zwj_蘇教版小學(xué)四下《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》ppt課件優(yōu)質(zhì)課

1、 2003年春天，一場突如其來的災(zāi)難降臨在我們身邊，一種聞所未聞的疾病非典型肺炎，迅速從廣州向全國各地蔓延。短短幾個月，我國大陸共有5372人感染，其中347人不幸死亡。災(zāi)情就是命令，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者義無反顧地投入了這場戰(zhàn)爭，用自己的生命譜寫了一曲曲感天動地的壯歌。今天我們就一起學(xué)習(xí)一篇新的課文，一起去認(rèn)識她們中的一個優(yōu)秀代表。v嚴(yán)重急性呼吸道癥候群：在未查明病因前，被叫做“非典型性肺炎”。傳染性非典型肺炎，又稱嚴(yán)重急性呼吸綜合癥（Severe Acute Respiratory Syndromes），簡稱，是一種因感染相關(guān)冠狀病毒而導(dǎo)致的以發(fā)熱、干咳、胸悶為主要癥狀，

2、嚴(yán)重者出現(xiàn)快速進(jìn)展的呼吸系統(tǒng)衰竭，是一種新的呼吸道傳染病，極強的傳染性與病情的快速進(jìn)展是此病的主要特點。 葉欣葉欣1956年年7月月9日出日出生于廣東徐聞一個醫(yī)學(xué)世生于廣東徐聞一個醫(yī)學(xué)世家。家。1974年被招進(jìn)廣東年被招進(jìn)廣東省中醫(yī)院衛(wèi)訓(xùn)隊。省中醫(yī)院衛(wèi)訓(xùn)隊。1976年畢業(yè)時，因護(hù)理能力測年畢業(yè)時，因護(hù)理能力測試成績名列前茅被留院工試成績名列前茅被留院工作。作。1983年，被提升為年，被提升為廣東省中醫(yī)院急診科護(hù)士廣東省中醫(yī)院急診科護(hù)士長，是該院護(hù)士長中最長，是該院護(hù)士長中最 年輕的。年輕的。 讀書指導(dǎo)1 先讀課后生字表，每個生字讀兩遍，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。2 將生字詞帶入課文，把課文讀正確、讀

3、流利。難讀的地方多讀兩遍。3讀完后思考怎樣劃分文章段落，并能說出故事的主要內(nèi)容v回蕩回蕩 爽朗爽朗 春風(fēng)般的關(guān)切與撫慰春風(fēng)般的關(guān)切與撫慰 復(fù)蘇復(fù)蘇 v非典型肺炎非典型肺炎 傳染性傳染性 呼吸道通暢呼吸道通暢 v沒有硝煙的戰(zhàn)爭沒有硝煙的戰(zhàn)爭 拒絕拒絕 冠心病冠心病 v發(fā)熱咳嗽發(fā)熱咳嗽 急劇惡化急劇惡化 呼吸困難呼吸困難 v煩躁不安煩躁不安 靜脈注射靜脈注射 面罩面罩 效率效率 v疲倦疲倦 運轉(zhuǎn)運轉(zhuǎn) 傳染傳染 選擇選擇 包攬包攬v 商量的余地商量的余地 斬釘截鐵斬釘截鐵 心甘情愿心甘情愿 v效率 嫻熟給予監(jiān)測v身先士卒 疲憊通暢v搏斗 勞累聲色俱厲v疾病 呈現(xiàn)堵塞癥狀v鐵釘 悔恨 遺憾永恒效率 嫻

4、熟 給予 遺像 咳嗽率率l l shuishui（效率）（效率）（率領(lǐng)）（率領(lǐng)）給給i i jj（送給）（送給）（給予）（給予）葉欣葉欣率率領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行高效領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行高效率率的搶救工作。的搶救工作。聲色俱厲v拼音】：shng s j lv【解釋】：聲色：說話時的聲音和臉色；厲：嚴(yán)厲。說話時聲音和臉色都很嚴(yán)厲。理解詞語：身先士卒v【拼音】shn xin sh zv【解釋】作戰(zhàn)時將領(lǐng)親自帶頭，沖在士兵前面?，F(xiàn)在也用來比喻領(lǐng)導(dǎo)帶頭，走在群眾前面。 請同學(xué)們聽課文朗讀，說說這請同學(xué)們聽課文朗讀，說說這篇課文主要寫了葉欣什么事篇課文主要寫了葉欣什么事。 這篇課文主要寫了這篇課文主要寫了47歲的歲的

5、護(hù)士長葉欣在與非典型肺炎晝護(hù)士長葉欣在與非典型肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場上犧牲了。夜搏斗的戰(zhàn)場上犧牲了。請同學(xué)們齊讀課文第一段。寫葉欣護(hù)士長倒在了與非典搏斗的戰(zhàn)場上，寫葉欣護(hù)士長倒在了與非典搏斗的戰(zhàn)場上，可她音容猶在。可她音容猶在。寫非典是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。寫非典是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。寫葉欣身先士卒，像一臺永不疲倦的機器全寫葉欣身先士卒，像一臺永不疲倦的機器全速運轉(zhuǎn)著，心甘情愿地為病人服務(wù)，直到自速運轉(zhuǎn)著，心甘情愿地為病人服務(wù)，直到自己染上了非典型肺炎。己染上了非典型肺炎。葉欣永遠(yuǎn)的離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和葉欣永遠(yuǎn)的離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人，留給人們的是永恒的微笑。親人，留給人們的是永恒

6、的微笑。第三段第三段（47）第四段第四段（89）第二段第二段（23）第一段（第一段（1） 2003年春節(jié)前后，一種年春節(jié)前后，一種極具極具傳染性傳染性的疾病的疾病非典型肺炎在非典型肺炎在廣州一些地區(qū)流行廣州一些地區(qū)流行 為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來，而這又是最具傳染性的。一個“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨著多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。 為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來，而這又是最具傳染性的。一個“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨著多名醫(yī)護(hù)人員的倒下?？狗堑淝捌?，平均每搶救1個非典患者將有3名醫(yī)護(hù)人員倒下。2003年1月31日，廣東中山醫(yī)院收治第1例非

7、典病人，20多名醫(yī)護(hù)人員直接、間接被感染了。非典時期，感染的5327名患者中，醫(yī)護(hù)人員占了近四分之一。v這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！ 戰(zhàn)場上，葉欣是一位勇敢的白衣戰(zhàn)士，面對這樣的對手，葉欣是怎樣毫無畏懼，身先士卒？為什么又說她是永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士呢？我們下節(jié)課接著交流。 課文哪幾個自然段詳細(xì)描寫了課文哪幾個自然段詳細(xì)描寫了護(hù)士長葉欣的英雄事跡？護(hù)士長葉欣的英雄事跡？ 課文第四至七自然段詳細(xì)描寫了護(hù)士長葉欣的英雄事跡。 請同學(xué)們自由讀第四段，說說這段哪個詞最能表現(xiàn)葉欣護(hù)士長的高貴品質(zhì)？身先士卒身先士卒 你能用簡練的語言概括這一段內(nèi)容嗎？葉欣身先士卒開始加班。葉欣身先士卒開始加班。 學(xué)生自學(xué)第五、六、七自

8、然段。提出要求：（1）邊讀邊想：這幾個自然段分別講的）邊讀邊想：這幾個自然段分別講的是什么內(nèi)容？仿照學(xué)習(xí)第四自然段的方是什么內(nèi)容？仿照學(xué)習(xí)第四自然段的方法，用一兩句話概括出來。法，用一兩句話概括出來。（2）自己選一個自然段認(rèn)真讀一讀，）自己選一個自然段認(rèn)真讀一讀，用用“”畫出直接描寫葉欣行動或畫出直接描寫葉欣行動或語言的句子語言的句子 。說說各個重點段的內(nèi)容。 不顧疲憊，搶救病人。不顧疲憊，搶救病人。不怕危險，保護(hù)同事。不怕危險，保護(hù)同事。日夜操勞，不幸感染日夜操勞，不幸感染 。 找出最讓你感動的地方，有感情的朗讀出來，談?wù)勀愕捏w會。 多少人的努力和呼喚，都沒多少人的努力和呼喚，都沒能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。 同學(xué)們，你同學(xué)們，你們仿佛看到、聽們仿佛看到、聽到、感受到了什到、感受到了什么？么？ 讀了葉欣的故事，我們真切感受讀了葉欣的故事，我們真切感受到葉欣是個好護(hù)士，是個好同事，她到葉欣是個好護(hù)士，是個好同事，她對病人和同事的無私關(guān)愛，也贏得了對病人和同事的無私關(guān)愛，也贏得了人們對她的尊敬和愛戴。她去世了，人們對她的尊敬和愛戴。她去世了，人們依然無限地懷念她，她的音容笑人們依然無限地懷念她，她的音容笑貌將永遠(yuǎn)留在人們心中，課文的首尾貌將永遠(yuǎn)留在人們心中，課文的首尾兩個自然段就表達(dá)了這