如何制作微課

1、01幾種制作微課的形式幾種制作微課的形式02如何制作微課如何制作微課目錄微視頻A微課B慕課C微課程D翻轉(zhuǎn)課堂E幾種制作微課的形式指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點（重點難點疑點）或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。什么是微課？什么是微課？n 拍攝類拍攝類微課制作微課制作是是指利用攝像機、數(shù)碼指利用攝像機、數(shù)碼DVDV、數(shù)碼相機、數(shù)碼相機、智能手機、電腦攝像頭等具有視頻攝智能手機、電腦攝像頭等具有視頻攝錄功能的設(shè)備拍攝、制作加工而成的錄功能的設(shè)備拍攝、制作加工而成的微課視頻。微課視頻。n錄屏錄屏類類微課制作微課制作是是指利用屏幕錄制軟件、聲音輸入設(shè)備，同步指利

2、用屏幕錄制軟件、聲音輸入設(shè)備，同步錄制教師在電腦屏幕（或電子白板、一體機等）錄制教師在電腦屏幕（或電子白板、一體機等）上演示、操作、講解的授課內(nèi)容和聲音的微課上演示、操作、講解的授課內(nèi)容和聲音的微課視頻視頻。 鑒于鑒于微課短小精悍和生動靈活的特點微課短小精悍和生動靈活的特點, , 國際上優(yōu)秀的微課制作一般都采用錄屏方式。國際上優(yōu)秀的微課制作一般都采用錄屏方式。錄制微課視頻的方法錄制微課視頻的方法 1、打開準(zhǔn)備好微課堂的、打開準(zhǔn)備好微課堂的ppt課件；課件；2、使用使用“拍大師拍大師”錄屏軟件錄屏軟件錄制，錄制，準(zhǔn)備好話筒；準(zhǔn)備好話筒；3、使用幻燈片放映中的、使用幻燈片放映中的“錄制幻錄制幻燈片

3、演示燈片演示”逐頁錄制解說；逐頁錄制解說；4、查看錄制情況；、查看錄制情況；5、使用文件中的、使用文件中的“另存為另存為”功能，功能，保存為保存為Windows Media Wmv視頻視頻格式。格式。微課微課視頻錄制設(shè)備的注意事項微課視頻錄制設(shè)備的注意事項1、攝像頭、攝像機、錄屏軟件所錄制的視頻的清晰度必須高于最終微課視頻產(chǎn)品的清晰度2、一般筆記本電腦帶有音視頻采集設(shè)備，如攝像頭、話筒和音箱。但是在用筆記本錄制微課時一定要用外置的話筒作為音頻信號源（筆記本電腦的內(nèi)置話筒方向性差，無法過濾環(huán)境噪聲）1、站在學(xué)生的角度去設(shè)計微課站在學(xué)生的角度去設(shè)計微課的流程，重難點突出、條理清的流程，重難點突出、

4、條理清晰，方便學(xué)生掌握知識。晰，方便學(xué)生掌握知識。2、短小精悍，適當(dāng)?shù)厥褂變嚎梢钥炊绦【?，適當(dāng)?shù)厥褂變嚎梢钥匆姰嬁蛑谱鞯耐暾顒诱n程內(nèi)容，方見畫框制作的完整活動課程內(nèi)容，方便幼兒理解、方便幼兒教師使用。便幼兒理解、方便幼兒教師使用。3、善于引導(dǎo)幼兒去、善于引導(dǎo)幼兒去小腦袋去創(chuàng)作新小腦袋去創(chuàng)作新的作品。的作品。認(rèn)識、思考身邊的事物，尋認(rèn)識、思考身邊的事物，尋找真相找真相,鼓勵學(xué)生去利用。鼓勵學(xué)生去利用。制作幼兒教學(xué)微課的要點制作幼兒教學(xué)微課的要點一節(jié)好的微課應(yīng)該注意哪些？1.視頻長度在10分鐘以內(nèi)，符合幼兒注意力的特點。2.微課的內(nèi)容要風(fēng)趣、幽默、情境化，根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計，沉浸感強。3.

5、適當(dāng)要有提問，引發(fā)幼兒思考。4.盡量減少視頻中的干擾因素（如不需要出現(xiàn)的教師頭像、不必要的字幕等）5.清晰而小巧；視頻無抖動；聲音清晰、干凈.優(yōu)芽互動電影，內(nèi)置豐富的人物形象、場景素材等，并能智能匹配流暢語音。同時還搭載了常見動畫模板、圖像文本、旁白音效等教學(xué)所需模塊。此外，優(yōu)芽互動電影獨創(chuàng)游戲試題，在微課中也可實現(xiàn)教學(xué)互動。用戶只需簡單的選擇、編輯操作即可快速制作情境動畫，輕松實現(xiàn)微課創(chuàng)作，通過簡單編輯，打造個性化教學(xué)課件大片！優(yōu)芽互動電影創(chuàng)新嵌入場景、人物、動作、聲音等動畫元素，比PPT實用更多素材，比FLASH便于設(shè)計動畫，比CS容易合成播放文件。不再羨慕技術(shù)達(dá)人，人人都可做動畫微課。優(yōu)芽互