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1、安徽銅陵一中08-09學(xué)年高二下期中考試歷史試卷(文科)銅陵市一中歷史學(xué)科命題組命制考試時間:90分鐘 滿分:100分一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分,每小題只有1個正確選項。)1梭倫改革時正當(dāng)我國的A.商朝末期 B.西周末期 C.春秋末期 D.戰(zhàn)國末期2.迪奧普斯一家住在梅加臘,公元前588年他想舉家遷居雅典并取得公民權(quán),根據(jù)當(dāng)時雅典的政策,他達(dá)到目的最便捷的條件是自己有A.栽種葡萄的技術(shù) B.選舉權(quán)和被選舉權(quán) C.大量的土地 D.高超的手工業(yè)技術(shù) 3埃斯庇羅斯,雅典人,靠種地為生,下列哪些行為是他在公元前7世紀(jì)有可能發(fā)生的參加公民大會 向貴族借貸,無力歸還,淪為奴隸 入選

2、長老會議 參加暴動,反抗貴族的統(tǒng)治 商鞅與舊貴族辯論A. B. C. D.4、梭倫改革所體現(xiàn)的原則與下列哪家思想是相一致的A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家5觀察右圖,你認(rèn)為坐在中間的大王最有可能的是 A.秦穆公 B.秦獻(xiàn)公 C.秦孝公 D.秦始皇6商鞅變法中廢除了許多舊制度,實行了社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)變,其中得以保留的是A井田制B分封制C王位世襲制 D奴隸主貴族世襲特權(quán) 7.商鞅變法后,一個由奴隸轉(zhuǎn)化來的農(nóng)民,想使自己能與卿大夫平起平坐,那么他最合法的途徑是A.世襲 B. 取得軍功 C. 經(jīng)營工商 D.多生產(chǎn)糧食布帛8觀察下圖,你認(rèn)為這兩次改革具有的共同本質(zhì)特點是A都促進(jìn)了封建化的進(jìn)程 B都促進(jìn)

3、了大民族融合C都促進(jìn)了商品經(jīng)濟的發(fā)展D都觸犯了大地主、大官僚的利益9.一位史學(xué)家說:“北魏孝文帝強制授給露田這對農(nóng)民是一種剝削手段”這主要是因為A均田制是土地國有制 B租調(diào)制加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)C孝文帝推行民族分化政策 D授田的實質(zhì)是強迫農(nóng)民開荒10史學(xué)界對北魏孝文帝改革看法不一。有人認(rèn)為北魏孝文帝是蓋世英雄,也有人認(rèn)為他是千古罪人。你認(rèn)為出現(xiàn)這種分歧主要是針對北魏孝文帝改革中的哪項措施A均田制 B三長制C新租調(diào)制 D漢化政策11王安石在感事一詩中寫道:“賤子昔在野,心哀此黔首。豐年不飽食,水旱尚何有?”為解決上述問題而采取的措施有青苗法 募役法 農(nóng)田水利法 方田均稅法AB C D12王安石說:“

4、國以任賢使能而興,棄賢專己而衰 何治安之世存之而能興,昏亂之世雖有之亦不興?蓋用之與不用之謂也?!毕铝懈黜椩u述,符合引文內(nèi)容與史實的是A他認(rèn)為任用賢才是國興關(guān)鍵,他注重任人唯賢B他認(rèn)為任用賢才是國興關(guān)鍵,但變法用人不當(dāng)C他認(rèn)為社會治安是國興關(guān)鍵,他加強保甲制度D他認(rèn)為社會治安是國興關(guān)鍵,但變法只重經(jīng)濟13.2008年3月18日,國務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國人大一次會議的答記者問時說:“5年已經(jīng)過去了,行事見于當(dāng)時,是非公于后世。5年前,我曾面對大家立過誓言,茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。今天我還想加上一句話,就是天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。”材料中的“三不足”精神來源下列哪位人物A.

5、商鞅 B.秦孝公 C.孝文帝 D.王安石14假設(shè)你生活在宋神宗熙寧三年,若參加科舉考試,怎樣才能被“高?!变浫??A背誦詩賦詞章 B學(xué)習(xí)“四書五經(jīng)” C聯(lián)系實際,學(xué)習(xí)經(jīng)義策論 D依靠“恩蔭”1516世紀(jì)30年代英國議會通過法案,規(guī)定英國教會的最高首腦是A英國國王 B羅馬教皇 C首相 D主教1616世紀(jì),法國、英國和德意志一些地區(qū)宗教變化的相似點是A路德派新教為主 B加爾文派新教為主C仍以天主教為國教 D擺脫了羅馬教皇控制17下列事件按時間先后順序排列正確的一組胡司戰(zhàn)爭 “圣·巴托羅繆之夜” 奧格斯堡宗教和約的簽訂 “卡諾莎之辱” “至尊法案” 通過A. B. C. D.1816世紀(jì),馬

6、丁·路德、加爾文和亨利八世相繼進(jìn)行的宗教改革 A都把信仰得救解釋為先定論 B改革目的完全一致 C都建立了政教合一的國家 D矛頭都對準(zhǔn)天主教19“人們喜愛的是自己的勞動果實而不是別人的勞動成果?!边@反映了阿里改革的哪項措施?A加強中央集權(quán)B.保護(hù)民族工業(yè)C.發(fā)展機器生產(chǎn)D.大力發(fā)展軍事力量20近代魏源在海國圖志中寫道:阿里“甚聰明,尤滅弄權(quán)之驍騎,招士通商,訓(xùn)練陣法與列國無異?!边@里的“滅弄權(quán)之驍騎”是指A消滅了馬木路克集團(tuán) B擺脫了奧斯曼帝國的統(tǒng)治C擊退了英法殖民者的侵略D鎮(zhèn)壓了開羅人民的三次起義21商鞅變法與穆罕默德·阿里改革在土地制度措施方面的共同作用是A消除了奴隸主貴

7、族統(tǒng)治的基礎(chǔ) B促使了重農(nóng)抑商政策的形成C法律上確立了土地私有制度D促使了社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)變22史學(xué)家認(rèn)為中國的洋務(wù)運動和埃及的阿里改革客觀上都促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展。這種觀點的主要依據(jù)是 A都進(jìn)行了政治制度的改革B都引進(jìn)了西方機器大生產(chǎn)C都創(chuàng)辦了近代新式軍隊D都開創(chuàng)了近代教育改革的先河231861年,沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制度的法令,法令宣布, 農(nóng)奴在法律上是“自由人”。右圖描繪了被地主宣布“解放”的農(nóng)民伏在地上吻自己主人腳面的場面,它形象地反映出這次改革的后果是 農(nóng)奴獲得了人身自由 資本主義獲得迅速發(fā)展 貴族地主利益得到保護(hù) 解除了農(nóng)奴對地主的依附關(guān)系 A

8、60;  B   C   D 24.亞歷山大二世改革是俄國向現(xiàn)代化邁進(jìn)的重要步驟。在這一改革中亞歷山大二世簽署了“解放”法令,宣布廢除農(nóng)奴制司法改革隨著司法章程的推行,法律得到普及地方自治改革后,城市資產(chǎn)階級代表在地方自治機關(guān)中占據(jù)主導(dǎo)地位 改革得到全國上下的一致歡迎和認(rèn)可 A B C D25、觀察右圖,下列表述最準(zhǔn)確的是A.工業(yè)革命尚未影響到俄國 B.俄國工業(yè)品產(chǎn)量與英法等國差距越來越大C.俄國交通運輸領(lǐng)域明顯落后于英國 伏爾加河上的纖夫D.俄國的工業(yè)生產(chǎn)獲得了大批的勞動力二、材料解析題(本大題3小題,第26題26分,第2

9、7題7分,第28題17分,共50分)26、 閱讀相關(guān)材料,回答下列問題: 材料一 貴族是奴隸社會和封建社會中,因權(quán)力、財產(chǎn)高于其他階級而形成的上層階級,經(jīng)過演變,貴族制度在一些國家延續(xù)下來,形成了穩(wěn)定的貴族階級。與平民階級相比,貴族階級享有更多的特權(quán),擁有更大的政治權(quán)利。(1)概括梭倫改革和商鞅變法對奴隸主貴族的不同態(tài)度,結(jié)合改革所處的時代特征和代表的階級利益分析其成因。(8分) (2)商鞅變法和北魏孝文帝改革都使貴族階層發(fā)生了顯著的變化。試指出變化的相似之處。(2分) 材料二 中外古代的重大改革都是以經(jīng)濟改革為主要內(nèi)容,這些改革措施都大大推動了社會的不斷進(jìn)步和歷史的發(fā)展。(3)請概括指出梭倫

10、改革、商鞅變法和北魏孝文帝改革解決土地問題的主要措施 (6分)并簡要分析這些改革把土地改革作為主要內(nèi)容的原因。(2分)(4)比較以上中國古代改革和西方古代改革在經(jīng)濟政策上的差異,分析對奴隸制經(jīng)濟所造成的不同影響。(6分)27閱讀下列材料:材料一 面對教皇和皇帝組織的圍剿,路德慷慨陳詞。他說:“我的良心,是出于上帝的命令。我不能也不愿撤回任何意見?!保ㄒ娪覉D)材料二 加爾文的信條正適合當(dāng)時資產(chǎn)階級中最果敢大膽的分子的要求。恩格斯 (1)據(jù)材料一,概括馬丁·路德慷慨陳詞的核心主 張是什么?(2分)(2)結(jié)合材料二及所學(xué)知識,分析加爾文宗教改革是如何促進(jìn)歐洲資本主義發(fā)展的?(3分)(3)指

11、出歐洲宗教改革的實質(zhì)。(2分)28、農(nóng)奴制是一種超經(jīng)濟的強制剝削制度,在這種黑暗的制度下,非人的壓榨和剝削成為阻礙社會進(jìn)步的桎梏,從而引發(fā)了世界范圍內(nèi)波濤洶涌的“廢奴”運動材料一 公元前594年的一個清晨,梭倫在眾人的注視和期待下大步登上講壇,宣布,“由于欠債而賣身為奴的公民,一律釋放;所有債務(wù)全部廢除材料二 在俄國,列寧評價說:“1861年2月19日標(biāo)志著從農(nóng)奴時代中成長起來的新的資產(chǎn)階級的俄國的開端?!辈牧先?1959年3月28日,對歷史來說,不過是短暫的一天;對西藏而言,卻是一個新舊社會的分水嶺。從這一天開始,雪域高原上展開了一場轟轟烈烈的民主改革,政教合一的封建農(nóng)奴制從此土崩瓦解,百萬

12、農(nóng)奴和奴隸翻身解放,挺直腰桿成為自己和國家的主人。材料四 世界近現(xiàn)史發(fā)展告訴我們,人類的廢奴運動從未停止劍橋?qū)W者申克認(rèn)為,廢奴運動中“法國的革命原則所起的作用,正如英國的強烈宗教情感所起的作用一樣巨大?!倍韲摹皬U奴”是由君主亞歷山大二世在新興起的資產(chǎn)階級力量增強、農(nóng)奴不斷發(fā)起反抗、社會進(jìn)步知識分子的積極倡導(dǎo)以及克里木戰(zhàn)爭失敗的刺激下主導(dǎo)的。美國的“廢奴”則是由資產(chǎn)階級領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)、基督教反奴隸制人士的竭力組織與推動、廣泛的“廢奴”群眾的大力配合以及南部地區(qū)奴隸的暴動等促成的。 材料五:2006年5月10日,法國決定將每年5月10日確定為廢除奴隸制紀(jì)念日。  

13、60;  2007年8月23日,英國“奴隸之港”利物浦紀(jì)念“廢奴”200年。     2008年7月29日,美國國會首次為曾實施奴隸制正式道歉。   2009年1月19日,中國西藏自治區(qū)人大決定將每年的3月28日設(shè)立為“西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日”。(1)依據(jù)材料一該法令的宣布是否意味著廢除了雅典的奴隸制,為什么?(3分)(2)結(jié)合材料二,分析俄國農(nóng)奴制改革的進(jìn)步性(4分)(3)結(jié)合所學(xué)知識,簡述西藏社會在20世紀(jì)50、60年代發(fā)展的“三步曲”。(3分)(4)依據(jù)材料三、四,分析西藏的民主改革與法、美、俄等國的廢奴運動有何異同?

14、(5)綜合以上材料,你有何認(rèn)識?(3分)高二年級期中(學(xué)段)考試歷史答題卷(文科)一、選擇題(本大題25小題,每小題2分,共50分)題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案二、材料解析題(本大題3小題,第26題21分,第27題13分,28 ,共50分)26.(1)(2)(3)(4)27(1)(2)(3)28.(1)(2)(3)(4)(5)高二年級期中考試歷史答案一、選擇題(本大題25小題,每小題2分,共50分)題號12345678910111213答案CDCACCBABDABD題號141516171819202122232425答案CA

15、DADBAABABC二、材料解析題(本大題3小題,第26題26分,第27題7分,第28題17分,共50分)26、(1)梭倫:限制奴隸主貴族特權(quán)。商鞅:廢除奴隸主貴族特權(quán),嚴(yán)厲打擊奴隸主貴族。(4分) 成因:代表的階級利益不同:梭倫代表奴隸主階級利益;商鞅代表新興地主階級利益。(2分) 所處時代不同:梭倫處于雅典奴隸制國家形成時期;商鞅處于中國奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變時期。(2分)(2)封建貴族階層逐漸形成和發(fā)展。(2分)(3)措施:梭倫改革:規(guī)定占有土地的最高限額,防止貴族任意兼并土地。商鞅變法:“廢除井田制,承認(rèn)土地私有,允許土地買賣。北魏孝文帝改革:實行均田制。(6分)原因:是發(fā)展經(jīng)濟,增加

16、政府財政收入;是緩和社會矛盾,穩(wěn)定社會秩序的需要。(4分)(4) 經(jīng)濟政策:商鞅變法和北魏孝文帝改革重農(nóng)抑商;梭倫改革鼓勵發(fā)展工商業(yè)。(2分)影響:梭倫改革促進(jìn)了工商業(yè)的發(fā)展,奴隸制經(jīng)濟繁榮發(fā)展。商鞅變法和北魏孝文帝改革打擊了奴隸制經(jīng)濟,促進(jìn)了封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。(4分)27、(1)因信稱義(或信抑上帝即可得救)。(2分) (2)加爾文的宗教改革打擊了天主教會權(quán)威;建立了適應(yīng)資產(chǎn)階級需要的倫理規(guī)范和生活方式;建立了政教合一的神權(quán)共和國。(3分) (3)實質(zhì):是新興資產(chǎn)階級反封建的社會運動。(2分)28、(1)頒布“解負(fù)令”,沒有,奴隸市場和海外掠奪或戰(zhàn)爭俘獲的非債務(wù)奴隸仍然大量存在(4分)(2)進(jìn)步性:性質(zhì)上是封建地主主持下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革;地位上實現(xiàn)了由封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式的過渡轉(zhuǎn)變;作用上廣

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