創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)題庫匯總

1、1-30來源：基礎(chǔ)習(xí)題組1、（單選）為什么對于資源的競爭必然存在？    A、能力越強獲得的資源與能量越多。 B、世界資源有限，而人的欲望無限。 C、創(chuàng)造的財富越多，獲得的資源越多。 D、獲得的資源越多，人就越快樂。    【您的答案】 D 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）快樂的本質(zhì)是什么？    A、人的某種欲望被資源滿足時，所產(chǎn)生的感覺就是快樂。 B、消費財富時的感覺。 C、吃喝玩樂時的感覺

2、。 D、獲取財富時的感覺。    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（多選）關(guān)于資源與快樂的敘述正確的是：    A、需求被某種資源滿足與可能滿足時，所產(chǎn)生的感覺，就是快樂。 B、低級資源滿足低級欲望產(chǎn)生低級快樂。 C、高級資源滿足高級欲望產(chǎn)生高級快樂。 D、快樂是人類最本質(zhì)與永恒的追求。    【您的答案】 A B C D 【正確答案】 A

3、60;B C D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（單選）關(guān)于多重幸福敘述正確的是：    A、能力足夠強大時，讓自己與情感同步的人獲得足夠多數(shù)量、足夠多類型、足夠高品質(zhì)、足夠持續(xù)的快樂結(jié)構(gòu)，就達到了第一重幸福。 B、在第一重幸福基礎(chǔ)之上還有富余的資源，將其傳向最需要資源的社會弱勢群體，滿足他們的種種需求，直到他們消去種種痛苦，就達到了第二重幸福。 C、每個人遵循追求幸福的路徑去競爭、創(chuàng)造并奉獻資源，人類社會便隨之蒸蒸日上，不斷進化。 D、以上都是.    【您的答案】 B

4、60;【正確答案】 D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（單選）關(guān)于創(chuàng)業(yè)意識敘述正確的是：    A、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造企業(yè)的偉大運動，企業(yè)是創(chuàng)造財富的核心組織。 B、創(chuàng)業(yè)是一種極其復(fù)雜的自然與社會相融合的高級運動。 C、必須追本溯源，深入人性的原點與物理的本質(zhì)，才能科學(xué)透徹的掌握創(chuàng)業(yè)規(guī)律。 D、以上都是。    【您的答案】 C 【正確答案】 D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（多選）對于創(chuàng)業(yè)十六大階段的關(guān)鍵任務(wù)，影響最大的兩個要素是：    A、

5、創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境。 B、創(chuàng)業(yè)者及其團隊的創(chuàng)業(yè)能力。 C、人類社會對創(chuàng)業(yè)者的需求。 D、創(chuàng)業(yè)過程所需的各種重要資源。    【您的答案】 B D 【正確答案】 B D來源：補充習(xí)題組7、（單選）貫穿人類創(chuàng)造財富的活動的最重要的要素是？    A、職業(yè)能力 B、天賦 C、資源 D、欲望    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：補充習(xí)題組8、（多選）關(guān)于職業(yè)能力

6、的敘述正確的是：    A、職業(yè)能力讓人實現(xiàn)從純粹消耗財富的歲月到創(chuàng)造財富的時空的重要轉(zhuǎn)變。 B、職業(yè)能力是一種創(chuàng)造財富的能力。 C、人的一切活動都消耗財富，具備優(yōu)秀職業(yè)能力的人創(chuàng)造的財富大于消耗的財富。 D、人的天生與后天培養(yǎng)的約一百三十余種能力全都能成為職業(yè)能力。    【您的答案】 A B C 【正確答案】 A B C來源：補充習(xí)題組9、（多選）關(guān)于創(chuàng)業(yè)能力敘述正確的是：    A

7、、創(chuàng)業(yè)能力，是職業(yè)能力的最強形式與最高境界。 B、職業(yè)能力達到了高級階段，就具備了創(chuàng)造一個企業(yè)的部分能力。 C、職業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)能力的本源。 D、只要具備了創(chuàng)業(yè)能力，就能創(chuàng)造一個企業(yè)。    【您的答案】 A B C 【正確答案】 A B C來源：補充習(xí)題組10、（多選）關(guān)于創(chuàng)業(yè)核心團隊的敘述正確的是：    A、團隊每個成員都應(yīng)具備創(chuàng)造完整企業(yè)的全部能力。 B、核心團隊是每個成員高級階段的職業(yè)能力加在一起，具備了創(chuàng)造

8、完整企業(yè)的全部能力。 C、個人培養(yǎng)出全部創(chuàng)業(yè)能力的概率較低，因此需要核心團隊。 D、團隊成員的各項職業(yè)能力，都應(yīng)該達到高級階段。    【您的答案】 B C 【正確答案】 B C 云南省教育廳. .· 重復(fù)練習(xí)來源：基礎(chǔ)習(xí)題組1、（多選）職業(yè)能力的構(gòu)成包括：    A、學(xué)科知識能力 B、核心通用能力 C、企業(yè)職務(wù)能力 D、視力、聽力、想象力等天賦能力。    【您的答案】 A&

9、#160;B C 【正確答案】 A B C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）對于創(chuàng)業(yè)影響最大的兩類能力是：    A、學(xué)科知識能力、核心通用能力 B、企業(yè)職務(wù)能力、學(xué)科知識能力 C、核心通用能力、企業(yè)職務(wù)能力 D、天賦能力、學(xué)科知識能力    【您的答案】 C 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（多選）以下屬于核心通用能力的有：    A、心理能量 B、語言能力 

10、;C、計算能力 D、人格魅力 E、想象力 F、執(zhí)行能力 G、領(lǐng)導(dǎo)能力 H、記憶力    【您的答案】 A B D F G 【正確答案】 A B D F G來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）企業(yè)職務(wù)能力涉及的企業(yè)部門有：    A、產(chǎn)品研發(fā)部門 B、生產(chǎn)服務(wù)部門 C、常規(guī)法務(wù)部門 D、市場營銷部門 E、人力資源部門 F、對外聯(lián)

11、絡(luò)部門 G、資本財務(wù)部門 H、綜合行政部門 I、外包事業(yè)部門    【您的答案】 A B D E G H 【正確答案】 A B D E G H來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（多選）對于人生職業(yè)發(fā)展的描述正確的是：    A、職業(yè)發(fā)展有無限可能。 B、百分之九十五的人要進入商界，不到百分之五的人進入政府機構(gòu)與科研單位。 C、商界是由行業(yè)交織纏繞而成的經(jīng)濟系統(tǒng)。

12、 D、職業(yè)的發(fā)展就是行業(yè)的選擇。    【您的答案】 B C 【正確答案】 B C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（多選）確定職業(yè)目標的維度包括：    A、行業(yè)類別 B、職能部門 C、職務(wù)級別 D、收入水平    【您的答案】 A B C 【正確答案】 A B C 云南省教育廳. .· 公告|· 1007|· 退出|0

13、4大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主體步驟（二）· 標準任務(wù)包· 題庫· 學(xué)習(xí)中心· 直播課堂· 進度監(jiān)控· 職業(yè)規(guī)劃· 科研轉(zhuǎn)化· 精準求職· 精準招聘· 創(chuàng)客矩陣· 創(chuàng)業(yè)項目· 創(chuàng)業(yè)資訊· 創(chuàng)業(yè)知識· 創(chuàng)業(yè)書庫· 創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)· 我的空間題庫· 錯題庫· 全部題庫· 重復(fù)練習(xí)來源：基礎(chǔ)習(xí)題組1、（多選）三度交集法則考量的維度是：    A、興趣度 B、關(guān)注度 C、擅長

14、度 D、財富度    【您的答案】 A C D 【正確答案】 A C D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（多選）近似企業(yè)深度調(diào)研，應(yīng)選擇的企業(yè)是：    A、跨國企業(yè) B、龍頭企業(yè) C、明星企業(yè) D、外資企業(yè)    【您的答案】 B C 【正確答案】 B C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）選擇三度交集的行業(yè)作為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的原因有：  &

15、#160; A、三度交集的行業(yè)有較低的行業(yè)壁壘，入行門檻低。 B、具有對創(chuàng)業(yè)者最強的吸引力與最持久的驅(qū)動力。 C、容易找到更多的成員一同創(chuàng)業(yè)。 D、容易獲得更多的創(chuàng)業(yè)資源。    【您的答案】 B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）關(guān)于創(chuàng)業(yè)團隊的必要性，敘述正確的是：    A、通過團隊成員拓展人脈獲得更多資源。 B、一個人難以獨立完成全部六大職能任務(wù)。 C、個人時間精力有限，不能全部發(fā)揮全套創(chuàng)業(yè)能力。 D、可以及早

16、擴大企業(yè)規(guī)模，全面鋪開創(chuàng)業(yè)項目。    【您的答案】 B C 【正確答案】 B C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（單選）了解同行業(yè)的近似企業(yè)的原因是：    A、這些企業(yè)既是創(chuàng)業(yè)者的重要學(xué)習(xí)與參照對象，又是未來的競爭對手。 B、迅速收獲同行企業(yè)比較全面的運作經(jīng)驗。 C、收獲最有創(chuàng)意，最有潛力的行業(yè)前沿成果。 D、以上都是.    【您的答案】 D 【正確答案】 D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（多選）創(chuàng)業(yè)過

17、程中，讓企業(yè)可以啟動與運營的核心要素是：    A、潛在市場 B、企業(yè)資源 C、產(chǎn)品體系 D、營銷體系    【您的答案】 A C D 【正確答案】 A C D 云南省教育廳. .· 公告|· 1007|· 退出|03大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主體步驟（一）· 標準任務(wù)包· 題庫· 學(xué)習(xí)中心· 直播課堂· 進度監(jiān)控· 職業(yè)規(guī)劃· 科研轉(zhuǎn)化

18、83; 精準求職· 精準招聘· 創(chuàng)客矩陣· 創(chuàng)業(yè)項目· 創(chuàng)業(yè)資訊· 創(chuàng)業(yè)知識· 創(chuàng)業(yè)書庫· 創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)· 我的空間題庫· 錯題庫· 全部題庫· 重復(fù)練習(xí)來源：基礎(chǔ)習(xí)題組1、（單選）創(chuàng)業(yè)的四個思想層次從低到高的順序是：（1）既有強烈意愿，又有足夠堅定的意志（2）將強烈意愿轉(zhuǎn)化為堅定的意志（3）進一步將興趣轉(zhuǎn)化為強烈的意愿（4）對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生真正的興趣    A、（1）（2）（3）（4） B、（4）（3）（2）（1） C、（3）（1）

19、（2）（4） D、（4）（2）（3）（1）    【您的答案】 B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）關(guān)于創(chuàng)業(yè)能力的敘述正確的是：    A、主要培育與錘煉的能力，是核心通用能力與企業(yè)職務(wù)能力。 B、創(chuàng)業(yè)意識與精神是輔助要素，創(chuàng)業(yè)能力是關(guān)鍵要素。 C、核心通用能力與企業(yè)職務(wù)能力，必須要在團隊環(huán)境中才能訓(xùn)練到位。 D、以上都是。    【您的答案】 C 【正確答案】 D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、

20、（單選）根據(jù)管理學(xué)大師彼得.德魯克的理論，構(gòu)成企業(yè)的兩部分是：    A、采購的原料與銷售的產(chǎn)品。 B、創(chuàng)造財富的任務(wù)，負責完成這些任務(wù)的人。 C、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者。 D、企業(yè)資產(chǎn)與企業(yè)員工。    【您的答案】 B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）緊密協(xié)同團隊的重要價值在于：    A、凝聚有創(chuàng)業(yè)意愿的人 B、獲取創(chuàng)業(yè)必須的資源 C、初步錘煉核心通用能力 D、錘煉創(chuàng)業(yè)意識與精神

21、60;   【您的答案】 A C 【正確答案】 A C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（多選）通用核心能力包括:    A、心理能量 B、語言表達 C、學(xué)科知識 D、人格魅力 E、執(zhí)行能力 F、企業(yè)職務(wù) G、領(lǐng)導(dǎo)能力    【您的答案】 A B D E G 【正確答案】 A B D E G來源：基礎(chǔ)習(xí)

22、題組6、（多選）心理素質(zhì)的幾個方面包括：    A、勤奮程度 B、性格特質(zhì) C、奉獻意愿 D、意志力 E、興趣專注力 F、非興趣專注 G、靜態(tài)能力 H、責難承受力    【您的答案】 A C D F H 【正確答案】 A C D F H 云南省教育廳. .· 公告|· 1007|· 退出|05緊密協(xié)同團隊的組建與磨合（

23、一）· 標準任務(wù)包· 題庫· 學(xué)習(xí)中心· 直播課堂· 進度監(jiān)控· 職業(yè)規(guī)劃· 科研轉(zhuǎn)化· 精準求職· 精準招聘· 創(chuàng)客矩陣· 創(chuàng)業(yè)項目· 創(chuàng)業(yè)資訊· 創(chuàng)業(yè)知識· 創(chuàng)業(yè)書庫· 創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)· 我的空間題庫· 錯題庫· 全部題庫· 重復(fù)練習(xí)來源：基礎(chǔ)習(xí)題組1、（多選）緊密協(xié)同團隊的特點是：    A、有明確的組織狀態(tài) B、能創(chuàng)造高價值活動 C、有明確的制

24、度 D、有明確的追求目標    【您的答案】 A B C D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（多選）緊密協(xié)同團隊完成高價值任務(wù)的本質(zhì)目的是：    A、磨合情感 B、形成對應(yīng)的高端能力  C、篩選與優(yōu)化真正的創(chuàng)業(yè)成員    【您的答案】 A B C 【正確答案】 A B C來源：基

25、礎(chǔ)習(xí)題組3、（多選）緊密協(xié)同團隊組建的要點是：    A、情投意合 B、三至五人最佳 C、志同道合    【您的答案】 A B C 【正確答案】 A B C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）項目一：“ ”團隊項目完成的要點是：    A、精細計劃 B、明確步驟 C、明確資源 D、明確分工    【您的答案】 A B 

26、;C D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（多選）完成“ ” 團隊項目的目的是：    A、磨合團隊情感 B、增進彼此認知 C、增進做有意義事情的意愿 D、基礎(chǔ)能力有效提升    【您的答案】 A B C D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（單選）高價值成長經(jīng)歷交流團隊項目能幫助團隊梳理歷史成就事件增加自我認知與自

27、信：    A、是 B、否    【您的答案】 A 【正確答案】 A 云南省教育廳. .· 公告|· 1007|· 退出|06緊密協(xié)同團隊的組建與磨合（二）· 標準任務(wù)包· 題庫· 學(xué)習(xí)中心· 直播課堂· 進度監(jiān)控· 職業(yè)規(guī)劃· 科研轉(zhuǎn)化· 精準求職· 精準招聘· 創(chuàng)客矩陣· 創(chuàng)業(yè)項目· 創(chuàng)業(yè)資訊· 創(chuàng)業(yè)知識· 創(chuàng)業(yè)書

28、庫· 創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)· 我的空間題庫· 錯題庫· 全部題庫· 重復(fù)練習(xí)來源：基礎(chǔ)習(xí)題組1、（單選）跨院系專業(yè)精華學(xué)識講座的本質(zhì)是提高專業(yè)知識模塊的高效學(xué)習(xí)與應(yīng)用認知。    A、是 B、否    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）學(xué)科知識達到實踐應(yīng)用的需求是學(xué)的深度，要達到每個知識模塊的最深層級學(xué)習(xí)才能真正實踐應(yīng)用。    A、是 B、否  &

29、#160; 【您的答案】 B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）在實際執(zhí)行跨院系專業(yè)精華學(xué)識講座前，一定要進行團隊內(nèi)部的模擬真實環(huán)境訓(xùn)練。    A、是 B、否    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）跨院系專業(yè)精華學(xué)識講座準備的重點是：    A、充足時間準備 B、對受眾有高價值的內(nèi)容提煉 C、整合精華內(nèi)容 D、撰寫核心稿件  

30、  【您的答案】 A B C D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（單選）通過團隊內(nèi)部的多輪試講與練習(xí)，能有效提升內(nèi)容熟知度與信心。    A、是 B、否    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（單選）專業(yè)學(xué)習(xí)的過程形成的專業(yè)素質(zhì)，對創(chuàng)業(yè)者一生及創(chuàng)業(yè)所需要的素質(zhì)都是極大的積極作用。    A、是 B、

31、否    【您的答案】 A 【正確答案】 A 云南省教育廳. .· 公告|· 1007|· 退出|08緊密協(xié)同團隊的組建與磨合（四）· 標準任務(wù)包· 題庫· 學(xué)習(xí)中心· 直播課堂· 進度監(jiān)控· 職業(yè)規(guī)劃· 科研轉(zhuǎn)化· 精準求職· 精準招聘· 創(chuàng)客矩陣· 創(chuàng)業(yè)項目· 創(chuàng)業(yè)資訊· 創(chuàng)業(yè)知識· 創(chuàng)業(yè)書庫· 創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)· 我的空間題庫· 錯題庫&

32、#183; 全部題庫· 重復(fù)練習(xí)來源：基礎(chǔ)習(xí)題組1、（多選）完備事件組拆分出的各類X事件的特點是：    A、互相不重疊 B、沒有間斷 C、完整    【您的答案】 A B C 【正確答案】 A B C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）當發(fā)現(xiàn)一個Y事件無法驅(qū)動時，應(yīng)當把Y拆分成可驅(qū)動的小事件X，拆分至足夠能力驅(qū)動為止。     A、是 B、否  

33、0; 【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）所謂的基于完備要素環(huán)境的高頻特訓(xùn)原理，就是把一種能力或者一組能力要形成的過程，放到一個完備的特訓(xùn)環(huán)境里面，這個環(huán)境需要人為提煉出來，把在自然環(huán)境下你可能十年才能遇到的刺激放在特訓(xùn)環(huán)境里面，做完備要素刺激，只要刺激到你的能力點就可以。    A、是 B、否    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（單選）對待一個他人認為簡單的活動，我們也必須要在平凡中創(chuàng)造奇跡，獲得不平凡

34、。    A、是 B、否    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（單選）人類是受精英所驅(qū)動的，但是每個人都可以成為這種精英，一個人怎么成為精英，一定要在他某些關(guān)鍵的生命片段完成超越種族平均能力極限的活動，一旦完成那么就成為精英，一旦是精英那么就永遠是精英，就能夠具備直接推動社會發(fā)展的力量。    A、是 B、否    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源

35、：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（單選）有清晰目標，有計劃，有步驟是實現(xiàn)理想必備的要素。    A、是 B、否    【您的答案】 A 【正確答案】 A 云南省教育廳. .· 公告|· 1007|· 退出|07緊密協(xié)同團隊的組建與磨合（三）· 標準任務(wù)包· 題庫· 學(xué)習(xí)中心· 直播課堂· 進度監(jiān)控· 職業(yè)規(guī)劃· 科研轉(zhuǎn)化· 精準求職· 精準招聘· 創(chuàng)客矩陣· 創(chuàng)業(yè)

36、項目· 創(chuàng)業(yè)資訊· 創(chuàng)業(yè)知識· 創(chuàng)業(yè)書庫· 創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)· 我的空間題庫· 錯題庫· 全部題庫· 重復(fù)練習(xí)來源：基礎(chǔ)習(xí)題組1、（單選）在企業(yè)聯(lián)動型項目訓(xùn)練的關(guān)鍵是完成了完備環(huán)境的高頻訓(xùn)練。    A、是 B、否    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）當面對企業(yè)聯(lián)動型項目時，重點是精細化的準備與演練。    A、是 B、否 

37、;   【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）企業(yè)聯(lián)動型項目帶來的不僅僅是項目本身的能力訓(xùn)練，更多的是獲取高價值資源的拓展。    A、是 B、否    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（單選）在投入創(chuàng)業(yè)項目前，應(yīng)當把時間積極投身于高價值的企業(yè)聯(lián)動型項目，減少純粹娛樂的時間消耗。    A、是 B、否   

38、60;【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（單選）要完成企業(yè)聯(lián)動型高價值項目的前提是合理規(guī)劃與梳理在校期間的時間安排。    A、是 B、否    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（單選）在撰寫商業(yè)計劃的時候要從做小事開始，一份、兩份、三份，當做了五份到六份甘特圖的時候，你未來把真正的創(chuàng)業(yè)項目裝上去之后，就會很輕松了。    A、是 B、否   &

39、#160;【您的答案】 A 【正確答案】 A 云南省教育廳. .· 公告|· 1007|· 退出|09心理能量（勤奮）· 標準任務(wù)包· 題庫· 學(xué)習(xí)中心· 直播課堂· 進度監(jiān)控· 職業(yè)規(guī)劃· 科研轉(zhuǎn)化· 精準求職· 精準招聘· 創(chuàng)客矩陣· 創(chuàng)業(yè)項目· 創(chuàng)業(yè)資訊· 創(chuàng)業(yè)知識· 創(chuàng)業(yè)書庫· 創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)· 我的空間題庫· 錯題庫· 全部題庫· 重復(fù)練習(xí)來源：基礎(chǔ)習(xí)

40、題組1、（多選）在企業(yè)環(huán)境下，對職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生最主要影響的心理能量指標有：    A、勤奮程度 B、世界觀 C、奉獻意愿 D、人生觀 E、探索精神 F、意志力 G、非興趣專注 H、責難承受力 I、價值取向 J、求知欲    【您的答案】 A E F G 【正確答案】 A C F G H來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）符合特定規(guī)則的有效勤奮是：&

41、#160;   A、高密度集中投入時間。 B、低密度分散投入時間。 C、高密度分散投入時間。 D、低密度集中投入時間。    【您的答案】 C 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）對于大多數(shù)人來說，為了獲得精英級別的能力，應(yīng)該怎么做？    A、至少投入一萬三千個小時以上錘煉能力。 B、至少投入一萬個小時以上錘煉能力。 C、高密度集中投入三千至四千小時錘煉能力。 D、投入三千小時以下錘煉能力。

42、60;   【您的答案】 B 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（單選）如果想要大概率成為精英，應(yīng)該按以下哪種方法做？    A、只需勤奮地運用自身具備的能力。 B、只需要勤奮的錘煉自己的能力。 C、既要勤奮地錘煉能力，又要勤奮地運用能力。 D、不需要錘煉與運用能力。    【您的答案】 C 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（多選）勤奮的深層法則包含：    A、錘煉能力

43、與運用能力執(zhí)行任務(wù)兩個階段，都確保高密度投入足量的時間，才能實現(xiàn)優(yōu)秀的任務(wù)成果。 B、錘煉能力與運用能力執(zhí)行企業(yè)任務(wù)兩個階段，高密度投入三千至四千小時的時間，就很可能進入社會精英階層。 C、用至少一萬小時錘煉能力，再開始運用能力執(zhí)行任務(wù)。 D、以最短的時間錘煉能力，然后投入至少一萬小時運用能力執(zhí)行任務(wù)。    【您的答案】 A B C 【正確答案】 A B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（多選）以下屬于達芬奇專精的領(lǐng)域有：    A、繪畫 

44、;B、地質(zhì) C、生物 D、政治 E、金融 F、建筑 G、雕刻    【您的答案】 A C F G 【正確答案】 A B C F G來源：補充習(xí)題組7、（單選）在達芬奇學(xué)畫畫的過程中，投入七千多個小時反復(fù)畫雞蛋而不畫其它東西的意義在于：    A、足夠勤奮地錘煉了能力，打下了扎實的基本功。 B、足夠勤奮地運用了能力，把水平提高到天才級別。 C、超越了、等現(xiàn)代構(gòu)

45、圖軟件的水平。 D、可以再也不用畫雞蛋了，終于可以畫自己喜歡的東西了。    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：補充習(xí)題組8、（單選）在達芬奇成長為頂尖畫家的道路上，繼續(xù)投入一萬五千小時畫畫的意義在于：    A、足夠勤奮地錘煉了能力，打下了扎實的基本功。 B、足夠勤奮地運用了能力，把水平提高到天才級別。 C、超越了自己的教師。 D、被認可為畫界精英。    【您的答案】 B 【正確答案】 

46、B來源：補充習(xí)題組9、（單選）達芬奇發(fā)明多相睡眠法，每天只睡兩個多小時的意義在于:    A、研發(fā)了前所未有，突破了人的生理極限。 B、可以高密度集中投入每天20個小時的時間錘煉能力與運用能力完成任務(wù)。 C、有充足的時間投身于自己感興趣的領(lǐng)域。 D、可以廣泛地推廣這種作息方法。    【您的答案】 B 【正確答案】 B來源：補充習(xí)題組10、（單選）為什么達芬奇在繪畫數(shù)學(xué)雕刻三個領(lǐng)域達到巔峰之后，需要招募其他的人來一起做，才能在最終十個領(lǐng)域都達到當時的頂尖水平？

47、60;   A、為了推行自己的多相睡眠法，讓更多的人可以做到高級勤奮。 B、一個人的時間有限，必須通過能力團隊化才能創(chuàng)造更多的財富。 C、需要對相關(guān)領(lǐng)域感興趣的人，因為只有對相關(guān)領(lǐng)域有興趣，才能成為這領(lǐng)域的天才。 D、別人可以代替自己勤奮，掌握了別人的研究成果，自己就可以少勤奮一些也能達到巔峰。    【您的答案】 B 【正確答案】 B 云南省教育廳. .· 公告|· 1007|· 退出|10心理能量（奉獻意愿）· 標準任務(wù)包·

48、; 題庫· 學(xué)習(xí)中心· 直播課堂· 進度監(jiān)控· 職業(yè)規(guī)劃· 科研轉(zhuǎn)化· 精準求職· 精準招聘· 創(chuàng)客矩陣· 創(chuàng)業(yè)項目· 創(chuàng)業(yè)資訊· 創(chuàng)業(yè)知識· 創(chuàng)業(yè)書庫· 創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)· 我的空間題庫· 錯題庫· 全部題庫· 重復(fù)練習(xí)來源：基礎(chǔ)習(xí)題組1、（單選）奉獻意愿是指：    A、為了組織與長期利益，犧牲個人與短期利益的意愿。 B、為了組織利益犧牲個人利益的意愿。 C、為了短期利

49、益犧牲長期利益的意愿。 D、為了個人利益犧牲組織利益的意愿。    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（多選）奉獻的內(nèi)容包括：    A、時間的奉獻 B、能力的奉獻 C、資源的奉獻 D、利益的奉獻    【您的答案】 A B C D 【正確答案】 A B C D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）以下關(guān)于時間的奉獻，正確的說法

50、是：    A、時間的奉獻就是加班。 B、奉獻時間首先要理解工作，是個人價值實現(xiàn)的平臺。 C、時間的奉獻不需要以自愿為原則。 D、時間的奉獻獲得的是短期價值。    【您的答案】 B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）以下關(guān)于能力的奉獻，正確的說法是：    A、高效運用能力 B、重視生活能力 C、不斷提高能力 D、強化競爭能力    【您的答案】

51、 A C 【正確答案】 A C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（多選）以下資源中，可以貢獻的有：    A、信息資源 B、渠道資源 C、社會資源 D、自然資源    【您的答案】 A C 【正確答案】 A B C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（單選）利益的奉獻是指：    A、幫助組織獲得利益。 B、幫助個人獲得利益。 C、幫助個人及組織獲得利益。 

52、D、犧牲短期利益，獲取長期利益。    【您的答案】 D 【正確答案】 D 云南省教育廳. .11· 公告|· 1007|· 退出|11心理能量（意志力）· 標準任務(wù)包· 題庫· 學(xué)習(xí)中心· 直播課堂· 進度監(jiān)控· 職業(yè)規(guī)劃· 科研轉(zhuǎn)化· 精準求職· 精準招聘· 創(chuàng)客矩陣· 創(chuàng)業(yè)項目· 創(chuàng)業(yè)資訊· 創(chuàng)業(yè)知識· 創(chuàng)業(yè)書庫· 創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)· 我的空間題庫

53、· 錯題庫· 全部題庫· 重復(fù)練習(xí)來源：基礎(chǔ)習(xí)題組1、（單選）意志力是指：    A、對外部負面評價與指責的承受能力。 B、在很大風險與誘惑干擾的情況下，堅守職責的意愿。 C、很大困難的情況下，保持情緒與行為穩(wěn)定的能力。 D、為了組織與長期利益，犧牲個人與短期利益的意愿。    【您的答案】 C 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（單選）意志力的生成原理是：    A、通過高頻能力訓(xùn)練將表意識能

54、量轉(zhuǎn)化為潛意識能量。 B、通過高頻能力訓(xùn)練將潛意識能量轉(zhuǎn)化為表意識能量。 C、通過極限精英理論將表意識能量轉(zhuǎn)化為潛意識能量。 D、通過極限精英理論將潛意識能量轉(zhuǎn)化為表意識能量。    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（多選）關(guān)于潛意識能量的說法，正確的是：    A、最理性的決策者。 B、最充沛的能量源。 C、最強大的執(zhí)行者。 D、最客觀的分析者。    【您的答案】 B&#

55、160;C 【正確答案】 B C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（單選）一個英語一般的人，把他放到一個英國的小鎮(zhèn)里面生活一段時間，都不用專門學(xué)習(xí)，當他回到中國的時候，他的英語語言的聽力與口語能力會超過大部分國內(nèi)學(xué)習(xí)英語很長時間的人，這是什么原理？    A、極限精英理論 B、高頻能力訓(xùn)練 C、揠苗助長 D、智力差異    【您的答案】 B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（單選）（1）掌握企業(yè)核心職業(yè)能力特訓(xùn)理論；（2）完成自我感知極限任務(wù)的突

56、破性高頻能力訓(xùn)練；（3）完成突破穩(wěn)定與速度閾值的高頻能力訓(xùn)練；（4）完成群體感知極限任務(wù)的高頻能力訓(xùn)練；（5）完成簡單任務(wù)的基本能力訓(xùn)練；（6）完成復(fù)雜任務(wù)的高頻能力訓(xùn)練。意志力的生成步驟是：    A、（1）（2）（3）（4）（5）（6） B、（1）（5）（6）（2）（4）（3） C、（1）（5）（6）（2）（3）（4） D、（1）（6）（5）（2）（4）（3）    【您的答案】 A 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（多選）極限點突破的意識動力是： 

57、;   A、極限精英理論 B、馬斯洛需求層次理論 C、微觀時光分配 D、一萬小時天才定理    【您的答案】 B 【正確答案】 A C來源：補充習(xí)題組7、（單選）根據(jù)微觀時光分配理論，每天必然的消耗時間是：    A、16小時 B、20.4小時 C、18.6小時 D、22小時    【您的答案】 B 【正確答案】 B來源：補充習(xí)題組8、（

58、多選）以下哪些歌手拒絕過周杰倫的歌曲：    A、劉德華 B、夏洛 C、吳宗憲 D、張惠妹    【您的答案】 A D 【正確答案】 A D來源：補充習(xí)題組9、（多選）以下關(guān)于周杰倫的說法，正確的有：    A、1996年，畢業(yè)后在一家餐廳當服務(wù)員，閑暇時進行歌曲創(chuàng)作。 B、1998年，參加選秀節(jié)目超猛新人王，受到吳宗憲賞識。 C、在音樂公司擔任音樂制作助理，被每天安排大量瑣碎工作。&#

59、160;D、7天創(chuàng)作50首歌交給吳宗憲。    【您的答案】 A B 【正確答案】 A C來源：加強習(xí)題組10、（單選）意志力是指：    A、對外部負面評價與指責的承受能力。 B、在很大風險與誘惑干擾的情況下，堅守職責的意愿。 C、很大困難的情況下，保持情緒與行為穩(wěn)定的能力。 D、為了組織與長期利益，犧牲個人與短期利益的意愿。    【您的答案】 C 【正確答案】 C來源：加強習(xí)題組1

60、1、（多選）關(guān)于潛意識能量的說法，正確的是：    A、最理性的決策者。 B、最充沛的能量源。 C、最強大的執(zhí)行者。 D、最客觀的分析者。    【您的答案】 A C D 【正確答案】 B C來源：加強習(xí)題組12、（單選）根據(jù)微觀時光分配理論，每天必然的消耗時間是：    A、16小時 B、20.4小時 C、18.6小時 D、22小時   

61、; 【您的答案】 B 【正確答案】 B 云南省教育廳. .12· 公告|· 1007|· 退出|12心理能量（非興趣專注）· 標準任務(wù)包· 題庫· 學(xué)習(xí)中心· 直播課堂· 進度監(jiān)控· 職業(yè)規(guī)劃· 科研轉(zhuǎn)化· 精準求職· 精準招聘· 創(chuàng)客矩陣· 創(chuàng)業(yè)項目· 創(chuàng)業(yè)資訊· 創(chuàng)業(yè)知識· 創(chuàng)業(yè)書庫· 創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)· 我的空間題庫· 錯題庫· 全部題庫· 重復(fù)練

62、習(xí)來源：基礎(chǔ)習(xí)題組1、（單選）非興趣專注是指：    A、為既定目標，堅持投入足量時間的能力。 B、很大困難的情況下，保持情緒與行為穩(wěn)定的能力。 C、對不感興趣與厭憎的事物，保持熱情與專注的能力。 D、對外部負面評價與指責的承受能力。    【您的答案】 C 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（多選）以下元素中，屬于“我的學(xué)生時代”需要探索的有：    A、喜歡的人、物、活動 B、害怕的人、物、活動 C、

63、擅長 D、友情 E、事業(yè) F、理想    【您的答案】 A B C F 【正確答案】 A B C F來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）在探索“我的現(xiàn)在”時，主要探索：    A、各元素實現(xiàn)期望的規(guī)劃。 B、形成各元素現(xiàn)狀的原因。 C、過去經(jīng)歷對現(xiàn)狀的影響。 D、以上都不是。    【您的答案】 B 【正確答案】 B來源：基礎(chǔ)

64、習(xí)題組4、（多選）以下元素中，屬于“我的未來”需要探索的有：    A、事業(yè) B、理想 C、缺點 D、愛情    【您的答案】 A D 【正確答案】 A D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（單選）以下關(guān)于性格特質(zhì)原理的描述，正確的是：    A、性格是后天形成的。 B、性格對命運沒有影響。 C、性格是本能喜好的事物與活動及其接觸的心理反應(yīng)與行為反應(yīng)。 D、性格與成長經(jīng)歷沒有關(guān)系。 

65、;   【您的答案】 C 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（單選）執(zhí)行有意義但非興趣任務(wù)的原因是：    A、社會適應(yīng)法則要求組織首先適應(yīng)個體。 B、適應(yīng)元素越多，發(fā)展空間越大。 C、適應(yīng)元素越多，關(guān)注度越高。 D、避免執(zhí)行無意義但感興趣的任務(wù)。    【您的答案】 B 【正確答案】 B 云南省教育廳. .13· 公告|· 1007|· 退出|13心理能量（責難承受力）·

66、標準任務(wù)包· 題庫· 學(xué)習(xí)中心· 直播課堂· 進度監(jiān)控· 職業(yè)規(guī)劃· 科研轉(zhuǎn)化· 精準求職· 精準招聘· 創(chuàng)客矩陣· 創(chuàng)業(yè)項目· 創(chuàng)業(yè)資訊· 創(chuàng)業(yè)知識· 創(chuàng)業(yè)書庫· 創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)· 我的空間題庫· 錯題庫· 全部題庫· 重復(fù)練習(xí)來源：基礎(chǔ)習(xí)題組1、（單選）責難承受力是指：    A、對外部負面評價與指責的承受能力。 B、在很大風險與誘惑干擾的情況下，堅守職責的意愿。&#

67、160;C、為了組織與長期利益，犧牲個人與短期利益的意愿。 D、為既定目標，堅持投入足量時間的能力。    【您的答案】 A 【正確答案】 A來源：基礎(chǔ)習(xí)題組2、（多選）提高責難承受力的方法是：    A、負面因素消減。 B、負面信息屏蔽。 C、正面因素強化。 D、正面情緒引導(dǎo)。    【您的答案】 A C 【正確答案】 A C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組3、（單選）以下對負面因素消減的說

68、法不正確的是：    A、對責難事件的客觀激勵性分析。 B、分析三個最主要主觀因素。 C、分析所有產(chǎn)生責難的客觀因素。 D、總結(jié)可用于改進與完善的經(jīng)驗。    【您的答案】 C 【正確答案】 C來源：基礎(chǔ)習(xí)題組4、（多選）以下屬于正面因素強化的方案是：    A、自信理性支點構(gòu)建。 B、絕對信任群體構(gòu)建。 C、負面消減情緒構(gòu)建。 D、綜合能力培養(yǎng)系統(tǒng)。    

69、;【您的答案】 A B 【正確答案】 A B來源：基礎(chǔ)習(xí)題組5、（多選）自信理性支點構(gòu)建的環(huán)節(jié)包括：    A、能力歷史成就的客觀精確認可。 B、潛在能力的客觀精確認可。 C、現(xiàn)實能力的客觀精確認可。 D、現(xiàn)實能力的迅速創(chuàng)造。    【您的答案】 A B D 【正確答案】 A B D來源：基礎(chǔ)習(xí)題組6、（多選）絕對信任群體構(gòu)建的條件是：    A、親屬 B、非親屬 C、相同價值觀