《物聯(lián)網(wǎng)概論》電子教案設(shè)計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上物聯(lián)網(wǎng)概論電子教案 20142015學(xué)年度第2學(xué)期系院： 學(xué)院 專業(yè)： 通信工程/網(wǎng)絡(luò)工程 班級： 2014級本科 課程： 物聯(lián)網(wǎng)概論 任課教師： 日期： 2015 年 2 月 22 日臨沂大學(xué)信息學(xué)院信息學(xué)院課程教案課程名稱物聯(lián)網(wǎng)概論授課專業(yè)通信工程/網(wǎng)絡(luò)工程年級2014級課程編號課程類型必修課（）校級通識課（）；專業(yè)基礎(chǔ)課（ ）；專業(yè)課（ ）專業(yè)方向課（）；選修課（ ）任選課（ ）；跨系（院）任選課（ ）授課方式課堂講授（）；實驗課（ ）考核方式考試（）；考查（）課程教學(xué)總學(xué)時數(shù)32學(xué)分數(shù)2課時分配課堂講授32學(xué)時教材名稱物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論(第2版)作者劉云浩出版社及出版

2、時間科學(xué)出版社，2013指定參考書物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論作者吳功宜出版社及出版時間機械工業(yè)出版社，2012物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論劉云浩出版社及出版時間科學(xué)出版社，2010物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用張春紅等出版社及出版時間人民郵電出版社，2011出版社及出版時間授課教師 劉敏授課時間2015.32015.7注：表中（ ）選項請打“”。信息學(xué)院教案周次第 1 周課次第1次課備注授課內(nèi)容第1章 緒論1. 課程介紹2. 物聯(lián)網(wǎng)的概念3. 物聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展及展望授課方式理論課（）；實驗課（ ）；實踐課（ ）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求了解物聯(lián)網(wǎng)的起源發(fā)展及展望；掌握物聯(lián)網(wǎng)的概念和目前各國的發(fā)展規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容提要時間分配（1） 課程介紹（

3、2） 物聯(lián)網(wǎng)的概念（3） 物聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展及展望102030重點與難點重點：物聯(lián)網(wǎng)的概念；各國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃難點：無作業(yè)物聯(lián)網(wǎng)在各國的發(fā)展現(xiàn)狀參考資料或網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第 2周課次第2次課備注授課內(nèi)容第2章 物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)2.1物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)2.2 感知層功能及關(guān)鍵技術(shù)2.3網(wǎng)絡(luò)層功能及關(guān)鍵技術(shù)2.4應(yīng)用層功能及關(guān)鍵技術(shù)授課方式理論課（）；實驗課（ ）；實踐課（ ）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握物聯(lián)網(wǎng)體系的分層結(jié)構(gòu)；各層的功能及關(guān)鍵技術(shù)教學(xué)內(nèi)容提要時間分配2.1物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)2.2

4、感知層功能及關(guān)鍵技術(shù)2.3網(wǎng)絡(luò)層功能及關(guān)鍵技術(shù)2.4應(yīng)用層功能及關(guān)鍵技術(shù)20151515重點與難點重點：物聯(lián)網(wǎng)分層結(jié)構(gòu)難點：物聯(lián)網(wǎng)各層的功能及關(guān)鍵技術(shù)作業(yè)簡述物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)各層的功能及關(guān)鍵技術(shù)參考資料或網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第 3 周課次第3次課備注授課內(nèi)容第3章物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備與標(biāo)識3.1嵌入式系統(tǒng)授課方式理論課（）；實驗課（ ）；實踐課（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握嵌入式系統(tǒng)的概念及組成；了解嵌入式系統(tǒng)在實際中的應(yīng)用案例。教學(xué)內(nèi)容提要時間分配（1） 嵌入式系統(tǒng)的概念（2） 嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展

5、及應(yīng)用（3） 嵌入式系統(tǒng)的組成 151525重點與難點重點：嵌入式系統(tǒng)的概念及組成難點：嵌入式系統(tǒng)的組成作業(yè)什么是嵌入式系統(tǒng)參考資料或網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第 4周課次第4次課備注授課內(nèi)容3.2傳感器授課方式理論課（ ）；實驗課（）；實踐課（ ）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握傳感器的概念及分類；理解傳感器的工作原理教學(xué)內(nèi)容提要時間分配3.2.1傳感器概述3.2.2傳感器的分類及工作原理3.2.3傳感器在物聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用154020重點與難點重點：傳感器的分類難點：傳感器工作原理作業(yè)傳感器的分類

6、及功能參考資料或網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第5周課次第5次課備注授課內(nèi)容3.3RFID授課方式理論課（）；實驗課（ ）；實踐課（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求掌握RFID的概念及系統(tǒng)組成；掌握RFID的工作原理教學(xué)內(nèi)容提要時間分配3.3.1rfid技術(shù)原理與分類3.3.2rfid電子標(biāo)簽3.3.3rfid讀寫器3.3.4rfid應(yīng)用3.3.5rfid標(biāo)準(zhǔn)化2010101010重點與難點重點：RFID的組成及工作原理難點：RFID的工作原理作業(yè)RFID概述參考資料或網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北

7、京：機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第 6 周課次第6次課備注授課內(nèi)容第4章物聯(lián)網(wǎng)通信4.1移動通信網(wǎng)絡(luò)授課方式理論課（）；實驗課（ ）；實踐課（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求理解移動通信基本原理；教學(xué)內(nèi)容提要時間分配4.1.1移動通信基本原理4.1.2寬帶移動通信3030重點與難點重點：移動通信的工作原理；難點：移動通信的工作原理；作業(yè)移動通信網(wǎng)絡(luò)概述參考資料或網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第 7周課次第7次課備注授課內(nèi)容4.2短距離無線通信

8、授課方式理論課（）；實驗課（ ）；實踐課（ ）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及其要求重點掌握zigbee的組成及工作原理；了解其他短距離無線通信的特點教學(xué)內(nèi)容提要時間分配4.2.1zigbee4.2.2bluetooth4.2.3超寬帶(uwb)4.2.460ghz通信30151010重點與難點重點：zigbee的組成及工作原理；難點：zigbee的工作原理；作業(yè)短距離無線通信有哪些，比較它們參考資料及其網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第 8周課次第8次課備注授課內(nèi)容4.3無線傳感器網(wǎng)絡(luò)授課方式理論課（）；實驗

9、課（ ）；實踐課（ ）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及其要求掌握WSN的起源及發(fā)展；了解協(xié)議和路由的概念教學(xué)內(nèi)容提要時間分配4.3.1無線傳感器網(wǎng)絡(luò)概述4.3.2無線傳感器網(wǎng)絡(luò)mac協(xié)議4.3.3無線傳感器網(wǎng)絡(luò)路由協(xié)議4.3.4無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用20201515重點與難點重點：WSN的起源及發(fā)展；難點：協(xié)議和路由的概念作業(yè)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)簡述參考資料及其網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第9周課次第9次課備注授課內(nèi)容第5章物聯(lián)網(wǎng)中間件授課方式理論課（）；實驗課（ ）；實踐課（ ）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及其要求理解并掌

10、握中間件技術(shù)的概念；重點掌握RFID中間件的功能及組成；了解物聯(lián)網(wǎng)中間件關(guān)鍵技術(shù)有哪些；教學(xué)內(nèi)容提要時間分配一、中間件的概念： 引入：多功能插座、支付寶、hao123、Foxmail 概念定義、特點、分類： 中間件的發(fā)展及國內(nèi)現(xiàn)狀：二、物聯(lián)網(wǎng)中間件基本概念：概念、分類、發(fā)展：RFID中間件：三、物聯(lián)網(wǎng)中間件關(guān)鍵技術(shù) Web服務(wù)嵌入式中間件技術(shù)萬維物聯(lián)網(wǎng)上下文感知技術(shù)四、物聯(lián)網(wǎng)中間件編程實例510555555510重點與難點重點：中間件技術(shù)的概念；及物聯(lián)網(wǎng)有哪些中間件技術(shù)難點：對物聯(lián)網(wǎng)中間件技術(shù)的作業(yè)舉例說明在生活中、軟硬件設(shè)計中有哪些中間件技術(shù)參考資料及其網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：

11、機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第10 周課次第10次課備注授課內(nèi)容實驗2 JSP基本語法授課方式理論課（ ）；實驗課（）；實踐課（ ）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：練習(xí)JSP的各語法要素和內(nèi)置對象要求：1填空完善各源程序。2調(diào)試并運行程序，觀察顯示效果。3閱讀源程序，找出程序中的各種腳本元素。教學(xué)內(nèi)容提要時間分配（1） 復(fù)習(xí)JSP的基本語法（2） 復(fù)習(xí)JSP內(nèi)置對象（3） 填空完善程序（4） 調(diào)試運行程序（5） 閱讀理解源程序1010304010重點與難點重點：填空完善并調(diào)試運行程序、閱讀理解源程序難點：填空完善并調(diào)試運行程序作業(yè)實驗

12、指導(dǎo)書實驗2實驗思考題參考資料或網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第 11周課次第11次課備注授課內(nèi)容Servlet編程授課方式理論課（）；實驗課（ ）；實踐課（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：掌握Servlet的原理、配置、設(shè)計。要求：能夠設(shè)計、配置Servlet。教學(xué)內(nèi)容提要時間分配（1） Servlet技術(shù)概述。（2） Servlet與JSP之間的關(guān)系。（3） Servlet的生命周期。（4） Servlet 的API。20202040重點與難點重點：Servlet的生命周期的四個階段。難點：S

13、ervlet 的API。作業(yè)Servlet的生命周期有哪幾個階段？參考資料或網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第12周課次第12次課備注授課內(nèi)容Servlet編程授課方式理論課（）；實驗課（ ）；實踐課（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：掌握Servlet的原理、配置、設(shè)計。要求：能夠設(shè)計、配置Servlet。教學(xué)內(nèi)容提要時間分配1. 開發(fā)一個Servlet程序的步驟：a. 編輯源程序b. 編譯源程序，生成字節(jié)碼c. 配置Servletd. 運行Servlet2.Servlet與JSP結(jié)合編程5050重

14、點與難點重點：開發(fā)一個Servlet程序的步驟難點：Servlet的配置作業(yè)寫出在web.xml文件中Servlet的配置 (包括初始化參數(shù))、映射描述符代碼。參考資料或網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第13周課次第13次課備注授課內(nèi)容實驗3 Servlet設(shè)計與配置授課方式理論課（ ）；實驗課（）；實踐課（ ）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：練習(xí)Servlet程序的設(shè)計與配置要求：1填空完善各源程序。2調(diào)試運行程序，觀察顯示效果。3對照程序輸出，閱讀源程序。教學(xué)內(nèi)容提要時間分配（1） 復(fù)習(xí)Servl

15、et的設(shè)計與配置過程（2） 填空完善并調(diào)試運行程序（3） 閱讀理解源程序108010重點與難點重點：填空完善并調(diào)試運行程序、閱讀理解源程序難點：填空完善并調(diào)試運行程序作業(yè)實驗指導(dǎo)書實驗3實驗思考題參考資料或網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第 14周課次第14次課備注授課內(nèi)容Java Bean授課方式理論課（）；實驗課（ ）；實踐課（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：掌握JavaBean的概念、編寫的規(guī)范和在JSP中的應(yīng)用。要求：能夠在JSP中使用JavaBean。教學(xué)內(nèi)容提要時間分配（1） JavaB

16、ean技術(shù)概述。（2） JavaBean的編寫。（3） JavaBean在JSP中的應(yīng)用。a.<jsp:useBean>動作標(biāo)簽b.<jsp:setProperty>動作標(biāo)簽c.<jsp:getProperty>動作標(biāo)簽202060重點與難點重點：JavaBean在JSP中的應(yīng)用難點：<jsp:setProperty>動作標(biāo)簽的使用作業(yè)參考資料或網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第 15周課次第15次課備注授課內(nèi)容實驗4 Java Bean的應(yīng)用授課方式

17、理論課（ ）；實驗課（）；實踐課（ ）教學(xué)時數(shù)4教學(xué)目的及要求目的：練習(xí)在JSP中使用Java Beans要求：1填空完善各源程序。2調(diào)試運行程序，觀察顯示效果。3對照程序輸出，閱讀源程序。教學(xué)內(nèi)容提要時間分配（1） 復(fù)習(xí)Java Beans的概念（2） 前4個程序的完善和調(diào)試運行（3） 后4個程序的完善和調(diào)試運行（4） 閱讀理解源程序10909010重點與難點重點：填空完善并調(diào)試運行程序、閱讀理解源程序難點：填空完善并調(diào)試運行程序作業(yè)實驗指導(dǎo)書實驗4實驗思考題參考資料或網(wǎng)址1 吳功宜.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論.北京：機械工業(yè)出版社，20122 劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論.北京：科學(xué)出版社，2010信息學(xué)院教案周次第16周課次第16次課備注授課內(nèi)容JDBC授課方式理論課（）；實驗課（ ）；實踐課（）教學(xué)時數(shù)2教學(xué)目的及要求目的：了解JDBC的原理；掌握在JSP中使用JDBC訪問數(shù)據(jù)庫。要求：掌握JSP Web數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)。教學(xué)內(nèi)容提要時間分配（1）