生物：隔離與物種的形成(課件)

1、二、隔離與物種的形成二、隔離與物種的形成物種的概念下列組合是否為同一個(gè)物種，判斷的依據(jù)是什麼？下列組合是否為同一個(gè)物種，判斷的依據(jù)是什麼？物種的概念物種：在物種：在自然狀態(tài)自然狀態(tài)下能互相下能互相交配交配，并產(chǎn)生出，并產(chǎn)生出可可育后代育后代的一群生物個(gè)體。的一群生物個(gè)體。騾騾生殖隔離生殖隔離：不同物種之間的個(gè)體不能自由交：不同物種之間的個(gè)體不能自由交配或交配后不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象。配或交配后不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象。P.121拓展拓展地理隔離地理隔離：同一種同一種生物由于地理上的障礙而分生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流

2、的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。東北虎東北虎華南虎華南虎閱讀課文閱讀課文P P。1919第三段第三段隔離隔離不同不同種群種群個(gè)體，在自然條件下基因個(gè)體，在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。不能自由交流的現(xiàn)象。地理隔離地理隔離生殖隔離生殖隔離隔離在物種形成中的作用案例案例1 1在一個(gè)山谷中，生活著一個(gè)鼠種群。雌鼠和雄在一個(gè)山谷中，生活著一個(gè)鼠種群。雌鼠和雄鼠之間可以自由交配，繁衍后代。后來(lái)山洪爆發(fā)，在鼠之間可以自由交配，繁衍后代。后來(lái)山洪爆發(fā)，在山谷中形成了一條洶涌的大河。將整個(gè)鼠種群分成了山谷中形成了一條洶涌的大河。將整個(gè)鼠種群分成了兩個(gè)部分，一半在河這邊，一半在那邊。就這樣過(guò)了兩個(gè)部分，一半在河這邊，一半在

3、那邊。就這樣過(guò)了幾千年。幾千年。后來(lái)，河流干涸后來(lái)，河流干涸了，兩個(gè)鼠種群了，兩個(gè)鼠種群又會(huì)合在一起。又會(huì)合在一起。它們發(fā)現(xiàn)彼此大它們發(fā)現(xiàn)彼此大不相同，還能算不相同，還能算是同一個(gè)物種嗎？是同一個(gè)物種嗎？案例2：加拉帕戈斯群島的地雀閱讀課文閱讀課文P P。120-121120-121加拉帕格斯群島不同種地雀形成圖解加拉帕格斯群島不同種地雀形成圖解原始原始地雀地雀分布于不同島嶼分布于不同島嶼上（上（地理隔離地理隔離）各地雀種群出現(xiàn)不各地雀種群出現(xiàn)不同同突變和基因重組突變和基因重組不同種群間不同種群間無(wú)無(wú)基因交流基因交流不同不同種群基因頻種群基因頻率率發(fā)生不同變化發(fā)生不同變化各島嶼環(huán)境不同，各島嶼環(huán)境不同，自然自然選擇選擇導(dǎo)致不同種群的導(dǎo)致不同種群的基基因頻率改變因頻率改變有所差異有所差異長(zhǎng)此以往，不長(zhǎng)此以往，不同種群同種群基因庫(kù)基因庫(kù)形成明顯差異形成明顯差異最終產(chǎn)生最終產(chǎn)生生殖隔離生殖隔離，物種形成，物種形成現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀(guān)點(diǎn)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀(guān)點(diǎn) 進(jìn)化的基本單位是種群進(jìn)化的基本單位是種群進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變物種形成的基本環(huán)節(jié)是（物種形成的基本環(huán)節(jié)是（3個(gè)）：個(gè)）：1突變和基因重組突變和基因重組不定向，提供進(jìn)化的原材料不定向，提供進(jìn)化的原材料2自然選擇自然選