《北京師范大學(xué)本科新生導(dǎo)師制實施意見(試行)》的通知

1、1師校發(fā)201320132424 號北京師范大學(xué)關(guān)于印發(fā)北京師范大學(xué)本科新生北京師范大學(xué)關(guān)于印發(fā)北京師范大學(xué)本科新生導(dǎo)師制實施意見（試行）的通知導(dǎo)師制實施意見（試行）的通知校內(nèi)各單位：為落實學(xué)校第十二次黨代會精神，圍繞建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)，進一步提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮導(dǎo)師在本科人才培養(yǎng)中的指導(dǎo)作用，學(xué)校制定了北京師范大學(xué)本科新生導(dǎo)師制實施意見（試行），現(xiàn)予以印發(fā)。二O三年九月二十七日主題詞：本科新生導(dǎo)師制實施意見通知送：黨委書記、副書記，黨委常委；校長、副校長、校長助理抄送：珠海分校北京師范大學(xué)校長辦公室 20132013 年 9 9 月 2727 日印發(fā)共印 140 份2北京師范大

2、學(xué)本科新生導(dǎo)師制實施意見北京師范大學(xué)本科新生導(dǎo)師制實施意見（試行）（試行）第一章總則第一章總則第一條第一條為落實學(xué)校第十二次黨代會精神， 圍繞建設(shè)世界一流大學(xué)目標(biāo)， 不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，充分調(diào)動和利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，發(fā)揮導(dǎo)師在本科人才培養(yǎng)中的指導(dǎo)作用，進一步提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定實施本科新生導(dǎo)師制（以下簡稱導(dǎo)師制）。第二條第二條在本科一年級實施導(dǎo)師制，是針對學(xué)生個體差異、加強因材施教、幫助學(xué)生了解專業(yè)及專業(yè)學(xué)習(xí)的基本方法和要求、使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)、樹立良好學(xué)風(fēng)、進一步提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施。第二章導(dǎo)師的聘任第二章導(dǎo)師的聘任第三條第三條導(dǎo)師的聘任原則學(xué)部（院、系

3、、所）應(yīng)堅持水平與責(zé)任并重的原則，聘任熱愛本科人才培養(yǎng)工作、師德學(xué)識兼具的教師擔(dān)任導(dǎo)師，建設(shè)一支以學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)為核心，兼顧學(xué)生人生引導(dǎo)和科學(xué)研究指導(dǎo)、高水平、人員充足的導(dǎo)師隊伍。第四條第四條導(dǎo)師的聘任條件學(xué)部（院、系、所）對導(dǎo)師的任職資格須進行認真篩選，聘請恪守職業(yè)道德、師德高尚、責(zé)任心強、為人正派、愛生敬業(yè)，能認真履行導(dǎo)師職責(zé)的教師擔(dān)任本科新生導(dǎo)師。所聘請的導(dǎo)師應(yīng)具備較高的學(xué)術(shù)造詣， 有教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗， 了解本科教學(xué)計劃和教學(xué)要求等。所聘請的導(dǎo)師原則上應(yīng)為具有副高級以上職稱的在職教師。 可優(yōu)先安排一年級任課3教師承擔(dān)導(dǎo)師工作。第五條第五條導(dǎo)師的聘任程序1.1. 采取教師自薦與學(xué)部（院、

4、系、所）推薦相結(jié)合的辦法，經(jīng)學(xué)部（院、系、所）組織教師申報、學(xué)部（院、系、所）審核，報教務(wù)處備案學(xué)校其他單位的教師可向擬指導(dǎo)學(xué)生所在學(xué)部（院、系、所）提出申請。2.2. 學(xué)部（院、系、所）建立“導(dǎo)師信息庫”，將經(jīng)教師申報、學(xué)部（院、系、所）核準的導(dǎo)師信息納入“導(dǎo)師信息庫”，供學(xué)生了解和選擇導(dǎo)師。3.3. 按照師生雙向選擇的原則，學(xué)生可根據(jù)自身的意愿、興趣和發(fā)展在本學(xué)部（院、系、所）或跨學(xué)部（院、系、所）選擇導(dǎo)師；導(dǎo)師也可根據(jù)自身的要求選擇學(xué)生。每位導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生總數(shù)不超過 5 5 名。4.4. 導(dǎo)師聘期一般為一年，第一學(xué)期結(jié)束后，如需變動，師生均可向所在學(xué)部（院、系、所）提出申請，學(xué)部（院、系、

5、所）批準后，報教務(wù)處備案。第三章導(dǎo)師的職責(zé)與工作方式第三章導(dǎo)師的職責(zé)與工作方式第六條第六條負責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。 導(dǎo)師發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢和知識結(jié)構(gòu)優(yōu)勢， 幫助學(xué)生深入了解學(xué)科特點、學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展?jié)撡|(zhì)以及探究知識、獨立思考的能力；針對學(xué)生的個體差異，對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)計劃、科學(xué)研究、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面進行指導(dǎo)。第七條第七條注重學(xué)生的人生引導(dǎo)。 充分發(fā)揮導(dǎo)師的啟迪與濡染作用， 加強對學(xué)生的人生、思想引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立遠大理想；注重學(xué)生身心健康和專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展，注重北京師范大學(xué)深厚歷史文化積淀的傳承。第八條第八條定期對學(xué)生進行指導(dǎo)。導(dǎo)師需

6、制訂指導(dǎo)計劃，主動聯(lián)系學(xué)生，加強對學(xué)生的輔導(dǎo)。原則上每學(xué)期導(dǎo)師指導(dǎo)每個學(xué)生不少于 6 6 次。建議在學(xué)期初、學(xué)期中及學(xué)期末加強對學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)、人生引導(dǎo)，幫助學(xué)生制訂個性化學(xué)習(xí)方案，關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)以及思想4發(fā)展動態(tài)，使導(dǎo)師與學(xué)生的交流互動成為學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的重要組成部分。第九條第九條采取靈活多樣的指導(dǎo)方式。導(dǎo)師通過見面指導(dǎo)、電話指導(dǎo)、郵件指導(dǎo)、集體指導(dǎo)，“網(wǎng)絡(luò)交流平臺”、組織校內(nèi)外參觀等多種方式對學(xué)生進行指導(dǎo)與引導(dǎo)。第十條第十條實施導(dǎo)師指導(dǎo)記錄手冊制。 導(dǎo)師認真履行職責(zé)， 保證對學(xué)生指導(dǎo)的時間和效果；學(xué)生及時記錄導(dǎo)師的指導(dǎo)過程、指導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。第四章導(dǎo)師的待遇與考核第四章導(dǎo)師的待遇與考核第十一

7、條第十一條導(dǎo)師的工作量與待遇擔(dān)任新生導(dǎo)師工作任務(wù)計入工作量并納入學(xué)校薪酬體系。20132013 學(xué)年導(dǎo)師津貼標(biāo)準暫定為每學(xué)期每生 10001000 元，學(xué)校撥至學(xué)部（院、系、所），由學(xué)部（院、系、所）結(jié)合導(dǎo)師工作考核情況發(fā)放。 20132013 學(xué)年以后的工作量和津貼標(biāo)準以學(xué)校將出臺的相關(guān)政策為準。第十二條第十二條考核的內(nèi)容與方式1.1.學(xué)部（院、系、所）每學(xué)年組織導(dǎo)師工作考核。通過審閱本科生導(dǎo)師指導(dǎo)記錄手冊、發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會以及參考學(xué)生評教結(jié)果等方式，對導(dǎo)師進行綜合考核，了解學(xué)生對導(dǎo)師指導(dǎo)工作的意見和建議。如果導(dǎo)師的綜合評價不合格，學(xué)部（院、系、所）應(yīng)及時進行提醒、約談和培訓(xùn)。2.2.建立導(dǎo)師工作評優(yōu)制。每學(xué)年經(jīng)學(xué)部（院、系、所）推薦、專家評審，學(xué)校組織評選優(yōu)秀導(dǎo)師、優(yōu)秀導(dǎo)師工作學(xué)部（院、系、所），給予表彰和獎勵。第十三條第十三條學(xué)部（院、系、所） 應(yīng)高度重視導(dǎo)師隊