簡單電路設計設計大全

1、簡單電路設計設計大全1保密室有兩道門，只有當兩道門都關上時（關上一道門相當于閉合一個開關），值班室內(nèi)的指示燈才會發(fā)光，表明門都關上了下圖中符合要求的電路是2小轎車上大都裝有一個指示燈，用它來提醒司機或乘客車門是否關好。四個車門中只要有一個車門沒關好（相當于一個開關斷開），該指示燈就會發(fā)光。下圖為小明同學設計的模擬電路圖，你認為最符合要求的是 3中考試卷庫大門控制電路的兩把鑰匙分別有兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開，如圖所示電路中符合要求的是4.擊劍比賽中，當甲方運動員的劍（圖中用“”表示）擊中乙方的導電服時，電路導通，乙方指示燈亮。下面能反映這種原理的電路是 5家用電吹風由電動機和電熱絲等組

2、成，為了保證電吹風的安全使用，要求：電動機不工作時，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲發(fā)熱和不發(fā)熱時，電動機都能正常工作。如圖所示電路中符合要求的是( )6.一輛卡車駕駛室內(nèi)的燈泡，由左右兩道門上的開關Sl、S2和車內(nèi)司機右上方的開關S3共同控制。S1和S2分別由左右兩道門的開、關來控制：門打開后，S1和S2閉合，門關上后，Sl和S2斷開。S3是一個單刀三擲開關，根據(jù)需要可將其置于三個不同位置。在一個電路中，要求在三個開關的共同控制下，分別具有如下三個功能：(1)無論門開還是關，燈都不亮；(2)打開兩道門中的任意一道或兩道都打開時，燈就亮，兩道門都關上時，燈不亮；(3)無論門開還是關，燈都亮。如圖所示的四

3、幅圖中，符合上述要求的電路是 A.圖甲 B.圖乙 C.圖丙 D.圖丁7教室里投影儀的光源是強光燈泡,發(fā)光時必須用風扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動風扇的電動機啟動后,燈泡才能發(fā)光;風扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。則在如圖3所示的四個電路圖中符合要求的是 ( ) 8.一般家用電吹風機都有冷熱兩擋，帶扇葉的電動機產(chǎn)生風，電阻R產(chǎn)生熱。冷熱風能方便轉(zhuǎn)換，下面圖3中能正確反應電吹風機特點的電路圖是 ( )9飛機黑匣子的電路等效為兩部分。一部分為信號發(fā)射電路，可用等效電阻R1表示，用開關S1控制，30天后自動斷開，R1停止工作。另一部分為信息存儲電路，可用等效電阻R2表示，用開關S2控制，能持續(xù)工作

4、6年。如圖4所示等效電路正確的是  (        )10.如下圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能。當開關Sl閉合、S2斷開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當開關Sl和S2都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時起到滅蚊和照明作用。下列電路設計符合這種要求的是（的                      

5、;       11.小明房間門口裝有開關S1，床頭裝有開關S2，這兩個開關都能單獨控制房間里的吊燈以下電路圖能符合這一要求的是（）ABCD12為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)。當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅。下列設計最合理的電路圖是ABCD13、小施學校的教學樓有東、南、西、北四扇大門，放學后要求都要將門關上。平時傳達室的蔣師傅住在南門，每天都要跑三個地方檢查門是否關上，非常辛苦。小施學了電學后為減輕蔣

6、師傅的工作量，設計了一電路圖，即三個門中只要有門沒關好（相當于一個開關斷開），則代表該扇門的指示燈就會發(fā)光。下列電路圖中符合要求的是：14、為了生活方便，臥室里的同一個照明燈通常用兩個開關控制一個安裝在進門處，另一個在床頭附近，操作任意一個開關均可以開燈、關燈。下面四幅圖是小明用電池作為電源設計的四個電路模型，能滿足要求的是（其中A圖中的Sl、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開關）（ ）、15. 某檔案館的保密室進出門有下列要求：甲、乙兩資料員必須同時用各自的鑰匙（S甲、S乙分別表示甲、乙兩資料員的鑰匙）使燈亮才能進入保密室；而館長只要用自己的鑰匙（S館長表示館長的鑰匙）使燈亮就可以進入保密室下列

7、電路中符合上述要求的是（ ）ABCD16恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈，其引爆裝置如圖14所示，起爆前定時開關S是閉合的，當設定起爆時間一到，定時開關S會自動斷開為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應在圖中 (填“a”或“b”)處剪斷導線拆除前起爆器上 (填“有”或“沒有”)電流通過17一般家庭的衛(wèi)生間都安裝照明燈和換氣扇，現(xiàn)要求它們能各自獨立工作。按上述要求在圖7虛線框內(nèi)畫出其電路圖，換氣扇用符號表示。（在答題卡中畫出原圖并作圖）18、小馬有一個電路盒，面板（如下圖）上有紅、綠燈各一只，兩個開關S1 、S2 ，一個電壓表。在不打開盒子的情況下，他讓小組其他同學探究盒內(nèi)的電路結(jié)構。為此，小張做了如

8、下實驗：根據(jù)實驗情況，請你在方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖：20為了節(jié)省電能，居民樓的樓道燈通常由兩個開關共同控制。一個是利用光敏器件制成的“光控開關”，它的作用是光線暗時自動閉合，光線亮時自動斷開；一個是利用聲敏器件制成的“聲控開關”，它的作用是有聲音時自動閉合電路，兩分鐘后，若再無聲音則自動斷開。(1)請將圖11甲中的器材連成符合上述樓道燈要求的電路。(2)小明受樓道燈電路的啟發(fā)，在爺爺?shù)呐P室里也安裝了這樣一個“聰明”的電路。晚上只要拍拍手，燈就亮了，過一會自動熄滅，給爺爺帶來了方便。不過遇到晚上有雷雨，就麻煩了，雷聲使燈不斷被點亮，影響爺爺休息。還有爺爺睡覺前需要這盞燈一直被點亮?，F(xiàn)在再給你兩個開關S1、S2，在圖11乙中完成對這個“聰明”電路的改裝。并分別說明在燈自動工作、晚上打雷需取消自動功能和需要燈一直被點亮時開關S1、S2的斷開與閉合情況。 19.去年暑假小科同學去外地旅游時發(fā)現(xiàn)兩個現(xiàn)象： （1）在公交車上，她發(fā)現(xiàn)在后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個按鈕，如圖甲所示，相當于一個開關，想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲，提醒司機有乘客需要下車；  （2）火車的車廂