校園小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案

1、WORD格式青云街道明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)?！靶“l(fā)明、小創(chuàng)造、小制作”評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案一、 活動(dòng)目的培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)方法，使少年兒童親身體驗(yàn)科技的魅力，喚起學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，提高學(xué)生的觀察能力、思考能力、創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、 指導(dǎo)原則本次活動(dòng)本著“科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性”的原則，由學(xué)生自由選題、發(fā)明、創(chuàng)造和制作。三、活動(dòng)對(duì)象全校一年級(jí)至五年在校學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間1 宣傳動(dòng)員階段： 10 月 11 日至 10 月 20 日2 學(xué)生創(chuàng)作階段： 10 月 21 日至 11 月 6 日3 評(píng)選表彰階段： 11 月

2、 7 日至 12 日五、活動(dòng)內(nèi)容：1、小發(fā)明是指學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中，對(duì)那些感覺到用起來不稱心、不方便的物品，運(yùn)用學(xué)過的科學(xué)知識(shí)或者通過自己的聯(lián)想和創(chuàng)新，設(shè)計(jì)、制造出實(shí)用、多功能的新型物品。2、小創(chuàng)造是指用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、科學(xué)模型等。3、小制作是指一件作品從無到有或從半成品到成品，完全由學(xué)生根據(jù)想象和思考、自備原料完成，包括手工藝品、科技制作、模型等。專業(yè)資料整理六、 作品要求：1 、作品類型、形式不限，可以是利用現(xiàn)有材料經(jīng)過設(shè)計(jì)、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品； 也可以結(jié)合環(huán)保理念，利用一些廢舊物品作材

3、料，進(jìn)行設(shè)計(jì)、加工、制作。2、作品要求構(gòu)思新穎，具有科學(xué)性、創(chuàng)造性和可操作性。小制作要求精致、美觀。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能，也可以自己獨(dú)創(chuàng)性的發(fā)明。3 、小發(fā)明、小制作可以結(jié)合課本中的實(shí)驗(yàn)、制作的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，也可以是學(xué)生結(jié)合生活中的問題等進(jìn)行的發(fā)明、制作。4 、參評(píng)作品要貼有標(biāo)簽，注明作品名稱、作者姓名、學(xué)校、班級(jí)，指導(dǎo)教師等。每件作品需附帶 100 字以內(nèi)的說明（簡(jiǎn)要介紹作品是怎樣發(fā)明、創(chuàng)造和制作的，其設(shè)計(jì)目的和思路，有哪些發(fā)明點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)）。每班對(duì)小發(fā)明、小創(chuàng)造和小制作進(jìn)行初評(píng)，每個(gè)項(xiàng)目最多可以評(píng)出 5 份推薦作品參加全校評(píng)比。6、參評(píng)作品必須是學(xué)生自己獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作完成

4、的。老師或家長(zhǎng)在學(xué)生制作過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)，但不得包辦、代替，不能弄虛作假。如發(fā)現(xiàn)有抄襲他人發(fā)明成果或由別人代替的，將取消評(píng)獎(jiǎng)資格。7、參評(píng)作品可以是個(gè)人，也可以是集體制作。集體作品至多可有三名作者，集體項(xiàng)目不能轉(zhuǎn)為個(gè)人項(xiàng)目。8、參與本次評(píng)比活動(dòng)的作品均以實(shí)物參評(píng)。七、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) :1 、小發(fā)明（1）自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。（2）自己設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要的創(chuàng)意必須是作者通過觀察、實(shí)驗(yàn)等手段親自獲得的。（3）自己制作：作者本人必須全程參與作品的制作。（4）新穎性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在提交日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過；

5、（5）先進(jìn)性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步，包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平和難易程度。（6）實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)具有可預(yù)見的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。評(píng)委打分標(biāo)準(zhǔn)，采取 100 分制：1、“三自”性（ 50 分）2、新穎性（ 20 分）3、先進(jìn)性（ 10 分）4、實(shí)用性（ 10 分）5、造型美觀大方（ 10 分）2 、小創(chuàng)造、小制作（1）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、材料易找、容易加工、容易推廣普及，符合少年兒童心理。（2）作品設(shè)計(jì)新穎，形象生動(dòng)，外形美觀、具有創(chuàng)造性，為學(xué)生本人獨(dú)立制作或在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成的，但不得由他人代替完成。（3）可制作各種模型。評(píng)委打分標(biāo)準(zhǔn)，采取 100 分制：1、有創(chuàng)意（ 50 分）2、易制作（ 20 分）3、易操作（ 10 分）4、易推廣（ 10 分）5、造型美觀大方（ 10 分）八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次評(píng)比活動(dòng)根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，按年級(jí)組分別評(píng)出一等獎(jiǎng) 5 名