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文檔簡介
1、.寧化縣2019年七年級語文下冊第一次質(zhì)檢試題內(nèi)容預(yù)覽:寧化縣2019-2019學(xué)年七年級第一次質(zhì)量檢測語文試題總分值:100分,考試時間:120分鐘親愛的同學(xué):走進2019年的九月,你走進了人生的又一處驛站,也攀上了語文的又一級臺階。在這個庭院里,花香滿徑,足夠你采英擷華。只要你愿意,花為你開著、語文為你燦爛著、人生為你精彩著!當(dāng)初中的第一份語文試卷在你的眼前徐徐展開時,廣闊的生活畫卷也在你的人生中緩緩翻開,就請你細細品味,精心耕耘吧!一、語言積累及運用30分一根底知識10分1、看拼音寫漢字:2分bèng 濺 chuò 泣 zhù 立 di&agra
2、ve;n 污2、看漢字寫拼音:2分嶙峋 碌碌終生 豐碩 倔強 3、漢字診所找出下面詞語中的四個錯別字,將其寫在下面的方格內(nèi)并訂正。4分小心翼翼 頭暈?zāi)肯?辜付生命 昂然挺立忍俊不盡 一絲不茍 香氣蘢罩 肅然起敬錯別字改正4、找出以下句子修辭手法不同其他三句的一項為哪一項 2分A作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。B仔細看時,才知道那是沒一朵紫花中最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。C山那邊的山啊,鐵青著臉。D因為我聽見海仍然在遠方為我喧騰。二 綜合性學(xué)習(xí)8分走進向往已久的中學(xué)大門,新的環(huán)境,新的朋友,新的理想,新的沖動讓你一定有好多話想向同學(xué)們傾訴吧,那么就從“自我介紹開場吧!5、正確認(rèn)識自
3、我一位同學(xué)用成語給自己“畫像:突出的優(yōu)點-知過必改;明顯的缺點-粗枝大葉;待人接物-與人為善;理想-品學(xué)兼優(yōu)。請你也用成語給自己“畫像,讓大家對你有一個初步的印象。任選三個,不得照般上面用過的成語3分突出的優(yōu)點:_ 明顯的缺點:_待人接物: _ 理想: _6、展示自我風(fēng)采走進新學(xué)校的第一個星期,班上開展了競選課代表活動,你也渴望擔(dān)任其中的一科。競選時,你作了簡短有力的自我介紹,贏得了大家的支持。相信你能把自我介紹寫在下面。50字左右5分我的介紹:_三名著閱讀5分:7下面一那么寓言選自<<伊索寓言>>,請同學(xué)們閱讀后寫出寓意小山羊和狼小山羊沒能趕上羊群,狼追來了。小山羊轉(zhuǎn)
4、過身來對他說:“狼,我知道我注定會成為你的食物,但總得讓我死得風(fēng)光一些。你吹笛,我來跳舞吧。狼便吹起笛來,小山羊跟著婆娑起舞。有幾只獵狗聞聲趕來,追捕那只狼。狼轉(zhuǎn)過頭來對小山羊說:“我活該倒霉,自己本是殺豬宰羊的,卻偏要去吹什么笛。寓意:_。2分8. 冰心原名_,她的作品?繁星?、?春水?詩集表現(xiàn)了:_、童真、_三大主題,這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核“_。3分四9.古詩詞默寫 每空1分,共7分1 ,青山郭外斜。孟浩然?過故人莊?2曹操?龜雖壽?一詩中的千古傳誦的名句是:3在小學(xué)階段,你一定學(xué)過不少描寫春天風(fēng)光的詩句吧,試著寫上連續(xù)的兩句吧!閱讀理解30分一、文言文閱讀15分讀下面文言文選段,完
5、成11-15題。余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物,必細察其紋理,故時有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,那么或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。10請你寫出下面加點詞的意思3分1項為之強 2作青
6、云白鶴觀 3 鞭數(shù)十11請你翻譯下面語句。4分1夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中譯文:2舌一吐而二蟲盡為所吞譯文:12第三段中詳細表達“神游其中,怡然自得的句子是2分13第四段中的“龐然大物指的是: ,所拔的“山指的是: ,所倒之“樹指的是: 3分14仔細閱讀全文,簡要說說“我能得到物外之趣的原因是什么?“我從小就有如此情致,以致后來成為文學(xué)家,請簡要說說你從中得到什么啟示?3分答:二、閱讀下面短文,答復(fù)文后15-19題。15分母雞老舍我一向討厭母雞,不知怎樣受了一點驚慌,聽吧,它由前院嘎嘎到后院,沒完沒了,而并沒有什么理由,討厭!有的時候,它不這樣亂叫,可是細聲細氣的,有什么心事似的,顫顫巍巍的
7、,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長了聲,如怨如訴,使人心中立即結(jié)起個小疙瘩來。它永遠不對抗公雞。可是,有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是當(dāng)它遇到另一只母雞的時候,它會下毒手:趁其不備,咬下一撮毛來。到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能使全世界都知道它這點成績,就是聾子也會被它吵得受不了了。可是,如今我改變了心思,我看見一只孵出一群小雛雞的母親。不管是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立即戒備起來,歪著頭兒聽,挺著身兒準(zhǔn)備作戰(zhàn),看看前,看看后,咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西,它咕咕地緊中,啄一
8、啄那個東西,馬上便放下,教它的兒女吃。結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝一兩個湯圓似的,它自己卻消瘦了許多。倘假設(shè)有別的大雞來搶食,它一定出去,把它們趕了老遠。連大公雞也怕它三分。它教給雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天教許屢次。它還半蹲著-我想這是相當(dāng)勞累的-叫它們擠在它的翅膀下、胸下,得一點溫暖。它假設(shè)伏在地上,雞雛們有的便爬到它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。在夜間假設(shè)有什么動靜,它便放聲啼叫,頂鋒利,頂慘。使任何貪睡的人也得起來看看,是不是有了黃鼠狼。它負(fù)責(zé)、慈祥、英勇、不辭辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英難。我不敢再討厭母雞了。15、破折號的用法很多,本文第段的破折號屬于以下哪種情況? 2分A、插說 B、話題轉(zhuǎn)換 C、話未說完 D、提示16、文章開頭寫“一向討厭母雞,理由大體列為三種:3分17、文章第段中,最后一句“連大公雞也怕它三分與前文的哪一句話相照應(yīng)?這樣寫用意何在?3分照應(yīng): 1分用意: 2分18、本文末句說“不敢再討厭母雞了,之所以用“不敢一詞,是因為它集中表達了作者對母雞的感情。請你用四個詞概括一下母雞的精神: _。4分19、文中母雞的形象是偉大的,也令人感動,請你聯(lián)絡(luò)生活實際,談一談你的感受。3分三、作文40分20、人,總在變化-從待人接物到處事態(tài)度,
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