人教版九年級(jí)下6《蒲柳人家》課件

1、第6課 蒲柳人家情境情境導(dǎo)入導(dǎo)入自主自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)合作合作探究探究課堂課堂小結(jié)小結(jié)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入作者：劉紹棠19361997當(dāng)代作家當(dāng)代作家河北通縣人河北通縣人 蒲柳人家蒲柳人家是當(dāng)代作家劉紹棠的代表作，發(fā)表于是當(dāng)代作家劉紹棠的代表作，發(fā)表于1980年，曾以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格引起當(dāng)時(shí)文壇的廣泛關(guān)注，并年，曾以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格引起當(dāng)時(shí)文壇的廣泛關(guān)注，并獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。小說人物眾多，但主線情節(jié)獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。小說人物眾多，但主線情節(jié)并不復(fù)雜。并不復(fù)雜。 故事背景發(fā)生在故事背景發(fā)生在20世紀(jì)世紀(jì)30年代，花鞋杜四家的童養(yǎng)媳年代，花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛，可陰險(xiǎn)邪惡的杜四夫

2、婦另有打算。半望日蓮與周檎相愛，可陰險(xiǎn)邪惡的杜四夫婦另有打算。半路又殺出巡警麻雷子，勾結(jié)杜四，要把望日蓮賣給董太師路又殺出巡警麻雷子，勾結(jié)杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，并要以做小，并要以“抗日抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大學(xué)問一丈青大娘柳罐斗吉老秤等為首的化，以何大學(xué)問一丈青大娘柳罐斗吉老秤等為首的父老鄉(xiāng)親一齊出面，挫敗麻、杜陰謀，檎、蓮順利完婚。父老鄉(xiāng)親一齊出面，挫敗麻、杜陰謀，檎、蓮順利完婚。全篇小說共分全篇小說共分12節(jié)，記述了運(yùn)河邊十來個(gè)鄉(xiāng)間人物的逸聞節(jié)，記述了運(yùn)河邊十來個(gè)鄉(xiāng)間人物的逸聞趣事，表現(xiàn)了他們的多情重義鋤奸助良扶危濟(jì)困的美趣事，

3、表現(xiàn)了他們的多情重義鋤奸助良扶危濟(jì)困的美德。德。詞語積累詞語積累妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，一下子就能把垂危的病人治妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，一下子就能把垂危的病人治好。好。 老生兒：高齡父母所生的兒子。老生兒：高齡父母所生的兒子。 到了兒：到最后，最終。到了兒：到最后，最終。 一腦門子官司：形容心中含著怒氣，不滿的情緒流露在臉上。一腦門子官司：形容心中含著怒氣，不滿的情緒流露在臉上。 勒令：用命令的方式強(qiáng)制人做事勒令：用命令的方式強(qiáng)制人做事 。榮膺：光榮地獲得。榮膺：光榮地獲得。不恥下問：不以向地位學(xué)識(shí)不如自己的人請(qǐng)教為可恥。不恥下問：不以向地位學(xué)識(shí)不如自己的人請(qǐng)教為可恥。咬文嚼字：過分斟

4、酌字句，多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。咬文嚼字：過分斟酌字句，多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。如坐針氈：形容心聲不寧如坐針氈：形容心聲不寧芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一樣望眼欲穿：芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一樣望眼欲穿：形容盼望殷切。形容盼望殷切。 整體感知課文自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)本文是什么文體？本文是什么文體？n小說（中篇小說節(jié)選）小說（中篇小說節(jié)選）n原文共原文共12節(jié)，課文節(jié)選的是第節(jié)，課文節(jié)選的是第1、2節(jié)。節(jié)。課文主要寫了哪幾個(gè)人物？課文主要寫了哪幾個(gè)人物？n何滿子何滿子n何滿子的奶奶，一丈青大娘何滿子的奶奶，一丈青大娘n何滿子的爺爺何，大學(xué)問何滿子的爺爺何，大學(xué)

5、問文章寫的是什么時(shí)候的事？文章寫的是什么時(shí)候的事？n1936年。年。將文章分為兩部分，怎樣分？將文章分為兩部分，怎樣分？原文為兩節(jié)：原文為兩節(jié)：n第一節(jié)寫何滿子的奶奶一丈青大娘第一節(jié)寫何滿子的奶奶一丈青大娘（開頭到（開頭到“一點(diǎn)也沒有寫字的興一點(diǎn)也沒有寫字的興致致”）；n第二節(jié)寫何滿子的爺爺何大學(xué)問第二節(jié)寫何滿子的爺爺何大學(xué)問（“何滿子的爺爺，官諱已不可考何滿子的爺爺，官諱已不可考”到完）到完）。何滿子在文章中起什么作用？何滿子在文章中起什么作用？n是小說的主要線索人是小說的主要線索人物，作者通過這樣一物，作者通過這樣一個(gè)機(jī)靈頑皮、充滿稚個(gè)機(jī)靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串氣的孩子的眼睛，串起

6、整個(gè)故事。起整個(gè)故事。閱讀閱讀“ “一丈青大娘一丈青大娘” ”合作探究合作探究何滿子的奶奶，人人都管她叫何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。一丈青大娘。你知道你知道“一丈青一丈青”出自何處？出自何處？n是是水滸傳水滸傳中扈三娘的外號(hào)。中扈三娘的外號(hào)。何滿子的奶奶為什么何滿子的奶奶為什么號(hào)稱號(hào)稱“一丈青大娘一丈青大娘”？n奶奶一丈青大娘個(gè)高腳大，身強(qiáng)體奶奶一丈青大娘個(gè)高腳大，身強(qiáng)體健，性格豪爽，愛打抱不平，這種健，性格豪爽，愛打抱不平，這種女中豪杰的形象，與女中豪杰的形象，與水滸水滸中的中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。著名女將一丈青扈三娘頗為神似。寫一丈青大娘寫一丈青大娘“一雙大腳一雙大腳”

7、有什么文化有什么文化內(nèi)涵？單單是表現(xiàn)她腳大嗎？內(nèi)涵？單單是表現(xiàn)她腳大嗎？n舊時(shí)封建禮法要求女子裹腳，而不裹腳者，舊時(shí)封建禮法要求女子裹腳，而不裹腳者，一般是有反叛精神，不受封建禮法約束的一般是有反叛精神，不受封建禮法約束的人。人。n這和她這和她“一丈青一丈青”的外號(hào)是一致的。的外號(hào)是一致的。你覺得關(guān)于一丈青大娘的哪些文字富有鮮你覺得關(guān)于一丈青大娘的哪些文字富有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)？明的個(gè)性特點(diǎn)？n一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。n她也能打架，動(dòng)起手來，別看五六十歲了

8、，三五個(gè)大小她也能打架，動(dòng)起手來，別看五六十歲了，三五個(gè)大小伙子不夠她打一鍋的?；镒硬粔蛩蛞诲伒?。 n一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子搶圓了扇過去；一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子搶圓了扇過去；那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍篷，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍篷，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上，緊一滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上，緊一口慢一口倒氣，高一聲低一聲呻吟。幾個(gè)纖夫見他們的口慢一口倒氣，高一聲低一聲呻吟。幾個(gè)纖夫見他們的伙伴挨了打，唿哨而上；只聽咯吧一聲，一丈青大娘折伙伴挨了打，唿哨而上；只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗

9、口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。水。一丈青大娘性格：一丈青大娘性格：潑辣大膽剛直不阿潑辣大膽剛直不阿性格豪爽性格豪爽 口苦心甜口苦心甜熱情正直淳厚樸實(shí)熱情正直淳厚樸實(shí)閱讀“何大學(xué)問”何大學(xué)問的相貌何大學(xué)問的相貌n何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。相貌。何大學(xué)問的經(jīng)歷何大學(xué)問的經(jīng)歷1.年輕的時(shí)候，當(dāng)過義和團(tuán)；年輕的時(shí)候，當(dāng)過義和團(tuán)；2.給地主家當(dāng)趕車把式；給地主家

10、當(dāng)趕車把式；3.改了行，給牲口販子趕馬。改了行，給牲口販子趕馬。何大學(xué)問的性格何大學(xué)問的性格n他又好喝酒，脾氣大，愛打抱不平，他又好喝酒，脾氣大，愛打抱不平，為朋友敢兩肋插刀。為朋友敢兩肋插刀。n不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包殘，伸手就掏荷包n好戴高帽兒，講排場，擺闊氣。好戴高帽兒，講排場，擺闊氣。為什么叫為什么叫“何大學(xué)問何大學(xué)問”n在這個(gè)小村，數(shù)他走的地方多，見的在這個(gè)小村，數(shù)他走的地方多，見的世面廣；世面廣；他這個(gè)人非常富有想象他這個(gè)人非常富有想象力，編起故事來，有技有葉，有文有力，

11、編起故事來，有技有葉，有文有武，生動(dòng)曲折，驚險(xiǎn)紅火。于是，人武，生動(dòng)曲折，驚險(xiǎn)紅火。于是，人們一半是戲們一半是戲謔謔，一半是尊敬，就給他，一半是尊敬，就給他送了個(gè)何大學(xué)問的外號(hào)。送了個(gè)何大學(xué)問的外號(hào)。 xuxu歸納寫作手法一、活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語：一、活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語：n何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。長到四五歲，就像野鳥不入籠，一天不著家，梯子去摘。長到四五歲，就像野鳥不入籠，一天不著家，整日在河灘野跑。整日在河灘野跑。n奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了

12、，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。井子里，怕給拍花子的拐走。n何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。子。n只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個(gè)纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。就像正月十五煮元宵，紛紛落水。文中也有一些書面色彩很濃的句子：文中也有一些書面色彩很濃的句子：.何滿子的爺爺，何滿子的爺爺，官諱官諱已不可考。已不可考。.在在榮膺榮膺這個(gè)尊稱之后這個(gè)尊稱之后這是為什么？這是為

13、什么？n二、口語與書面語兩種色彩的語二、口語與書面語兩種色彩的語言有機(jī)結(jié)合，言有機(jī)結(jié)合，給小說增添了幽默給小說增添了幽默詼諧色彩。詼諧色彩。三、講究壓韻和對(duì)偶，抑揚(yáng)頓挫，三、講究壓韻和對(duì)偶，抑揚(yáng)頓挫，有傳統(tǒng)說唱藝術(shù)特點(diǎn)的句子：有傳統(tǒng)說唱藝術(shù)特點(diǎn)的句子：n一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂。一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂。n一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵句，四六體，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。成，也不倒嗓子。n那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，轉(zhuǎn)，擰

14、了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上。一頭栽倒在滾燙的沙灘上。n 水滸傳水滸傳中宋江、吳用、李逵外號(hào)叫做中宋江、吳用、李逵外號(hào)叫做“及時(shí)雨及時(shí)雨”“”“智多星智多星”“”“黑旋風(fēng)黑旋風(fēng)”。課文中何滿。課文中何滿子的奶奶號(hào)稱子的奶奶號(hào)稱“一丈青大娘一丈青大娘”，爺爺號(hào)稱，爺爺號(hào)稱“何大何大學(xué)問學(xué)問”。這兩者之間有什么聯(lián)系？這兩者之間有什么聯(lián)系？n四、這篇小說四、這篇小說塑造人物上借鑒了中國古典塑造人物上借鑒了中國古典小說的表現(xiàn)手法小說的表現(xiàn)手法。這是劉紹棠的創(chuàng)作風(fēng)格。這是劉紹棠的創(chuàng)作風(fēng)格。擴(kuò)展遷移現(xiàn)在，只有一個(gè)人能搭救何滿子；但是，何滿現(xiàn)在，只有一個(gè)人能搭救何滿子；但是，何滿子望

15、眼欲穿，這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)子望眼欲穿，這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。出來。這個(gè)這個(gè)“救命星救命星”是誰呢？是誰呢？后文寫的是什么事？后文寫的是什么事？n花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛，花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛，巡警麻雷子勾結(jié)杜四，要把望日蓮賣給董巡警麻雷子勾結(jié)杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，并要以太師做小，并要以“抗日抗日”的罪名把周檎的罪名把周檎抓走抓走n欲知后事如何，請(qǐng)看欲知后事如何，請(qǐng)看蒲柳人家蒲柳人家原文。原文。這篇小說借鑒了中國傳統(tǒng)小說和評(píng)書藝術(shù)這篇小說借鑒了中國傳統(tǒng)小說和評(píng)書藝術(shù)的表現(xiàn)手法，具有濃郁的民族風(fēng)格。的表現(xiàn)手法，具有濃郁的民族風(fēng)格。課外閱讀課外

16、閱讀水滸傳水滸傳西游記西游記以及評(píng)書以及評(píng)書三俠五義三俠五義說岳全傳說岳全傳等，等，體會(huì)本文與它們之間的聯(lián)系。體會(huì)本文與它們之間的聯(lián)系。課堂小結(jié)課堂小結(jié)yngyngynynhohotntnn過去，他好聽書，也會(huì)說書；在過去，他好聽書，也會(huì)說書；在榮膺榮膺這這個(gè)尊稱之后，當(dāng)真看起書來。個(gè)尊稱之后，當(dāng)真看起書來。n路遇路遇文廟文廟，他都要下馬，作個(gè)大揖，上，他都要下馬，作個(gè)大揖，上一股高香。一股高香。n小城鎮(zhèn)的文廟十有八九小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌坍塌破敗，只剩破敗，只剩下下斷壁殘?jiān)珨啾跉堅(jiān)?，埋沒于，埋沒于蓬蒿荊棘蓬蒿荊棘之中，成之中，成為鳥獸棲聚之地；他這一作揖，一燒香，為鳥獸棲聚之地；他這一作揖

17、，一燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望影而逃。只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望影而逃。參照注釋了解加紅色的詞語參照注釋了解加紅色的詞語及歷史背景：及歷史背景：n“媽的，我差一點(diǎn)兒扔了這把老骨頭，你還咒媽的，我差一點(diǎn)兒扔了這把老骨頭，你還咒我！我！”這一回吵架，爺爺卻不肯向奶奶低頭服這一回吵架，爺爺卻不肯向奶奶低頭服軟兒，忍氣吞聲，軟兒，忍氣吞聲，“日本鬼子把咱們中國大卸日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！先在東三省立了個(gè)八塊啦！先在東三省立了個(gè)小宣統(tǒng)的滿洲國小宣統(tǒng)的滿洲國，又在口外立了個(gè)又在口外立了個(gè)德王的蒙疆政府德王的蒙疆政府，往后沒有，往后沒有殷殷汝耕汝耕的公文護(hù)照，不許出口一步。這一趟，蒙的公文護(hù)照，

18、不許出口一步。這一趟，蒙疆軍把我跟掌柜的扣住，硬說我們是共產(chǎn)黨，疆軍把我跟掌柜的扣住，硬說我們是共產(chǎn)黨，不過是為了沒收那幾百匹馬。掌柜的在牢房里不過是為了沒收那幾百匹馬。掌柜的在牢房里上吊了，他們看我是個(gè)榨不出油水的窮光蛋，上吊了，他們看我是個(gè)榨不出油水的窮光蛋，白吃他們的獄糧不上算，才把我放了。白吃他們的獄糧不上算，才把我放了。”注音，理解加紅色的詞語，參照注釋了注音，理解加紅色的詞語，參照注釋了解關(guān)于解關(guān)于“ “石敬塘石敬塘” ”的典故。的典故。hnghngqnqnn何滿子聽不大懂，可是他聽說過殷汝何滿子聽不大懂，可是他聽說過殷汝耕這個(gè)名字。去年冬天，一個(gè)下大雪耕這個(gè)名字。去年冬天，一個(gè)下

19、大雪的日子，鄉(xiāng)下的日子，鄉(xiāng)下哄哄傳殷汝耕在通州坐了傳殷汝耕在通州坐了龍庭，另立國號(hào)，龍庭，另立國號(hào)，天怒人怨天怒人怨，大地穿，大地穿白掛孝。寒假里周白掛孝。寒假里周檎檎回來，大罵殷汝回來，大罵殷汝耕是兒皇帝，管殷汝耕叫耕是兒皇帝，管殷汝耕叫石敬塘石敬塘，還，還給何滿子講了一段五代殘?zhí)频墓适?。給何滿子講了一段五代殘?zhí)频墓适隆?課文開頭寫：課文開頭寫：何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是掛賊扣兒。系的是掛賊扣兒。 爺爺為什么要這樣做？爺爺為什么要這樣做？n日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦，日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦，爺爺坐了牢，還險(xiǎn)些扔了命，把爺爺坐了牢，還險(xiǎn)些扔了

20、命，把滿腔怒火發(fā)泄到他身上。滿腔怒火發(fā)泄到他身上。.日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！.日本帝國主義侵占我們東三省了！日本帝國主義侵占我們東三省了！ 你認(rèn)為這兩種說法哪個(gè)更好？你認(rèn)為這兩種說法哪個(gè)更好？n兩種說法各有長短：兩種說法各有長短：n前者生動(dòng)形象，富有民間口語與俗語特點(diǎn)，前者生動(dòng)形象，富有民間口語與俗語特點(diǎn)，充滿鄉(xiāng)土氣息，也符合何大學(xué)問的身份；充滿鄉(xiāng)土氣息，也符合何大學(xué)問的身份；n后者有書面特點(diǎn)，適于比較鄭重的敘述后者有書面特點(diǎn)，適于比較鄭重的敘述。課文中還有哪些課文中還有哪些富于民間口語與俗語特點(diǎn)的句子？富于民間口語與俗語特點(diǎn)的句子？活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語：活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語：n如果提起他的外號(hào)，北運(yùn)河兩岸，古北口內(nèi)外，如果提起他的外號(hào)，北運(yùn)河兩岸，古北口內(nèi)外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。響。 n年輕的時(shí)候，當(dāng)過義和團(tuán)，會(huì)耍大刀，拳腳上年輕的時(shí)候，當(dāng)過義和團(tuán)，會(huì)耍大刀，拳腳上也有兩下子。也有兩下子。n他給地主家當(dāng)趕車把式，會(huì)擺弄牲口，打一手他給地主家當(dāng)趕車把式，會(huì)擺弄牲口，打一手好鞭花。好鞭花。n他這個(gè)人好說大話