2022年江蘇省溧陽市中考一模語文試題(word版含答案).docx

1、2022年江蘇省灤陽市中考一模語文試題學(xué)校:姓名：班級：考號： 一、選擇題1 .選出對有關(guān)名著的內(nèi)容表述正確的兩項（）A.簡愛來到洛伍德學(xué)校三個學(xué)期之后，突然勃洛克赫斯特先生來了。簡愛一直防止 讓他發(fā)現(xiàn)，怕他提起里德太太對自己的評價。但是很不幸的是她被發(fā)現(xiàn)了，并被當(dāng)眾 說成是一個撒謊者。還讓其他所有的人不要跟簡愛玩耍，不要跟她說話，注意簡愛的 一舉一動。這在簡.愛幼小的心靈里留下了難以磨滅的痛苦記憶。B.簡愛在莫爾頓鄉(xiāng)村教學(xué)的寧靜生活中，己經(jīng)徹底忘記了羅切斯特，她重新開始了 美好的生活。C.駱駝祥子中，盡管祥子賣掉賴以生存的車，請來了“收生婆”，還請來了“蛤蟆大 仙”陳二奶奶，虎妞還是因為難產(chǎn)

2、而死去了。D.駱駝樣子中劉四爺因嫌棄祥子是個臭拉車的，并且懷疑祥子是因為貪圖他的錢 財而娶虎妞，在壽誕之日與虎妞爭吵至鬧翻。E.與其他梁山好漢不同的是，魯智深上梁山，是因為他對社會不平，對弱小受欺壓不 滿，但他并不代表底層人民對社會的對抗。2 .閱讀以下文字，選出分析不正確的一項（）千百年來，長城、黃河、長江見證了一代代中國人的磨難和輝煌。巍巍長 城，連綿逶迤，凝聚了眾志成城的愛國情懷，是中華民族建立民族自信的重要符號； 浩浩黃河，奔騰不止，塑造了自強(qiáng)不息的民族品格，是中華民族堅定文化自信的重 要根基；滾滾長江，浩蕩東流，造就了百折不撓的精神氣質(zhì)，是中華民族涵養(yǎng)歷史 文脈的重要源泉。它們不都是

3、燦爛的中華文明的重要組成局部嗎？他們彰顯了中 華民族的精神之美和壯闊之美，是我們賴以生存和開展的根基。（內(nèi)容來源：學(xué)習(xí)強(qiáng)國） A.句運(yùn)用了擬人的修辭手法，“見證”一詞將長城、黃河、長江人格化。B.句中的“巍巍長城”是偏正結(jié)構(gòu)的短語，“連綿逶迤”是并列結(jié)構(gòu)的短語。C.句是疑問句，強(qiáng)調(diào)了長城、黃河、長江都是燦爛的中華文明的重要組成局部。 D.句運(yùn)用了排比的修辭手法，句式工整，增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感。二、名著閱讀3 .傅雷家書選段：赤子之心這句話，我也一直記住的，赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會創(chuàng) 造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠(yuǎn)能夠參考答案：1. ADC2.

4、（1）因為赤子孤獨(dú)了，會努力創(chuàng)造，創(chuàng)造許多心靈的朋友。說明藝術(shù)來源于心靈的純潔。3. 努力：努力是一件很難的事；要努力就必須克服很多誘惑和自己的惰性；自己的 惰性是努力的最大敵人；有的人只是空喊口號努力，但依然不去改變；手機(jī)消耗了人的上 進(jìn)心；我們應(yīng)該克服惰性與誘感，站起來去努力。 鉆研：讀書要勤奮鉆研；讀書忌 不求甚解、不聯(lián)系實際；鉆研需要鉆進(jìn)書本，又要鉆出書本；盡信書，不如無書。4. （1）中學(xué)生要遵循成長規(guī)律，不要一味依靠教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，從而打破教育教學(xué) 規(guī)律；（2）中學(xué)生要主動與家長、老師溝通自己的想法和困惑，從而有效減輕思想上的負(fù) 擔(dān)；（3）中學(xué)生更要德智體美勞全面開展，在學(xué)業(yè)

5、負(fù)擔(dān)減輕的同時，開展自己的興趣和特 長；（4）在教育優(yōu)質(zhì)均衡的環(huán)境下，中學(xué)生也要通過自身努力提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，減 負(fù)增效。5. 欲辨已忘言 誰家新燕啄春泥 簫鼓追隨春社近 歐陽修 將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸或馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚；角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫；半卷紅旗臨易水， 霜重鼓寒聲不起；西北望，射天狼；黑云壓城城欲摧，甲光金鱗向日開。6. 砍伐靜止不動的樣子像署名、提名修建（1）向潭西南望過去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（2）這泉水清澈而白凈，品嘗井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水沒有窮盡。7. 讀到了一個愛國愛民、有著高尚為官節(jié)操和遠(yuǎn)大政治理

6、想的范仲淹。第一句感嘆句，作 者極力希望自己沒有玷污"清白”這個名節(jié)，努力做一名清明廉潔、克己奉公的好官。第二 句反問句，表達(dá)了作者努力追隨“古仁人”的強(qiáng)烈愿望，學(xué)習(xí)他們憂國憂民，發(fā)奮向上，吃 苦在前，享樂在后的偉大精神。8. DC9. 首先借孟晚舟乘坐中國政府包機(jī)回國的事件引出孟晚舟獲釋后給中央廣播電視總臺所 發(fā)的感言；其次列舉祖國在也門、阿富汗等地的撤僑行動的例子，從而證明“作為中華兒女 的命運(yùn)共同體，強(qiáng)大的中國是每個中國人的堅強(qiáng)靠山''的觀點；最后借中華民族的百年屈辱答案第1頁，共3頁 史，告誡國人珍惜來之不易的幸福生活并呼吁國人涵養(yǎng)家國情懷，砥礪強(qiáng)國之志，為新

7、時 代的中國共同奮斗。10. 因為有國才有家，國強(qiáng)才能民安，我們每個人的命運(yùn)是與國家、民族的命運(yùn)緊密相 連。只有國家強(qiáng)大，個人的自由、幸福才有保障；祖國的繁榮興盛也是每個中華兒女的共 同愿望。11. 作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們首先要熱愛自己的國家；我們要珍惜這來之不易的和平、安 寧和幸福的生活。我們更應(yīng)涵養(yǎng)家國情懷，砥礪強(qiáng)國之志，將個人的夢想融入中國夢之 中，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。12. 開展：我去廠里找母親要錢買書，母親毫不猶豫地給了我。高潮：母親沒有聽其他女工的規(guī)勸依舊給我錢買書，我慚愧地用錢給母親買水果罐頭。13. 這些環(huán)境寫出了母親工作環(huán)境惡劣，表達(dá)了母親掙錢異常辛苦，突出

8、了下文母親給我 錢買閑書的難能可貴，表現(xiàn)了母親對孩子的理解、支持。為下文寫我聽了女工的話慚愧難 當(dāng)作鋪墊。14. 連用兩個“？於！。表現(xiàn)了母親當(dāng)時看到我買的水果罐頭心內(nèi)很驚訝，很不解；“”省略了母親對我不買書而買水果罐頭的埋怨、責(zé)怪和數(shù)落；這是母親吃盡了苦才賺到的錢，卻買了水果罐頭，表現(xiàn)了母親對錢的心疼，舍不得。15. 四個“立刻”構(gòu)成一組排比，寫出了母親爭分奪秒工作的狀態(tài)，她就像機(jī)器一樣馬不 停蹄，舍不得浪費(fèi)絲毫?xí)r間，時間就是金錢，就是貧困家庭的全部希望。通過母親的動 作描寫，一連串動詞“坐”“彎曲”“俯”"手腳并用”，寫出了母親工作時的情狀，表現(xiàn)了母親的 辛勞。四個"又

9、''字強(qiáng)調(diào)了母親總是在重復(fù)前面的勞動，勞動強(qiáng)度很大，突出了母親的辛 苦。16. 共同點：注重孩子的教育，讓孩子上學(xué)，讀書，接受知識，識大體，顧大局。意義； 對于孩子來說，讓他們接受教育，改變了命運(yùn)，開創(chuàng)了新的人生。對于家庭來說，改變貧 苦的面貌，支撐門戶。17. B參考范文掃羅曼羅蘭說：“人生就像是一條河，緩緩流向自己的出?？?#39;這是一個藝術(shù)家眼中的 人生。但我卻覺得，人生更像一個行走的過程，要學(xué)會適時清掃，在清掃中收藏歲月的串 串腳印，在清掃中規(guī)劃前方的漫漫路途。答案第2頁，共3頁清掃，說來是個打理過去的過程。過去的光榮與榮耀或是失敗與恥辱，就像是散落在 歲月沙灘上的珠

10、貝，只有我們學(xué)會清掃和收藏，才能讓它們拾起藏在心間。然而，它們亦 是一種珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，榮譽(yù)和挫敗都如生命中的警鐘，只有學(xué)會清掃，才能在內(nèi)心儲 存蓄勢待發(fā)的力量。在文革期間被放到農(nóng)村的周國平，在生活陷入困境時，清掃自己，將所有的恥辱與挫 折珍藏在心間，才有了今日攫人心志的爆發(fā)，而羅納爾迪尼奧在成名之后墜入紙醉金迷的 世界，菲爾普斯也在榮獲奧運(yùn)八金后因吸毒被捕，他們沒有學(xué)會清掃自己過去的榮譽(yù)，而 是任其膨脹發(fā)酵，最終墜落于無邊的黑暗。清掃思緒，清掃心情，清掃好背上的行囊，清掃亦是一個對目前生活節(jié)奏和生活狀態(tài) 的把握，當(dāng)云彩積蓄太多的水汽便會有大的傾瀉，而當(dāng)人們承受太重的壓力便會陷入逼仄 的空間

11、，所以要學(xué)會清掃背上的行囊，將其中的煩惱與焦躁丟棄，淚水和遺憾丟棄，留下 微笑和掌聲，自信與快樂，讓自己帶上一個美麗的心情，踏上新的征程。清掃，還是一個對未來規(guī)劃的過程，不管前方是一片迷霧朦朧的沼澤，還是鋪滿鮮花 的康莊大道，邁上第一步前，都要先清掃好自己。當(dāng)企業(yè)蒸蒸日上時，他卻毅然放棄了名 利，來到鄉(xiāng)野之地靜養(yǎng)，在那里，他清掃好自己，將名利拋于身后，而在自己的前方燃起一 盞文學(xué)之火，他就是獲得諾貝爾文學(xué)獎的村上春樹。他被哈佛錄取，卻選擇退學(xué)進(jìn)軍微軟 行業(yè)，他在人生的驛站清掃好自己，為自己規(guī)劃好未來的路程，從而成就了他的億萬事 、也，他就是“微軟之父”比爾蓋茨。所以說，在人生關(guān)鍵的時刻，清掃自

12、己有助于更好的規(guī)劃未來，清掃會撥開你眼前的 迷霧，斬斷前進(jìn)道路上的荊棘，使夢想的方向變得更加清晰。人生就如林澗的一條溪流， 學(xué)會清掃自己，讓快樂流淌為一首詩，讓奮進(jìn)奔騰為一首歌，讓歲月沉淀為一片豐腴。答案第3頁，共3頁與普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友說得不錯，藝術(shù)表現(xiàn)的動人，一定是 從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈？怎能打動聽眾 的心靈？作者為什么說赤子之心“便是不知道孤獨(dú)的“？(2)文中的畫線句運(yùn)用反問語氣，說明了“藝術(shù)”的來源是什么？三、語言表達(dá)4 .下面是漫畫努力和鉆研，請選擇其中一幅，簡要概括其主題。我選擇的漫畫是主題：5 .請結(jié)合以下圖文材料，說

13、說我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做才能為“雙減”增效?！静牧?】近年來，校外培訓(xùn)在資本助力下迅速擴(kuò)張，一些機(jī)構(gòu)偏離了教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生 成長規(guī)律，加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，減損了人民群眾的獲得感。黨中央 堅持以人民為中心，從關(guān)心學(xué)生健康成長、減輕家庭教育負(fù)擔(dān)、鞏固全面建成小康社 會成果的政治高度出發(fā)，制定并實施關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和 校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見?！静牧?】北京市在“雙減”工作巾，召開了系列政策宣講會、新聞發(fā)布會、萬人校長大會 和學(xué)校家長、教師會，開展了 “大學(xué)習(xí)大調(diào)研大討論”活動，為家校社協(xié)力攻堅“雙 減”奠定了思想基礎(chǔ)。與此同時，北京正在推進(jìn)完善家校社協(xié)同育人體系。出臺

14、中小 學(xué)家訪制度，明確每個學(xué)生每學(xué)期接受一次家訪?！静牧?】“雙減”工作的核心任務(wù)，正是加強(qiáng)黨對教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，守正創(chuàng)新、去偽存 真，堅持學(xué)生為本、問題導(dǎo)向，從人才培養(yǎng)底色與立德樹人方向出發(fā)，努力培養(yǎng)德智 體美勞全面開展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新 人?！静牧?】北京將促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)軟件資源均衡配置作為“雙減”工作的一項重大任務(wù)， 從四方面協(xié)同發(fā)力：一是規(guī)范教有教學(xué)秩序；二是提高教有教學(xué)質(zhì)量；三是大面積大 比例促進(jìn)干部教師輪崗交流，從根源上促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡；四是推動課后服務(wù)全覆 蓋，提升質(zhì)量、增強(qiáng)吸引力。四、句子默寫6 .默寫并填寫作者。(1)此中有真意，O (

15、陶淵明飲酒)(2)幾處早鶯爭暖樹，。(白居易錢塘湖春行)(3) ,衣冠簡樸古風(fēng)存。(陸游游山西村)(4)下邊是教材中某篇課文的書法截圖，這篇文章的作者是o灑.D于意翁 山看也(5)寫出表現(xiàn)沙場豪邁，能致敬“浴血奮戰(zhàn)”先輩們的連續(xù)兩句的古詩：五、比照閱讀閱讀甲、乙文言選段，完成下面小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴現(xiàn)環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小 潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為崛，為巖。青樹翠 蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆假設(shè)空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn) 逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸

16、勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（柳宗元小石潭記）【乙】一日，命役徒芟而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，日：“嘉泉也”乃 扃而澄之，三日而后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，綻不可竭。當(dāng)大 署時，飲之假設(shè)餌白雪，咀輕冰，凜如也。當(dāng)嚴(yán)冬時，假設(shè)遇愛日，得陽春，溫如也。其 *或雨作云蒸，醇醇而渾，蓋山澤通氣，應(yīng)于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，那么甘液華滋，悅?cè)私箪`。予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。因署其堂，曰“清

17、白堂”。又構(gòu)亭于其側(cè)，曰 “清白亭”。庶幾居斯堂，登斯亭，而無忝其名哉！寶元二年記。（范仲淹清白堂記）【注釋】芟：shin,除草。扃：jidng,關(guān)鎖。綻：geng,原指井繩，此指提水。餌：吃。泰：ti&n,玷污。7 .解釋以下加點的詞語。（1）伐竹取道；（2）怡然不動； （3）飲之假設(shè)餌白雪；（4）因署其堂；*（5）構(gòu)亭于其側(cè) o*8 .用現(xiàn)代漢語寫出以下兩個句子的意思。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（2）其泉清而白色，味之甚甘，淵然丈余，綾不可竭。9 .以下兩個句子一"嘆''一"問''意蘊(yùn)豐富，你從中讀到了一個怎樣的范仲淹

18、？請簡要分析。（1）庶幾居斯堂，登斯亭，而無忝其名哉！（2）微斯人，吾誰與歸？（范仲淹岳陽樓記）10 .對甲、乙兩段的理解和分析，錯誤的一項為哪一項（）A.甲段抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。B.乙段中詳寫“嘉泉”之“嘉”是為了突出井水的美好品質(zhì)，表達(dá)對它的喜愛之情。C.乙段中范仲淹把井命名為“清白泉”，借以說明自己“清白而有德義，為官師之規(guī)''的 從政之道。D.甲乙兩段都綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式，融敘事、寫景、議論、抒情于一體，都體 現(xiàn)出了曠達(dá)的人生態(tài)度。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀文章，完成下面小題。強(qiáng)大的中國是每個中國人的堅

19、強(qiáng)靠山！央視網(wǎng)評論員這是歷史性的一刻！歷時近三年的艱巨斗爭，如今，孟晚舟乘坐的中國政府包 機(jī)，正進(jìn)入中國領(lǐng)空！經(jīng)中國政府不懈努力，當(dāng)?shù)貢r間9月24日，孟曉舟乘坐中國政府包機(jī)離開加拿 大，即將回到祖國，并與家人團(tuán)聚?！盎丶业穆?，雖曲折起伏，卻是世間最暖的歸途?！闭缑贤碇郢@釋后給中央 廣播電視總臺發(fā)來的一份感人至深的感言所說：“在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖 國正在走向繁榮興盛，沒有強(qiáng)大的祖國，就沒有我今天的自由?！焙沃故敲蠒灾郏谥耙查T、阿富汗等撤僑行動中，每當(dāng)我們的同胞遇到危難 時，祖國總會在關(guān)鍵時刻及時出手，做同胞的“諾亞方舟”，做人民的平安衛(wèi)士。一 句“祖國接你回家”折射出人民至上的執(zhí)

20、政理念，凸顯了一個大國的自信與力量。月是故鄉(xiāng)明，心安是歸途，作為中華兒女的命運(yùn)共同體，強(qiáng)大的中國是每個中 國人的堅強(qiáng)靠山，祖國繁榮興盛也是所有中國人的心愿。因為,個人的命運(yùn)從來就與 國家、民族的命運(yùn)緊密相連。只有國家強(qiáng)大，個人的自由、幸福才有保障。如果國家 貧弱，個人尊嚴(yán)也將無從談起。近代以來遭受百年屈辱的中華民族對此有著刻骨銘心的記憶，那段不堪回首的 歷史也時刻提醒我們，有國才有家，國強(qiáng)才能民安。今天，我們享受的和平、安寧和 幸福的生活來之不易，當(dāng)倍加珍惜。再過幾日，我們將迎來建黨百年之后第一個國慶節(jié)。此刻，我們更應(yīng)涵養(yǎng)家國 情懷，砥礪強(qiáng)國之志，將個人的夢想融入中國夢之中，與時代精神同聲相應(yīng)

21、、同頻共 振，用行動擦靚那一抹“中國紅”，為新時代的中國共同奮斗?。ㄕ匝胍曅侣劸W(wǎng)）11 .以下選項中對本文的理解和分析錯誤的一項為哪一項（）A.這是一那么新聞評論，第兩段交代了新聞的主要事件，點出孟晚舟回國的艱辛及意義重大。B.文章第小節(jié)“月是故鄉(xiāng)明，心安是歸途”一句強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)大的祖國是每個中國人的堅 強(qiáng)靠山，表達(dá)了孟晚舟對故鄉(xiāng)的思念，對歸途的期盼。C.孟晚舟能順利回國，主要是因為她對祖國深沉的愛和個人魅力打動了美加政府。D. “同頻共振”本義指同樣頻率的東西會共振、共鳴或走到一起，在本文的意思是我們 應(yīng)該與順應(yīng)、學(xué)習(xí)時代精神，以時代精神來指導(dǎo)自己的行為。12 .請分析本文的論證思路。13 .

22、聯(lián)系全文，說說你對第段畫線句子的理解。14 .請依據(jù)本文并結(jié)合自身實際，談?wù)勛鳛楫?dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)怎樣做？ 閱讀小說，完成下面小題。母親梁曉聲我買的第一本長篇小說是青年近衛(wèi)軍。一元多線。母親還從來沒有一次給過 我這么多錢。我還從來沒有向母親一次要過這么多錢。我的同代人們，當(dāng)你們也像我一樣，還是一個小學(xué)五年級學(xué)生的時候，如果你 們也像我一樣，生活在一個窮困的普通勞動者家庭的話，你們?yōu)槲易鲎C，有誰曾在決 定開口向母親要一元多錢的時候，內(nèi)心里不塊少勇氣？當(dāng)年的我們，視父母一天的工 資是多么非同小可呵！但我想有一本青年近衛(wèi)軍想得整天失魂落魄，無精打采。我從同學(xué)家的收音機(jī)里聽到過幾次青年近衛(wèi)軍長篇小說連

23、續(xù)廣播。那時我 家的破收音機(jī)已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進(jìn)肚子里了。直接吃進(jìn)肚子里的東西當(dāng) 然不能取代“精神食糧”，我那時還不知道什么叫“維他命”，更沒從誰口中聽說過“卡路里”，但頭腦卻喜歡吞“革命英雄主義”。一如今天的女孩子們喜歡嚼泡泡 糖。在自己對自己的慫恿之下，我去到母親的工廠向母親要錢。母親那一年被鐵路 工廠辭退了，為了每月二十七元的收入，又在一個街道小廠上班。一個加工棉膠鞋幫 的中世紀(jì)奴隸作坊式的街道小廠。一排破窗，至少有三分之一埋在地下了。門也是。所以只能朝里開。窗玻璃臟 得失去了透明度，鳥玻璃一樣。我不是邁進(jìn)門而是躍進(jìn)門去的。我沒想到門里的地面 比門外的地面低半米。一張?zhí)つ_的小條

24、凳權(quán)作門里臺階。我踏翻了它，跌進(jìn)門的情形 如同掉進(jìn)一個深坑。空間非常低矮。低矮得使人感到心理壓抑。缺乏二百平米的廠 房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙 碌在自己的縫紉機(jī)后，因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎 夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身 在蒸籠。那些女人們熱得只穿背心，有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的還是男 人的背心，千奇百怪。氈絮如同褐色的重霧，如同漫漫的雪花，在女人們在母親們之 間紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄蕩。而她們不得不一個個戴著口罩，女人們母親們的口罩上，都有三 個實心的褐色的圓。那是因為她

25、們的鼻孔和嘴的呼吸將口罩濡濕了，氈絮附著在上 面。女人們母親們的頭發(fā)、臂腸和背心也差不多都變成了褐色的。毛茸茸的褐色。我 覺得自己憂如置身在山頂洞人時期的女人們母親們之間。我呆呆地將那些女人們母親們掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。七八十臺破縫 紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。“你找誰？ ” 一個用竹蔑子拍打氈絮的老頭對我大聲嚷，卻沒停止拍打。毛茸 茸的褐色的那老頭像一只老雄猿。我大聲說出了母親的名字。© “那兒！”老頭朝最里邊的一個角落一指。我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊 背彎曲著，頭湊近在縫紉機(jī)板上。周國幾只燈泡的電熱烤我的臉?！皨?！”背直起來了，我的母

26、親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。骯臟的毛茸茸的褐色的口罩 上方，眼神兒疲弱的我熟悉的一雙眼晴吃驚地望著我，我的母親的眼睛。母親大聲問：“你來干什么？ ”“我”“有事快說，別耽誤媽千活！ ”“我要錢”我本已不想說出“要錢”兩字，可是競說出來了！“要錢干什么？ ”“買書”“多少錢?“一元五角就行”母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，城：“大姐，別給！沒你這么當(dāng) 媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書生！”又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的！我 挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在址紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，我的母親原來是那么瘦小，竟快是一個老女人了！那時 刻我努力要回憶起一個年輕的母親的形象，竟回憶不起母親她何時年輕過。那一天我第一次覺得我長大了，應(yīng)該是一個大人了。并因自己十五歲了才意識 到自己應(yīng)該是一個大人了而感到羞愧難當(dāng)，無地自容。我鼻子一酸，攥著錢跑了出 去那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽水果蛾頭。 “你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的？ ！不是你說