名著閱讀答案

1、名著閱讀名著閱讀 1.20C 21（1）野豬林（）野豬林（2）貝多芬）貝多芬 2. （1）冬尼婭）冬尼婭(1分）個人主義分）個人主義,愛出風頭，愛慕虛榮愛出風頭，愛慕虛榮,貪貪圖安逸生活圖安逸生活(1分）（分）（2）筑路（）筑路（1分）傷寒和肺炎分）傷寒和肺炎 3. C 4. 水滸傳水滸傳 施耐庵施耐庵 武松醉打蔣門神；搶奪（強占、霸占）（施恩）的快武松醉打蔣門神；搶奪（強占、霸占）（施恩）的快活林；武松景陽崗打虎、武松斗殺西門慶（武松飛云浦、活林；武松景陽崗打虎、武松斗殺西門慶（武松飛云浦、血濺鴛鴦樓等）。血濺鴛鴦樓等）。 武松的性格特點：見義勇為、嫉惡如仇、伸張正義武松的性格特點：見義勇為

2、、嫉惡如仇、伸張正義 5. 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的 保爾保爾柯察金（或保爾）柯察金（或保爾） 他從匪兵手中救出了被抓的紅軍戰(zhàn)士朱赫來。他從匪兵手中救出了被抓的紅軍戰(zhàn)士朱赫來。 6.（1） 吳承恩吳承恩 尼摩或尼摩船長尼摩或尼摩船長 飛島國飛島國 （2）示例）示例1：我認為苦難能鍛煉一個人，阿廖：我認為苦難能鍛煉一個人，阿廖沙原本是一個不太懂事的孩子，經(jīng)歷了父親去沙原本是一個不太懂事的孩子，經(jīng)歷了父親去世、母親改嫁、外祖父破產(chǎn)后，他撿破爛養(yǎng)家世、母親改嫁、外祖父破產(chǎn)后，他撿破爛養(yǎng)家糊口，迅速成長。糊口，迅速成長。 示例示例2：我認為苦難能鍛煉一個人，杜小康原：我認為苦難能鍛煉一個人，杜

3、小康原本家境富裕，后因家庭變故而失學，他放鴨、本家境富裕，后因家庭變故而失學，他放鴨、賣小商品貼補家用，成長為一個堅強的人。賣小商品貼補家用，成長為一個堅強的人。 示例示例3：我認為苦難能毀滅一個人，駱駝祥子：我認為苦難能毀滅一個人，駱駝祥子原本是一個憨厚老實、自尊好強、吃苦耐勞的原本是一個憨厚老實、自尊好強、吃苦耐勞的車夫，在買車的希望破滅后，又經(jīng)歷了小福子車夫，在買車的希望破滅后，又經(jīng)歷了小福子自殺的打擊，他變成了麻木狡猾、好占便宜、自殺的打擊，他變成了麻木狡猾、好占便宜、自甘墮落的自甘墮落的“行尸走肉行尸走肉”。 7.示例：（示例：（1）魯濱遜漂流記）魯濱遜漂流記 （2）魯濱遜）魯濱遜

4、（3）魯濱遜敢于）魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在無拘無束的生活。即使流落荒島，也冒險，勇于追求自由自在無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了決不氣餒。顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。（共資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。（共5分，書名分，書名1分，分，人物人物1分，相關情節(jié)分，相關情節(jié)1分，選擇理由分，選擇理由2分）分） 8. （1）孫悟空被推入八卦爐中，不但沒被燒死，反而煉成孫悟空被推入八卦爐中，不但沒被燒死，反而煉成了火眼金睛；他蹬倒八卦爐，逃了出來。（了火眼金睛；他蹬倒八卦爐，逃了出來

5、。（2分）孫悟空大鬧分）孫悟空大鬧天官，玉帝請如來救駕；如來施法，把孫悟空壓在五行山下。天官，玉帝請如來救駕；如來施法，把孫悟空壓在五行山下。（2分）（意思對即可。共分）（意思對即可。共4分）分）在滄州，陸虞候等設計讓林在滄州，陸虞候等設計讓林沖看守草料場；大雪壓倒草廳，林沖到山神廟避雪。（沖看守草料場；大雪壓倒草廳，林沖到山神廟避雪。（2分）分）陸虞候指使人火燒草料場，加害林沖；林沖獲知真相，在山神陸虞候指使人火燒草料場，加害林沖；林沖獲知真相，在山神廟前殺了陸虞候等人。（廟前殺了陸虞候等人。（2分）（意思對即可。共分）（意思對即可。共4分）分） （2）夜鶯夜鶯示例：以前讀到真夜鶯的歌聲能趕

6、走疲勞和示例：以前讀到真夜鶯的歌聲能趕走疲勞和死神時，感嘆它歌聲的神奇；現(xiàn)在又讀，從皇帝、侍衛(wèi)以及老死神時，感嘆它歌聲的神奇；現(xiàn)在又讀，從皇帝、侍衛(wèi)以及老百姓對真假兩只夜鶯的態(tài)度中，體悟到了作者對真善美的贊頌。百姓對真假兩只夜鶯的態(tài)度中，體悟到了作者對真善美的贊頌。漁夫和他的妻子漁夫和他的妻子示例：貧窮的漁夫放走一條會說話的比示例：貧窮的漁夫放走一條會說話的比目魚，漁夫妻子一再讓比目魚滿足她的貪欲，最終魔法消失，目魚，漁夫妻子一再讓比目魚滿足她的貪欲，最終魔法消失，他們貧窮如初。以前感嘆魔法的神奇，憎惡漁夫妻子的貪婪；他們貧窮如初。以前感嘆魔法的神奇，憎惡漁夫妻子的貪婪；現(xiàn)在則嘆服作品極強的現(xiàn)

7、實意義和高超的諷刺藝術。（體現(xiàn)現(xiàn)在則嘆服作品極強的現(xiàn)實意義和高超的諷刺藝術。（體現(xiàn)“常讀常新常讀常新”，2分；情節(jié)符合原著內(nèi)容，分；情節(jié)符合原著內(nèi)容，2分。共分。共4分）分） 9.笛福笛福 星期五星期五 示例一：星期五為了報答示例一：星期五為了報答“我我”的救命之恩，的救命之恩，始終忠實地跟隨著始終忠實地跟隨著“我我”。示例二：一位英國。示例二：一位英國婦人為婦人為“我我”代管財產(chǎn)近三十年，后來代管財產(chǎn)近三十年，后來“我我”酬謝了她，并長期接濟她。酬謝了她，并長期接濟她。 10. 人參果人參果 五莊觀五莊觀 鎮(zhèn)元大仙鎮(zhèn)元大仙 觀音菩薩觀音菩薩 A C F G 。 11. （1）A、F I、JD

8、、E （2）示例：）示例：深沉的情感深沉的情感 理性的批判理性的批判 12. （1）D（2）格列佛游記格列佛游記 “我我”受到受到表兄的欺負，后來被舅媽關進紅房子。表兄的欺負，后來被舅媽關進紅房子。 13. D。明快愉悅或生機勃勃；明快愉悅或生機勃勃； 誤會消除誤會消除（冰釋）；確立（發(fā)展）（意思接近即可）（冰釋）；確立（發(fā)展）（意思接近即可） 14. 【答案】【答案】D， D項中項中格列佛游記格列佛游記沒有對當時社沒有對當時社會的贊美，而是對當時的社會丑惡進行了揭露與諷剌。會的贊美，而是對當時的社會丑惡進行了揭露與諷剌。 15. 【答案】【答案】B，A.跟隨諾第留斯號進行海底探險的是跟隨諾第

9、留斯號進行海底探險的是海底兩萬里海底兩萬里中的阿龍納斯教授。中的阿龍納斯教授。C.最愿見的是活最愿見的是活無常。無常。D.四位菩薩化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐?。四位菩薩化身母女，假意要招他們?yōu)榉蛐觥?16. (1)(諸葛亮諸葛亮)舌戰(zhàn)群儒舌戰(zhàn)群儒 (2)孔明孔明(諸葛亮、諸葛孔明諸葛亮、諸葛孔明)示例示例:孔明巧布八陣圖（其他能夠表現(xiàn)諸葛亮孔明巧布八陣圖（其他能夠表現(xiàn)諸葛亮“君子之君子之儒儒”的事件亦可，如定三分隆中決策、用奇兵草船借的事件亦可，如定三分隆中決策、用奇兵草船借箭、七擒六縱孟獲等箭、七擒六縱孟獲等) 17. （1）三國演義三國演義 羅貫中羅貫中 （2）示例：）示例：劉備、劉備、關

10、羽、張飛是為了關羽、張飛是為了“救困扶危、上報國家、下安黎庶救困扶危、上報國家、下安黎庶”的共同理想而桃園結(jié)義的。的共同理想而桃園結(jié)義的。今天我們在交朋友、結(jié)今天我們在交朋友、結(jié)兄弟情義的時候，也需要有報效國家的遠大理想，不兄弟情義的時候，也需要有報效國家的遠大理想，不能無原則，講哥們，意氣用事。（意對即可）能無原則，講哥們，意氣用事。（意對即可） 18. 【答案】（【答案】（1）C， “喜歡邪魔鬼道喜歡邪魔鬼道”的說的說法錯誤。大家都敵視法錯誤。大家都敵視“好事情好事情”認為他邪魔鬼道。認為他邪魔鬼道。 （2）在文藝匯演中成功扮演偽軍連長，為油麻）在文藝匯演中成功扮演偽軍連長，為油麻地小學贏

11、得了榮譽地小學贏得了榮譽 （3）示例）示例1：再有能耐的人也有一些無法隱藏的：再有能耐的人也有一些無法隱藏的弱點。示例弱點。示例2：假象終究是要被人揭穿的。示例：假象終究是要被人揭穿的。示例3：生活經(jīng)驗有助于我們解決問題。生活經(jīng)驗有助于我們解決問題。 根據(jù)語段中的關鍵信息根據(jù)語段中的關鍵信息“見旗桿立在后面見旗桿立在后面”“”“更更不曾見一個旗桿豎在后面的不曾見一個旗桿豎在后面的”，從大圣和真君兩，從大圣和真君兩個角度思考給的啟示。個角度思考給的啟示。 19. （1）C。（。（ 2）魯濱遜）魯濱遜 喝用煙葉泡的酒（或喝用煙葉泡的酒（或讀讀圣經(jīng)圣經(jīng)） 治病治病 20.老舍老舍駱駝祥子駱駝祥子 祥

12、子祥子 攢錢買車被搶攢錢買車被搶 妻妻子難產(chǎn)死亡（或錢被騙走子難產(chǎn)死亡（或錢被騙走 小福子上吊自殺小福子上吊自殺） 21. （1）武松，武松幫施恩打跑了蔣門神，奪）武松，武松幫施恩打跑了蔣門神，奪回了快活林；蔣門神心有不甘，設計殺害武松?；亓丝旎盍?；蔣門神心有不甘，設計殺害武松。 （2）一方面，我們應該看到，水滸英雄多為行）一方面，我們應該看到，水滸英雄多為行俠仗義打抱不平而俠仗義打抱不平而“打殺打殺”，是正義的行為，是正義的行為，但是另一方面我們也要認識到，他們以但是另一方面我們也要認識到，他們以“打殺打殺”來解決問題，有太沖動太魯莽之嫌。來解決問題，有太沖動太魯莽之嫌。 （3）把整個生命和

13、全部精力）把整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)上最壯麗的事業(yè)為人類解放而斗爭！為人類解放而斗爭！” 22. （1）哈克伯利）哈克伯利 來盜墓的印第安人喬殺了一來盜墓的印第安人喬殺了一個醫(yī)生，把刀放在同伙波特手里，波特醉酒醒個醫(yī)生，把刀放在同伙波特手里，波特醉酒醒來，卻錯以為是自己殺了醫(yī)生。（來，卻錯以為是自己殺了醫(yī)生。（2）D。 23. AD，A錯在林沖之死不是受重傷而死，而錯在林沖之死不是受重傷而死，而是風癱病死是風癱病死 ；D錯在錯在“哪吒從旁相助哪吒從旁相助”“”“皈依玉皈依玉皇大帝皇大帝”屬于屬于“無中生有無中生有”，原書沒有這樣的細，原書沒有這樣的細節(jié)

14、。節(jié)。 成語運用成語運用 1.答案：答案：B 【解析】【解析】“耳濡目染耳濡目染”的意思是耳朵經(jīng)常的意思是耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響。用在句中聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響。用在句中不合適，應改為不合適，應改為“耳聞目睹耳聞目睹”。（。（A項項“正襟危坐正襟危坐”：理好衣襟端端正正的坐著。形容嚴肅或拘謹?shù)臉幼?。理好衣襟端端正正的坐著。形容嚴肅或拘謹?shù)臉幼?。C項項“喜形于色喜形于色”：抑制不住的高興流露在臉色上。：抑制不住的高興流露在臉色上。D項項“繪聲繪色繪聲繪色”：形容敘述、描寫生動逼真。）：形容敘述、描寫生動逼真。） 2.答案：答案：C（傳遞：由一方交給另一方，

15、輾轉(zhuǎn)遞送。傳（傳遞：由一方交給另一方，輾轉(zhuǎn)遞送。傳播：廣泛散布。結(jié)合第一空，詞語搭配，與播：廣泛散布。結(jié)合第一空，詞語搭配，與“正能量正能量”搭配的是搭配的是“傳遞傳遞”；捍衛(wèi)：保衛(wèi)。保全：保住使不受損；捍衛(wèi)：保衛(wèi)。保全：保住使不受損失或保護、維修機器設備。從第二空看，主權(quán)和領土完失或保護、維修機器設備。從第二空看，主權(quán)和領土完整是捍衛(wèi)，故選整是捍衛(wèi)，故選“捍衛(wèi)捍衛(wèi)”。聚集：集合，湊在一起。凝。聚集：集合，湊在一起。凝聚：氣體由稀變濃或變成液體；聚集，積聚。根據(jù)第三聚：氣體由稀變濃或變成液體；聚集，積聚。根據(jù)第三空內(nèi)容，應選空內(nèi)容，應選“凝聚凝聚”，綜合起來選，綜合起來選C） 3.答案：答案：

16、D“不以為然不以為然”：不認為是對的，表示不：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。不合語境。（同意（多含輕視意）。不合語境。（A項項“獨樹獨樹一幟一幟”：單獨樹立一面旗幟，比喻自成一家。：單獨樹立一面旗幟，比喻自成一家。B項項“生生不息生生不息”： 不斷地生長、繁殖。不斷地生長、繁殖。C項項“過過五關斬六將五關斬六將”：后用以比喻克服重重困難。）：后用以比喻克服重重困難。） 4.答案：答案：C（2分。截止：（到一定期限）停止，分。截止：（到一定期限）停止，突出停止日期。截至：截止到（某個時候），突突出停止日期。截至：截止到（某個時候），突出延續(xù)時間。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常出延續(xù)時間

17、。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一樣。栩栩：形容生動活潑的樣子。不由自活的一樣。栩栩：形容生動活潑的樣子。不由自主：由不得自己；控制不了自己。情不自禁：抑主：由不得自己；控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。）制不住自己的感情。） 5.答案：答案：D“冠冕堂皇冠冕堂皇”：形容表面上莊嚴或正：形容表面上莊嚴或正大的樣子。貶義褒用不當。（大的樣子。貶義褒用不當。（A項項“對答如流對答如流”：回答問話像流水一樣流暢，形容反應快，口才回答問話像流水一樣流暢，形容反應快，口才好。好。B項項“無動于衷無動于衷”：

18、心里一點不受感動；一：心里一點不受感動；一點兒也不動心。點兒也不動心。C項項“過目不忘過目不忘”：看一遍就不：看一遍就不會忘記。）會忘記。） 6.答案：答案：C “看風使舵看風使舵”是貶義詞，用在沉著、是貶義詞，用在沉著、機智、靈活的汪涵身上不合適。（機智、靈活的汪涵身上不合適。（A項項“破天破天荒荒”：比喻事情第一次出現(xiàn)。：比喻事情第一次出現(xiàn)。B項項“煥然一新煥然一新”：形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。D項項“樂此不疲樂此不?！保阂颍阂蛳矚g做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛喜歡做某件事而不知疲倦。形容對某事特別愛好而沉侵其中。）好而沉侵其中。） 7.答案：答案：D“巧奪天工巧奪

19、天工”：精巧的人工勝過天然，：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。這里用來寫形容技藝極其精巧。這里用來寫“自然景觀自然景觀”，用錯對象。（用錯對象。（A項項“同舟共濟同舟共濟”：比喻同心協(xié)：比喻同心協(xié)力，共同渡過難關。力，共同渡過難關。B項項“堅不可摧堅不可摧”：堅強：堅強牢固，不可摧毀。牢固，不可摧毀。C項項“風度翩翩風度翩翩”：舉止、：舉止、姿態(tài)瀟灑優(yōu)美。）姿態(tài)瀟灑優(yōu)美。） 8.答案：答案：C（2分）分）“魂飛魄散魂飛魄散”：形容非常驚：形容非常驚恐。望文生義。應用恐。望文生義。應用“魂不守舍魂不守舍”（A項項“登登堂入室堂入室”：比喻學問或技能由淺入深，循序漸：比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。進，達到更高的水平。B項項“接踵而至接踵而至”：指：指相