電感三點式正弦波振蕩器的設(shè)計

1、 高頻電子線路任務(wù)書課題名稱電感三點式正弦波振蕩器的設(shè)計指導(dǎo)教師（職稱）馮 鎖（講師） 執(zhí)行時間2012 2013 學(xué)年第 一 學(xué)期 第16周學(xué)生姓名學(xué)號承擔(dān)任務(wù)電路設(shè)計及電路的仿真資料整理及原理分析電路圖制作資料整理及參數(shù)計算10參數(shù)計算及器件選擇1原理圖繪制設(shè)計目的1. 培養(yǎng)較為扎實的電子電路的理論知識及較強的實踐能力。2. 加深對電路器件的選型及電路形式的選擇的了解。3. 提高高頻電子電路的基本設(shè)計能力及基本調(diào)試能力。 設(shè)計要求 1. 從理論上分析振蕩器的各個參數(shù)及起振條件。2. 設(shè)計高頻振蕩器，選取電路各元件參數(shù)，使其滿足起振條件及振幅條件。3. 電源電壓12V,工作頻率16MHz，輸

2、出電壓1V，頻率穩(wěn)定度高 摘要振蕩器（英文：oscillator）是用來產(chǎn)生重復(fù)電子訊號（通常是正弦波或方波）的電子元件。其構(gòu)成的電路叫振蕩電路，能將直流信號轉(zhuǎn)換為具有一定頻率的交流電信號輸出。振蕩器的種類很多，按振蕩激勵方式可分為自激振蕩器、他激振蕩器；按電路結(jié)構(gòu)可分為阻容振蕩器、電感電容振蕩器、晶體振蕩器、音叉振蕩器等；按輸出波形可分為正弦波、方波、鋸齒波等振蕩器。廣泛用于電子工業(yè)、醫(yī)療、科學(xué)研究等方面。三點式振蕩器是指LC回路的三個端點與晶體管的三個電極分別連接而組成的一種振蕩器。 三點式振蕩器電路用電容耦合或自耦變壓器耦合代替互感耦合, 可以克服互感耦合振蕩器振蕩頻率低的缺點, 是一種

3、廣泛應(yīng)用的振蕩電路, 其工作頻率可達到幾百兆赫。本文將圍繞高頻電感三點式正弦波振蕩器進行具有具體功能的振蕩器的理論分析與設(shè)計。關(guān)鍵詞：高頻；電感三點式；正弦波；振蕩器；緩沖級目錄摘要2目錄3第一章 正弦波振蕩器41.1反饋振蕩器產(chǎn)生振蕩的原因及其工作原理41.2平衡條件51.3起振條件51.4穩(wěn)定條件5第二章 硬件電路設(shè)計72.1三點式振蕩器的組成原則72.2電感三點式振蕩器72.3 振蕩器設(shè)計的模塊分析9第三章 仿真軟件Multisim11.0 簡介113.1 Multisim 基本概念113.2 Multisim 軟件啟動界面113.3 Multisim 仿真軟件的特點11第四章 仿真與調(diào)

4、試154.1 仿真154.2 分析調(diào)試18第五章 心得體會19參考文獻20附錄一:元件清單21附錄二:總電路22答辯記錄及評分表23第一章 正弦波振蕩器振蕩器是一種能自動地將直流電源能量轉(zhuǎn)換為一定波形的交變振蕩信號能量的轉(zhuǎn)換電路。與放大器的區(qū)別：無需外加激勵信號，就能產(chǎn)生具有一定頻率、波形和振幅的交流信號。由晶體管等有源器件和具有某種選頻能力的無源網(wǎng)絡(luò)組成。 正弦波振蕩器按工作原理可分為反饋式振蕩器與負(fù)阻式振蕩器兩大類。反饋式振蕩器是在放大器電路中加入正反饋，當(dāng)正反饋足夠大時，放大器產(chǎn)生振蕩，變成振蕩器。所謂產(chǎn)生振蕩是指這時放大器不需要外加激勵信號，而是由本身的正反饋信號來代替外加激勵信號的作

5、用。負(fù)阻式振蕩器則是將一個呈現(xiàn)負(fù)阻特性的有源器件直接與諧振電路相接，產(chǎn)生振蕩。1.1 反饋振蕩器產(chǎn)生振蕩的原因及其工作原理反饋型振蕩器是通過正反饋聯(lián)接方式實現(xiàn)等幅正弦振蕩的電路。這種電路由兩部分組成，一是放大電路，二是反饋網(wǎng)絡(luò)。圖1.1所示為反饋振蕩器構(gòu)成方框圖及相應(yīng)電路。由圖可知，當(dāng)開關(guān)S在 1 的位置，放大器的輸入端外加一定頻率和幅度的正弦波信號Ui，這一信號經(jīng)放大器放大后，在輸出端產(chǎn)生輸出信號UO，若UO經(jīng)反饋網(wǎng)絡(luò)并在反饋網(wǎng)絡(luò)輸出端得到的反饋信號Uf與Ui不僅大小相等，而且相位也相同，即實現(xiàn)了正反饋。若此時除去外加信號，將開關(guān)由 1 端轉(zhuǎn)接到 2 端，使放大器和反饋網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成一個閉環(huán)系統(tǒng)，

6、那么，在沒有外加信號的情況下，輸出端仍可維持一定幅度的電壓UO輸出，從而實現(xiàn)了自激振蕩的目的。圖1.1 反饋振蕩器的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖為了使振蕩器的輸出UO為一個固定頻率的正弦波，圖 1.1 所示的閉合環(huán)路內(nèi)必須含有選頻網(wǎng)絡(luò)，使得只有選頻網(wǎng)絡(luò)中心頻率的信號滿足Uf與Ui相同的條件而產(chǎn)生自激振蕩，對其他頻率的信號不滿足Uf與Ui相同的條件而不產(chǎn)生振蕩。 選頻網(wǎng)絡(luò)可與放大器相結(jié)合構(gòu)成選頻放大器，也可與選頻網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合構(gòu)成選頻反饋網(wǎng)絡(luò)。1.2平衡條件振蕩器的平衡條件即為也可以表示為 即為振幅平衡條件和相位平衡條件。平衡狀態(tài)下，電源供給的能量正好抵消整個環(huán)路損耗的能量，平衡時輸出幅度將不在變化：振幅平衡條件決定

7、了振蕩器輸出信號振幅的大??；環(huán)路只有在某一特定的頻率上才能滿足相位平衡條件：相位平衡條件決定了振蕩器輸出信號頻率的大小。1.3起振條件振蕩器在實際應(yīng)用時不應(yīng)有外加信號，而應(yīng)是一加上電后即產(chǎn)生輸出；振蕩的最初來源是振蕩器在接通電源時不可避免地存在的電沖擊及各種熱噪聲。振蕩開始時激勵信號很弱，為使振蕩過程中輸出幅度不斷增加，應(yīng)使反饋回來的信號比輸入到放大器的信號大，即振蕩開始時應(yīng)為增幅振蕩。 由可知，稱為自激振蕩的起振條件，也可寫為 分別稱為起振的振幅條件和相位條件，其中起振的相位條件即為正反饋條件。1.4穩(wěn)定條件振蕩器的穩(wěn)定條件分為振幅穩(wěn)定條件和相位穩(wěn)定條件。(1)振幅穩(wěn)定條件 要使振幅穩(wěn)定，振

8、蕩器在其平衡點必須具有阻止振幅變化的能力。具體來說，就是在平衡點附近，當(dāng)不穩(wěn)定因素使振幅增大時，環(huán)路增益將減小，從而使振幅減小。(2)相位穩(wěn)定條件 振蕩器的相位平衡條件是T（0）。 在振蕩器工作時, 某些不穩(wěn)定因素可能破壞這一平衡條件。如電源電壓的波動或工作點的變化可能使晶體管內(nèi)部電容參數(shù)發(fā)生變化, 從而造成相位的變化, 產(chǎn)生一個偏移量。 由于瞬時角頻率是瞬時相位的導(dǎo)數(shù), 所以瞬時角頻率也將隨著發(fā)生變化。為了保證相位穩(wěn)定, 要求振蕩器的相頻特性T（）在振蕩頻率點應(yīng)具有阻止相位變化的能力。具體來說, 在平衡點=0附近, 當(dāng)不穩(wěn)定因素使瞬時角頻率增大時, 相頻特性T（0）應(yīng)產(chǎn)生一個-, 從而產(chǎn)生一

9、個-, 使瞬時角頻率減小。 第二章 硬件電路設(shè)計2.1三點式振蕩器的組成原則 基本電路就是通常所說的三端式(又稱三點式)的振蕩器，即LC回路的三個端點與晶體管的三個電極分別連接而成的電路，如圖2.1所示。X1、X2、X3三個電抗元件構(gòu)成了決定振蕩頻率的并聯(lián)諧振回路，同時也構(gòu)成了正反饋所需的反饋網(wǎng)絡(luò)。 根據(jù)諧振回路的性質(zhì)，諧振時回路應(yīng)呈純電阻性，因而有三個電抗元件不能同時為感抗或容抗，必須由兩種不同性質(zhì)的電抗元件組成。圖2.1 反饋網(wǎng)絡(luò)三端式振蕩器能否振蕩的原則：（1）X1和 X2的電抗性質(zhì)相同；（2）X3與X1、 X2的電抗性質(zhì)相反。即射同余異，源同余異。2.2電感三點式振蕩器 X1和X2為感

10、性，X3為容性，滿足三端式振蕩器的組成原則，反饋網(wǎng)絡(luò)是由電感元件完成的，稱為電感反饋振蕩器，也稱為哈特萊(Hartley)振蕩器。 (a) 電容反饋振蕩器 (b) 電感反饋振蕩器圖 2.2 兩種基本的三端式振蕩器 (a) 實際電路 (b) 交流等效電路(c) 高頻等效電路圖2.3 電感反饋振蕩器電路電感反饋振蕩器中，電感通常是繞在同一帶磁芯的骨架上，它們之間存在互感，用M表示。同電容反饋振蕩器的分析一樣，振蕩器的振蕩頻率可以用回路的諧振頻率近似表示，即式中的L為回路的總電感， 由相位平衡條件分析，振蕩器的振蕩頻率表達式為 式中的與電容反饋振蕩器相同，表示除晶體管以外的電路中所有電導(dǎo)折算到CE兩

11、端后的總電導(dǎo)。振蕩頻率近似用回路的諧振頻率表示時其偏差較小，而且線圈耦合越緊，偏差越小。電感反饋式三端振蕩器優(yōu)點(1)容易起振 (2)調(diào)整頻率方便，變電容而不影響反饋系數(shù)。缺點(1) 振蕩波形不夠好，高次諧波反饋較強，波形失真較大。 (2) 不適于很高頻率工作。23 振蕩器設(shè)計的模塊分析如圖2.4所示即為設(shè)計的第一個模塊，也是此次設(shè)計的主要模塊振蕩電路模塊。圖2.4 振蕩電路模塊原理圖與前面的對振蕩器電路的分析一樣，圖2.4中的R1、R2和R3均為電路的偏置電阻，C1、C2分別為旁路電容和隔直流電容，而C1、L1和L2的連接方式也符合電感三點式振蕩器的原則，因此整個電路就構(gòu)成了設(shè)計所需要的振蕩

12、電路。由振蕩器的原理可以看出，振蕩器實際上是一個具有反饋的非線性系統(tǒng)，精確計算是很困難的，而且也是不必要的。因此，振蕩器的設(shè)計通常是進行一些設(shè)計考慮和近似估算，選擇合理的線路和工作點，確定元件的參數(shù)值，而工作狀態(tài)和元件的準(zhǔn)確數(shù)值需要在調(diào)試中最后確定。設(shè)計時一般都要考慮一下一些問題：（1）晶體管的選擇從穩(wěn)頻的角度出發(fā)，應(yīng)選擇較高的晶體管，這樣的晶體管內(nèi)部相移較小。通常選擇。同時希望電流放大系數(shù)大些，這既容易振蕩，也便于減小晶體管和回路之間的耦合。雖然不要求振蕩器中的晶體管輸出多大的功率，但考慮到穩(wěn)頻等因素，晶體管的額定功率也應(yīng)有足夠的余量。因此，在本次設(shè)計中將會 選取BC107BP作為振蕩電路的

13、三極管。該三極管的集電極電流最大值為800mA，在25時其功率可達到0.5W，最大集電極電壓可達30V，足夠滿足此次設(shè)計的各方面要求。（2）直流饋電線路的選擇為保證振蕩器起振的振幅條件，起振工作點應(yīng)設(shè)置在線性放大區(qū)；從穩(wěn)頻出發(fā)，穩(wěn)定狀態(tài)應(yīng)該在截至區(qū)，而不應(yīng)在飽和區(qū)，否則回路的有載品質(zhì)因數(shù)QL將降低。所以，通常應(yīng)將晶體管的靜態(tài)偏置點設(shè)置在小電流區(qū)，電路應(yīng)采用自偏壓。對于小功率晶體管，集電極電流約為1-4mA。（3）振蕩回路元件的選擇從穩(wěn)頻出發(fā)，振蕩回路中電容C應(yīng)盡可能大，但C過大，不利于波段工作，因此，前頁圖2.4中各電容均選為100nF已經(jīng)可以滿足電路的設(shè)計要求。而電感L原本也應(yīng)盡可能大，但L

14、大后，體積大，分布電容大，L過小，回路的品質(zhì)因數(shù)過小，因此應(yīng)該合理選擇L的大小。根據(jù)此次設(shè)計的要求，輸出頻率為8MHz，由計算公式 （式中L=L1+L2+2M,M為L1和L2之間的互感）以及反饋系數(shù)的要求，按照圖2.4中所示選取L1=5mH,L2=100uH應(yīng)該能夠滿足設(shè)計的要求。第三章 仿真軟件Multisim11.0 簡介3.1 Multisim 基本概念Multisim是美國國家儀器（NI）有限公司推出的以Windows為基礎(chǔ)的仿真工具，適用于板級的模擬/數(shù)字電路板的設(shè)計工作。它包含了電路原理圖的圖形輸入、電路硬件描述語言輸入方式，具有豐富的仿真分析能力。工程師們可以使用Multisim

15、交互式地搭建電路原理圖，并對電路進行仿真。Multisim提煉了SPICE仿真的復(fù)雜內(nèi)容，這樣工程師無需懂得深入的SPICE技術(shù)就可以很快地進行捕獲、仿真和分析新的設(shè)計，這也使其更適合電子學(xué)教育。通過Multisim和虛擬儀器技術(shù)，PCB設(shè)計工程師和電子學(xué)教育工作者可以完成從理論到原理圖捕獲與仿真再到原型設(shè)計和測試這樣一個完整的綜合設(shè)計流程。3.2 Multisim 軟件啟動界面如圖3.1 所示，即為Multisim軟件的啟動界面圖。圖3.1 Multisim軟件的啟動界面圖3.3 Multisim 仿真軟件的特點Multisim是美國國家儀器（NI）有限公司推出的以Windows為基礎(chǔ)的仿真

16、工具，與其他仿真軟件相比，Multisim具有其自身特點。NI Multisim軟件是一個專門用于電子電路仿真與設(shè)計的EDA工具軟件。作為 Windows 下運行的個人桌面電子設(shè)計工具，NI Multisim 是一個完整的集成化設(shè)計環(huán)境。NI Multisim計算機仿真與虛擬儀器技術(shù)可以很好地解決理論教學(xué)與實際動手實驗相脫節(jié)的這一問題。學(xué)員可以很方便地把剛剛學(xué)到的理論知識用計算機仿真真實的再現(xiàn)出來，并且可以用虛擬儀器技術(shù)創(chuàng)造出真正屬于自己的儀表。NI Multisim軟件絕對是電子學(xué)教學(xué)的首選軟件工具。 （1）直觀的圖形界面 整個操作界面就像一個電子實驗工作臺，繪制電路所需的元器件和仿真所需的

17、測試儀器均可直接拖放到屏幕上，輕點鼠標(biāo)可用導(dǎo)線將它們連接起來，軟件儀器的控制面板和操作方式都與實物相似，測量數(shù)據(jù)、波形和特性曲線如同在真實儀器上看到的； （2）豐富的元器件 提供了世界主流元件提供商的超過17000多種元件，同時能方便的對元件各種參數(shù)進行編輯修改，能利用模型生成器以及代碼模式創(chuàng)建模型等功能，創(chuàng)建自己的元器件。 （3）強大的仿真能力 以SPICE3F5和Xspice的內(nèi)核作為仿真的引擎，通過Electronic workbench 帶有的增強設(shè)計功能將數(shù)字和混合模式的仿真性能進行優(yōu)化。包括SPICE仿真、RF仿真、MCU仿真、VHDL仿真、電路向?qū)У裙δ堋?（4）豐富的測試儀器

18、提供了22種虛擬儀器進行電路動作的測量： Multimeter(萬用表) Function Generatoer(函數(shù)信號發(fā)生器) Wattmeter(瓦特表) Oscilloscope(示波器) Bode Plotter(波特儀) Word Generator(字符發(fā)生器) Parameter Sweep Analysis（參數(shù)掃描分析） Temperature Sweep Analysis（溫度掃描分析） Transfer Function Analysis（傳輸函數(shù)分析） Worst Case Analysis（最差情況分析） Pole Zero Analysis（零級分析） Monte

19、 Carlo Analysis（蒙特卡羅分析） Trace Width Analysis（線寬分析） Nested Sweep Analysis（嵌套掃描分析） Batched Analysis（批處理分析） User Defined Analysis（用戶自定義分析） 它們利用仿真產(chǎn)生的數(shù)據(jù)執(zhí)行分析，分析范圍很廣，從基本的到極端的到不常見的都有，并可以將一個分析作為另一個分析的一部分的自動執(zhí)行。集成LabVIEW和Signalexpress快速進行原型開發(fā)和測試設(shè)計，具有符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的交互式測量和分析功能； （5）獨特的射頻(RF)模塊 提供基本射頻電路的設(shè)計、分析和仿真。射頻模塊由RF-s

20、pecific（射頻特殊元件，包括自定義的RF SPICE模型）、用于創(chuàng)建用戶自定義的RF模型的模型生成器、兩個RF-specific儀器（Spectrum Analyzer頻譜分析儀和Network Analyzer網(wǎng)絡(luò)分析儀）、一些RF-specific分析（電路特性、匹配網(wǎng)絡(luò)單元、噪聲系數(shù)）等組成； （6）強大的MCU模塊 支持4種類型的單片機芯片,支持對外部RAM、外部ROM、鍵盤和LCD等外圍設(shè)備的仿真，分別對4 種類型芯片提供匯編和編譯支持；所建項目支持C代碼、匯編代碼以及16進制代碼,并兼容第三方工具源代碼； 包含設(shè)置斷點、單步運行、查看和編輯內(nèi)部RAM、特殊功能寄存器等高級調(diào)試

21、功能。 （7）完善的后處理 對分析結(jié)果進行的數(shù)學(xué)運算操作類型包括算術(shù)運算、三角運算、指數(shù)運行、對數(shù)運算、復(fù)合運算、向量運算和邏輯運算等； （8）詳細的報告 能夠呈現(xiàn)材料清單、元件詳細報告、網(wǎng)絡(luò)報表、原理圖統(tǒng)計報告、多余門電路報告、模型數(shù)據(jù)報告、交叉報表7種報告；（9）兼容性好的信息轉(zhuǎn)換 提供了轉(zhuǎn)換原理圖和仿真數(shù)據(jù)到其他程序的方法，可以輸出原理圖到PCB布線（如Ultiboard、OrCAD、PADS Layout2005、P-CAD和Protel）；輸出仿真結(jié)果到MathCAD、Excel或LabVIEW；輸出網(wǎng)絡(luò)表文件；向前和返回注；提供Internet Design Sharing（互聯(lián)網(wǎng)

22、共享文件）總的來說，Multisim軟件結(jié)合了直觀的捕捉和功能強大的仿真，能夠快速、輕松、高效地對電路進行設(shè)計和驗證。憑借NI Multisim中完整的器件庫，用戶可以快速創(chuàng)建原理圖，并利用工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)SPICE仿真器仿真電路。借助專業(yè)的高級SPICE分析和虛擬儀器，電路設(shè)計者能在設(shè)計流程中提早對電路設(shè)計進行的迅速驗證，從而縮短建模循環(huán)。第四章 仿真與調(diào)試4.1 仿真在課程設(shè)計中，使用的仿真軟件為multisim11.0。該軟件提供了功能強大的電子仿真設(shè)計界面和方便的電路圖和文件管理功能。能夠讓使用者全面的收集電路的相關(guān)數(shù)據(jù)，進而有助于對電路進行改進。仿真電路如圖4.1：圖4.1震蕩電路原理圖取電

23、感L1，L2的值為5mH 100uH,只要開環(huán)增益A>1,即可起振。若使振蕩頻率f=16MHz，有公式=1/得，此時電容C=100PF。為保證三極管能夠正常放大，要合理設(shè)置靜態(tài)偏置，取R1=150k，R2=30 k，Vb=R2/（R1+R2）,Ve=Vb-0.7,Ve=1V,Ve>Vb>Vc,發(fā)射級正偏，集電極反偏，三極管處于放大區(qū)。為了防止高頻信號干擾直流電源，故接一濾波電容以消除影響。由于頻率較高，如果在輸出端直接接示波器，由于示波器電容的影響，振蕩回路頻率將發(fā)生變化。為了減少示波器對振蕩回路的影響，故加入射級跟隨器。旁路電容10uf，起到隔直通交的作用。仿真示波器顯示如

24、圖4.2：圖4.2波形顯示從仿真結(jié)果，可以看出正弦波明顯變得平滑，失真度變小，且輸出電壓峰峰值接近1V，頻率未變，滿足實驗要求。修改參數(shù)可以使震蕩頻率達到20MHZ，但是信號質(zhì)量不好，有嚴(yán)重的失真。仿真示波器顯示如下圖4.3所示:圖4.3失真波形顯示當(dāng)電容C很小時，輸出頻率可以達到很高（20MZH），但是輸出波形產(chǎn)生了越來越明顯的失真，如上圖所示。這說明電感三點式正弦波振蕩器在很高振蕩頻率狀態(tài)下的反饋電壓中高次諧波分量較多，導(dǎo)致輸出波形差。 圖4.4 輸入電壓 圖4.5 輸出電壓有上述圖4.4，圖4.5所示，可以輕易看出輸入電壓為12V，輸出電壓為1V，根據(jù)設(shè)計要求可知，本電路設(shè)計符合設(shè)計要求

25、。4.2 分析調(diào)試由仿真波形可見，電感電感三點式振蕩器存在一定的失真，這是由其本身的缺點造成的。由于晶體管存在極間電容，對電感反饋振蕩器，極間電容與回路電感并聯(lián)，在頻率高時極間電容影響大，有可能使電抗的性質(zhì)改變，電感反饋振蕩器的工作頻率不能過高；電容反饋振蕩器，其極間電容與回路電容并聯(lián)，不存在電抗性質(zhì)改變的問題，工作頻率可以較高。振蕩器在穩(wěn)定振蕩時，晶體管工作在非線性狀態(tài)，在回路中除有基波電壓外還存在少量諧波電壓（其大小與回路Q值有關(guān)）。對電容反饋振蕩器，由于反饋是由電容產(chǎn)生的，所以高次諧波在電容上產(chǎn)生的反饋壓降較??；而對電感反饋振蕩器，反饋是由電感產(chǎn)生的，所以高次諧波在電感上產(chǎn)生的反饋壓降較

26、大，因此電容反饋振蕩器的輸出波形比電感反饋振蕩器的輸出波形要好。改變電容能夠調(diào)整振蕩器的工作頻率。電容反饋振蕩器在改變頻率時，反饋系數(shù)也將改變，會影響振蕩器的振幅起振條件，故電容反饋振蕩器一般工作在固定頻率；電感反饋振蕩器在改變頻率時，并不影響反饋系數(shù)，工作頻帶較電容反饋振蕩器的寬。但電感反饋振蕩器的工作頻帶不會很寬，因為改變頻率將改變回路的諧振阻抗，可能使振蕩器停振。 第五章 心得體會通過本次課程設(shè)計，我學(xué)到很多東西，提高了我們的邏輯思維能力，使我們在高頻電路的分析與設(shè)計上有了很大的進步。加深了我們對晶體管放大電路與振蕩電路的認(rèn)識，進一步增進了對一些常見電子器件的了解。尤其是正弦波振蕩器和L

27、C振蕩器，還有高頻電感三點式正弦波振蕩器。這次高頻課程設(shè)計, 首先，提高了我們的邏輯思維能力，使我們在高頻電路的分析與設(shè)計上有了很大的進步。其次，查閱參考書的獨立思考的能力以及培養(yǎng)非常重要，我們在設(shè)計電路時，遇到很多不理解的東西，有的我們通過查閱參考書弄明白，有的通過網(wǎng)絡(luò)查到，但由于時間和資料有限我們更多的還是獨立思考。最后，相互討論共同研究也是很重要的，經(jīng)常出現(xiàn)一些問題，比如電路仿真時，一開始的時候波形嚴(yán)重失真，和理論上完全不一樣，但是和其他的同學(xué)討論后，通過調(diào)整相關(guān)電阻和電容的值，最終波形出來了。在這一次課程設(shè)計的過程中，我學(xué)到了很多東西。平時我們都只是從書本上、從老師的口中學(xué)習(xí)到一些知識，而且這些東西還都只是理論而已。有一句話說的好：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”沒有經(jīng)過實踐檢驗的所有的真理都是假的，都是不正確的（當(dāng)然也不能說都是錯誤的）。只有把理論與實踐相結(jié)合，才是最好的認(rèn)識事物的方法?？傊ㄟ^這次高頻課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的