蒙 3-1 1.11電荷及其守恒定律(ppt課件).

1、 +_ A B A D C B A ( ) 練習(xí)練習(xí)2 2：如圖所示，導(dǎo)體棒：如圖所示，導(dǎo)體棒ABAB靠近帶正靠近帶正電的導(dǎo)體電的導(dǎo)體QQ放置用手接觸放置用手接觸B B端，移去端，移去手指再移去手指再移去QQ，ABAB帶何種電荷帶何種電荷_ _ 若手的接觸點(diǎn)改在若手的接觸點(diǎn)改在A A端，端，情況又如何情況又如何_ _ 。負(fù)電荷負(fù)電荷負(fù)電荷負(fù)電荷AB+Q11 11、某人做靜電感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，有下列步驟及、某人做靜電感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，有下列步驟及結(jié)論：結(jié)論：把不帶電的絕緣導(dǎo)體球甲移近把不帶電的絕緣導(dǎo)體球甲移近帶負(fù)電的絕緣導(dǎo)體球乙，但甲、乙兩球帶負(fù)電的絕緣導(dǎo)體球乙，但甲、乙兩球不接觸。不接觸。用手指摸甲球。用手指

2、摸甲球。手指移開。手指移開。移開乙球。移開乙球。甲球帶正電。甲球帶正電。甲球不甲球不帶電。下列操作過程和所得結(jié)論正確的帶電。下列操作過程和所得結(jié)論正確的有（有（ ） A.A. B. B. C. C. D. D. 3 3、接觸帶電、接觸帶電接觸后接觸后再分開再分開+Q+ +Q Q接觸后接觸后再分開再分開+ +Q Q-3Q-3Q- - Q Q-Q-Q電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體體兩個(gè)兩個(gè)完全相同完全相同的帶電導(dǎo)體的帶電導(dǎo)體,接觸后再分開接觸后再分開,二者將原來所帶電量的總和平均分配二者將原來所帶電量的總和平均分配2121有有A A、B B、C C三個(gè)塑料小球，三個(gè)塑料

3、小球，A A和和B B，B B和和C C，C C和和A A間都是相互吸引的，如果間都是相互吸引的，如果A A帶正電，則帶正電，則 ：A AB B、C C球均帶負(fù)電球均帶負(fù)電B BB B球帶負(fù)電，球帶負(fù)電，C C球帶正電球帶正電C CB B、C C球中必有一個(gè)帶負(fù)電，而球中必有一個(gè)帶負(fù)電，而另一個(gè)不帶電另一個(gè)不帶電D DB B、C C球都不帶電球都不帶電 （3）元電荷的數(shù)值是多少？它的數(shù)值最早）元電荷的數(shù)值是多少？它的數(shù)值最早是由哪位物理學(xué)家測定的？是由哪位物理學(xué)家測定的？（4）什么是比荷？電子的比荷是多少？）什么是比荷？電子的比荷是多少？Ce191060. 1元電荷的值元電荷的值kgCkgCm

4、ee/1076. 11091. 01060. 1113019電子的比荷為：帶電體的電荷量與質(zhì)量的比值叫做比荷帶電體的電荷量與質(zhì)量的比值叫做比荷美國科學(xué)家密立根美國科學(xué)家密立根2、在原子物理中，常用元電荷作為電、在原子物理中，常用元電荷作為電量的單位，元電荷的電量為量的單位，元電荷的電量為_ ；一個(gè)電子的電量為一個(gè)電子的電量為_ ，一個(gè)質(zhì)子，一個(gè)質(zhì)子的電量為的電量為_ ；任何帶電粒子，所；任何帶電粒子，所帶電量或者等于電子或質(zhì)子的電量，帶電量或者等于電子或質(zhì)子的電量，或者是它們電量的或者是它們電量的_最早測出最早測出元電荷的數(shù)值的是美國物理學(xué)家元電荷的數(shù)值的是美國物理學(xué)家 ，這位科學(xué)家還測出了電

5、子電量和質(zhì)量這位科學(xué)家還測出了電子電量和質(zhì)量的比值，叫做電子的的比值，叫做電子的 。4 4、科學(xué)家在研究原子、原子核及基、科學(xué)家在研究原子、原子核及基本粒子時(shí)，為了方便，常常用元電荷本粒子時(shí)，為了方便，常常用元電荷作為電量的單位，關(guān)于元電荷，下列作為電量的單位，關(guān)于元電荷，下列論述正確的是：論述正確的是：A A、把質(zhì)子或電子叫元電荷、把質(zhì)子或電子叫元電荷B B、1.601.601010-19-19C C的電量叫元電荷的電量叫元電荷C C、電子帶有最小的負(fù)電荷，其電量、電子帶有最小的負(fù)電荷，其電量 的絕對值叫元電荷的絕對值叫元電荷D D、質(zhì)子帶有最小的正電荷，其電量、質(zhì)子帶有最小的正電荷，其電量

6、 的絕對值叫元電荷的絕對值叫元電荷 小小 結(jié)結(jié)1 1、自然界存在兩者電荷、自然界存在兩者電荷2 2、使物體帶電的方式帶電方式、使物體帶電的方式帶電方式:(1):(1)摩擦起電摩擦起電 (2)(2)感應(yīng)起電感應(yīng)起電- -近異遠(yuǎn)同近異遠(yuǎn)同 (3)(3)接觸起電接觸起電3 3、電荷守恒定律：一個(gè)與外界沒有電荷交換的系、電荷守恒定律：一個(gè)與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變。統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變。.1060. 1419稱為元電荷電荷量、元電荷：Ce.5的整數(shù)倍，或者是或者等于，所有帶電體的電荷量均為、電子和質(zhì)子的電荷量eee5 5、把兩個(gè)完全相同的金屬球、把兩個(gè)完全相同的金屬球A

7、 A和和B B接觸一下，再分接觸一下，再分開一段距離，發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥，則開一段距離，發(fā)現(xiàn)兩球之間相互排斥，則A A、B B兩球原來的帶電情況可能是兩球原來的帶電情況可能是 （ ）A A帶有等量異種電荷帶有等量異種電荷 B B帶有等量同種電荷帶有等量同種電荷 C C帶有不等量異種電荷帶有不等量異種電荷 D D一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電 A A、B B是兩個(gè)不帶電的相同的絕緣金屬球，它是兩個(gè)不帶電的相同的絕緣金屬球，它們靠近帶正電荷的金球們靠近帶正電荷的金球C C在下列情況中，在下列情況中，判斷判斷A A、B B兩球的帶電情況：兩球的帶電情況：（1 1）A A、B B接觸后

8、分開，再移去接觸后分開，再移去C C， 則則A_A_，B_B_；（2 2）A A、B B接觸，先移去接觸，先移去C C后，再把后，再把ABAB分開，分開， 則則A_A_，B_B_（3 3）A A、B B接觸，用手指瞬間接觸接觸，用手指瞬間接觸B B后再移去后再移去C C， 則則A_A_， B_B_；正電負(fù)電不帶電不帶電負(fù)電負(fù)電作業(yè)作業(yè)A A、P5(2)(3)P5(2)(3)B B、閱讀教材；、閱讀教材； P5(2)P5(2)（4 4）；）； 驗(yàn)電器的制作驗(yàn)電器的制作靜電計(jì)中金屬桿下部的水平軸上裝有金靜電計(jì)中金屬桿下部的水平軸上裝有金屬指針，指針可以繞水平軸靈活轉(zhuǎn)動，外面屬指針，指針可以繞水平軸

9、靈活轉(zhuǎn)動，外面圓筒的底部有接線柱。而在驗(yàn)電器中金屬桿圓筒的底部有接線柱。而在驗(yàn)電器中金屬桿的下部懸掛著兩片金箔。的下部懸掛著兩片金箔。靜電計(jì)的外殼一定是金屬的，金屬外殼靜電計(jì)的外殼一定是金屬的，金屬外殼與內(nèi)部的金屬桿及金屬指針構(gòu)成了一個(gè)特殊與內(nèi)部的金屬桿及金屬指針構(gòu)成了一個(gè)特殊的電容器，它在靜電計(jì)工作時(shí)起著重要的作的電容器，它在靜電計(jì)工作時(shí)起著重要的作用。而驗(yàn)電器外殼的主要作用是為了避免氣用。而驗(yàn)電器外殼的主要作用是為了避免氣流的影響，它一般是用玻璃制作的。流的影響，它一般是用玻璃制作的。驗(yàn)電器與靜電計(jì)在結(jié)構(gòu)上的不同驗(yàn)電器與靜電計(jì)在結(jié)構(gòu)上的不同 +-+驗(yàn)電器思考思考:是否只有當(dāng)帶電體與導(dǎo)體棒的上端直接接是否只有當(dāng)帶電體與導(dǎo)體棒的上端直接接觸時(shí)觸時(shí),金屬箔片才開始張開金屬箔片才開始張開?解釋看到的現(xiàn)象解釋看到的現(xiàn)象.驗(yàn)電器的主要作用有：驗(yàn)電器的主要作用有：（1）檢驗(yàn)導(dǎo)體是否帶電。）檢驗(yàn)導(dǎo)體是否帶電。（2）檢驗(yàn)導(dǎo)體所帶電性。）檢驗(yàn)導(dǎo)體所帶電性。 驗(yàn)電器與靜電計(jì)在作用上的不同驗(yàn)電器與靜電計(jì)在作用上的不同 靜電計(jì)也稱作指針式驗(yàn)電器，這說明它靜電計(jì)也稱作指針