2022年福建省中考仿真模擬語文試題-含答案

1、2022年福建省初中學(xué)業(yè)水平仿真模擬考試語 文 試 題注意事項(xiàng)；1.滿分150分，答題時(shí)間為120分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。一、積累與運(yùn)用(20分)1.根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。(10分)詩文處處有美景。我們從“ ， ，蓋竹柏影也”中欣賞月色的空明澄澈；從“大雪三日， ”中體味雪后西湖的萬籟俱靜；從“客路青山外， ”觀賞江南的青山綠水；從“ ，淺草才能沒馬蹄”中感受早春的欣欣向榮；從“峰巒如聚， ”中領(lǐng)略潼關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要。一切景語皆情語。我們從程顥黃鵝樓的“ ？ ”兩句中，讀出了游子的悲苦思鄉(xiāng)之情；從蘇軾水調(diào)歌頭的“ ， ”兩句中，讀出了離人對(duì)親友的真誠祝福。2.閱讀下面的文字，

2、按要求作答。(10分)早春時(shí)節(jié)，草木萌發(fā)，萬象更新。在海內(nèi)外矚目中，2022年全國兩會(huì)召開了。代表委員聚首北京共商國shì ，匯聚眾智眾力，在全社會(huì)激揚(yáng)起團(tuán)結(jié)奮斗的精氣神。團(tuán)結(jié)就是力量，奮斗開創(chuàng)未來。團(tuán)結(jié)奮斗， 甲 了一種精神、氣質(zhì)和境界。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)健時(shí)期，我國發(fā)展面臨的國內(nèi)外環(huán)境正發(fā)生深刻復(fù)雜變化。尤須銘記，圍繞明確奮斗目標(biāo)形成的團(tuán)結(jié)才是最牢固的團(tuán)結(jié)，依靠緊密團(tuán)結(jié)進(jìn)行的奮斗才是最有力的奮斗。 乙 。踏上實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新趕考之路，更要團(tuán)結(jié)、凝聚起來，心往一處想，勁 往一處使，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，滿懷豪情一起向未來，我們才

3、能書寫新奇跡、創(chuàng)造新輝煌。一年之計(jì)在于春。春天是 丙 的季節(jié)，滿懷希望，孕育收獲。隨著兩會(huì)上激蕩起的團(tuán)結(jié)之聲、奮斗之勢(shì)，必將凝聚起無堅(jiān)不摧的力量，定會(huì)讓中國奔赴更加壯闊的征程。(1)根據(jù)拼音為處選擇正確的漢字，為處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）(2分) (A.是 B.事) A.jA.jB.j B.jìng)(2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、丙處，（只填序號(hào)）(2分)甲 (A凸顯 B.彰顯) 丙 (A.生機(jī)勃勃 B.栩栩如生)(3)文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。(3分)(4)下列四個(gè)句子填人文中乙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)大家的共同奮斗 成就更好的自己個(gè)

4、人的勇敢拼搏 鑄就集體的輝煌A. B. C. D.二、閱讀(70分)(一)閱讀下面的宋詞，完成34題。(6分)漁家傲 秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。3.下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“塞下秋來風(fēng)景異”一句，點(diǎn)明地域和季節(jié)，并以“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn)。B.“孤城閉”三個(gè)字真實(shí)地反映出當(dāng)時(shí)的軍事態(tài)勢(shì)，并為下片的議論做了鋪墊。C.“將軍白發(fā)征夫淚”一句，是說無論將軍還是士兵們都白了鬢發(fā)，淚滿衣襟，D.這首詞的意境悲涼壯闊，形象鮮明生動(dòng)，語言質(zhì)樸凝練，讀

5、來真切感人。4.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”是全詞的核心，揭示出詞人的復(fù)雜心理。請(qǐng)簡要賞析。(3分)(二)閱讀下面的文言文，完成58題。(16分)曾南院（瑋）知鎮(zhèn)戎軍日，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵引去?，|偵虜兵去已遠(yuǎn)，乃驅(qū)所掠牛羊輜重，緩驅(qū)而還，頗失部伍。其下憂之，言于瑋曰；“牛羊無用，徒縻軍，不若棄之，整眾而歸?！爆|不答，使人侯。虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽襲之?，|愈緩行，得地利處，乃止以待之。虜軍將至近，使人謂之日；“蕃軍運(yùn)來，必甚疲，我不欲乘人之怠，請(qǐng)休憩士馬，少選決戰(zhàn)?！碧敺娇嗥Ｉ踅孕廊粐?yán)軍歇良久?，|又使人諭之：“歇定，可相馳矣。”于是各鼓軍而進(jìn)，一戰(zhàn)大破虜師。遂棄牛羊而還，徐謂其

6、下日；“吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復(fù)來，幾行百里矣。若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌，吾以此取之，”(節(jié)選自夢(mèng)溪筆談)注鎮(zhèn)戎軍：鎮(zhèn)戎，地名。軍，宋代地方行政區(qū)劃的一種。引：數(shù)退。縻：使被束縛，拖累。候：偵察。蕃：同“番“，對(duì)漢族之外的其他民族的廢稱。少選：一會(huì)兒。闌：衰退。5.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。(3分)(1)徒縻軍 徒： (2)使人謂之日 使： (3)比其復(fù)來 比： 6.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.虜方苦疲甚/皆欣然嚴(yán)軍歇/良久/B.虜方苦疲/甚皆欣然/嚴(yán)軍歇良久/C.虜方苦疲甚/皆欣然/嚴(yán)軍歇良久/D.虜方苦疲/甚皆欣然嚴(yán)軍歇

7、/良久/7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)瑋愈緩行，得地利處，乃止以待之。(3分)(2)若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。(3分)8.請(qǐng)結(jié)合鏈接材料簡要分析曹瑋和曹劌能夠取得戰(zhàn)爭勝利的共同原因。此外，選文中的曹瑋取勝的原因還有哪些？(4分)【鏈接材料】夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。(曹判論戰(zhàn))(三)閱讀下面的文字，完成913題。(20分)鳥窠貢平凹在我小的時(shí)候，村里有了一所磨坊，矮矮的一間草屋，挨著場畔的白楊樹兒，孤零零地待著；娘是那里的磨館，我限著娘，也在那里泡過了我的量年。過去了一個(gè)冬天，又過去了一個(gè)

8、冬天，我們只是待在這磨坊里。娘是經(jīng)管蘿面的，坐在籃邊上，將蘿兒來回篩著，面粉揚(yáng)起來，霧蒙蒙的，地不說不笑，也不大變換姿勢(shì)，眉兒眼兒就像個(gè)雪人兒一般的。我是專趕著那毛驢的，它的眼晴枝布蒙住了，套著靡桿，走著一圖，又一圖。我眼著毛即的品股，也走著一圈，又一國。石磨“呼呼嚕哈”地響著，像在打雷，我先還覺得有趣，慢慢就煩膩了。毛驢年拉下耳朵，一圈比一圖走得慢了，我也是得慢了下來，至過頭去，無精打采地看那窗外的世界。窗外五十來的地方，有一裸白楊，那是四周最高的白楊了，端端地往上長，幾乎沒有什么分棧，通身灰白灰白的，尤其在像晚時(shí)分，暮色里它就白得越發(fā)顯眼，像是從地里射上去的一道光杜，就在那稀稀的幾根朝枝的

9、頂端，竟有了一個(gè)烏窠，橫七豎入的柴禮兒，筑個(gè)籠整兒形似的。一對(duì)烏夫妻住在那里，叫不上名字，是白的腦門，長的尾巴那一類的。它們一早就起飛走了，晚上才飛回來，常常落到磨坊門口，跳躍著覓食；我撒一把麥粒過去，它們卻“呼”地飛去了。我凳得這些小生命可愛，想它們一定也很寂寞，那么，來和我待在一起，它們唱聯(lián)就有我聽，我說語也有它們聽了，它們可以一直飛到我的磨盤上，我一定會(huì)讓它們吃麥粒兒吃他呢。我便從光海海的樹身爬上去，一直爬到樹頂，那里風(fēng)真大，左右搖見，使我更梵得這里不安全，就小心翼翼地抱下那個(gè)欒來了。用繩兒系著，挑兒架者，我把島案安放在磨坊的門口，想晚上鳥兒回來了，就會(huì)歐在里邊，趕明日我一到磨坊，就看得

10、見它們了。但是，第二天我來的時(shí)侯，那鳥窼里空落落的；從窗口看那白楊樹，鳥夫妻在觀嘰喳壺叫著，焦碟地飛上飛下。它們是在哭啼呢，還是在咒可？我大聲地說；“窠在這兒，案在這兒！”它們卻并不理會(huì)。飛過一陣了，雙雙落在樹枝上，母的很著頭，欲睡未睡，公的卻靜靜地叮著遠(yuǎn)方，嘰見喳童了一陣，便又都飛開去。很快，它們分別銜著一根柴枝兒，又在那精端兒上，筑起新窠了。我真有些不明白；它們?yōu)槭裁匆敲瓷的?？它們飛過磨坊，難道沒有看見窠在門口嗎？但它們還是不停地銜柴枝兒筑窠，一根，兩根，橫豎交錯(cuò)，慢慢看出有個(gè)窼形了。我想，它們一定會(huì)疲倦的，疲倦了就會(huì)飛進(jìn)這門口的窠里來的。我再也不去看它們，只是趕我的毛驢，毛驢蒙著眼，走

11、了一圈，又一圈，我限著毛驢底股，也走了一圈，又一圈。一天過去了，那案編好了底。一天又過去了，那窠編好了頂。鳥夫妻已經(jīng)十分疲勞了，銜一根柴枝兒要歇幾次，才能銜上梢端；但放好一根柴枝兒，就“喳喳”地叫著。我很嫉妒它們，但終于內(nèi)心慚愧了，覺得我不該移了它們的窼，苦得它們又去“創(chuàng)業(yè)”，便將那門口的鳥家放到白楊樹下，讓它們不必遠(yuǎn)路去尋材料。我一放下鳥窼，就立即飛跑回磨坊，害怕它們看見造孽的是我。新窠又筑起來了，筑得比原先那個(gè)更好看呢。它們又在上邊過它們的日子了，早晨依然是吵吵鬧鬧一陣，就雙雙飛了去。天總是睛朗的，有著微微的風(fēng)，它們一前一后，斜著翅膀，一會(huì)兒飛得很高很高，一會(huì)兒又飛得很低很低，末了，就又一

12、呼一應(yīng)，倏爾在云天里消失了。(選自意林（原創(chuàng)版）2021年第9期，有刪改)9.下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章開頭的環(huán)境描寫渲染了冷清寂寞的氣氛，為下文的故事情節(jié)做了鋪墊。B.“我”把鳥窠安放在磨坊門口，是因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為鳥窠在樹上的話，鳥兒會(huì)很寂寞。C.文章第段“我”嫉妒它們是因?yàn)樗鼈冊(cè)诎讞顦渖矣种梢粋€(gè)更好看的窠。D.文章的標(biāo)題“鳥窠”，既交代了文章的寫作對(duì)象，也是貫穿全文的線索。10.“我”初見鳥兒時(shí)有什么感受？表達(dá)出“我”怎樣的情感？請(qǐng)簡要回答。(3分)11.聯(lián)系上下文，按照要求賞析，(5分)(1)娘是那里的磨倌，我跟著娘，也在那里泡過了我的童年。（賞析加點(diǎn)詞語）(2分)

13、(2)它們是在哭啼呢，還是在咒罵？我大聲地說；“窠在這兒，窠在這兒！”（從描寫方法的角度賞析句子)(3分)12.文章兩次出現(xiàn)“毛驢蒙著眼，走了一圈，又一圈，我跟者毛驢屁股，也走了一圈，又一圈”有什么作用？請(qǐng)簡要分析。(3分)13.文章結(jié)尾流露出作者怎樣的心理？你從這篇文章中獲得了哪些啟示？(6分)(四)閱讀下面的文字，完成1416題。(12分)漢字很奇炒也很有趣，充滿生活氣息，亦不乏哲學(xué)意味，可見先人造宇之然赍苦心，讓我們受益至今，玩味無窮。壁如，“靜”中藏了個(gè)“爭”字，“穩(wěn)”中藏了個(gè)“急”字，“忙”中藏了個(gè)“亡”宇，“忍”中藏了個(gè)“刃”字。個(gè)個(gè)都富意很深，充滿了相輔相成的赫證法和赤正亦奇的大

14、智慧。就說這個(gè)“靜”字吧，分開來看，一邊是個(gè)“青”字，一邊是個(gè)“爭”字。而在我們的理解中，靜與爭是無法并存的兩件事，水火不容，勢(shì)不兩立。人既然求靜，就應(yīng)該像肉淵明那樣掛冠而去、寄情田圖，那就不要去爭了。爭得面紅耳赤、你死我活還怎么能“采莉東籬下，悠然見南山”？其實(shí)這只是一種片面的理解，靜有另外一種不同的盜釋；爭中有靜，靜中有爭，要想靜，須先爭，越想爭，心越要靜。大千世界，蕓蕓眾生，到底都在爭什么呢？如果是爭名爭利，那噴實(shí)靜不下來，每天爭得不亦樂乎，受田于名接利鎮(zhèn)，如何能靜下來？但有另外內(nèi)容的爭爭境界，爭格局，爭水平。這些爭則大都是在靜態(tài)中進(jìn)行的?？梢酝ㄟ^靜靜地學(xué)習(xí)、讀書，默歡地內(nèi)省、覺悟，情情

15、地磨煉、升華，來達(dá)到爭的目的。三國大將呂蒙被物有勇無謀，就發(fā)情讀書，手不釋卷，后來學(xué)問大增，令人刮目相看，民國時(shí)，沈尹灰的字曾被物笑為“其俗在骨”，他也沒有爭科，而是回去靜心反思，苦練多年，終盛一代書法巨擘，也給自己爭了一口氣。所謂與世無爭，其實(shí)是一種無奈無能。但爭委爭得有理，有利，有節(jié)，有序。爭有兩態(tài)，即“鬧中爭”與“靜中爭”。赤壁鏖兵，長平大戰(zhàn)，是鬧中爭，結(jié)果是血流成河，尸橫速野；“十年教訓(xùn)，十年生聚“三年不鳴，一鳴驚人”，是靜中爭，不盧不響間就莫定勝局，不露聲色中就穩(wěn)操勝泰，靜中爭是養(yǎng)精蓄銳，集聚實(shí)力，苦捧內(nèi)功；鬧中爭是刀槍相對(duì)，唇槍舌劍，擂臺(tái)較勁。鬧中爭是百來跑，比拼的是渠發(fā)力，靜中爭

16、是持久戰(zhàn)，需要耐心與初勁，沉得住氣，不求一時(shí)之高下。善爭者皆是靜中爭的高人，平時(shí)不顯山露水，不喧置浮操，袁面平靜，但心中可能有萬丈波瀾，氣勢(shì)如虹；而一個(gè)階狂鬧跨的人，看似氣勢(shì)清油、出出逼人，實(shí)則腹中空空、購無點(diǎn)墨。靜是相對(duì)的，爭是絕對(duì)的，靜與爭就是靜止與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。爭的最高境界是不爭之爭，其實(shí)也就是靜中之爭。要想靜，須先爭。心靜，就是不去越那些柴米油鹽的項(xiàng)事，但你委把這些東西先爭來，才能不去想；心靜，就得有一個(gè)安靜的環(huán)境，窗明幾凈，遠(yuǎn)離鬧市，這也要靠自己去爭來的。越想爭，心越委靜。爭，就要全力以趕，排除各種雜念，心無旁誓，聚精會(huì)神，這時(shí)，心靜如水，不受千祝，才可能一擊而中，一爭而勝。人生在世，

17、只靜不爭是憂夫，只爭不靜是養(yǎng)漢，皆不可取，還是爭中有靜，靜中有爭才好，可以爭得氣象萬千，精彩紛呈。而且，當(dāng)以靜中有爭者為上。事實(shí)證明，喜歡鬧中爭的，多是淺薄粗俗之翠，國可以獲小勝，但不是以成大事；善于靜中爭者，能忍辱負(fù)重，肯臥薪嘗膽，早晚會(huì)拔云見日、一飛沖天！(選自齊夫意林2022年第4期，有刪改)14.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章首段從漢字造字說起，首然引出本文的話題，視角獨(dú)特，B.陶淵明掛冠而去，寄情田園，說明靜與爭是無法并存的兩件事，C.文章舉呂蒙的事例論述了可以通過靜靜地讀書達(dá)到爭的目的。D.文章認(rèn)為，喜歡鬧中爭的是莽漢，不足以成大事，是不可取的。15.文章第

18、段主要運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)簡要分析其作用。(3分)16.文章主要表達(dá)了作者的什么觀點(diǎn)？又是從哪兩方面進(jìn)行闡釋和論證的？請(qǐng)簡要分析，(6分)(五)閱讀下面的材料，完成17一19題。(10分)材料一：中國聽力醫(yī)學(xué)發(fā)展基會(huì)會(huì)與社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社于2021年11月9日共同發(fā)布聽力健康藍(lán)皮書；中國聽力健康報(bào)告(2021)（以下簡稱“報(bào)告”）。報(bào)告稱，青少年長期使用耳機(jī)等不良用耳習(xí)慣已經(jīng)成為非常突出的公共衛(wèi)生問題，但未得到廣泛重視。中國報(bào)道的青少年聽力損失的發(fā)病率為1%19.23%，且男性發(fā)病概率高于女性。噪聲的暴露強(qiáng)度、時(shí)間及個(gè)體易感性差異是目前公認(rèn)的獨(dú)立危險(xiǎn)因素；報(bào)告顯示，由于青少年較其他年齡階較人

19、群更熱表于參加各類娛樂活動(dòng)，所以娛樂性桑聲暴露（領(lǐng)繁使用個(gè)人音頻設(shè)備，如耳機(jī)，播效器，游戲機(jī)，以及接觸各種強(qiáng)聲刺激，如經(jīng)常到KTV等娛樂場所)是青少年群休產(chǎn)生聽力損失的主要原因。報(bào)告指出，在噪聲中長期累加暴露，會(huì)直接造成不可逆的永久性聽力損失，尤其是早期的雙耳高頻聽力損傷客易被忽視。而這種高頻聽力損失未及時(shí)避免而繼續(xù)暴露在噪聲中，久而久之則會(huì)造成全頻率段聽力過早進(jìn)入不可逆的嚴(yán)重聽力損失階段，而噪聲性聽力損失目前尚無特效藥可以治療。報(bào)告還指出，課業(yè)負(fù)擔(dān)過重和精神持續(xù)緊張、體育鍛煉減少造成的身體抵抗力降低，腮腺炎等病毒感染造成單側(cè)聽神經(jīng)永久性嚴(yán)重?fù)p傷的情況屢見不鮮。突發(fā)性耳聾有年輕化趨勢(shì)。青少年監(jiān)

20、護(hù)人對(duì)中耳炎、中耳膽脂瘤及外耳道膽脂瘤等疾病認(rèn)識(shí)不足而延誤青少年治療，進(jìn)而造成青少年聽力損失的情況，也未能引起全社會(huì)足夠重視。材料二：2021年WH0聽力損失分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)給臨床聽力學(xué)珍斷帶來新的珍斷標(biāo)準(zhǔn)，為聽力損失的早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療提供可靠的珍斷依據(jù)。如果按2021年WH0聽力損失分極標(biāo)準(zhǔn)推算，我國和全球的聽力減退和聽力殘疾的患病率會(huì)大幅度上升，也能夠及早發(fā)現(xiàn)安靜和噪聲環(huán)境下的聽力損失的問題?！胺烂@治聾”工作也顯得更為重要。2021年最新聽力損失分級(jí)材料三：不管是對(duì)小孩還是老年人來說，聽力預(yù)防大于治療。但是由于聽力是主現(xiàn)的感受，很多人在察覺到聽力下降的時(shí)候，己經(jīng)是中度以上的聽力損失情況

21、了，因此聽力測(cè)試在我們預(yù)防聽力下降過程中發(fā)揮了重要作用。對(duì)于聽力正常的人來說，聽力檢測(cè)有助于聽力受損及早被發(fā)現(xiàn)。專家表示，聽力下降？7天以內(nèi)治療效果最佳，超過一個(gè)月則很難康復(fù)，容易造成永久性的聽力損失。定期檢測(cè)聽力，有助于聽力受損早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，早康復(fù)。對(duì)于患有聽力疾病的人來說，定期聽力檢測(cè)有助于了解聽力狀況，及早應(yīng)對(duì)。如突發(fā)性耳聾患者、波動(dòng)性聽力損失患者、聽神經(jīng)瘤患者，梅尼埃病患者就屬于聽力隨診患者。發(fā)病早期、治療時(shí)期、康復(fù)后期都需要定期檢測(cè)聽力，掌握聽力健康狀況，以便及時(shí)采取相應(yīng)措施，保護(hù)聽力。對(duì)于聽力已經(jīng)受損的聽障人群，定期聽力測(cè)試有助于了解自己的聽力狀況，及時(shí)調(diào)整助聽器和人工耳蝸，合適

22、的輔助聽力工具可以減緩聽力下降速度。17.根據(jù)材料，下列理解不正確的一項(xiàng)是(3分)A.中國青少年聽力損失發(fā)病概率男性高于女性，而娛樂性噪聲暴露是造成青少年群體聽力損失的主要原因。B.2021年WHO聽力損失分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)可用來對(duì)個(gè)人的聽力情況進(jìn)行評(píng)估，也是聽力殘疾的評(píng)估選擇的唯一參考標(biāo)準(zhǔn)。C.對(duì)于多數(shù)成年人而言，如果聽力閾值為55dB，在噪聲環(huán)境下大部分交談都很困難，則存在中重度聽力損失。D.由于聽力是主觀的感受，往往不能引起注意，當(dāng)人們察覺到聽力下降的時(shí)候，多數(shù)是中度以上的聽力損失情況了。18.聽力檢測(cè)意義重大。請(qǐng)結(jié)合材料三簡要概括。(3分)19.結(jié)合材料一、材料三，請(qǐng)你對(duì)青少年預(yù)防聽力損失提出四

23、條建議。(4分)（六）名著閱讀。（6分）20.班級(jí)開展名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。(朝花夕拾選文中的人物是關(guān)注情節(jié)那羅剎掙脫手,舉劍來迎。行者隨又輪棒便打。兩個(gè)在翠云山前，不論親情,卻只講仇隙。這一場好殺;裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。(西游記)請(qǐng)概述羅剎女“為子懷仇恨沒猴”的原因:關(guān)注感受人格的力量是一種強(qiáng)大的感染力和影響力,在每個(gè)人的生命中,都應(yīng)當(dāng)保有寶貴的人格和自尊請(qǐng)結(jié)合簡·愛作品內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)主人公簡·愛的人格的認(rèn)識(shí) 三、寫作（60分)21.閱讀下面的材料，按

24、要求寫作。(60分)材料一：劉子旭出生于1997年，本是無數(shù)男孩中普通的一個(gè)。2008年，他父母遭遇了一場突如其來的車禍，造盛單側(cè)下肢截肢，只能依靠輪椅和拐杖行動(dòng)。2013年底，16歲的劉子旭被陜西省殘聯(lián)射箭隊(duì)選中，這讓他重新燃起了斗志。進(jìn)入國家殘疾人越野滑雪隊(duì)后，劉子旭經(jīng)歷了不少辛酸，一次次在風(fēng)雪中摔倒再爬起來訓(xùn)練，一次次雙手凍僵繼續(xù)堅(jiān)持滑行，永不放棄的他收獲了中國代表團(tuán)北京冬殘奧會(huì)首金?；仡欉^去種種，劉子旭講道；“這一路雖然充滿了艱辛，但也正是這種種挫折和磨煉造就了現(xiàn)在的自己。我一直堅(jiān)信生活從來不會(huì)辜負(fù)一個(gè)努力堅(jiān)持的自己?！辈牧隙悍▏骷胰謇?#183;凡爾納年輕的時(shí)候?qū)懴铝怂牡谝徊靠?/p>

25、幻小說，卻接連被15家報(bào)社退回，但他沒有放棄，堅(jiān)持把作品投給了第16家出版社。他的小說終于被看中出版，新書大售，凡爾納圖此名聲大振，最終成為科幻小說的代表人物。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請(qǐng)以“堅(jiān)持的力量”為標(biāo)題，寫一篇演講稿，用于“青春感悟”校園主題演講比賽。要求：自定文意，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。2022年福建省初中學(xué)業(yè)水平仿真模擬考試語文試卷參考答案一、積累與運(yùn)用(20分)1.庭下如積水空明 水中藻、荇交橫 湖中人鳥聲俱絕 行舟綠水前 亂花漸欲迷人眼 波濤如怒 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁 但愿人長久 千里共嬋娟(10分，每空1分。凡出現(xiàn)加字、漏字

26、、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分)2.(1)A A(2分) (2)甲B 丙A(2分) (3)兩會(huì)上激蕩起的團(tuán)結(jié)之聲、奮斗之勢(shì)，必將凝聚起無堅(jiān)不摧的力量，定會(huì)讓中國奔赴更加壯闊的征程。(3分) (4)B(3分)二、閱讀(70分)(一)(6分)3.B(全詞上片寫景，下片抒情，B項(xiàng)中的“議論”理解錯(cuò)誤)(3分)4.“一杯”與“萬里”形成對(duì)比，表現(xiàn)出思鄉(xiāng)之切，“燕然未勒”的典故，表達(dá)出渴望建功立業(yè)的思想感情。這兩句揭示了詞人和將士們既思念家鄉(xiāng)又慨嘆功業(yè)未成的復(fù)雜心理。(3分)(二)(16分)5.(1)只，只是 (2)派遣 (3)等到(3分，每小題1分)6.C(3分)7.(1)曹瑋（軍隊(duì)）行進(jìn)更加緩

27、慢，（在行進(jìn)中）找到有利地勢(shì)，才停下來等待敵軍。(3分)(2)如果趁著他們士氣正旺便交戰(zhàn)，還會(huì)有勝負(fù)（的可能性）。(3分)8.共同原因：避敵鋒芒，耗敵士氣：善于把握戰(zhàn)機(jī)(2分)。取勝的其他原因：制造假象，誘敵深入：占據(jù)有利地形，以逸待勞(2分)。參考譯文： 曹瑋主管鎮(zhèn)戎軍時(shí)，曾出戰(zhàn)（獲得）小勝，敵兵撤退而去。曹瑋偵察到敵兵退離已遠(yuǎn)，于是就驅(qū)趕著繳獲的牛羊和輻重車輛，緩慢地驅(qū)使著返回，軍隊(duì)行列都不成型。他的部下?lián)鷳n此事，對(duì)曹瑋說：“牛羊無用，只會(huì)使軍隊(duì)被拖累，不如拋棄它們，齊整隊(duì)伍返回。”曹瑋沒回答，派人去偵察。敵兵離開幾十里，聽說曹瑋貪牛羊之利，軍隊(duì)沒有紀(jì)律，立刻就返回襲擊曹瑋軍隊(duì)。曹瑋(軍隊(duì)

28、)行進(jìn)更加緩慢，（在行進(jìn)中）找到有利地勢(shì)，才停下來等待敵軍。 敵軍將要來到，離得很近了，（曹瑋）派人對(duì)敵軍說：“你們軍隊(duì)遠(yuǎn)來，一定很疲勞，我不想趁著別人疲怠作戰(zhàn)，請(qǐng)讓戰(zhàn)士和馬休息一下，一會(huì)兒后再?zèng)Q戰(zhàn)?！睌橙苏嘤诒疾?，疲勞極了，（聽了這話)都很高興，嚴(yán)整軍隊(duì)休息了很長時(shí)間。曹瑋又派人告知他們：“休息好了，可以相互驅(qū)馬進(jìn)攻了?！庇谑歉鞣綋艄陌l(fā)兵進(jìn)攻，一交戰(zhàn)就把敵軍打得大敗。 于是拋棄了牛羊返回，（曹瑋）慢慢地對(duì)他的部下說：“我知道敵人已很疲勞，故意做貪利的事來引誘他們。等到他們?cè)賮?，差不多已?jīng)行走百里了。如果趁著他們士氣正旺便交戰(zhàn)，還會(huì)有勝負(fù)（的可能性）。走遠(yuǎn)路的人，如果稍稍休息，那么腿腳疼痛麻木就無法站立了，士氣也已經(jīng)衰退。我就憑這些打敗了敵人。”(三)(20分)9.C(嫉妒它們是因?yàn)樗鼈?/p>