北師大對(duì)外漢語(yǔ)歷年真題匯編

1、2008年北京師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)綜合考研試題專業(yè)綜合古代漢語(yǔ)&中國(guó)文學(xué)(899古代漢語(yǔ)部分一、解釋術(shù)語(yǔ):偏義復(fù)詞經(jīng)傳釋義本義(舉例異體字(舉例36字母二、解釋句中帶下劃線的字,并翻譯全句:1、大叔完聚,繕甲兵,具卒剩,將襲鄭2、師進(jìn),次于陘3、鬼神非人實(shí)親,惟德是依4、既東封鄭,又欲肆其西封5、宣子驟諫,公患之,使鉏麑賊之6、人不難以死免其君,我戮之不詳。赫之,以勸事君者7、茍無(wú)歲,何以有民8、此時(shí)魯仲連適游趙,會(huì)秦圍趙9、(陽(yáng)貨歸孔子豚?？鬃訒r(shí)其亡世而往拜之10、有為神? 哉咝硇小W猿 ?三、簡(jiǎn)答題:1、古代漢語(yǔ)中名詞做狀語(yǔ)的情況有哪些?2、現(xiàn)代漢語(yǔ)中的一個(gè)詞素在古代漢語(yǔ)中是否也一

2、定是一個(gè)詞素?請(qǐng)舉例說(shuō)明四、斷句并翻譯整段話:古者賞不以爵祿邢不以刀鋸賞之以爵祿是賞之道行于爵祿之所以加而不行于爵祿志所不加也刑以刀鋸是刑之威施于刀鋸之所及而不施于刀鋸之所不及也先王知天下之善不勝而爵祿不足以勸也知天下之惡不勝刑而刀鋸不足以裁也是故疑則舉而歸之于仁以君子長(zhǎng)者之道待天下使天下相率而歸于君子長(zhǎng)者之道故曰仁厚之至也古代文學(xué)部分一、填空:1、“,吾將上下而求索”是屈原在離騷中的句子。2、班固的是中國(guó)第一步斷代史3、曹操的蒿里行中表現(xiàn)了開(kāi)闊的胸襟的句子是“日月之行,若出其中。,若出其里”4、開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)一體,為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界5、摩詰是指唐代的詩(shī)人6、是宋詞人周邦彥的詞集7、嚴(yán)

3、羽在中提出“妙悟”說(shuō),主張作詩(shī)以盛唐為法8、陳獨(dú)秀在文學(xué)革命論中倡導(dǎo)建立新文學(xué),強(qiáng)調(diào)真實(shí),提出“”的口號(hào)9、雜志是現(xiàn)代文學(xué)史上第一個(gè)以散文創(chuàng)作為主的文學(xué)刊物10、愛(ài)姑是魯迅小說(shuō)中的人物形象,是“病態(tài)社會(huì)的不行的人們的”代表11、1926年,郭沫若在其三部歷史劇聶王昭君中塑造了三個(gè)叛逆的女性形象12、“在雨的夜里,/,消散了,/丁香般的惆悵”是現(xiàn)代派詩(shī)人的詩(shī)作雨巷中的詩(shī)句13、1937年后,淪陷區(qū)活躍著兩位被稱作是“南張北梅”的女作家,其中,“梅”是指14、巴金40年代廠做的長(zhǎng)篇小說(shuō)是其現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作藝術(shù)深化的一個(gè)新標(biāo)志二、名詞解釋:關(guān)雎牡丹亭“京派”小說(shuō)新歌劇三、簡(jiǎn)要回答問(wèn)題:1、蘇軾詞的藝術(shù)成

4、就2、簡(jiǎn)要回答“新月派”的藝術(shù)主張四、讀下面一首詩(shī),并作出簡(jiǎn)要的賞析:杜甫望岳岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。搜索更多相關(guān)主題的帖子: 北京師范大學(xué)漢語(yǔ)考研試題專業(yè)一、寫(xiě)出下列各字的造字法:既豆室亦高涉街取甘取二、寫(xiě)出下列繁體字的簡(jiǎn)體字,并說(shuō)明其簡(jiǎn)化方法:塵(,其簡(jiǎn)化方法書(shū)(,其簡(jiǎn)化方法電(,其簡(jiǎn)化方法鄧(,其簡(jiǎn)化方法膽(,其簡(jiǎn)化方法醜(,其簡(jiǎn)化方法三、簡(jiǎn)答:1、舉例說(shuō)明偏旁有幾個(gè)類型2、一位留學(xué)生問(wèn)他的老師說(shuō)“老師,您是光棍兒么?”結(jié)合現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯相關(guān)知識(shí)分析這句話的錯(cuò)誤四、近義詞辨析:1、異常非常2、切身親身3、隨意任意4、參

5、加參與北京師范大學(xué)2007年對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)試題2007對(duì)外漢語(yǔ)漢語(yǔ)教學(xué)方向?qū)I(yè)基礎(chǔ)732一名解7分1普通話及其標(biāo)準(zhǔn) 2 方言 3 漢語(yǔ)七大方言及其代表話二填空4分1 語(yǔ)音的物理屬性是。2 人的發(fā)聲器官有。3 元音和輔音的主要區(qū)別是。4 普通話的chuang有個(gè)字母?jìng)€(gè)音素個(gè)元音個(gè)輔音。三簡(jiǎn)答?分1 有人認(rèn)為“車(chē)”的e,“我的”的e,“葉”的e,“風(fēng)”的e該分屬不同的音位。以音位理論加以分析。2從第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)看基本詞匯的特點(diǎn)四層次分析法5分絲毫沒(méi)有引起人們注意的喊叫聲五加線法9分1如今,這些流行的人與物的廣告已經(jīng)很清晰地揭示出我們當(dāng)下的生活境遇。2 日益浮躁的社會(huì)環(huán)境和人身心態(tài)下,心儀已久的靜靜地

6、閱讀正在逐漸演變成一種令人渴望的奢侈。六豎線法分析復(fù)句5分因?yàn)椤鞍退埂鄙眢w不好,它總是處在昏迷狀態(tài),對(duì)注射、打針也都沒(méi)有反應(yīng),更不可能翻身,為了它的血液循環(huán)暢通,飼養(yǎng)員每天都要給它翻三四次身。七指出修辭手法,并分析其效果。6分我最愛(ài)看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來(lái)了。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜的滾著,簡(jiǎn)直好象滿池荷葉都要群袂飛揚(yáng),翩然起舞了八指出句子是否有語(yǔ)病,并改正。10分1孩子把書(shū)包放下在床上,就出去玩兒了。2 “眼睛?！?楊玄慢慢摸著自己的眼睛,像是從發(fā)怔狀中

7、醒起來(lái),語(yǔ)無(wú)倫次地喊著。3 多少人懷著信任和希望向她走來(lái),她用美好公正地音律,溫暖巧妙地雙手,撥響了每一個(gè)家庭的合弦,奏出了?。4 這一帶是中國(guó)歷來(lái)的政治文化中心。所以黃河是我們的母親,是當(dāng)之無(wú)愧的。5 枯葉蝶,不僅體色像枯黃的落葉,靜態(tài)時(shí)的形狀恰似微微卷曲的枯葉。九填空5分1普通話舌面央,低,不圓唇元音是。2 舌面前,半低,不圓唇元音是,在普通話寫(xiě)作漢字。3清濁輔音的主要區(qū)別是。4 舌面音位圖有個(gè)基本元音。十層次分析法分析歧義句8分1種了一年的花 2 看見(jiàn)了他的朋友十一簡(jiǎn)答一?分1 為什么歐美人讀英語(yǔ)speak時(shí)發(fā)【p】,而有人誤讀成【p】,卻仍能聽(tīng)懂呢?換作漢語(yǔ)的“爸”和“怕”卻不會(huì)讀混,

8、又是為何?由此看出英語(yǔ)和漢語(yǔ)的差異是什么?4分2 為什么社會(huì)屬性是語(yǔ)音的本質(zhì)屬性。十二簡(jiǎn)答二?分1 有的方言“雨”“椅”不分,把“雨”讀做yi,為什么?2分2 漢語(yǔ)有沒(méi)有表示“體”的語(yǔ)法語(yǔ)義的語(yǔ)法手段。7分?3 從漢語(yǔ)談?wù)勎淖趾驮~匯發(fā)展中的相互關(guān)系。5分十三試著從漢語(yǔ)和你熟悉的一外語(yǔ)來(lái)舉例說(shuō)明詞義派生的異同,并由此分析語(yǔ)義的理?yè)?jù)性和任意性的關(guān)系。15分十四從以下兩句談其中有什么語(yǔ)言現(xiàn)象?試用語(yǔ)言學(xué)的理論加以分析這現(xiàn)象。20分A 很明顯陳水扁需要李登輝的奧援,但在立法會(huì)上陳公開(kāi)批判李登輝,這讓李登輝很是感冒。B 趙本山對(duì)董事長(zhǎng)的頭銜并不感冒,他更看重實(shí)際所能作出的成績(jī)。十五舉例談漢語(yǔ)從英語(yǔ),法語(yǔ)

9、,俄語(yǔ),日語(yǔ)借來(lái)的借詞的特點(diǎn)5分十六從歷史角度看漢語(yǔ)的統(tǒng)一。15分專業(yè)綜合890一名解10分1 春秋左傳注疏2 段玉裁3古今字(舉例4雙聲疊韻(舉例5 衍文二解釋加點(diǎn)字的詞義,詞性,用法,并翻譯句子。20分1汝為我喚入,吾得兄事之兄:2河?xùn)|兇亦然然:3秦師遂東東:4 教女知之乎?女:5 晉侯秦伯圍鄭,以其無(wú)禮與晉,且貳于楚也。以:6焉用亡鄭以陪鄰以:7 其是之謂乎?其:8父母唯其疾之憂。之:9 晉侯飲趙盾酒飲:10 秦王車(chē)裂商鞅以徇。車(chē):三簡(jiǎn)答10分1 各舉一例說(shuō)明古今漢語(yǔ)在語(yǔ)音,語(yǔ)法,詞匯上的差異。2舉例說(shuō)明形容詞的意動(dòng)用法。四翻譯文言文20分臣聞鄙語(yǔ)曰見(jiàn)兔而顧犬未為晚也亡羊而補(bǔ)牢未為遲也臣

10、聞昔湯武以百里昌桀紂以天下亡今楚國(guó)雖小絕長(zhǎng)續(xù)短猶以數(shù)千里豈特百里哉(中略夫黃鵠其小者也蔡圣侯之事因是以南游乎高陂北陵乎巫山飲茹溪流食湘波之魚(yú)左抱幼妾右擁嬖女與之馳騁乎高蔡之中而不以國(guó)家為事不知夫子發(fā)方受命乎宣王系己以朱絲而見(jiàn)之也蔡圣侯之事其小者也君王之事因是以左州侯右夏侯輦從鄢陵君與壽陵君飯封祿之粟而戴方府之金與之馳騁乎云夢(mèng)之中而不以天下國(guó)家為事不知夫穰侯方受命乎秦王填黽塞之內(nèi)而投己乎黽塞之外(黽塞:平靖關(guān)(出自王力本第一冊(cè):戰(zhàn)國(guó)策之莊辛說(shuō)楚襄王五名解要求舉例10分1 部件2語(yǔ)素3 義項(xiàng)4會(huì)意字5同音詞六簡(jiǎn)答15分1 分析漢字的演變趨勢(shì)和其主要表現(xiàn)。4分2 什么是義素?義素分析的用處在于?6分

11、3 形聲字聲符的作用和局限。5分七結(jié)合古代字形分析造字法5分(原題給的就是簡(jiǎn)體字,寫(xiě)出是六書(shū)中的哪一種就可以了涉刃取車(chē)妹本水雞在益八辨析同義詞10分1 潰爛糜爛2突然忽然3拋棄丟棄4畢竟究竟九填空20分1詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇昔我往矣,楊柳依依,今我來(lái)思,。(見(jiàn)游本第一冊(cè)p382 屈原的九歌中一篇悼念了為國(guó)捐軀的烈士。(見(jiàn)游本第一冊(cè)p1053 史記開(kāi)創(chuàng)了體,并影響了后世的傳記文學(xué)。(見(jiàn)游本第一冊(cè)p1514種豆南山下,草盛豆苗稀。是的歸園田居(其三(見(jiàn)游本第一冊(cè)p2805 文心雕龍分為總論,文體論,創(chuàng)作論,四部分。(見(jiàn)游本第一冊(cè)p3606 唐以前沒(méi)有“古文”這一說(shuō)法?！肮盼摹钡奶岢?/p>

12、者是。(見(jiàn)游本第二冊(cè)p1597 關(guān)漢卿的劇作按內(nèi)容可分為劇,婦女劇,歷史劇三類。(見(jiàn)游本第三冊(cè)p220,223,2258 ,字飛卿,在花間詞人中與韋莊齊名。(見(jiàn)游本第二冊(cè)p261,2639 暴露了明代中后期被金錢(qián)所擾的社會(huì),家庭的黑暗面。(見(jiàn)游本第四冊(cè)p10910能于剪紅刻翠之外,屹然別立一宗。是對(duì)南宋詞人的評(píng)價(jià)。(見(jiàn)游本第三冊(cè)p13511 1915年的成立拉開(kāi)了五四運(yùn)動(dòng)的大幕。(見(jiàn)郭本上冊(cè)p5612 冰心的和與宗白華的流云小詩(shī)開(kāi)創(chuàng)了極具代表性的小詩(shī)體。(郭本上冊(cè)p173,沒(méi)有提及宗白華,但也可以下結(jié)論了。13 魯迅的和開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代文學(xué)史上的“閑話風(fēng)”散文和“獨(dú)語(yǔ)體”散文。(郭本無(wú)原句,估計(jì)見(jiàn)北

13、大版文學(xué)三十年,答案上網(wǎng)搜搜吧14 郭沫若在抗日期間的代表歷史劇(見(jiàn)郭本下冊(cè)p9715 老舍1932年的深刻揭示了中國(guó)青年的國(guó)民性(題干的年份沒(méi)記錯(cuò)吧,怎么也找不到答案。16 曹禺日出中的女主人公是。(見(jiàn)郭本上冊(cè)p43917 蕭紅的回憶了自己的家鄉(xiāng)。(郭本無(wú)原句,我也是在北大版文學(xué)三十年里看到過(guò),答案自己上網(wǎng)搜搜就有18 張愛(ài)玲的塑造了一個(gè)因金錢(qián)而瘋狂的女性形象。(見(jiàn)郭本下冊(cè)p38十簡(jiǎn)答20分1 戰(zhàn)國(guó)策的文章特點(diǎn)(參考游本第一冊(cè)p65、662 蒲松齡在聊齋志異中對(duì)人物塑造的特點(diǎn)。(參考游本第四冊(cè)p2433 論茅盾的小說(shuō)成就(參考郭本上冊(cè)茅盾一章和下冊(cè)p137第三節(jié)4 評(píng)巴金的家中覺(jué)新這一人物形

14、象。(參見(jiàn)郭本上冊(cè)p378十一鑒賞古詩(shī)。500字。10分登高唐杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。北京師范大學(xué)2006年對(duì)外漢語(yǔ)考研試題一、填空“一輪”有幾個(gè)音素,幾個(gè)音位“師范大學(xué)”的聲母中有哪些字是塞音哪些字是擦音用漢語(yǔ)拼音給這句話注音“給漢字注拼音”二、用層次分析法分析短語(yǔ)1 來(lái)看我女朋友的爸爸2三、復(fù)句劃分層次四、修辭的效果(9分五六現(xiàn)代漢語(yǔ)里不好意思用得比對(duì)不起多你怎么看待這種情況?變換分析法分析“屋子里裝著空調(diào)”并說(shuō)明變化分析法的意義“把”字句的幾個(gè)正確或錯(cuò)誤的例句是外國(guó)留學(xué)生根據(jù)老師的

15、句子模式“s把o v adj"造出來(lái)的幾個(gè)句子我記得是我們把課本學(xué)好了媽媽把衣服做好了老師把他批評(píng)壞了爸爸把他罵氣憤了(說(shuō)實(shí)在的這一題我寫(xiě)不出什么答案考試的時(shí)候就慌了說(shuō)說(shuō)可以從那幾個(gè)角度分析語(yǔ)義至少三個(gè)方面論述綜合課一、語(yǔ)言文字漢字整理的主要內(nèi)容及你對(duì)漢字簡(jiǎn)化的得失的看法漢語(yǔ)詞匯變換的原因二、古代漢語(yǔ)名詞解釋加點(diǎn)字注釋要寫(xiě)出在句中的詞性用法和現(xiàn)代譯文1 嫂嫉平之不(史記里的平是陳平吧加點(diǎn)的是之字2沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的兩段古文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)1 顏氏家訓(xùn)音韻讀音有差別自從有人們以來(lái)就是這樣的2 資治通鑒魏皇帝要遷徙百姓諫官毗進(jìn)諫拉住皇上的衣服要進(jìn)諫他說(shuō)皇帝您不認(rèn)為我愚笨,讓我當(dāng)您的謀臣,怎么能不跟

16、我商議呢三、文學(xué)史1、填空20分三十年代中國(guó)文壇上“海派”京派“和?并存矛盾接過(guò)新鴛鴦蝴蝶派的?刊物后來(lái)成為新文學(xué)的陣地筆落驚風(fēng)雨 詩(shī)成泣鬼神 這是誰(shuí)評(píng)價(jià)誰(shuí)的不稼不穡 胡取禾三百纏兮? 胡瞻爾庭懸獸兮2、名詞解釋 四個(gè)近代評(píng)書(shū)體小說(shuō)唐初四杰3、簡(jiǎn)答魯迅的作品中塑造的人物 既有民族性 又有世界性 是沒(méi)有桎忘的(分析魯迅的作品2005年北師大對(duì)外漢語(yǔ)試題現(xiàn)代漢語(yǔ)部分 55分一 . 名詞解釋 14分1,普通話2,四呼3,語(yǔ)音四要素4,主要元音二 . 簡(jiǎn)答 14分1,調(diào)值,調(diào)類,調(diào)型的關(guān)系2,音素,音位,音節(jié)的關(guān)系3,方言與共同語(yǔ)的關(guān)系三 . 分析句子 7分1,看踢足球比賽的的外國(guó)人2, (忘記了,抱

17、歉,是個(gè)歧義句四,復(fù)句劃分 5分,正因?yàn)?所以句子很長(zhǎng)五,句子分析,符號(hào)法分析, (告訴主語(yǔ),位于,賓語(yǔ),補(bǔ)語(yǔ)等用什么符號(hào)分析了。 六,改病句 8分七,修辭方法并說(shuō)明修辭所起的作用 8分語(yǔ)言學(xué)概論部分 95分一,名詞解釋1,納西文字2,假借二,簡(jiǎn)答1,記不清楚了,希望有人補(bǔ)充2,從書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)分析,中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)和外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的區(qū)別(7分3, “言內(nèi)意外”與第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)系 12分4,還有幾道題,對(duì)不起我忘記了,希望有人補(bǔ)充三,論述1,一片文章的題目是 “老師”將步入“小姐”的后塵 ,如果讓你寫(xiě)這篇文章,你如何寫(xiě),列出詳細(xì)提綱 10分 五百字左右論述題1,流行語(yǔ)的時(shí)代特征 10分2,論述詞義與

18、句義的關(guān)系 18分北京師范大學(xué) 2004年對(duì)外漢語(yǔ)考研試題2004年中國(guó)文學(xué)史及古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)和語(yǔ)言學(xué)概論二。簡(jiǎn)答 ? 澹 ?20分1。談?wù)勊疂G傳中的語(yǔ)言特色2。談?wù)剰垚?ài)玲的思想主張,寫(xiě)作特色及語(yǔ)言特點(diǎn)3。為什么說(shuō)“白居易是杜甫有意識(shí)的繼承者”4談?wù)勑略屡傻闹饕髡呒八枷胫鲝埲羁?20分1嚴(yán)羽2漢園三詩(shī)人。 。 。 。 。 。 ?，F(xiàn)代漢語(yǔ)(40分一簡(jiǎn)答題 21, 現(xiàn)代漢語(yǔ)中漢字的形音關(guān)系有幾種?2,為什么說(shuō)漢字是表意文字?3,4,二 分析下列句子中加點(diǎn)的字的感情色彩的變化。三 區(qū)分下列同義詞1.幸虧。多虧2.分外。格外古代漢語(yǔ)(60分一 名詞解釋1. 通假字2. 偏義復(fù)詞二 解釋帶點(diǎn)的字

19、并翻譯句子三 劃分句子成分(范。 。 。 。三四 打標(biāo)點(diǎn)并翻譯文章(孟子:君子曰以禮待之。 。 。 。 。 現(xiàn)代漢語(yǔ)(60分一填空(9分1幾個(gè)聲母。韻母。聲調(diào),音節(jié)2韻母中哪幾個(gè)可作韻頭,韻尾二簡(jiǎn)答題(11分 1輔音發(fā)音方法相同及發(fā)音部位不同比較 3組2用國(guó)際音標(biāo)注出普通話中所有的單元音三按從大到小的切分式圖解分析下列短語(yǔ)四產(chǎn)生含義差別的原因1我等了 10分鐘車(chē)才來(lái) 2我才等了 10分鐘車(chē)就來(lái)了五分析下列修辭效果語(yǔ)言學(xué)概論(90分一填空題(2分1.喬姆斯基的成名作的漢語(yǔ)譯名是二解釋下列術(shù)語(yǔ)1女書(shū) 2語(yǔ)義場(chǎng) 3隱喻北京師范大學(xué) 2003年漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè) 對(duì)外漢語(yǔ) 考北京大學(xué) 2003漢語(yǔ)言文字

20、學(xué)專業(yè)課(對(duì)外漢語(yǔ)方向一、語(yǔ)音、文字(32分1、拼音改錯(cuò):6Lunyu zhong K ngz j ngch áng tíq t de dìz Y ánhu í。說(shuō)明。 73、普通話四聲有什么特點(diǎn)? 54、給下列加點(diǎn)漢字注音:4萬(wàn)俟 冒頓 茅廁 胼胝5、寫(xiě)出下列各字的繁體字:5塵 驢 吁 咸 繩6、試從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的角度談?wù)剠^(qū)分“的” 、 “地” 、 “得”的利弊。 5二、詞匯(28分1、 “你不要再耽誤了,趕快去醫(yī)院看病。 ”中的“趕快”能不能換成“趕忙”?為什么? 42、 “我們經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于找到了解決問(wèn)題的辦法。 ”中的“反復(fù)”能不能

21、換成“來(lái)回”?為什 么? 43、 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的“出口” 、 “進(jìn)口”有如下釋義:出口:本國(guó)和本地區(qū)的貨物運(yùn)出去。 進(jìn)口:外國(guó)或外地的貨物運(yùn)進(jìn)來(lái)。以上釋義是否有問(wèn)題?如果有,請(qǐng)指出來(lái)。 44、方位詞“里”和“里邊”有何不同?請(qǐng)舉例說(shuō)明。 45、詞語(yǔ)辨析:以至以致;考察考查 86、用義素分析法分析“老師”和“學(xué)生”這兩個(gè)詞。 4三、語(yǔ)法(40分1、根據(jù)下列句子歸納“可”的用法(1小孩子可不能騙人啊。(2可到家了,我都快累死了。(3雨后,空氣可新鮮了。(4他的歌唱得可好了。(5你可要注意身體啊,看你越來(lái)越瘦了。(6你可來(lái)了,大家都在等你呢。2、用層次法分析句子(與原句相差不大(1他發(fā)了一封電子郵

22、件讓她到他家去玩。(2那位服務(wù)員很不客氣地把菜單從桌上拿走了。3、改病句并說(shuō)明理由(1我昨天剛才去過(guò)頤和園,今天不想再去。(2 我在中國(guó)學(xué)了一年漢語(yǔ),水平一定提高很多。(4 我打算了研究中國(guó)婦女問(wèn)題關(guān)于現(xiàn)代。(5 今天一點(diǎn)兒冷,多穿一點(diǎn)衣服。4、 “我不老,走得動(dòng)。 ” “我沒(méi)老,走得動(dòng)。 ”分析這兩個(gè)句子的不同之處,并再舉出兩例。5、總結(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)中“了”的研究成果,并說(shuō)明你的觀點(diǎn)。四、語(yǔ)言學(xué)理論(50分1、簡(jiǎn)述語(yǔ)音學(xué)研究的主要方面及其分屬學(xué)科。你認(rèn)為在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中哪一方面的研究較 重要?2、不同語(yǔ)言對(duì)現(xiàn)實(shí)的劃分往往不盡相同、有所差別,說(shuō)明其根本原因并結(jié)合你的觀察舉例加以說(shuō) 明。3、詞語(yǔ)組合

23、要受到哪些因素的支配與限制?談?wù)勀銓?duì)第二語(yǔ)言教學(xué)中要遵循的語(yǔ)言規(guī)則的理解。4、有這樣一種觀點(diǎn),漢語(yǔ)不受屈折變化、主謂一致等因素的影響,因此在表達(dá)思想時(shí)采取的是思 維直接外化為語(yǔ)言方式,對(duì)此談?wù)勀愕目捶??；A(chǔ)課試卷題量很大,第一部分是語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)填空(30分 ,第二部分是古代漢語(yǔ)(50分 , 有句子翻譯(有標(biāo)點(diǎn) 、段落翻譯(無(wú)標(biāo)點(diǎn)第三部分是中國(guó)文學(xué)史的填空選擇和簡(jiǎn)答(30分 ,最后是古代文 化常識(shí)(40分 ,都是問(wèn)答題,主要是這些:簡(jiǎn)答題:1、道家與道教的區(qū)別是什么?2、六書(shū)指什么?3、為什么說(shuō)“禪宗”是佛教中國(guó)化的典型代表?4、中醫(yī)的最大特點(diǎn)是什么?5、談?wù)勊暮显旱奈幕瘍?nèi)涵。6、談一談“華表

24、” 。北京師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)基礎(chǔ)課(古代漢語(yǔ)及中國(guó)文學(xué)一、名詞解釋 10分1、王引之 2、釋名 3、馬氏文通 4、會(huì)意兼形聲字(要求舉例 5、紐二、解釋加點(diǎn)詞 10分 (實(shí)詞說(shuō)明詞義,虛詞說(shuō)明詞性及語(yǔ)法功能1、今京不度非制也2、后秦稍蠶食魏3、父母宗族皆為戮沒(méi)5、王其庶幾召我三、分析句子成分(任選一句,要求分析到詞 5分1、晉侯秦伯圍鄭,以其無(wú)禮于晉而貳于楚也。2、良人者,所仰望而終身者也。四、論述1、舉例說(shuō)明漢語(yǔ)古今詞義的繼承與發(fā)展。 10分2、舉例說(shuō)明古代漢語(yǔ)語(yǔ)法與現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的主要差異。 10分五、給下列文字加標(biāo)點(diǎn)并譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 15分范宣子為政諸侯之幣重鄭人病之二月鄭伯如晉子產(chǎn)寓書(shū)于子西以告宣子曰子為晉國(guó)四鄰諸侯不聞令德而聞重幣 僑也惑之僑聞君子長(zhǎng)國(guó)家者非無(wú)賄之患而無(wú)令名之難夫諸侯之患聚于公室則諸侯貳若吾子賴之則晉國(guó)貳諸侯貳 則晉國(guó)壞晉國(guó)貳則子之家壞何沒(méi)沒(méi)也將焉用賄 . 宣子乃說(shuō)輕幣文字詞匯 40分一、漢