幼兒園安全工作指南

1、幼兒園安全工作指南一、幼兒園常用游戲器材安全要求（一）幼兒園游戲器材安全檢查的總體要求:每周至少檢查一次，檢查時機要全面檢查，園領(lǐng)導由專人每月固定檢查，要 列好檢查項目清單，并將檢查結(jié)果報送幼兒園有關(guān)負責人。游戲器材的檢查內(nèi)容至少包括：檢查日期、檢查項目、檢查次數(shù)、檢查注意要 點、檢查結(jié)果是否符合安全規(guī)定、記錄結(jié)果是否達標、檢查責任人等，盡量做 到細致。除此之外，幼兒園的各種游戲器材必須張貼醒目的使用規(guī)范及方法。如發(fā)現(xiàn)游戲器材或場地出現(xiàn)安全隱患，要立即告示停止使用，并及時處理。（二）一般性游戲器材的安全要求:游戲器材的使用方法和指導;要在適當?shù)牡攸c公告游戲方法;光線明亮、通風、無視覺死角;游戲

2、器材有地椿支撐的，應(yīng)注意其埋設(shè)深度即不突出地面;游戲器材使用時，有擺蕩動作的應(yīng)注意在擺蕩所需空間做警告標志;(7)游戲器材的設(shè)置要計算留出安全空間;游戲場地內(nèi)地板面鋪設(shè)應(yīng)注意平整并有軟質(zhì)保護物，避免尖、硬物影響 安全;游戲器材或場地不使用時，要立即加上明顯標識。二、幼兒常見意外的防范、幼兒的食品、衛(wèi)生安全防范(1) 學習食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)， 強化食品衛(wèi)生安全意識，做到防患于 未然;培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生(2) 在日常教育教學工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識, 習慣;(3) 建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度， 從食品加工到幼兒用餐等環(huán)節(jié) 都做到有章可循;(4) 幼兒食堂有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員有

3、健康證;(5) 食品采購應(yīng)嚴把進入關(guān);(6) 食品儲存和餐具消毒工具齊全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即 洗;廚房衛(wèi)生每日定時打掃和隨時保持干凈雙重目標同時進行;生熟食品分類存放;滅四害”工作隨時進行。、幼兒的日常活動安全(一)預防燙傷(1) 讓孩子遠離熱源、電源等危險設(shè)施;(2) 注意教育孩子遠離具有潛在危險的的東西(微波爐、制冰機、消毒柜等)；(3) 加強對孩子的看護，讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi);(二)預防外傷(1) 加強保教人員的責任意識：只要幼兒一進園門，教師就要眼睛跟上、嘴 巴跟上、腿腳跟上，把幼兒的安全始終掛在心上，防止幼兒意外損傷的發(fā)生;(2) 對幼兒進行安全教育：只有培養(yǎng)

4、幼兒的自我保護意識， 提高他們的自我 保護能力，才能使以外傷害率降到最低點。對幼兒進行自我保護的內(nèi)容包括:1) 生活環(huán)境中的安全自護教育進餐：進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒 有生產(chǎn)標志的東西;睡眠：睡覺前要漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。行走：行走時手不插在衣兜里；會扶著欄桿上下樓梯；學會靠右行走，不 猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認識紅、綠燈等交通安全標志。藥物：學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道 120急救電話，認識防毒標志。防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知 道高壓電的標志，并遠離它們。

5、開、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道安全門”的作用。2) 意外事故中的安全自護教育防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機和蠟燭；知道衣服 著火時迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道 119火 警電話，認識防火標志。防雷電：知道打雷下雨時，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨 天看電視、打手機;防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的 地方。防地震：了解地震發(fā)生時的一些現(xiàn)象。進行簡單的自救訓練。防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作 單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險時，會用電話呼救

6、;知道報警電話110。防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳 中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。(3) 加強戶外活動管理1)派專人定期檢修室外大型玩具，活動場地要清除所有隱患;2)活動前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法;3) 當班老師要有高度的責任心， 不能隨便離開活動場地，不能和他人聊天。(三) 預防中毒(1) 發(fā)現(xiàn)班級有幼兒嘔吐或拉肚子現(xiàn)象，教師應(yīng)仔細觀察病兒的狀況， 若有 2個以上的幼兒嘔吐或腹瀉，要及時與有關(guān)人員聯(lián)系;(2) 相關(guān)責任人要及時了解幼兒嘔吐原因， 了解食堂飯菜的制作情況， 排查 幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的

7、 觀察。(3)食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。(四) 預防傳染病蔓延為有效地控制我園各種傳染病的蔓延， 杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑, 切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正 常有序地開展。我們要堅決貫徹執(zhí)行 預防為上、分級控制、依章強制，及時處 置”的工作原則，務(wù)實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。1、發(fā)生傳染病后，班級要在規(guī)定時間內(nèi)向園主管報告。2、保健老師第一時間到達現(xiàn)場， 隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作 （病 兒接觸過的物品和所在班級的消毒工作）3、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為 21天（從確診 的最后一例病

8、例算起）。4、做好外來兒童的摸底排查工作。5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作， 一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例， 及時 隔離，并做好疫情報告。6、加強衛(wèi)生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我 防病意識。7、加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。8、患兒返園時，應(yīng)具有醫(yī)療機構(gòu)出具的病愈證明。9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。10、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動室每天在兒童離開后在 班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。11、發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強通 風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒

9、藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易 感兒與患兒接觸。溫馨貼士:1、根據(jù)托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度，必須注意房屋、場地、家具、玩 具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故的發(fā)生。兒童 藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要用專人管理，并嚴禁放在班上。藥物保管和服用應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員負責。建立健全兒童接送制度，不得丟失 幼兒。2、幼兒園管理條例規(guī)定，幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時，應(yīng)當立 即采取緊急救護措施，并及時報告當?shù)亟逃姓块T或衛(wèi)生行政部門。幼兒園 的園舍和設(shè)施有可能發(fā)生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應(yīng)當采取措施，排 除險情，防止事故發(fā)生。三、我園安全工作的對策一、健全

10、嚴格的安全制度是安全工作的有力保障。安全否定一切”這句話充分了體現(xiàn)安全工作的嚴肅性。幼兒園要切實把這句 話作為幼兒園安全工作的座右銘。1、工作人員必須持證上崗。每一個進入工作的人員必須先接受安全教育。認 真學習各項安全制度，然后經(jīng)過安全知識和安全制度的書面考試，合格后方可 持證上崗。這種做法可以為提高工作人員的安全意識打下良好的思想基礎(chǔ)，同 時也讓上崗的工作人員具備基本的安全常識。2、堅持兩會、一帳、一表制。(1) 幼兒園堅持開好全園和班級安全例會。 及時總結(jié)安全工作情況，找出存 在問題并制定出相應(yīng)措施，特別是班組安全例會，針對性強，可以隨時發(fā)現(xiàn)問 題隨時解決及時預防各類事故的發(fā)生。(2) 要

11、按時記好安全臺帳。詳細記錄安全例會和安全教育活動的內(nèi)容，對于 發(fā)生過的事故要做好詳細記錄，時間、責任人、經(jīng)過、原因和整改措施也要做 出及時記錄和分析。(3) 幼兒園安全管理人員要按時填寫安全檢查表，對照檢查標準，尋找存在 的漏洞，并提出整改意見，進行整改。(4) 兩會、一帳、一表制度可以保證幼兒園的安全工作計劃性、實效性。3、事故處理三不放過。事故發(fā)生后，在處理上要做到三不放過： 即事故原因 分析不清不放過；沒有整改措施不放過；事故責任人和群眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經(jīng)濟責任制掛鉤，并作為重要考核依據(jù)。事故發(fā)生后，責任人 要及時報告并寫出事故分析報告，召開全園安全活動會，展開討論，以做

12、到引 以為誡。同時幼兒園要注意總結(jié)、分析幼兒園各類事故，針對每個事故的特點, 發(fā)生原因進行分析，并尋找出事故發(fā)生的某些規(guī)律。使大家從中吸取教訓，同 時也為今后安全工作提供了寶貴經(jīng)驗。4、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松。一年中最容易發(fā)生事故的時候是九月份新生入園時和六 一”、元旦”及園里有比較重大的慶?；顒訒r。九月份新入園的孩子情緒不穩(wěn)定, 哭鬧極易發(fā)生走失。因此幼兒園必須嚴格交接班制度和門衛(wèi)制度。減少幼兒走 失的機會。有重大節(jié)日時，幼兒情緒比較活躍，而且教師由于忙于準備活動, 容易疏于對孩子的管理，所以易發(fā)生事故。因此，節(jié)日前夕，要求保教人員分 工明確，任何時候都必須保證孩子在教師的監(jiān)護下，以減少事故發(fā)生。天

13、中最易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)又多發(fā)生于來、離園、戶外活動、入廁、洗手、上床、吃飯。首先要嚴格接待制度，嚴格執(zhí)行三檢”。(1)建立晨檢記錄，孩子用藥情況記錄，家長和教師共同填寫，以消除誤食 藥品的隱患。(2)嚴格午檢，保教人員密切配合，仔細檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個 不安全因素。(3) 在幼兒入廁、喝水時，在工作職責上要明確規(guī)定：保育員在廁所內(nèi)，教 師在廁所外配合組織幼兒，以免發(fā)生滑倒、碰撞擁擠。(4)戶外活動時，對場地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細要求，而且要求必須兩人配合組織活動。(5) 離園活動時，要特別注意幼兒的接送制度。事先與家長約定正常情況下 的接送人，新入園的孩子的家長，必須持卡接孩子，

14、孩子的任何親屬沒有父母 的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯孩子的事件。(6) 吃飯時，為防止幼兒燙傷，孩子一律不準隨便自己進入食堂，飯菜必須 提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。提示：安全制度的建立和嚴格執(zhí)行，可以有效提高教師的責任心，頭腦中的 安全弦時時都繃得緊緊的，成為幼兒安全工作，最有力的保障。5、定期定時的事故預知預想是做好安全工作的有效方法。我國的安全教育方 針是安全第一、預防為主”很多事故都是在預想不到的情況下發(fā)生的，如果 在事故發(fā)生前，我們能有目的地預知預想到發(fā)生危險的種種可能，并及時采取 措施，事故可能就不會發(fā)生。事故預知預想要列入幼兒園的安全制度。定期開 展事故預

15、知預想，每個職工都要參加。每人尋找一個事故因素，通過分析寫出 預想方案，在預想方案中首先要陳述編制依據(jù)，然后要針對本園情況做出現(xiàn)狀 分析，接下來要詳細分析事故易發(fā)生的原因，找出主要因素和次要因素，最后 制訂出相應(yīng)的預防措施。幼兒事故時時刻刻都可能發(fā)生，也發(fā)生在幼兒生活的方方面面，必須將事故預知預想貫穿于一日活動的組織之中，做到兩多” 一細”（一）多想。在準備每一個活動時，不僅要準備教育內(nèi)容、方法，還要多想 場地、規(guī)則和可能存在的事故隱患。（二）多說。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手（三）細查。教師要有敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)危險因素，及時排查解決。、加強對幼兒安全教育，學會自

16、我保護。不論是事故預知預想，還是事故三不放過”這些方法相對于孩子來說始終 是被動的。我們再小心，也不可能為孩子提供一個絕對安全的保險柜，要真正 做好安全工作，孩子主動保護還是非常必要的。1、創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境。將安全教育納入幼兒園的教學計劃， 除專門進行安全 教育的主題活動外，還要將安全教育滲透、整合到其他的領(lǐng)域，可以在區(qū)角設(shè)置，環(huán)境創(chuàng)設(shè)時增加安全教育的內(nèi)容提醒孩子規(guī)范自己的行為。同時還要鼓勵, 并為孩子創(chuàng)造參加社會安全教育活動的機會，提高幼兒自我保護意識。2、增加社會實踐活動和模擬訓練。 許多安全知識僅靠講解，孩子是很難掌握 的，難以形成深刻的印象，只有幼兒親自實踐，才能真正學會自我保護。要經(jīng)

17、 常組織幼兒進行各項安全防護設(shè)備、設(shè)施的參觀，組織幼兒進行逃生、自救等 模擬訓練，在社會教育中還可采用角色扮演法，讓幼兒通過扮演相應(yīng)角色，了 解遇到困難和危險時的解決辦法，提高了幼兒自我保護意識和自我保護能力。3、加強體育鍛煉，提高幼兒動作敏捷性和靈活性。 我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，受傷的很 多小朋友都是平時很老實、不太愛活動的孩子，一個主要原因就是孩子的動作 不靈活。各幼兒園要制訂幼兒動作的發(fā)展評估標準和體格鍛煉計劃，發(fā)展幼兒 動作靈活性和敏捷性，定期進行評估，減少事故的發(fā)生。安全教育的進行可以讓幼兒在安全工作中變被動為主動。孩子的謹慎行事為自己的生活增加了一個 安全的法碼。4、轉(zhuǎn)變教師觀念，優(yōu)化教育行

18、為，保證幼兒情感安全。要不斷加強教師的理 論修養(yǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)，特別樹立正確、科學的教育觀、兒童觀，為孩子創(chuàng)設(shè) 安全、和諧、溫馨的心理精神環(huán)境，讓孩子得到情感上的安全。同時遇到比較 重大的突發(fā)事件，或孩子家庭中的變故，教師要學會引導、和疏導孩子情感上 的恐懼和不安，培養(yǎng)孩子積極健康的心理品質(zhì)。三、改善幼兒生活環(huán)境，減少不安全因素。在幼兒各類事故中，由于客觀環(huán)境不安全因素造成的事故也為數(shù)不少，據(jù)統(tǒng) 計某園十年事故中在廁所里發(fā)生的事故有 5起，原因是廁所地面太滑，而且便 池的楞角鋒利。于是幼兒園對廁所進行了改造，把楞角磨圓，大大減少了幼兒 的磕碰傷事故。此外，大型玩具安排專人負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時

19、檢修，防止 事故的發(fā)生。孩子的桌椅應(yīng)避免直楞直角，可以有效地減少事故次數(shù)和受傷的 程度。多年來，經(jīng)驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅持不懈，不能抓一抓、 停一停，因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時時抓，事事 抓，只有時時小心，事事細心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。四、強化措施，確保各班安全教育工作落到實處（一）要把安全教育內(nèi)容納入正常教學計劃，對幼兒進行系統(tǒng)的安全教育。中小學幼兒園安全管理辦法 中明確規(guī)定 學校應(yīng)當按照國家課程標準和地方 課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學內(nèi)容”各地各校要把對幼兒進行安全教育的 內(nèi)容列入地方課程，讓教師全面學習、掌握安全知識。要認

20、真落實安全教育規(guī) 劃和課時計劃，利用地方課程上好安全教育課。因此教師應(yīng)將培養(yǎng)幼兒安全意 識、提高幼兒安全素質(zhì)作為安全教育的最終目標，結(jié)合自身實際情況，調(diào)整好教育教學計劃，落實好每學期十個課時教育內(nèi)容，保證計劃、教材、課時、師 資”四落實。（二）有針對性地開展安全教育活動。1、安全教育活動內(nèi)容：要將幼兒安全教育作為一項重要工作， 組織開展以普 及安全知識、增強安全意識和法制觀念為主要內(nèi)容的安全教育活動，提高幼兒 安全防范能力。要結(jié)合不同時期的不同要求， 確定教育內(nèi)容。主要應(yīng)進行交通、 防火、飲食衛(wèi)生等安全教育；重點應(yīng)進行交通、等方面安全教育；要圍繞 安全 教育日”、安全教育周”活動主題，圍繞安全

21、生產(chǎn)宣傳月活動內(nèi)容，圍繞消防安 全教育宣傳月活動內(nèi)容，開展相關(guān)教育活動；汛期要開展防汛安全教育，開展 冬季防火宣傳教育。此外，要不失時機地加強對幼兒根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)等 規(guī)律，定期對幼兒進行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾病、防 煤氣和食物中毒等教育，開展各種安全防范演練，使學生安全教育工作落到實 處。同時要引導幼兒自覺學習安全防范知識，積極參加安全教育活動，增強安 全意識和法制觀念。2、安全教育活動形式：組織開展形式多樣的宣傳教育活動。 要充分利用班主 題墻報、繪畫、警示牌、進行安全宣傳教育。還可以根據(jù)本班的實際，組織各 種安全教育活動，如舉辦圖片巡回展、觀看安全教育影視片或錄像

22、、園開展安 全知識競賽或演講比賽、組織安全知識講座、組織預防安全事故和防災害疏散 演練等等。3、重點開展安全教育專題活動。(1) 加強幼兒交通安全教育。在組織學習交通法規(guī)時，引導幼兒回顧審視自 己是否有違反交規(guī)行為，如有無未足年齡騎自行車上主干道、未看紅綠燈則橫 穿公路、乘汽車時頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲，車已臨 近還渾然不知等等現(xiàn)象。(2) 舉行地震、消防應(yīng)急疏散演練。每學期舉行一次地震或消防應(yīng)急疏散演 練。在組織開展師幼疏散演練中，要求安排規(guī)定疏散地、疏散路線、疏散時間 和順序，做到快速、有序、安全撤離危險地帶，防止幼兒由于緊急疏散而發(fā)生 踩踏事件。同時要教會師生在發(fā)生地震或火災時如何避險、自救和逃生方法;教會教師正