第五節(jié)質(zhì)量的測量

1、主頁質(zhì)量定義質(zhì)量定義質(zhì)量變嗎質(zhì)量變嗎拓展提高拓展提高質(zhì)量測量質(zhì)量測量科學(xué)（浙教版）七年級上冊科學(xué)（浙教版）七年級上冊 第第1 1章章 第第5 5節(jié)節(jié)(一一)質(zhì)量的定義及單位質(zhì)量的定義及單位 主頁點(diǎn)擊小圖進(jìn)大圖；點(diǎn)擊紅按鈕進(jìn)入（二）鐵錘鐵木物體物質(zhì)物體和物質(zhì)是不同的物體是由物質(zhì)組成的主頁質(zhì)量定義n物體所含物質(zhì)有多少之分，例如錘頭含鐵比鐵釘多。n我們把物體中含有物質(zhì)的多少做叫質(zhì)量。n大砝碼的質(zhì)量比小砝碼大。主頁點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。凈含量900g是什么意思？主頁質(zhì)量的單位n在國際單位制中質(zhì)量的單位在國際單位制中質(zhì)量的單位是是千克（千克（kg）。n最初規(guī)定，最初規(guī)定，4

2、時時1000cm3蒸蒸餾水的質(zhì)量為餾水的質(zhì)量為1千克。千克。n1878年，用鉑銥合金制成圓年，用鉑銥合金制成圓柱體（高、直徑都為柱體（高、直徑都為39mm） “國際千克原器國際千克原器”主頁 質(zhì)量的單位還有噸質(zhì)量的單位還有噸(t)、克、克(g)、毫克、毫克(mg)等。它們之間的換算關(guān)系：等。它們之間的換算關(guān)系：量的單位還有噸量的單位還有噸(t)、克克(g)、毫克、毫克(mg)等，它們之間的換算關(guān)系等，它們之間的換算關(guān)系：1噸噸= 千克千克1千克千克= 克克1克克= 毫克毫克 10001000質(zhì)量單位換算主頁1000百姓生活中常用1公斤= 1千克1斤= 0.5公斤1斤=10 兩課堂練習(xí)：課堂練習(xí)

3、：0.35噸噸= 千克千克 50噸噸= 千克千克562毫克毫克= 克克 5克克= 千克千克1.8千克千克= 克克 0.73克克= 毫克毫克500毫克毫克= 千克千克 2500千克千克= 噸噸350500000.5620.00518007300.00052.5主頁選用合適的單位n一般在車的裝載量、一般在車的裝載量、糧食、鋼鐵、煤的產(chǎn)糧食、鋼鐵、煤的產(chǎn)量上我們常用到量上我們常用到噸噸；n人們生活中買米、賣人們生活中買米、賣菜常用到菜常用到千克千克；n而藥房量藥就常用而藥房量藥就常用克克和毫克和毫克。主頁電子電子 胰島素胰島素 蜂鳥蜂鳥 中學(xué)生中學(xué)生 藍(lán)鯨藍(lán)鯨 地球地球 銀河系銀河系9.110-31

4、510-2310-251011.51056 1024 1040不同物體的質(zhì)量一般不同不同物體的質(zhì)量一般不同主頁約約200g約約2 Kg約約6 t約約50 g估一估估一估主頁(二二)質(zhì)量是物體的屬性質(zhì)量是物體的屬性主頁想一想銅絲彎曲了,（ ）變化了， （ ） 沒有變化。形狀形狀物質(zhì)的多少物質(zhì)的多少主頁想一想鐵絲被加熱,（ ）變化了， （ ） 沒有變化。溫度溫度物質(zhì)的多少物質(zhì)的多少主頁點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。想一想冰塊熔化成水,（ ）變化了， （ ） 沒有變化。狀態(tài)狀態(tài)物質(zhì)的多少物質(zhì)的多少主頁想一想把一砝碼從地球送到月球,（ ）變化了，（ ） 沒有變化。位置位置物質(zhì)的多

5、少物質(zhì)的多少主頁由上述討論可知：由上述討論可知：n一個物體的質(zhì)量不因為它（）、一個物體的質(zhì)量不因為它（）、（）、（）和（）（）、（）和（）的變化而變化。的變化而變化。n質(zhì)量是物體的屬性。質(zhì)量是物體的屬性。主頁形狀形狀位置位置狀態(tài)狀態(tài)溫度溫度(三三)測量質(zhì)量的工具測量質(zhì)量的工具主頁桿秤主頁案秤和磅秤主頁主頁電子盤秤電子盤秤電子分析天平主頁天平是測物體質(zhì)量的基本工具主頁分度盤分度盤指針指針底座底座游碼游碼平衡平衡螺母螺母左盤左盤右盤右盤衡量衡量標(biāo)尺標(biāo)尺砝碼及砝碼及砝碼盒砝碼盒鑷子鑷子托盤天平及砝碼托盤天平及砝碼主頁主頁天平調(diào)節(jié)三步驟：天平調(diào)節(jié)三步驟：放、歸、調(diào)放、歸、調(diào)n放：放：把天平放在把天平放

6、在水平水平臺上。臺上。n歸：歸：把把游碼游碼移移歸歸標(biāo)尺左端標(biāo)尺左端零刻度線零刻度線處；處；n調(diào)：調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母平衡螺母，使指針，使指針指在分度盤的指在分度盤的中線中線處，橫梁處于平衡。處，橫梁處于平衡。主頁天平稱量五步驟天平稱量五步驟：放、選、移、讀、復(fù)放、選、移、讀、復(fù) n放放：要求：要求左物右砝左物右砝。即待測物體放在左盤，砝碼放在右盤。即待測物體放在左盤，砝碼放在右盤。n選選：選用砝碼的原則是估計物體質(zhì)量后，：選用砝碼的原則是估計物體質(zhì)量后，由大到小由大到小加減砝加減砝碼。碼。n移移：移動游碼，直至指針左右擺幅相等可判斷天平平衡。：移動游碼，直至指針左右擺幅相

7、等可判斷天平平衡。n讀讀：右盤砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)，就等于：右盤砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)，就等于物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量。n復(fù)復(fù)： 器材歸復(fù)原位。器材歸復(fù)原位。主頁天平的讀數(shù)n某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)好的托盤天平測一小木塊的某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)好的托盤天平測一小木塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤上的砝碼為：質(zhì)量，天平平衡時，右盤上的砝碼為：1010克砝克砝碼一個，碼一個，5 5克砝碼一個。游碼位置如圖所示：克砝碼一個。游碼位置如圖所示：則這一小木塊的質(zhì)量為（則這一小木塊的質(zhì)量為（ ）。）。主頁17.4g將右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游砝在標(biāo)尺上所對的刻將右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游砝在標(biāo)尺上所對的刻度

8、值，這就等于被測物體的質(zhì)量。（游碼的讀數(shù)是度值，這就等于被測物體的質(zhì)量。（游碼的讀數(shù)是以游碼左邊所對的刻度值為準(zhǔn)）以游碼左邊所對的刻度值為準(zhǔn)）天平放平，游碼歸零，天平放平，游碼歸零，調(diào)節(jié)螺母，針指中線。調(diào)節(jié)螺母，針指中線。左物右碼，先估再加，左物右碼，先估再加，先大后小，鑷子夾放。先大后小，鑷子夾放。移動游碼，直至平衡，移動游碼，直至平衡，正確讀數(shù)，及時復(fù)原。正確讀數(shù)，及時復(fù)原。天平使用口訣天平使用口訣主頁使用天平注意事項a不能超過最大秤量。不能超過最大秤量。b必須用攝子往盤里加、減砝碼，同時必須用攝子往盤里加、減砝碼，同時要輕拿輕放。要輕拿輕放。c要保持天平干燥、清潔，不要把潮濕的要保持天平

9、干燥、清潔，不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在天平盤上，更物體和化學(xué)藥品直接放在天平盤上，更不要把砝碼弄濕弄臟，以免銹蝕。不要把砝碼弄濕弄臟，以免銹蝕。主頁點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。(四四)拓展提高拓展提高主頁點(diǎn)擊小圖進(jìn)大圖；點(diǎn)擊紅按鈕進(jìn)入（二）課堂小結(jié)1物體中含有（物體中含有（ ）叫做質(zhì)量，物體的）叫做質(zhì)量，物體的質(zhì)量是物體本身的（質(zhì)量是物體本身的（ ），不隨物體的），不隨物體的（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）和物體所）和物體所在的（在的（ ）而變化。）而變化。2質(zhì)量的國際主單位是（質(zhì)量的國際主單位是（ ）。噸噸= 千克千克千克千克= 克克克克= 毫克毫克3測量質(zhì)

10、量的基本工具是（測量質(zhì)量的基本工具是（ ）主頁屬性屬性位置位置狀態(tài)狀態(tài)溫度溫度物質(zhì)的多少物質(zhì)的多少形狀形狀100010001000天平天平千克千克填一填填一填:一些常見物體的質(zhì)量一些常見物體的質(zhì)量一張郵票的質(zhì)量大約：一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學(xué)生的質(zhì)量約：一個中學(xué)生的質(zhì)量約：50一各蘋果的質(zhì)量大約：一各蘋果的質(zhì)量大約：150一元硬幣的質(zhì)量：一元硬幣的質(zhì)量： 10一只雞的質(zhì)量大約：一只雞的質(zhì)量大約： 2一頭大象的質(zhì)量約：一頭大象的質(zhì)量約： 5mgkgggkgt一本物理書的質(zhì)量：一本物理書的質(zhì)量： 0.25kg一條鯨魚的質(zhì)量：一條鯨魚的質(zhì)量： 120t主頁練一練：練一練：一個銅塊經(jīng)過下列變化后

11、質(zhì)量發(fā)生變化的一個銅塊經(jīng)過下列變化后質(zhì)量發(fā)生變化的是是( )A.把它帶到南極去把它帶到南極去 B.加熱后變成銅水加熱后變成銅水C.把它壓成銅片把它壓成銅片 D.銹蝕后剩下的銅塊銹蝕后剩下的銅塊D主頁點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。用天平測量物體質(zhì)量，圖中操作錯誤的是：用天平測量物體質(zhì)量，圖中操作錯誤的是：（1）游碼沒有歸零）游碼沒有歸零（2）右物左砝）右物左砝（3）用手直接取砝碼）用手直接取砝碼（4）放砝碼先小后大）放砝碼先小后大 主頁課堂練習(xí)n某同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)某同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計這物體的質(zhì)量約為平衡后，估計這物體

12、的質(zhì)量約為85g，就把物體和，就把物體和砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針還稍偏向分砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針還稍偏向分度盤中線的左側(cè)，那么他應(yīng)該（度盤中線的左側(cè)，那么他應(yīng)該（ ）A將橫梁右端的平衡螺母向右移動將橫梁右端的平衡螺母向右移動 B將橫梁右端的平衡螺母向左移動將橫梁右端的平衡螺母向左移動C將橫梁左端的平衡螺母向左移動將橫梁左端的平衡螺母向左移動 D將標(biāo)尺左端的游碼向右移動將標(biāo)尺左端的游碼向右移動主頁D實驗：用天平測量小木塊的質(zhì)量主頁 某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號的托盤天平測一小某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號的托盤天平測一小木塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤上的砝碼為：木塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤上的砝碼為：

13、 50克一個，克一個，20克砝碼一個，克砝碼一個，10克砝碼一個，克砝碼一個，5克砝碼一個。游碼位置如圖所示：則這本書克砝碼一個。游碼位置如圖所示：則這本書的質(zhì)量為的質(zhì)量為 （ ） A. 83.8克克 B. 86.2克克 C. 86.1克克 D. 86.4克克 C主頁實驗：用天平測量小木塊的質(zhì)量點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。實驗：用天平稱液體的質(zhì)量主頁下面是用天平稱水質(zhì)量的幾個下面是用天平稱水質(zhì)量的幾個步驟，請你排出合理的順序：步驟，請你排出合理的順序：A.稱出燒杯和水的總質(zhì)量；稱出燒杯和水的總質(zhì)量；B.稱出燒杯的質(zhì)量；稱出燒杯的質(zhì)量；C.把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)好橫梁

14、平把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)好橫梁平衡；衡；D.把水倒入燒杯當(dāng)中；把水倒入燒杯當(dāng)中；E.將燒杯和水的總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量就將燒杯和水的總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量就是水的質(zhì)量。是水的質(zhì)量。合理的順序應(yīng)該是合理的順序應(yīng)該是_CBDAE主頁實驗：用天平稱液體的質(zhì)量實驗：用天平稱液體的質(zhì)量 空燒杯的質(zhì)量(g) 燒杯和液體的質(zhì)量(g) 液體的質(zhì)量(g) 設(shè)計測量數(shù)據(jù)記錄表主頁點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。實驗：測一枚回形針的質(zhì)量n問題：回形針很小，天平無法直接稱出一枚問題：回形針很小，天平無法直接稱出一枚回形針的質(zhì)量，該怎么辦？回形針的質(zhì)量，該怎么辦？n利用以少積多的特殊方法，先測出幾十

15、枚回利用以少積多的特殊方法，先測出幾十枚回形針的總質(zhì)量，然后除以枚數(shù)就是一枚回形形針的總質(zhì)量，然后除以枚數(shù)就是一枚回形針的質(zhì)量。針的質(zhì)量。主頁實驗：用天平回形針的質(zhì)量 回形針枚數(shù) 回形針的總質(zhì)量(g) 一枚回形針的質(zhì)量(g) 測量數(shù)據(jù)記錄表主頁思考: 如何測出一枚普通郵票的質(zhì)量？如何測出一枚普通郵票的質(zhì)量？主頁點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。點(diǎn)空白處，完成后點(diǎn)紅按鈕。挑戰(zhàn)題挑戰(zhàn)題： 一批產(chǎn)品，有一批產(chǎn)品，有27個零件，我們只知道其個零件，我們只知道其中一個是次品（質(zhì)量比合格產(chǎn)品要輕），中一個是次品（質(zhì)量比合格產(chǎn)品要輕），給你一架天平，你怎么檢驗出哪個是次品？給你一架天平，你怎么檢驗出哪個是次品？最少幾次可以檢驗出來？最少幾次可以檢驗出來？主頁課件說明課件說明課件特點(diǎn)：課件特點(diǎn)：.圖片清晰，文字簡潔，重點(diǎn)突出，設(shè)計唯美。圖片清晰，文字簡潔，重點(diǎn)突出，設(shè)計唯美。.體現(xiàn)新理念，內(nèi)容生動有趣，注重觀察和實驗，有體現(xiàn)新理念，內(nèi)容生動有趣，注重觀察和實驗，有利于利于激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。.互動性好，選擇性強(qiáng)。設(shè)定開關(guān)按鈕，便于教師調(diào)互動性好，選擇性強(qiáng)。設(shè)