北師大版2022年五年級春季學期語文按要求寫句子真題

1、北師大版2022年五年級春季學期語文按要求寫句子真題班級：_ 姓名：_一、 按要求寫句子。1.春天來了，小草綠了。（用比喻的方法把句子寫具體、生動）_2.小河流淌著。（用擬人的方法擴句）_3.李敏知道自己錯了。李敏心情很沉重。（用關聯(lián)詞合并成一句話）_4.只有這地方是安全的，甚至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。（修改病句）_二、 按要求寫句子。1他們把園內凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改為“被”字句）_2我把所有課余時間都花在閱讀上。（改為“被”字句）_3這真是件挺麻煩的事。（改為反問句）_4只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。（用加點的關聯(lián)詞造句）_5春日的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中王孫

2、自可以久留。（根據(jù)意思寫詩句）_三、 按要求改寫句子。1.父親說：“對，這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D述句）_2.菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。（縮句）_3.仿寫句子。例句：書籍，是人類文明的“長生果” 。 書籍，是_四、 按要求寫句子。1.敵人放毒氣。把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。（用合適的關聯(lián)詞語將這兩句話改寫成一句話）_2.人生中的問題是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改成陳述句）_3.魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學藝。（用修改病句）_4.王明對老師說：“是我不對，請老師批評我?！保ǜ臑榈谌朔Q轉述句）_5.銀白色的飛機在蔚藍的天空中平穩(wěn)地飛行

3、。（縮句）_五、 按要求寫句子。 1.根據(jù)“溫和”的不同意思分別造句。 溫和（形容氣候）：_溫和（形容性格）：_2.白鷺是一首精巧的詩。（改為反問句） _3.藺相如對秦王說：“您不答應，我就跟您拼了！”（改為轉述句） _4.把成語“議論紛紛”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。 _六、 按要求寫句子。 1.牛郎把成群亂轉的牛虻都趕跑了。（改為“被”字句） _2.哥哥嫂子既然這樣對待它，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句） _3.姑娘一邊梳她長長的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。（用橫線詞語寫一句話） _七、 按要求修改句子。1童年的往事多得像天上的繁星。（縮句 ） _ 2我們要努力探索大自然的奧秘。 （縮句 ）

4、 _ 3漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮句 ） _4這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。 （縮句 ） _5晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句 ） _6小華把數(shù)學課本拿走了。（把字句轉成被字句）_八、 句式訓練1（_）諾貝爾晚年疾病纏身，（_）他想的仍然是如何為社會做貢獻。（填上恰當?shù)年P聯(lián)詞）2父親用幾片玻璃和彩色紙屑等糊的萬花筒是我童年最珍貴的回憶。（縮句）_3下課了，同學們一窩蜂似的陸續(xù)走出教室。（修改病句）_4巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”（改轉述句）_5眼前是一條清澈的小河。（把句子內容描述具體）_九、 按要求改寫句子。 1. 大樹爺爺看到了孩子們幸

5、福的笑容和歡樂的歌聲。（修改病句）_2.不耕耘，不會有收獲。（改成反問句） _ 3. 我家的門前有一條清澈見底的小河。 （縮句）_十、 按要求改寫句子。1.這個小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。（改成“被”字句）_2.學校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）_3.在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著。（變換語序，保持句意不變）_4.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。（修改病句）_十一、 按要求寫句子。1.沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。(改為反問句)_2. 松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良。(把“乖巧,馴良”的順序放在句子中間,使句意不變) _3.

6、太陽和人有關系。(將句子說具體些)_4.如果沒有太陽,地球上不會有植物,也不會有動物。(用加點的詞語造句)_十二、 按要求完成句子練習。1三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。用加點詞寫句子：_。2那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌3天空中布滿了陰云。（擴句，至少擴兩處）_4河面很寬，白茫茫的水上沒有一點波浪。船安靜地在水面挪動。（修改病句）_5三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。（仿寫）_6即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲。（仿寫）_十三、 按要求寫句子。1我認認真真地謄寫了一遍詩。（改為“把”字句）_2爸爸對我說：“我晚上要七點鐘才能回來?！保ㄗ?yōu)檗D述句

7、）_3難道世界上糟糕的詩還不夠多么？（變?yōu)殛愂鼍洌4她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。（仿寫句子）_十四、 按要求改寫句子。1為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。（改寫反問句）_2人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句）_3貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉述）_4偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（感嘆句）_十五、 請你按要求改寫句子。1.我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮句）_2.這篇作文的字詞和句子都很通。（修改病句）_3.如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的河水。（仿寫句子）_4.藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了

8、！”（改成轉述句）_十六、 按要求寫句子。1.藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就和您拼了?！保ǜ臑檗D述句）_2.請把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。_3.我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！（用加點的詞語寫一個句子）_4.在學雷鋒樹新風的活動中，學校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學，他們認真每天完成各科作業(yè)和英語作業(yè)以后，都會幫因病缺課的王麗娟同學補課。（修改病句）_十七、 按要求寫句子。1. 難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）_2父親腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾是母親出嫁時的陪嫁。（縮寫句子）_3她摟住了我，贊揚個不停。（改成比喻句）_4仿寫：母愛是一棵大樹，為我

9、遮風擋雨；母愛是_，為我_。答案1、天來了，小草綠綠的，好像給大地鋪上一件綠色的地毯。 清澈的小河高興地唱著歌兒流淌著。 李敏的心情很繁重，因為她知道自己錯了。 只有這地方是安全的，不至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。2、園內凡是能拿走的東西被他們統(tǒng)統(tǒng)掠走。 所有課余時間被我都花在閱讀上。 這難道不是件挺麻煩的事嗎？ 示例：只要你認真學習，就會有所收獲。 隨意春芳歇，王孫自可留。3、父親說，對，這是他對你們的希望。 土是背來的。 打開理想之門的鑰匙。4、如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。 人生中的問題是解不完的，不然，真是太平淡無味了。 魯班帶著鑿子、鋸子、斧子去拜師學藝。 王明對老師

10、說，是他不對，請老師批評他。 飛機飛行。5、這幾天的天氣很溫和。 老師溫和地跟我交談起來。 難道白鷺不是一首精巧的詩嗎？ 藺相如對秦王說，秦王不答應，他就跟秦王拼了。 張校長做完了報告，大家議論紛紛，有的表示同意，有的表示反對。6、成群亂轉的牛虻被牛郎都趕跑了。 哥哥嫂子既然這樣對待它，他不必戀戀不舍。 爸爸一邊進屋一邊拍打身上的雪花。7、往事多。 我們探索奧秘。 桑娜補帆。 這是干線。 太陽照射著樹林。 數(shù)學課本被小華拿走了。8、雖然 但是 萬花筒是回憶。 “一窩蜂似的”、“陸續(xù)”留一詞即可 巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。 他的眼前是一條清澈寬闊的小河,水面如靜,微風吹過,河面蕩起層層的漣

11、漪。9、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容，聽到了孩子們歡樂的歌聲。 不耕耘，怎能有收獲呢？ 門前有小河。10、這個小圖書館所有的文藝書籍，差不多都被我借閱了。 圖書吸引著我。 我的眼睛在一排排花花綠綠的書里急切地尋找著。 做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。11、1. 沒有太陽,難道有我們這個美麗可愛的世界? 2.松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良的小動物。 3.太陽和人有著密切的關系。 4.如果沒有水,動植物不會存活,人類也不會存活。12、蜜蜂就像一位姑娘，在花叢中歡快地跳著舞。 那“鳥的天堂”不正是鳥的天堂嗎？ 清晨，灰蒙蒙的天空中布滿了黑沉沉的陰云。 河面很寬，白茫茫的水上沒有一點波浪。船

12、平靜地在水面移動。 一陣秋風吹過，飄落的葉子就像一只只飛舞的蝴蝶。 即使是干旱缺水的沙漠，也有仙人掌為其增添綠意。13、我把詩認認真真的謄寫了一遍。 爸爸對我說，他晚上七點鐘才能回來。 世界上糟糕的詩有很多。 春天的風，像母親的手一樣溫暖。14、為了把祖國建設得更強盛，難道我們不應該努力學習嗎？ 人的聰明與愚笨，不是天生的。 貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。 偉大的祖國是多么美麗、富饒啊！15、我喜歡野花和野菊。 這篇作文的字詞很豐富，句子很通順。 如果你是鳥兒，那快樂就是一片自自在在的天空。 藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。秦王不答應，他就跟秦王拼了。16、藺相如說，趙王現(xiàn)在離他只有五步遠，趙王不答應，他就和趙王拼了。