幼兒園杜絕小學(xué)化傾向活動

1、 “學(xué)習(xí)落實指南杜絕小學(xué)化傾向” 系列活動材料 36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南提出：一定要杜絕幼兒園小學(xué)化傾向，小學(xué)化教育會嚴重扼殺孩子們的天性，所以老師們認真學(xué)習(xí)指南精神，讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)、生活。1、 組織全園教師學(xué)習(xí)指南，并將指南精神貫穿到課堂中去。通過學(xué)習(xí)后，老師們將學(xué)習(xí)的內(nèi)容融入到課堂中去。大班李文平老師為大家展示了精彩的課程七色花，得到了老師們的一致認可。二、轉(zhuǎn)變家長觀念。社會上家長們往往會關(guān)注到孩子的“知識”，忽視“能力興趣情感”的培養(yǎng)，作為教師，我們一定要扭轉(zhuǎn)家長的觀念。我園面向家長舉辦了開放日、家長會、宣傳欄等活動，加大宣傳力度，讓全社會充分認識幼兒教育的宗旨、意義、形式

2、和目的，糾正“小孩上幼兒園主要就是學(xué)習(xí)知識”的錯誤認識，同時組織豐富多彩的主題活動，邀請家長參加，逐步改變家長的觀念。三、各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能的發(fā)展。大班嚴禁教一年級課程,避免幼兒教育小學(xué)化。不能以識字為主要目的，人為規(guī)定識字的數(shù)量。兵卒自開展各種活動，讓幼兒通過聽故事、讀兒歌、做游戲、閱讀圖書、參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、動手制作等，使幼兒對漢字產(chǎn)生求知欲，培養(yǎng)他們對漢字學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展口語表達能力，促進兒童早期閱讀，為正規(guī)的小學(xué)識字學(xué)習(xí)做好心理準備。不得給幼兒布置家庭作業(yè)。 四、認真制定教育教學(xué)計劃，開展備課、上課、游戲、教研、家長工作等活動；

3、根據(jù)幼兒年齡特點，制定幼兒一日生活常規(guī)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動的順序和時間，幼兒園大班每課時為30分鐘;中、小班每課時為1520分鐘。幼兒音樂游戲、體育游戲及戶外活動時間每天不得少于2小時。盡量減少不必要的集體行動，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動的時間。   5、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本園針對學(xué)習(xí)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的區(qū)域環(huán)境，墻飾內(nèi)容、區(qū)角位置、擺設(shè)、投放材料數(shù)量、種類等要隨時更換，建立“玩具、材料、空間就在身邊”的觀念，挖掘和利用本地的豐富的物質(zhì)資源，我們利用活動室、睡眠室、等場地，提供、投放相應(yīng)的設(shè)施和材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)分區(qū)活動的場所。 通過本園個老師的努力學(xué)習(xí)，并實際運用，嚴格執(zhí)行一日活動流程，杜絕了小學(xué)化的傾向，并迎來縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的考核，得到一致好評，家長們的觀念也得到了很大的提高，以后我