2021年中小學(xué)體育教師專業(yè)知識模擬試題及答案(三)

1、2021年中小學(xué)體育教師專業(yè)知識模擬試題及答案（三）一、填空1、一個標(biāo)準(zhǔn)田徑場，應(yīng)由兩個平行的直道和兩個半徑相 等的彎道組成，跑道全長應(yīng)為（400）米，半徑為（36）米； 分道最小為（1.22）米最大為（1.25）米。2、某學(xué)校8年級8個班舉行籃球比賽,采用單循環(huán)制，一 共要進行（28 ）場比賽，共有（7 ）輪。3、武術(shù)運動的步型有（弓步）、（馬步）、（虛步）、（仆 步）（歇步）。4、人們通常把身體素質(zhì)分為（力量）、（速度）、（耐 力）、（靈敏）、（柔韌）等五大素質(zhì)。5、2008年北京奧運會乒乓球女子比賽將有（團體）和（單 打）兩個比賽項目。6、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)要求從（身體形態(tài)）、（機能） 和

2、（素質(zhì)）三個方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。7、在初中體育課教學(xué)中（技巧）、（單杠）、（雙杠）和（支撐跳躍）都屬于體操教學(xué)。8、跳高的技術(shù)是由（助跑）、（起跳）、（騰空）和（落地）四個緊密聯(lián)系的階段組成。9、接力跑的傳接棒方式有（上挑式）、（下壓式）和（立 棒式）10、體育鍛煉前后要做（準(zhǔn)備）活動和（整理）活動。11、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長（28）米、寬（15）米、3分線半徑（6. 25） 米。標(biāo)準(zhǔn)排球場長（18）米、寬（9）米。12、根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系 統(tǒng)的生長發(fā)育是（不均衡）的。其中（神經(jīng)）系統(tǒng)發(fā)育最快； （生殖）系統(tǒng)發(fā)育最晚。13、課程評價包括（學(xué)生的學(xué)習(xí)）、（教師的教學(xué)

3、）和 課程建設(shè)三方面的評價。14、課程內(nèi)容資源開發(fā)包括（現(xiàn)有運動項目的）改造、 （新興運動項目的）引用和（民族、民間傳統(tǒng)體育資源的） 開發(fā)。15、人體能量的直接來源于（糖）、（脂肪）和（蛋白 質(zhì)）。二、判斷1、現(xiàn)階段初中階段每周每班應(yīng)安排3節(jié)體育課。（V）2、追逐跑是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法。（X）3、2008年北京奧運會帆船比賽將在秦皇島舉行。（X ）4、跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是大、中、小。（X）5、人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期10-13歲。（X ）6、國家頒布的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，身高、體重、 肺活量等都屬于身體形態(tài)項目。（X ）7、排球比賽發(fā)球時可以在球場端線后任意一點進行。

4、 （V）8、分腿騰越練習(xí)時，保護人應(yīng)站在跳箱前方。（X ）9、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用背面示范授課。 （X）10、田徑項目比賽中，競賽項目的距離應(yīng)從某起點線后 沿至終點線的前沿。（V）三、名詞解釋1、體能：指人體各器官系統(tǒng)的機能在身體活動中表現(xiàn)出 來的能力。體能包括與健康有關(guān)的體能和與運動技能有關(guān)的 體能。前者包括心肺耐力、柔韌性、肌肉力量、肌肉耐力、 身體成份等。，后者包括從事運動所需要的速度、力量、靈 敏性、平衡、反應(yīng)等。其中一些體能成份即是與健康有關(guān)的 體能，又是提高運動技能所需要的體能。2、運動技能：指在體育運動中有效完成專門動作的能力, 包括神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下不同肌肉群間的協(xié)調(diào)工作

5、的能力。作為 學(xué)習(xí)領(lǐng)域的運動技能，要求學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運用基本的運 動知識和技能，形成一定的運用特長，為終身體育奠定良好 的基礎(chǔ)。四、簡答1、簡述前滾翻的動作要領(lǐng)答：蹲撐，兩手撐墊，屈臂、低頭，同時兩腳蹬地，提 臀收腹，重心前移，團身向前滾動，前滾時，后腦、肩、背、 臀部依次著地，然后抱小腿團身成蹲撐。2、上好一堂體育課將會受到多種因素的制約，備好課是 上好課的前提條件。為保證課堂教學(xué)工作的順利開展，并能 收到預(yù)期的教學(xué)效果，就一節(jié)體育實踐課的備課須考慮哪些 內(nèi)容？答：實踐課的備課須考慮教材、學(xué)生、教法、場地、器 材、時間、氣候、安全、教案等內(nèi)容。3、什么是課程評價？課程評價的主要目的是什么？

6、答：是通過系統(tǒng)收集課程設(shè)計、課程組織實施的信息， 依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和方法進行價值判斷的活動。目的是對課程設(shè)計和組織實施的科學(xué)程度進行診斷，并 確定課程目標(biāo)的達成程度。它是不斷完善課程建設(shè)的重要依 據(jù)和途徑。4、體育與健康課程的基本理念是什么答：1）、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康 成長。2）、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。3）、 以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。4）、關(guān)注個體 差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。五、綜合題小墊子在體育課教學(xué)中經(jīng)常使用，請你舉出4種在不同 教學(xué)內(nèi)容中合理使用小墊子的方法o答：1）技巧：前滾翻仰臥起坐肩肘到立；2）游戲：作障礙等；3）單杠或雙

7、杠：保護；4）在投擲教學(xué)中做 目標(biāo)。六、論述題作為一名中學(xué)體育教師，請問你有何措施加強對學(xué)生學(xué) 法的指導(dǎo)?答：1）、提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué) 會看圖和根據(jù)動作示意圖進行模仿練習(xí)，提高學(xué)生在模仿中 學(xué)習(xí)，并鼓勵他們提高自學(xué)自練能力。2）、教師要給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)自 練的基礎(chǔ)上可以組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、相互幫助、 相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改 正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)中發(fā)展社 會交往能力。3）、教師要為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭 力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容教師 可以只提要求，不教方

8、法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。4）、通過布置適當(dāng)家庭作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。5）、發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生收集和綜合信息,使信息技術(shù)成為學(xué)生的學(xué)習(xí)工具。6）、發(fā)揚教學(xué)民主，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起 研究和改進教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和 結(jié)果進行評價。贈送勵志修身名言警句可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。羅曼羅蘭 不要詢問世界需要什么。問問什么事情可以使你活躍，然后 付諸實踐。因為世界需要活躍的人。-霍華德瑟曼大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。一一李白不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。呂坤呻吟 語應(yīng)務(wù) 書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春

9、。嚴(yán)文井一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉 大的事情來。車爾尼雪夫斯基燕雀安知鴻鵠之志哉！陳涉?zhèn)ゴ蟮氖聵I(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。易卜生只有經(jīng)過長時間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于 其中的任務(wù)，方可望有所成就。黑格爾 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。一一馬爾頓人們心神不寧是因為總是拿自己平淡不起眼的生活與別人 光鮮亮麗的一面相比較。-史蒂文弗蒂克志當(dāng)存高遠(yuǎn)。諸葛亮老驥伏楊，志在千里；烈士暮年，壯心不已。曹操古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。蘇 軾 燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。一一曹植生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。一一李清照窮

10、且益堅，不墜青云之志。一一王勃勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉備大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。一一李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。一蘇軾 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。陸游科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)奮斗，徹底揭露自然界的奧秘, 掌握這些奧秘便能在將來造福人類。約里奧居里書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。高爾基甘共苦書籍是全世界的營養(yǎng)品。莎士比亞人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。車爾 尼雪夫斯基志不強者智不達。墨翟生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。 李清照燕雀安知鴻鵠之志哉！陳涉未來是光明而美麗的，愛它吧，

11、向它突進，為它工作，迎接 它，盡可能地使它成為現(xiàn)實吧！車爾尼雪夫斯基志當(dāng)存高遠(yuǎn)。一一諸葛亮讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。章學(xué)誠 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。一一丁玲壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。陸游一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉 大的事情來。車爾尼雪夫斯基故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。王陽明共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。奧斯特洛夫斯基貧不足羞，可羞是貧而無志。呂坤我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以 說是偉大的。一一契訶夫毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。一一培根

12、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作 青年好范疇。吳玉章生活的理想，就是為了理想的生活。一一張聞天名言警句理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的 滿足上得到表現(xiàn)。黑格爾 一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基 礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。一一愛因斯坦人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。一一 蕭楚女人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。徐 瑋路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在 書寫自己的歷史。吉鴻昌但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚郭小川人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，

13、我愿意燃燒起 來！奧斯特洛夫斯基你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。歌 德我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有 所作為。方志敏所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 魯迅 人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。巴金傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我 們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找 到生機。席慕蓉 我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。雷鋒不勤勉的人生便是罪過。無技藝的勤勞就是粗野。羅斯金金錢和時間是人生兩種最沉

14、重的負(fù)擔(dān)，最不快樂的就是那些 擁有這兩種東西太多，我得不知怎樣使用的人。約翰生不屈不撓的精神，是人生成功的法寶。獲得幸福的惟一途徑，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的 目的作為人生目標(biāo)。米勒持續(xù)不斷的勞動，是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。巴爾 扎克抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長的人生道路的 每一步上，都要經(jīng)常鞭策自警，萬不可以為有過一兩次抽打 就可以沿途平安了。“自新應(yīng)似長江水，日夜奔流無歇時J 魏書生處處熱心的人生，是事事滿意的人生。帕克盡管世界和人生是壞透了，其中卻有一件東西永遠(yuǎn)是好，那 便是青春。顯克維奇奮斗就是生活，人生惟有前進。巴金你的態(tài)度跟這改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；

15、習(xí)慣改 變，你的性格跟著改變；性格，你的人生跟著改變。馬斯 洛人生，始終充滿戰(zhàn)斗激情?；萏芈热蝗松?，具有一切樂趣的全部人生，在我面前敞開來，又 何必在這個狹窄的，閉塞的柜子里奮斗和勞作呢？列夫托 爾斯泰人生，幸福不是目的，品德才是準(zhǔn)繩。比徹人生，這是個莊得的字眼；人生，這兩個字的內(nèi)涵如大海浩 瀚。它是權(quán)衡一個人身心價值的天平，是輕是重，是強是弱， 在它面前，都免不了要受到公正的評判。佚名人生并非游戲，因此，我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿放棄 它。列夫托爾斯泰人生包含著一天，一天象征著一生。佚名不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛尤其是如此。塞涅卡今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人

16、生 百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有 明朝事，為群聊賦今日詩，努力請從今日始！文嘉人生必有風(fēng)險，所以引人入勝亦在于此。名人名言大全人生并不像火車要通過每個站似的經(jīng)過每一個生活階段。人 生總是直向前行走，從不留下什么。劉易斯人生包括兩部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。人生并非游戲，因此我們沒有權(quán)利隨意放棄它。列夫托爾斯泰人生不得行胸懷，雖壽百年，猶為天也。何良俊人生百年，立于幼學(xué)。梁啟超人生并非充滿了玫瑰花，倒是有時路上的荊棘刺痛了你。巴爾扎克人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。南史人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會歸來了。羅曼羅蘭人生不靠運氣，而是看下棋的技術(shù)如何

17、。佚名人生不可無夢，世界上做大事業(yè)的人，都是先由夢想來；無夢就無望，無望則無成，生活也就沒興趣。佚名人生不滿百，常懷千歲憂。佚名不能“只為了愛盲目的愛，而將別的人生的要義全 盤疏忽了”。魯迅人生不是完全按照舞臺上的原則來辦事的。斯蒂文生人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬, 我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人產(chǎn)。 蕭伯納人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。列夫托 爾斯泰人生當(dāng)貴顯，每談布衣交。誰肯居臺閣，猶能念草茅。陸人生不是自發(fā)的自我發(fā)展，而是一長串機緣。事件和決定, 這些機緣、事件和決定在它們實現(xiàn)的當(dāng)時是取決于我們的意 志的?？贫鲃钪久匀松皇蹃砘仄?/p>

18、，一旦動身，絕不能復(fù)返。羅曼羅蘭對人生來說，健康并不是目的，但它是第一個條件。武者 小路實篤人生大病，只是一“傲”字。王陽明人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹Ｄ?破侖人生到世界上來，如果不能使別人過得好一些，反而使他們過得更壞的話，那就太糟糕了。艾略特人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。魯迅人生的白紙全憑自己的筆去描繪。每個人都用自己的經(jīng)歷填 寫人生價值的檔案。佚名人生的本質(zhì)就在于運動，安謐寧靜就是死亡。帕斯卡人生的長短不是以時間衡量的，而是以思想和行為去衡量。佚名人生的大騙子不是兩個，而是三個：名、利、權(quán)。林語堂人生的道路和歸宿，不是享樂也不是憂愁。努力啊，為了每 一個明天，每

19、個明天都比今天勝一籌。朗費羅人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。佚名人生成功的秘訣是當(dāng)好機會來臨時，立刻抓住它。狄更斯不是境況造就人，而是人造就境況世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么 方向走再冷的石頭，坐上三年也會暖不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要 以不憂不懼的堅決意志不要在失意者面前談?wù)撃愕牡靡庖灰荒菢觽δ愕娜穗H關(guān) 系O所謂天才，就是那些可以把一件事兒重復(fù)地做、不停地做, 直到?jīng)]有人比他更熟練為止的那些人 俞敏洪即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步只要我們能善用時間，就永遠(yuǎn)不愁時間不夠用。-德國詩人歌 德成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶

20、漢這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能 夠經(jīng)別想一下造出大海，必須先由小河川開始今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。-裴斯泰洛不管一個人的力量大小，他要是跟大家合作，總比一個人單干 能發(fā)揮更大的作用.塞繆爾巴特勒把活著的每一天看作生命的最后一天.-海倫凱勒不要不敢承認(rèn)自己的錯誤。犯了錯誤并不是一種罪行，犯錯 不改才是罪過。只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)經(jīng)營企業(yè)，是許多環(huán)節(jié)的共同運作，差一個念頭，就決定整個成 敗.松下幸之助一致是強有力的,而紛爭易于被征服.伊索寓言“世俗有時間是金錢”這句話，所以竊取他人時間的小偷, 當(dāng)然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾 病地躲避他

21、們。一卡耐基沒有失敗只有暫時沒有成功。不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實 現(xiàn)。先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書, 他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。一陶行知生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克思 名人名言大全命運并不存在于一小時的決定中，而是建筑在長時間的努力、考驗和默默無聞的工作基礎(chǔ)上；這時的決定大致是可靠而堅 實的，因為它立足于已經(jīng)取得的成績的基礎(chǔ)之上，這些成績 不但是這個如何聽天由命的人在辛勤的青少年時期取得的， 而且是在長期的艱苦勞動和耐心等待中取得的。羅曼 羅蘭回憶錄即便是一個小小的人，當(dāng)他想要勞動的時候，就是一種不可 戰(zhàn)勝的力量。一個人如

22、果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能 期望他還有夢？（古龍）事業(yè)好比地窖里的霉菌，是憑它自己的力量長起來的。 高爾基如果一個旅行家曾經(jīng)冒著生命的危險來找尋一些草木，等到 他達到目的的時候，即使他所采摘的只是一根草和一片不知 名的樹葉，他也會感覺多么快樂呀！ 巴爾扎克錢袋 人生易逝，惟有事業(yè)有時得以垂諸永久。一個人既然感覺到自己有能力做偉大的事業(yè)，便無須說什么 多余的話了。一一托爾斯泰我們得承認(rèn)每門職業(yè)都有它的不愉快的一面。一一托爾斯泰無論哪一種職業(yè)，只要是值得從事，就需要我們努力。狄更斯我們應(yīng)當(dāng)會理解勞動是一種創(chuàng)作。高爾基不勞而獲之物決非真正的獲得；必須付出犧牲取得的東西才 是真正屬于自己所有。泰戈爾一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克 人生格言每一日你