家長學(xué)校小學(xué)第一課授課模式

1、藁城市廉州學(xué)區(qū)北馬小學(xué)藁城市廉州學(xué)區(qū)北馬小學(xué) 王王 麗麗 Tel:Tel:mail:Email: QQ : QQ : 59674221 學(xué)員守則學(xué)員守則守紀(jì)高效愛思考家庭FAMILY是爸（Father）和（And）媽（Mother）、我 I 愛 Love 你 You 。Love愛=Listen傾聽+Obligate感恩+Valued尊重+Excuse寬恕?！?1 1、簡介（、簡介（1010分鐘）分鐘）教材網(wǎng)絡(luò)圖、訓(xùn)練重點(diǎn)教材網(wǎng)絡(luò)圖、訓(xùn)練重點(diǎn)2 2、鋪墊（、鋪墊（1515分鐘）分鐘）本冊前需掌握內(nèi)容本冊前需掌握內(nèi)容3 3、略講（、略講（1010分鐘）分鐘）本冊本冊1-4

2、1-4課概括介紹課概括介紹4 4、精講（、精講（3030分鐘）分鐘）著重介紹本冊第二課著重介紹本冊第二課5 5、拓展（、拓展（1010分鐘）分鐘） 實(shí)施過程小貼士實(shí)施過程小貼士第一課授課流程簡介第一課授課流程簡介1、簡介（、簡介（10分鐘）分鐘）年級年級生活生活學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)為人（做人）為人（做人）處事（做事）處事（做事）一年級一年級1 1、2 2、6 6生活、自理、自生活、自理、自護(hù)護(hù)3 3、4 4興趣、習(xí)慣興趣、習(xí)慣5 5、7 7誠實(shí)、樂觀誠實(shí)、樂觀8 8合群合群二年級二年級1 1、2 2、3 3、4 4專心、細(xì)心專心、細(xì)心5 5、6 6、7 7自立、自尊、勇自立、自尊、勇敢敢8 8助人為樂助人

3、為樂三年級三年級6 6、8 8合理飲食、自護(hù)合理飲食、自護(hù)1 1、2 2學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法5 5平衡性別觀念平衡性別觀念3 3、4 4、7 7社交、合作、解決社交、合作、解決沖突沖突四年級四年級1 1、5 5、8 8有計(jì)劃、愛勞動(dòng)有計(jì)劃、愛勞動(dòng)、坐立行美姿、坐立行美姿2 2、3 3愛讀書、有特長愛讀書、有特長4 4、6 6感恩、誠信感恩、誠信7 7正確交友正確交友五年級五年級1 1、2 2、4 4珍愛生命、作息珍愛生命、作息、合理消費(fèi)、合理消費(fèi)5 5想象力想象力3 3、6 6、8 8自信心、禮貌待自信心、禮貌待人遵紀(jì)守法人遵紀(jì)守法7 7交往能力交往能力六年級六年級2 2認(rèn)識(shí)第二性征認(rèn)識(shí)第二性征4

4、 4學(xué)會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)安排學(xué)習(xí)時(shí)間間1 1、3 3、5 5、7 7、8 8愛國、自制、自愛國、自制、自評、關(guān)愛他人、評、關(guān)愛他人、抗挫抗挫6 6學(xué)會(huì)溝通學(xué)會(huì)溝通小學(xué)小學(xué)1-61-6年級家庭教育手冊結(jié)構(gòu)簡表年級家庭教育手冊結(jié)構(gòu)簡表生活：愛生命，健身體，合理飲食和作息。生活：愛生命，健身體，合理飲食和作息。學(xué)習(xí)：好方法，有興趣，專心讀書想象力。學(xué)習(xí)：好方法，有興趣，專心讀書想象力。為人：誠實(shí)勇敢，樂觀自信，自立自強(qiáng)，懂得感恩。為人：誠實(shí)勇敢，樂觀自信，自立自強(qiáng)，懂得感恩。處事：合群溝通，助人為樂，化解矛盾，交往合作。處事：合群溝通，助人為樂，化解矛盾，交往合作。 教材重點(diǎn)介紹：低年級以教材重點(diǎn)介紹

5、：低年級以學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)為重點(diǎn)，中年級以為重點(diǎn)，中年級以學(xué)習(xí)方法的掌握和優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)習(xí)方法的掌握和優(yōu)秀品質(zhì)的形成形成為重點(diǎn)；高年級以實(shí)現(xiàn)為重點(diǎn)；高年級以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理和與父母學(xué)生的自我管理和與父母的有效溝通的有效溝通為重點(diǎn)。為重點(diǎn)。各分冊中的每一課分別由案例、案例分析、了解孩子、建議、大作業(yè)五個(gè)部分組成。 案例的設(shè)計(jì)是引發(fā)家長思考自己的教育行為；案例分析的設(shè)計(jì)是讓家長了解問題背后的成因；“了解孩子”的設(shè)計(jì)讓家長通過小測大體了解孩子的情況，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)所在；建議是專家給出的解決問題的策略和方法；大作業(yè)是建議內(nèi)容的細(xì)化和強(qiáng)化。以培養(yǎng)孩子的某種習(xí)慣為目標(biāo)，按照一定的

6、步驟做出一個(gè)30天左右的的行動(dòng)計(jì)劃，并分解成幾個(gè)小目標(biāo)，分階段完成，初步形成孩子的某種好習(xí)慣。案例案例分析了解孩子建議大作業(yè) 第一種可以按部就班地進(jìn)行。按照課本的順序，家長一項(xiàng)內(nèi)容，一項(xiàng)內(nèi)容的進(jìn)行訓(xùn)練，“自檢填量表記變化成習(xí)慣”； 第二種可以突出重點(diǎn)，比如，如果你覺得孩子其他方面都做得不錯(cuò)了，我就想讓孩子這學(xué)期養(yǎng)成良好的寫作業(yè)的習(xí)慣，那就抓住這一項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，提要求，設(shè)計(jì)量表，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子定型。 第三種可以全面開花，按照孩子一天的作息進(jìn)行訓(xùn)練：在家里設(shè)計(jì)一個(gè)表格，弄到一塊白板上，做到哪一項(xiàng)，就貼一些花花綠綠的小星星，然后跟孩子商量夠了幾顆星星就滿足他一個(gè)什么樣的愿望，慢慢的讓孩子養(yǎng)成各種

7、好習(xí)慣。 （二）鋪墊（二）鋪墊（15分鐘）分鐘）生活習(xí)慣自測表：生活習(xí)慣自測表：1.晚上睡前自己定鬧鐘。2.鈴響即刻起床，不用家長叫。3.自己整理床鋪。4.自己洗漱，搞好個(gè)人衛(wèi)生。5.自己穿脫衣服，戴紅領(lǐng)巾，系鞋帶。6.吃飯不挑食。7.出廁所隨手關(guān)燈，自己洗腳，自己倒洗腳水。8.會(huì)洗簡單的衣物，自己會(huì)疊衣服。9.勤洗頭，勤洗澡，勤換內(nèi)衣。10、能做力所能及的家務(wù)，掃地、洗碗、倒垃圾。紅花展板紅花展板利用這個(gè)展板的時(shí)候要注意，1、一定要及時(shí)貼花，賞不逾時(shí)。2、沒有達(dá)到要求可以給小小的限制。3、一定要堅(jiān)持下去，不隨意更改。學(xué)習(xí)習(xí)慣自測表：學(xué)習(xí)習(xí)慣自測表：1、孩子會(huì)整理自己的文具和書籍。2、老師留的

8、作業(yè)，孩子記得很清楚。3、孩子做作業(yè)不用家長督促和提醒。4、孩子自己安排作業(yè)的順序，先做什么，后做什么。5、孩子做作業(yè)，書寫工整，獨(dú)立完成。6、孩子做作業(yè)不分心，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)游戲都不會(huì)影響。7、孩子遇到難題，總是先試試自己能不能解決，然后再請家長幫忙。8、孩子做完作業(yè)會(huì)認(rèn)真檢查一遍。9、孩子有自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣。10、孩子對學(xué)習(xí)有興趣，愛讀課外書。獨(dú)立作業(yè)獨(dú)立作業(yè) 檢查作業(yè)檢查作業(yè) 整理書包整理書包 日本親戚 整理物品智慧媽媽 儲(chǔ)蓄夢想注意力自測表注意力自測表221325198221524662010212622018516191113231341916111781412232141317117

9、2481124419375129720259221451023152116141822510151218371、清理書桌。2、清理大腦。3、時(shí)間約束。4、親子游戲。 第一課不做白字先生。 因?yàn)槿昙壥呛⒆拥囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折期，科目難度增加，語文增加了作文，數(shù)學(xué)增加了兩步計(jì)算的應(yīng)用題，科目增加了英語、科學(xué)、微機(jī)等課程，如果孩子的理解力不夠好，而又不注意及時(shí)反思修補(bǔ)的話，很可能在這段時(shí)期被落下。所以，識(shí)字量的不足會(huì)引起閱讀障礙，進(jìn)而影響孩子的語感，從而影響孩子的理解力。因此，孩子有較強(qiáng)的識(shí)字能力是閱讀理解的基礎(chǔ)。那么怎樣培養(yǎng)孩子的識(shí)字能力，從而培養(yǎng)他的語感呢？我把書上的建議進(jìn)行歸納，概括成三條建議：1、十

10、分鐘閱讀.2、鼓勵(lì)孩子寫作。 3、教給孩子識(shí)字的方法。 三、略講（10分鐘） 第三課 和小朋友一起玩 孩子們的臉說變就變，就像案例中說的小孩子今天好了，明天不好了，今天你跟我玩了，明天不跟他玩了，這是常有的事，孩子們往往自己就能化解這些矛盾，但是，有的同學(xué)不合群，漸漸的就會(huì)形成孤僻的性格。 所以，家長要從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力。所以，結(jié)合書中的建議我送給大家四句話“請進(jìn)來，走出去，教方法，多鼓勵(lì)。請進(jìn)來，走出去，教方法，多鼓勵(lì)。” 讓孩子走出去，跟大家做游戲，讓孩子帶著自己的圖書文具找別的孩子玩；請進(jìn)來，有好吃的、好玩的請小伙伴到家里來一同分享，多提供交流的機(jī)會(huì)。教給孩子方法：如何說話，如何

11、傾聽，如何合作，如何幫助別人等等。孩子有了進(jìn)步就進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定。 第四課第四課 錯(cuò)了說聲對不起錯(cuò)了說聲對不起 為什么有的孩子總愛發(fā)脾氣？為什么有的孩子總愛起沖突？為什么有的孩子總愛耍賴？歸其原因： 是非不明，是非不明， 自我中心，自我中心， 家長溺愛。家長溺愛。怎么辦： 讓孩子知道對錯(cuò)，懂得謙讓； 讓孩子幫助別人，快樂自己； 做理智的父母，不要護(hù)短。（四）精講（四）精講（30分鐘）分鐘）第二課：授人以魚，不如授人以漁第二課：授人以魚，不如授人以漁幫助孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法幫助孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法前邊學(xué)后邊忘，作業(yè)做完不檢查，不復(fù)習(xí)。 （復(fù)習(xí)方法）學(xué)習(xí)沒計(jì)劃，課前不預(yù)習(xí)。 （預(yù)習(xí)方法）上課不專

12、心，不愛舉手，不記筆記。 （聽課方法）作業(yè)出錯(cuò)、磨蹭、馬虎。 （知識(shí)運(yùn)用）先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨(dú)立思考后請教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維。 定時(shí)間首先跟孩子商量作息時(shí)間，制定一個(gè)作息時(shí)間表，然后讓孩子嚴(yán)格遵守。這里有一個(gè)小朋友的作息時(shí)間表：大家可以參考：作息時(shí)間表時(shí)間6；306：40起床，穿衣服，收拾被褥，整理床鋪6：406：50刷牙，洗臉，梳頭6：507：10吃早餐7：107：40上學(xué)（穿鞋，戴紅領(lǐng)巾，背書包，上學(xué)路上）7：4011：40在校上課11；4012：40放學(xué)，吃午餐12：401：40午休2：005：00在校上課5：005：30放學(xué)5：3

13、06：00回家后洗手喝水吃零食稍微活動(dòng)一下6：007：00寫作業(yè)7：007：30吃晚餐7：308：30看課外書，玩游戲，做家務(wù)8：308：45洗澡，刷牙，找好第二天的衣服8：45就寢湖南狀元湖南狀元 徐岑科徐岑科李老師李老師 北京男孩北京男孩遵守時(shí)間遵守時(shí)間2.教方法 光有時(shí)間約束還不夠，我們得把學(xué)習(xí)方法教給孩子，學(xué)習(xí)方法無非是四種：預(yù)習(xí)，聽課，作業(yè)，復(fù)習(xí)。 教給孩子預(yù)習(xí)的方法，教給孩子預(yù)習(xí)的方法，通讀新內(nèi)容，獨(dú)立思考，勾畫疑難。這樣聽課會(huì)有針對性； 教給孩子聽課的方法教給孩子聽課的方法，聽課要像探照燈（追光燈），目光追著老師的身影走，思維追著老師的問題走，積極舉手發(fā)言，大膽質(zhì)疑； 教給孩子做

14、作業(yè)的方法教給孩子做作業(yè)的方法，先復(fù)習(xí)，再做作業(yè)。安排好科目，認(rèn)真書寫，做完后檢查。 教給孩子復(fù)習(xí)的方法教給孩子復(fù)習(xí)的方法，復(fù)習(xí)要及時(shí)，艾賓浩斯曲線告訴我們，人的遺忘先快后慢，第一天忘掉一半，第二天忘掉三分之二，所以必須及時(shí)復(fù)習(xí)，（12小時(shí)內(nèi)）當(dāng)天內(nèi)溫習(xí)一遍。每天放學(xué)要像過電影一樣復(fù)習(xí)一遍功課。（當(dāng)天復(fù)習(xí)，每周復(fù)習(xí)，每單元復(fù)習(xí)，看目錄復(fù)習(xí)）。一種是按照時(shí)間任務(wù)來安排，與2-3配合用學(xué)科任務(wù)完成情況未完成原因措施語文1、復(fù)習(xí)2、做作業(yè)3、預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)1、復(fù)習(xí)2、作業(yè)3、預(yù)習(xí)英語1、復(fù)習(xí)，聽錄音2、作業(yè)3、預(yù)習(xí)聽錄音3 定任務(wù)，做記錄一種是按照具體任務(wù)來安排學(xué)科任務(wù)完成情況未完成原因措施語文1、讀課文

15、2、背課文3、讀一篇故事數(shù)學(xué)1、五道速算2、三道脫式3、一道應(yīng)用英語1、聽錄音2、聽寫單詞3、仿寫句子復(fù)習(xí)功課作業(yè)沒錯(cuò)預(yù)習(xí)新課聽磁帶整理書包讀一篇故事多做兩道題其他周一周二周三周四周五學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練表 各位家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要注意各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，遵循學(xué)科的原則：比如，語文學(xué)學(xué)科的原則是多讀書少做題，所以一定要讓孩子多看課外書，增加閱讀量；數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)注例題，舉一反三。英語學(xué)科最好給孩子準(zhǔn)備一本跟課本同步的英漢對照的課外輔導(dǎo)書。記得我教過一個(gè)孩子，他叫郭鵬妹，他是四年級轉(zhuǎn)過來的，當(dāng)時(shí)我們的孩子們已經(jīng)學(xué)過一年英語了，可是他連26個(gè)字母都不認(rèn)識(shí)，怎么辦呢？我說你基礎(chǔ)差，你讓家長幫你買一本英漢

16、對照的同步輔導(dǎo)書，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的理解，可能會(huì)好些。這個(gè)孩子及其用功，不懂就問，沒事了就抱著書看，到期中考試的時(shí)候，沒想到這個(gè)孩子英語竟然考了100分。兩個(gè)月啊，僅僅兩個(gè)月，就從不是一個(gè)字母，到全班冠軍，真是奇跡。所以家長看到孩子成績不理想，不要著急，耐心分析，細(xì)心訓(xùn)練，孩子的成績肯定會(huì)提高。我們也可以創(chuàng)新一些方法，比如讓孩子當(dāng)老師教教你今天學(xué)的英語單詞，我只記得哈佛女孩劉義婷的媽媽，每天一下班邊收拾家務(wù)邊詢問孩子，讓孩子說說今天學(xué)了那些生字，你給組組詞。這就是幫孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課。4 4、錯(cuò)題集、錯(cuò)題集 打開書30頁，學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)了一段時(shí)間，就該對孩子進(jìn)行錯(cuò)題分析訓(xùn)練。故事一：飯店老板娘教

17、育孩子故事二：北京女孩的媽媽的錯(cuò)題測驗(yàn) 我們在這里還可以用補(bǔ)漏壺這個(gè)比喻，壺漏了，只有一個(gè)小砂眼，及時(shí)修補(bǔ)，便會(huì)完好無損；如果置之不理，就會(huì)越來越大，最后無法收拾，無法彌補(bǔ)，變成廢壺一把。差學(xué)生之所以變差，就是因?yàn)橹R(shí)的誤差的積累，由量變到質(zhì)變產(chǎn)生的，所以，只要不讓這些小差錯(cuò)積累，就不會(huì)發(fā)生質(zhì)變。5、復(fù)習(xí)法 安徽的理科狀元孔翔說，我并不比別人聰明，我唯一做的就是我能把復(fù)習(xí)堅(jiān)持下去，當(dāng)天復(fù)習(xí)，趁熱打鐵，不讓一點(diǎn)知識(shí)漏網(wǎng)，這個(gè)孩子上清華以后仍然沿用這些方法，在清華大學(xué)仍然名列前茅。 所以我們在指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候要學(xué)會(huì)日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、看目錄復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不留遺憾，日日請、周周清、月月清，

18、讓孩子學(xué)繪畫思維導(dǎo)圖，把知識(shí)穿起來。按照咱們課本上34頁的表格進(jìn)行記錄，讓孩子養(yǎng)成會(huì)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。1.定時(shí)間，制定一個(gè)作息時(shí)間表；2.教方法：教給孩子這些學(xué)習(xí)方法；3.定任務(wù)，定好每天的任務(wù)，做好記錄，督促孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法。4.錯(cuò)題集，清楚孩子在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)誤差的累積。5.會(huì)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)孩子掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。大作業(yè)方法梳理大作業(yè)方法梳理（五）拓展（五）拓展（10分鐘）分鐘） 在培養(yǎng)孩子掌握學(xué)習(xí)方法的過程中，家長有幾點(diǎn)需要注意：良好的氛圍。固定的課桌，固定的空間，才有學(xué)習(xí)氛圍。舉例：馬克思大英圖書館。 扎實(shí)的訓(xùn)練。家長一定要變，不要老是催促督促訓(xùn)斥，要教給孩子方法，扎扎實(shí)實(shí)時(shí)的訓(xùn)練孩子的習(xí)慣。 及時(shí)的表揚(yáng)。當(dāng)我們看在眼里，喜在心上的時(shí)候，千萬不要忘記表揚(yáng)在嘴上。 負(fù)責(zé)的態(tài)度。認(rèn)真做好每一件事，讓孩子對自己負(fù)責(zé)。舉例北京郊區(qū)孿生姐妹。 良好的心態(tài)。不要急于求成“目標(biāo)要小”“時(shí)間要小”“靜下心來”“堅(jiān)持下去”讓我們滿含期待，靜待花開，定然流香滿家園，馨香滿校園。三、布置作業(yè) 1、問題卡：請家長現(xiàn)場填寫，把最