年以來，我校英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中盡管取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及老師們的大力支持與配合是分不開的。我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，在今后的工作中還要不斷努力。 我們堅信，昨天的成績只是一個起點，也是我們前進的動力，在