幼兒園50周年策劃方案

1、貴陽市六一幼兒園50 周年策劃方案第一章園慶總綱一、 50 周年園慶主題回顧、展望、珍藏、發(fā)展回顧：回顧歷史而后知興衰榮辱?；仡櫴菍^去的總結(jié)，對今天的肯定。展望：總結(jié)今天，展望明天，規(guī)劃未來。珍藏： 50 年的心血凝聚一刻， 50 年的功績聚焦一點，激動一刻，珍藏一生。發(fā)展：群英會聚，共商良策，探索發(fā)展。二、 50 年園慶策劃思想1 、50 周年園慶是貴陽市六一幼兒園（以下簡稱六一） 建園以來的重要大事，借助 50 年來的重要大事，弘揚六一精神，展示六一成就，鼓舞士氣，匯聚力量，加速發(fā)展，擴大社會影響，提升社會知名度；2 、收集整理六一建園50 年以來的風雨歷程，為六一100 年園慶夯實材料

2、基礎(chǔ)；3 、隆重推出 VI ，規(guī)范六一的視覺識別系統(tǒng)，強化六一的識別性；4 、為部分孩子提供極具珍藏的園慶珍品。三、 50 周年園慶的基本原則隆重熱烈，注重特色。六一的特色是孩子，孩子本身就是一大亮點，在六一50 周年園慶時，緊扣孩子天真、無邪、可愛做活動，以孩子經(jīng)過修飾、夸張后的天真、可愛渲染園慶現(xiàn)場的熱烈氣氛。達到和其他校慶與眾不同的效果，給來賓留下深刻印象。四、 50 周年園慶的宗旨弘揚六一精神，展示六一成就，規(guī)范六一識別，鼓舞士氣，匯聚力量，加快發(fā)展，擴大社會影響，提高社會地位，贏得社會支持。通過園慶系列活動挖掘、凝練、提升、鎖定六一的文化傳統(tǒng)和六一精神。五、園慶籌備工作原則1、統(tǒng)一思

3、想將六一 50 周年園慶籌備工作作為六一幼兒園當前主要工作之一，各部門應高度重視，認真做好宣傳動員工作，廣泛發(fā)動師生關(guān)心、支持校慶籌備工作，積極提供信息，獻計獻策。各級領(lǐng)導干部要以高度責任感，率先垂范，想方設(shè)法，克服困難，積極完成分擔的籌備工作任務。各部門各小組要相互配合，通力合作，共同完成園慶前的工作任務。2、責任明確在園慶準備工作實施中，要明確各小組職責，明確任務，責任到人，規(guī)定時限，抓好落實，確保園慶準備工作有條不紊，高質(zhì)量、高效率地完成。3、充實人員，保證經(jīng)費隨著籌備工作力度加大， 園慶組委會根據(jù)工作需要從園內(nèi)各園室抽調(diào)人員，全園師生要積極配合和支持。4、突出重點、弘揚六一精神、展示六

4、一成就、宣傳六一文化5、加大對外聯(lián)絡工作力度有關(guān)工作小組要積極與園友、老園長、退休老教師聯(lián)系，收集六一資料，宣傳六一。并向六一提供園友業(yè)績資料和參加校慶慶典邀請人員的建議名單。六、園慶組委會機構(gòu)劃分1、組委會機構(gòu)圖組委會統(tǒng)指部籌宣活備傳動、組2 、組委會成員名單（組委會人員及職責表）外接聯(lián)待組委會構(gòu)成名稱組委會成員組委會成員職責組組（副）總指揮總指揮：、負責整個組委會工作的順利開副總指揮：展；、負責各小組的工作協(xié)調(diào)和安排；、負責整個活動費用的審批。籌備組組長：成員：機動成員：、負責園慶所需物品的采購；、負責六一園史的整編；、負責六一成果、榮譽證書、先進事跡等的采編；、負責征集物品的收集和管理；

5、、負責六一 50 年園慶紀念冊和六一 50 年專題片資料的匯編；、負責有關(guān)園慶的一切外聯(lián)；、負責參加園慶的一切人員的邀請；宣傳組組長：成員：機動成員：、負責請各級領(lǐng)導和社會各界知名人士為園慶貼詞。、負責按照階段性推廣計劃分部實施；、負責園內(nèi)的內(nèi)部宣傳和對幼兒家長的宣傳；、負責媒體、廣告公司的來客接待；活動組組長：成員：機動成員：、負責外宣人員的接待、負責按照階段性活動計劃分布實施；、負責各階段活動資料的收編和整理。3、工作協(xié)助流程填寫協(xié)助申請申請組組長簽字（副）總指揮簽字協(xié)助組組長簽字園慶工作協(xié)助申請表申請組：申請時間：要求協(xié)助部門：要求完成時間：協(xié)助工作說明及要求：申請組長簽字：（副）總指揮

6、簽字：年月日年月日協(xié)助組組長簽字：申請人簽字：年月日注：1、填寫此表時要認真填寫工作說明和要求，協(xié)助部門會按照工作說明和要求來做工作；2 、說明和要求未敘述清楚的，協(xié)助部分有權(quán)拒絕協(xié)助。園慶協(xié)助工作完成確認表要求完成時間：實際完成時間：協(xié)助組工作人員簽字：協(xié)助組組長簽字：年月日年月日協(xié)助工作是否按要求完成是否協(xié)助工作完成效果評價非常好好一般差申請人簽字：申請組組長簽字：年月日年月日注：協(xié)助工作是否按要求完成和協(xié)助工作完成效果評價由申請人填寫4、物資采購流程填寫采購申請申請組組長簽字（副）總指揮簽字填寫采購申請籌備、外聯(lián)組組長簽字財務領(lǐng)款采購交申請人驗收采購人到財務報帳物資采購申請表申請時間：申

7、請組組長簽申請組：（副）總指揮簽字：申請人：籌備、外聯(lián)組簽字：字：采購物品品名單位規(guī)格備注八、一生珍藏一生珍藏的包含內(nèi)容：、基礎(chǔ)部分致 XX小朋友的一封信，簽名并加蓋紅章個人簡歷（姓名、年齡、班級、最喜歡的人、最喜歡的老師、最愛做的事、我的志向）六一標志和吉祥物班級任課教師和學生的照片、公益部分“六一 50 年小樹伴我長”感念恩情真切匯報、校內(nèi)獲獎部分及校外獲獎部分我是小小自然家我是小小建筑家我是小畫家我是小小書法家我是小小舞蹈家我是小小歌唱家小創(chuàng)作大創(chuàng)意我型我秀小巧手大工藝我是小小主持人、生活部分自助疊被自助穿衣、光碟和日記50 年園慶我的記憶志向大拼盤園慶匯演九、園慶匯演原則1、不一定整齊

8、、專業(yè)，但一定要表現(xiàn)出孩子的可愛；2、孩子的天真和可愛要經(jīng)過修飾和夸張地表現(xiàn)出來；3、園慶匯演要圍繞孩子可愛的天性來表現(xiàn)；4、園慶匯演要圍繞“自助、探索、創(chuàng)新”的文化來表現(xiàn)。5、展現(xiàn)六一 VI第二章園慶準備階段一、六一園慶的階段性籌備園慶籌備活動分四步進行第一階段組織動員營造氛圍2007 、 7、1-2007 、 9、 1第二階段資料收集歸類采編2007、 9、2-2008、3、1第三階段查缺補漏逐項驗收2008、 3、2-2008、4、1第四階段全面檢查迎接園慶2008、 4、2-2008、5、20第一階段組織動員營造氛圍時間：2007 年 7 月 1 日 2007年9月1日1、確定組委會人

9、員和各小組成員職責在全園競爭上崗或由園長和副園長直接挑選2 、召開記者招待會，宣布“六一50 周年組委會成立”、確定會址和時間、準備六一資料、向貴陽晚報、貴州都市報、貴陽商報的記者發(fā)請貼，并確認到場人數(shù)，每個報社一名，最多不超過兩名、準備 300 元/ 個的紅包、準備瓜果小吃和茶水、預備宴請場所、園長和副園長負責接待，并向記者講述六一50 年園慶對六一和貴陽學前教育的重大影響和意義3 、召開全體教師動員大會、召開地點：六一幼兒園 XX教室、召開時間：、召開對象：六一幼兒園的全體教師、召開全園動員大會的意義和作用：讓全園教師知道六一50 周年園慶對六一的重大意義和作用；引起全園教師的高度重視；希

10、望全園教師同心同力，共同為園慶出謀劃策；為在園慶準備工作中表現(xiàn)突出的教師給予物資和精神獎勵，并載入“六一”史冊。、動員大會主持人：園長和副園長園長主持內(nèi)容：園慶活動對六一的重大意義和作用，鼓勵大家一同參與到六一園慶籌備的活動中，群策群力共同辦好這次園慶及在這次園慶中應注意的事項副園長主持內(nèi)容：“十佳教師”、“卓越貢獻獎”、“最佳金點子創(chuàng)新獎”和“最佳執(zhí)行獎”的評選辦法（組委會主要負責不參加）目的激勵全園教師積極參與和關(guān)注“六一”園慶調(diào)動全園教師的積極性對積極參與和作出貢獻的教師給予物資和精神獎勵提高全園教師對六一園慶的重視度評選辦法量化總分值： 10 分評選小組：組委會主要工作人員評選獎品設(shè)置

11、：評選系數(shù)內(nèi)容 教師參與園慶活動 教師組織本班學生參加的各項活動 學生的獲獎 教學 家長對老師的評價 組織學生參加社會活動獲獎 教師發(fā)表的文章 教師在籌備工作中提出的具有創(chuàng)造性的點子在園慶籌備中認真執(zhí)行的教師籌備事項動員大會的意義、對教師的要求和注意事項文稿的撰寫對同一口徑（說法）文稿的撰寫，如：聯(lián)系電話、聯(lián)系辦公室、VI還沒有設(shè)計等出臺“十佳教師獎” 、“卓越貢獻獎”、“最佳金點子創(chuàng)新獎”和“最佳執(zhí)行獎”的評選辦法公布組委會的分組和負責事項匯編園慶組委會和其他教師的聯(lián)系名單，并人手一張張貼開會通知4、園服、徽章、吉祥物的制作收集園服、徽章、吉祥物的制造商地址和電話確定園服、徽章、吉祥物的數(shù)量

12、確定揭標時間向制造商發(fā)布招標邀請函揭標并確定制造商招標公告貴陽市六一幼兒園現(xiàn)需向外訂做服裝 （套）、徽章（個）、吉祥物（個）。如有相關(guān)業(yè)務的企業(yè)，敬請參與，請貴單位于2007 年月日之前將下列文件傳至我園審核：1、企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照2、企業(yè)組織機構(gòu)代碼證3、稅務登記證請參與單位及時進行回復。聯(lián)系人：聯(lián)系電話：傳真：回執(zhí)單投標邀請函通過送報資質(zhì)審查，確定貴公司完全符合投標資格，請貴公司于2008 年月日時前到我公司參加投標大會。一、招標項目服裝二、招標文件1、邀請函（本函）2、投標書3、貴公司企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照（復印件加蓋公章）4、企業(yè)組織機構(gòu)代碼證（復印件加蓋公章）5、稅務登記證（復印件加蓋公章）

13、三、日程安排9 ：0012：00，敘標15 ：00，公開招標結(jié)果16 ：00，簽訂制作合同四、投標文件封裝要求1 、投標項目2 、投標文件名3 、密封文件袋五、聯(lián)系方式聯(lián)系人：電話：傳真：5、園慶標識和紀念品的評選和制作園慶慶標設(shè)計要求：、體現(xiàn)六一“自助、探索、創(chuàng)新”的文化、體現(xiàn)六一的“探索和創(chuàng)新”精神、表現(xiàn) 50 周年、體現(xiàn)“回顧、展望、發(fā)展、珍藏”的主題、具有幼兒文化元素、突出喜慶6、設(shè)計邀請函、指示牌、信封、宣傳單、來賓牌設(shè)計要求：、體現(xiàn)六一的“探索和創(chuàng)新”精神、體現(xiàn)童真、喜慶、體現(xiàn)六一“自助、探索、創(chuàng)新”的文化7、確定接待室、會議室和六一園慶咨詢專線8、采購紀念品紀念品評選要求：、實用

14、性、紀念性、實惠性紀念品發(fā)放對象：、參加六一匯演各級領(lǐng)導、各社會知名人士、老園長、退休老教師、老園友、 30 個作為幸運六一的抽獎9、制作六一宣傳幻燈片宣傳要求：、重點介紹六一“不教為教”的立園理念（以下簡稱理念）、“自助、探索、創(chuàng)新”的文化（以下簡稱文化） 、和教學特色、宣傳片分文六一文化篇、六一成長篇、六一成就篇和六一學生風采篇10、布置園內(nèi)宣傳（每三個月更換一次）如：五十載辛勤耕耘，桃李滿天下；半世紀艱苦奮斗，棟梁遍神州！重踏六一故土，再敘師生情誼喜迎五十華誕，再譜六一新篇11、園慶網(wǎng)頁的制作及園慶相關(guān)信息的發(fā)布由專人負責負責園慶重要事件、重要信息的編輯、發(fā)布和更新12 、籌備組負責園慶

15、所有物資的采購和相關(guān)人員的聯(lián)系13、邀請各級領(lǐng)導、各界社會名流為六一50 周年園慶題詞并進行裝裱14、確定“六一資料室暨園長資料成立室”前期作為驗收品的暫存庫園慶后作為六一資料史暨園長資料成立室第二階段資料收集歸類采編時間： 2007 年 9 月 2 日 2008年3月1日貴州省貴陽市六一幼兒園園史資料的收集和編輯50 年園慶紀念冊紀念冊要求：體現(xiàn)立園理念、人文價值、精神、和教學特色詳細記載六一 50 年來的體現(xiàn)六一精神風貌和文化的重大事件和重大成績50 年園慶畫冊框畫冊要求：體現(xiàn)立園理念、人文價值、精神、和教學特色記載六一 50 年來的重大成就和重大事件概要50 年國慶宣傳欄畫板宣傳畫板設(shè)計

16、要求：體現(xiàn)立園理念、人文價值、精神、和教學特色六一幼兒園的成長（分三個板塊：第一板塊為 120 年，第二板塊為2140 年，第三板塊為4150 年）六一輝煌（展現(xiàn)六一所取得的成就）學生風采“重踏故土暢享當年”展資料收集整編資料來源：、向老園長、退休老教師、老園友展示內(nèi)容：歷屆老園友畢業(yè)照片老園友珍藏照片老園友在園照片和現(xiàn)在照片老園友珍藏物品六一 50 年專題片宣傳內(nèi)容體現(xiàn)立園理念、人文價值、精神、和教學特色六一幼兒園的成長六一輝煌（展現(xiàn)六一所取得的成就）學生風采宣傳目標受眾學生家長參加幼兒園園慶的嘉賓六一 50 年?？檰枺褐骶帲壕庉嫞簩？瘓蟮纼?nèi)容：跟蹤報道六一 50 年園慶的具體事項宣傳六一

17、文化和精神專刊發(fā)行受眾六一的在園教師學生家長六一的退休老園長老教師及老學友發(fā)放?？l(fā)行周期每月一期六一老園長、老教師、老園友聯(lián)誼會時間：地點：六一 XX辦公室或教室主持人：園長、副園長主題；“重踏六一故土暢享幼兒情懷”邀請嘉賓：六一老園長、老教師、老園友目的收集六一的歷史材料聯(lián)絡六一情感收集整編六一的成果、榮譽證書、先進事跡確認老園長、老教師、老園友、邀請嘉賓和學生家長的名單請各級領(lǐng)導、各界名流為六一50 周年園慶題詞第三階段查缺補漏逐項驗收時間：2008 年 3 月 2 日 2008 年4月 1日園服、徽章、吉祥物的驗收指示牌、嘉賓牌的驗收紀念品的驗收入庫六一 50 年園史的查缺補漏和驗收5

18、0 年園慶紀念冊的查缺補漏和驗收50 年園慶畫冊匡的查缺補漏和驗收50 年國慶宣傳欄畫板的查缺補漏和驗收六一 50 年專題片的查缺補漏和驗收重踏故土，暢享當年照片展的查缺補漏和驗收收集整編六一的成果、榮譽證書、先進事跡的最后確認和驗收再次確認邀請的老園長、老教師、老園友、嘉賓和學生家長名單對各級領(lǐng)導、各界名流為六一 50 周年園慶題詞的進行裝裱進行驗收入庫第四階段全面檢查迎接園慶時間： 2008 年 4 月 2 日 2008年5月20日嘉賓住宿賓館的確定園慶展版成立位置的確定園慶畫冊陳列位置的確定六一 50 年專題片位置的確定“重踏故土 暢享當年”展陳列位置的確定園慶地址的確定園慶裝飾品到位確

19、定園慶背景畫的確定接待人員、禮儀人員和發(fā)放宣傳資料人員的確定主持人員的確定向確定的嘉賓、老園長、退休教師、老園友和學生家長發(fā)請?zhí)麍@慶中、晚餐的標準和就餐地址的確定“學前教育的發(fā)展展望”論壇會議室的確定確定園慶會場能否布置空飄、拱門、彩旗、和布幅，如果能，聯(lián)系相應合作商布置規(guī)劃進出口通道，放置部分畫板和X 展架匯演場背景畫的噴繪主持詞、匯演串詞的撰寫確認節(jié)目單和園慶日程表的印刷第三章推廣階段六一園慶的階段性宣傳推廣宣傳推廣思路：用事造勢，宣傳六一、擴大六一的知名度和社會影響力，聚焦貴陽市民眼球，爭取社會力量的支持。第一階段信息告知期7 月 16 日，在貴陽晚報、貴州都市報、貴州商報上以新聞的形式

20、報道組委會成立7 月 17 日，熱烈祝賀貴陽市六一幼兒園 50 周年組委會隆重成立宣傳媒體：貴陽晚報、規(guī)則都市報整版宣傳內(nèi)容：、六一幼兒園的發(fā)展簡史、六一積淀的精神和文化、祝賀單位的名字（兄弟單位）7 月 20 日，“我 50 歲了！”發(fā)布媒體：貴陽晚報整版貴陽晚報的優(yōu)勢大眾、傳統(tǒng)媒體之一；在貴陽的報媒中發(fā)現(xiàn)量最大；面向全省發(fā)行，受眾面廣。宣傳涉及內(nèi)容：、六一 50 年了，感謝曾經(jīng)在六一認教的老師，希望他們繼續(xù)關(guān)注和支持六一的發(fā)展；、六一 50 年了，感謝社會各界人士對六一的支持和關(guān)心，希望他們繼續(xù)關(guān)注和支持六一的發(fā)展；、六一 50 年了，感謝從六一畢業(yè)的各屆學生，希望他們繼續(xù)關(guān)注和支持六一的

21、發(fā)展；、六一 50 年了，感謝學生家長對六一的關(guān)心和支持，希望他們繼續(xù)關(guān)注和支持六一的發(fā)展；、邀請感謝的人共同參加六一的50 周年園慶。7 月 30 日，軟文“給老園長、 退休老教師、老園友、學生家長的一封信”宣傳媒體：貴陽晚報宣傳內(nèi)容：、六一幼兒園的發(fā)展簡史、六一積淀的精神和文化、告訴六一的老園長、退休老教師、老園友、學生家長六一將月X 年 X 月 X 日將舉辦 50 周年園慶，敬請大家關(guān)注和支持第二階段事件造勢階段8 月 2 日，軟文和硬廣告“征尋啟示”宣傳媒體：貴陽晚報宣傳目的：向退休老園長、老教師、老園友征集六一的歷史素材8 月 10 日，六一招生公告宣傳媒體：貴陽晚報 1/2 版宣傳

22、目的：引起社會的關(guān)注告訴社會這是一所現(xiàn)代感意思非常強而且具有品牌意識的幼兒園8 月 15 日，“致家長的歉意書”宣傳媒體：貴陽晚報整版宣傳目的：學生已經(jīng)招滿，為未能到六一讀書的孩子的家長表示歉意引起社會的高度關(guān)注8 月 20 日，尋求贊助商宣傳媒體：貴陽晚報整版宣傳目的：增加六一透露度征集園慶場地、會餐酒店、糖果等贊助商9 月 2 日，“慶標、 VI 、園歌征集”宣傳媒體：貴陽晚報整版宣傳目的：引起社會的關(guān)注告訴社會這是一所現(xiàn)代感意思非常強而且具有品牌意識的幼兒園第三階段六一文化展現(xiàn)階段9 月 20 日，征集評委宣傳媒體：貴陽晚報 1/2 版目的：增加社會關(guān)注度吸引關(guān)注人群互動2008 年 3

23、 月 8 日，我祝母親節(jié)日快樂宣傳媒體：貴陽晚報、貴州都市報軟文目的：通過孩子與母親一起過三八節(jié)的公關(guān)活動，提升六一的社會公益形象和六一的品牌影響力2008 年 2 月 X 日，熱烈祝賀六一50 周年慶進入到記時100 天宣傳媒體：貴陽晚報 1/2 版目的：提醒社會關(guān)注六一50 周年慶2008 年 3 月 13 日，愛護自然，六一從小抓起宣傳媒體：貴陽晚報、貴州都市報軟文目的：通過帶領(lǐng)孩子植樹的公關(guān)活動，提升六一的社會公益形象和六一的品牌影響力2008 年 3 月 16 日，招募名譽園長宣傳媒體：貴陽晚報、貴州都市報軟文目的：吸引社會關(guān)注吸收社會資金2008 年 3 月 30 日，尋找曾在六一

24、讀書的老園友宣傳媒體：貴陽晚報 1/2 版目的：增加社會關(guān)注度提醒還不知道六一園慶的老園友提醒受眾六一園慶快到了2008 年 4 月 X 日，熱烈祝賀六一50 周年慶進入到記時50 天宣傳媒體：貴陽晚報 1/2 版目的：提醒社會關(guān)注六一50 周年慶2008 年 5 月 X 日，熱烈祝賀六一50 周年慶進入到記時10 天宣傳媒體：貴陽晚報 1/2 版目的：提醒社會關(guān)注六一50 周年慶2008年 5 月 X 日，熱烈祝賀六一50 周年慶進入到記時5 天宣傳媒體：貴陽晚報 1/2 版目的：提醒社會關(guān)注六一50 周年慶2008 年 5 月 X 日，明天是我的50 華誕，歡迎您來參觀宣傳媒體：貴陽晚報整

25、版目的：提醒社會明天就是六一50 周年慶第四章活動籌備階段六一園慶的階段性活動學生組系列活動主題：我為園慶展風采學生系列活動是一生珍藏的重要組成部分，將獲獎孩子和其獲獎作品一起做成圖片和刻成光碟，作為孩子為六一50 周年做貢獻一生的珍藏，珍藏中有兩個重點：一是植樹領(lǐng)養(yǎng)牌；二是學生的日記。流程：學校提前通知以班級為單位進行初選以年級為單位進行比賽評獎活動預熱期“我是小小主持人”比賽目的：一生珍藏的一部分六一幼兒園特色和文化的一部分挑選園慶匯演主持人時間：地點：評委：組委會主要成員和3 個學生家長名次設(shè)置：獎品設(shè)置：攝影：照相：制作光盤和圖片：“小巧手大工藝”比賽要求：手工作品要具有珍藏性目的：一

26、生珍藏的一部分六一幼兒園特色和文化的一部分六一幼兒園文化珍藏的一部分時間：地點：評委：組委會主要成員和名次設(shè)置：獎品設(shè)置：攝影：3 個學生家長照相：制作光盤和圖片：“我型我秀”模特比賽目的：一生珍藏的一部分六以幼兒園特色和文化的一部分挑選園慶匯演VI 表演的模特時間：地點：評委：組委會主要成員和3 個學生家長名次設(shè)置：獎品設(shè)置：攝影：照相：制作光盤和圖片：“小創(chuàng)作大創(chuàng)意”創(chuàng)新比賽目的：一生珍藏的一部分六一幼兒園特色和文化的一部分六一幼兒園文化珍藏的一部分挖掘孩子的創(chuàng)新意識時間：地點：評委：組委會主要成員和3 個學生家長名次設(shè)置：獎品設(shè)置：攝影：照相：制作光盤和圖片：“我是小小歌唱家”歌唱比賽目

27、的一生珍藏的一部分六一幼兒園特色和文化的一部分六一幼兒園文化珍藏的一部分為六一匯演發(fā)現(xiàn)人才為六一園歌獨唱錄制發(fā)現(xiàn)人才為家長發(fā)現(xiàn)孩子的歌唱潛力時間：地點：評委：組委會主要成員和3 個學生家長名次設(shè)置：獎品設(shè)置：攝影：照相：制作光盤和圖片：“我是小小舞蹈家”舞蹈比賽目的一生珍藏的一部分六一幼兒園特色和文化的一部分六一幼兒園文化珍藏的一部分為六一匯演發(fā)現(xiàn)人才為家長發(fā)現(xiàn)孩子的舞蹈潛力時間：地點：評委：組委會主要成員和3 個學生家長名次設(shè)置：獎品設(shè)置：攝影：照相：制作光盤和圖片：“我是小小書法家”書法比賽目的一生珍藏的一部分六一幼兒園特色和文化的一部分六一幼兒園文化珍藏的一部分時間：地點：評委：組委會主

28、要成員和3 個學生家長名次設(shè)置：獎品設(shè)置：攝影：照相：制作光盤和圖片：“我是小畫家”繪畫比賽目的一生珍藏的一部分六一幼兒園特色和文化的一部分六一幼兒園文化珍藏的一部分為家長發(fā)現(xiàn)孩子的繪畫潛力時間：地點：評委：組委會主要成員和3 個學生家長名次設(shè)置：獎品設(shè)置：攝影：照相：制作光盤和圖片：“我是小小建筑家”橡皮泥捏房比賽目的一生珍藏的一部分六一幼兒園特色和文化的一部分六一幼兒園文化珍藏的一部分為家長發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)造潛力時間：地點：評委：組委會主要成員和3 個學生家長名次設(shè)置：獎品設(shè)置：攝影：照相：制作光盤和圖片：“我是小小自然家”昆蟲制作比賽目的一生珍藏的一部分六一幼兒園特色和文化的一部分六一幼兒園

29、文化珍藏的一部分為家長發(fā)現(xiàn)孩子的觀察潛力時間：地點：評委：組委會主要成員和3 個學生家長名次設(shè)置：獎品設(shè)置：攝影：照相：制作光盤和圖片：“感念恩情真心回報”做花送母親（三月八日）目的一生珍藏的一部分六一幼兒園特色和文化的一部分培養(yǎng)孩子的感恩情懷攝影：照相：制作光盤和圖片：“我是服裝設(shè)計家”服裝設(shè)計比賽目的一生珍藏的一部分六一幼兒園特色和文化的一部分六一幼兒園文化珍藏的一部分為家長發(fā)現(xiàn)孩子的窗意潛力時間：地點：評委：組委會主要成員和3 個學生家長名次設(shè)置：獎品設(shè)置：攝影：照相：制作光盤和圖片：“六一 50 年我的記憶”日記學前教育還不能寫字，也認識不了多少字。但是，因為不會做，所以做了，所以這正是本活動的創(chuàng)意點。也是六一“自助、探索、發(fā)展”文化的重要表現(xiàn)。方式：1、老師教孩子寫日記的格式和怎么來寫2、發(fā)動家長，爭取家長的支持3、由學生把當天想寫的父母，父母將文字寫在一旁，再由孩子照抄在日記本上4、日記不要求字體工整，但要求清潔。5 、老師每天檢查孩子的日記本6 、對每天堅持寫的給予獎勵7 、寫日記的時間： 2007 年 9 月 1 日 2008 年 5 月 20 日“六一 50 年 小樹伴我長”植樹活動攝影：照相：制作光盤和圖片：活動流程：確定植樹數(shù)量，聯(lián)系植樹地點規(guī)劃植株和編號告知家長發(fā)號，聯(lián)系記者教師組系列活動主題：我為六一表心聲1、“愛我六一建設(shè)六一”演講比賽植樹節(jié)組