新老教師結(jié)對(duì)子方案

1、尤鎮(zhèn)中心小學(xué)新老教師結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為加快我校青年教師成長(zhǎng)的步伐,充分發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師傳、幫、帶的作用,努力培養(yǎng)青年教師虛心求教積極鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)秀品格,打造一支教藝精湛、教法科學(xué),理念全新的青年教師隊(duì)伍, 建立青年教師快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制，特制定新老教師結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)方案。 二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)以老帶新、幫教幫學(xué)的方式，使新教師樹(shù)立正確的職業(yè)教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，教育教學(xué)能力達(dá)標(biāo)，能勝任本學(xué)科教學(xué)工作，適應(yīng)職業(yè)教育的需要。三、活動(dòng)對(duì)象2013、2014、2015年新進(jìn)教師（含調(diào)入）四、活動(dòng)時(shí)間結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)時(shí)間周期為一個(gè)學(xué)年，分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為合格

2、成熟階段（時(shí)間：2015-2016學(xué)年上學(xué)期）新進(jìn)教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，能獨(dú)立完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，熟悉教育教學(xué)的常規(guī)工作，形成教師專業(yè)理念，成為一名學(xué)習(xí)型、研究型教師，成為一名學(xué)生喜歡的、合格的教師。第二階段為優(yōu)秀發(fā)展階段（時(shí)間：2015-2016學(xué)年下學(xué)期）新進(jìn)教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，能夠成為一名有自己的教育教學(xué)特點(diǎn)、有思想的教壇新秀或教學(xué)能手，能夠獨(dú)立承擔(dān)、完成學(xué)校的教科研任務(wù)，參加地區(qū)級(jí)以上的優(yōu)質(zhì)課、能手等比賽，成為一名研究型的專業(yè)教師，壯大我校的“名師隊(duì)伍”。五、活動(dòng)要求新教師在指導(dǎo)教師幫助下，了解職業(yè)教育對(duì)教育教學(xué)管理的要求，熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，按照職業(yè)教育理念進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。新

3、老教師互相簽訂責(zé)任書(shū)。六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：阿布杜外力.阿木提副組長(zhǎng)：買買提.司馬義成 員：麥熱木沙 阿木提 麥爾哈巴.吐拉甫 古麗努爾.依明 祖麗皮艷姆.吐拉 瑪依努爾.肉孜尤鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年8月31日8尤鎮(zhèn)中心小學(xué)新老教師結(jié)對(duì)幫帶名單新教師指導(dǎo)教師阿伊圖爾蓀 祖麗皮艷姆.吐拉阿依加瑪麗阿曼古麗.買買提 麥爾丹.毛拉買提 阿爾斯蘭.馬木提艾克拜爾.吐?tīng)柡?買買提.克然木熱依拉.塔依爾 麥爾哈巴.吐拉甫 韓紫薇 哈力旦木.艾依提阿依左克熱.熱合曼 帕提古麗.圖爾迪 艾爾登合比然木.熱西提 格日力 瑪依努爾.肉孜 阿熱耶 月然木.艾買爾 周文婷 迪來(lái)散木.托合提瑪依拉約爾尼散木.亞森肉孜古麗.買買提古麗努爾.依明哈力旦.艾尼瓦爾阿依努爾.依明艾則孜.熱西提阿布都許克爾.托合提尤鎮(zhèn)中心小學(xué)新老教師結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)方案尤鎮(zhèn)中心小學(xué)2015年8月27日附2:新老教師結(jié)對(duì)幫帶培養(yǎng)計(jì)劃表指導(dǎo)教師幫帶對(duì)象學(xué) 科課 題培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)措施培養(yǎng)過(guò)程 指導(dǎo)教師： 年 月 日考核評(píng)價(jià)教務(wù)科（蓋章）： 年 月 日附3:新教師成長(zhǎng)計(jì)劃表教師姓名指導(dǎo)教師學(xué) 科課 題成長(zhǎng)目標(biāo)成長(zhǎng)措施成長(zhǎng)過(guò)程 指導(dǎo)教師： 年 月 日考核評(píng)價(jià)教務(wù)科（蓋章）： 年 月 日附4：新老教師幫帶教學(xué)實(shí)踐表執(zhí)教日期執(zhí)教教師指導(dǎo)教師執(zhí)教班級(jí)學(xué)