喜慶吉祥的民間美術(shù)——剪紙

1、義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書美術(shù)美術(shù)（湘版）七年級(jí)上冊(cè)（湘版）七年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 邢麗邢麗第五課第五課（活動(dòng)一）（活動(dòng)一） 剪紙主剪紙主要是以紙為材料，經(jīng)過剪、刻、染等多種手段創(chuàng)造要是以紙為材料，經(jīng)過剪、刻、染等多種手段創(chuàng)造鏤空?qǐng)D案的鏤空?qǐng)D案的藝術(shù)。俗稱藝術(shù)。俗稱“剪畫剪畫”或或“窗花窗花”。 2009年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類非物質(zhì)口傳文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄”南方剪紙南方剪紙北方剪紙北方剪紙剪紙的流派剪紙的流派粗獷豪放、造型簡(jiǎn)練粗獷豪放、造型簡(jiǎn)練構(gòu)圖繁茂、精巧秀美構(gòu)圖繁茂、精巧秀美連連年年有有余余“魚魚”同同“余余”“蓮蓮”同同“連連”諧音手法諧音手法壽壽 星星 【蟠桃

2、蟠桃】【】【仙翁仙翁】 寓意寓意【長(zhǎng)壽長(zhǎng)壽】寓寓意意手手法法 下面幾幅剪紙作品下面幾幅剪紙作品表達(dá)了人們什么樣的情表達(dá)了人們什么樣的情感呢？感呢？喜喜上上眉眉梢梢魚躍龍門魚躍龍門3.3.陰陽(yáng)刻陰陽(yáng)刻結(jié)合結(jié)合1.1.陽(yáng)刻陽(yáng)刻陽(yáng)刻陽(yáng)刻陰刻陰刻2.2.陰刻陰刻 請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)陌咨螤睿ㄕ?qǐng)選擇適當(dāng)?shù)陌咨螤睿ò咨螤畲硪?、刻白色形狀代表要剪、刻去掉的部分去掉的部分），貼在紅色喜鵲輪廓里，看哪組同學(xué)），貼在紅色喜鵲輪廓里，看哪組同學(xué)裝飾裝飾得得最漂亮最漂亮！對(duì)比欣賞對(duì)比欣賞亂、繁瑣，亂、繁瑣，圖案運(yùn)用不恰當(dāng)圖案運(yùn)用不恰當(dāng)圖案運(yùn)用恰當(dāng)，圖案運(yùn)用恰當(dāng)，有規(guī)律地組合有規(guī)律地組合設(shè)計(jì)不美觀設(shè)計(jì)不美觀設(shè)計(jì)美觀設(shè)

3、計(jì)美觀月牙紋月牙紋 常用來表現(xiàn)人或動(dòng)物的常用來表現(xiàn)人或動(dòng)物的眼眼睛、口、眉，衣紋褶皺，睛、口、眉，衣紋褶皺，以以及及柔軟、彎曲的線條柔軟、彎曲的線條等。等。四、剪紙的基本裝飾紋樣：四、剪紙的基本裝飾紋樣：正確方法：正確方法： 刻時(shí)力度適中刻時(shí)力度適中 適當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)紙張適當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)紙張效果：刻痕圓滑美觀效果：刻痕圓滑美觀 錯(cuò)誤案例：錯(cuò)誤案例：刀尖不鋒利，刀尖不鋒利，刻時(shí)力度不夠刻時(shí)力度不夠效果：刻痕容易起毛邊、壞紙效果：刻痕容易起毛邊、壞紙鋸齒紋鋸齒紋 圓點(diǎn)紋圓點(diǎn)紋水滴紋水滴紋柳葉紋（花瓣紋）柳葉紋（花瓣紋） 下面的剪紙中，下面的剪紙中，運(yùn)用了哪幾種紋？運(yùn)用了哪幾種紋？圓點(diǎn)紋圓點(diǎn)紋鋸齒紋鋸齒紋月牙紋月牙紋水滴紋水滴紋柳葉紋柳葉紋動(dòng)動(dòng)手： 運(yùn)用運(yùn)用剪紙剪紙的的基本紋樣基本紋樣，裝飾，裝飾設(shè)計(jì)自己手中的剪紙形狀，并設(shè)計(jì)自己手中的剪紙形狀，并剪、剪、刻刻出來，完成一件喜慶吉祥的剪紙出來，完成一件喜慶吉祥的剪紙作品。作品。 要求：要求： 剪、刻痕圓滑；紋樣搭配適當(dāng)剪、刻痕圓滑；紋樣搭配適當(dāng)參考紋樣：參考紋樣：剪紙步驟剪紙步驟畫畫剪、刻剪、刻作品欣賞作品欣賞北方剪紙：粗獷豪放、造型簡(jiǎn)練北