江蘇省職業(yè)學(xué)校文化課教材語(yǔ)文第二冊(cè)第二單元測(cè)試卷試題

1、江蘇省職業(yè)學(xué)校文化課教材語(yǔ)文第二冊(cè)第二單元測(cè)試卷 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分) 1下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 （ ） A玉砌(q) 強(qiáng)虜(l) 李煜(y) B綸巾(gun) 暮靄(i) 更與何人說(shuō)(gng) C驟雨(zhu) 雕闌(ln) 還酹(li) D故壘(li) 那堪(kn) 凝噎(y)2下列各項(xiàng)中有通假字的一項(xiàng)是 （ ） A故國(guó)不堪回首月明中 B一尊還酹江月 C暮靄沉沉楚天闊 D一時(shí)多少豪杰3下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是 ( ) A春花秋月何時(shí)了(完結(jié)) 此去經(jīng)年（經(jīng)過(guò)） B雄姿英發(fā)(卓越不凡) 都門帳飲無(wú)緒(國(guó)都) C暮靄沉沉

2、(傍晚的云氣) 故壘西邊(營(yíng)壘) D便縱有千種風(fēng)情（情意） 不堪回首(禁得住，受得住)4下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A盡管畢業(yè)多年，但王老師親切的面容和爽朗的笑聲仍然時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)。 B經(jīng)過(guò)房地產(chǎn)商別出心裁的宣傳，使這個(gè)新開(kāi)發(fā)的樓盤取得了很好的銷售業(yè)績(jī)。 C在這個(gè)舞臺(tái)上，有的歌手給人以感官的刺激，有的歌手給人以心靈的潤(rùn)澤。 D清華大學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的近一百余位喜愛(ài)讀書的學(xué)生有七成是理工科專業(yè)的學(xué)生。5 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的用法與眾不同的一句是()A大江東去，浪淘盡 B檣櫓灰飛煙滅C卷起千堆雪 D復(fù)前行，欲窮其林6從下列說(shuō)法中選出不正確的一項(xiàng)()A“大江東去”中的“大江”指長(zhǎng)江。B“故國(guó)神游”

3、一句中，“故國(guó)”指舊國(guó)，舊地，這里指當(dāng)年赤壁戰(zhàn)場(chǎng)。C“卷起千堆雪”和“檣櫓灰飛煙滅”兩句都運(yùn)用了比喻修辭格。D“羽扇”“綸巾”都是古代儒將的裝束。7下列名句出處、作者、時(shí)代對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?雨霖鈴 柳永 北宋 B亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。念奴嬌赤壁懷古蘇東坡 北宋 C星垂平野闊，月涌大江流。旅夜書懷杜甫 唐 D問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。 虞美人 李煜 唐8下列對(duì)“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”一句翻譯正確的是 ( ) A在故國(guó)神游，多情的人笑我，早晨長(zhǎng)出了白發(fā)。 B神游于故國(guó)，多情的人笑我，頭發(fā)早斑白了。 c在故國(guó)神游，應(yīng)該笑我多情

4、善感，早晨長(zhǎng)出了白發(fā)。 D神游于故國(guó)，應(yīng)該笑我多情善感，頭發(fā)早斑白了。9下列對(duì)雨霖鈴的藝術(shù)手法賞析有誤的一項(xiàng)是 ( ) A詞人表現(xiàn)“離情”，寫得層次井然，重點(diǎn)突出。先寫離別之前，重在勾勒環(huán)境；次寫離別時(shí)刻，重在描寫情態(tài)；最后寫別后相思，重在刻畫心理。通過(guò)不同的側(cè)面，層層揭示，步步深入，使得意境全出，引人人勝。 B全詞上闋寫景，下闋抒情，情景交融。 C全詞不論勾勒環(huán)境，描寫情態(tài)，還是遐想未來(lái)，詞人都注意了前后照應(yīng)，虛實(shí)結(jié)合。 D全詞運(yùn)用借景抒情，因景設(shè)情，點(diǎn)染氣氛的手法，準(zhǔn)確地將戀人分別時(shí)的凄涼心情反映出來(lái)，真正做到了字字寫景，字字抒情。10下列說(shuō)法有錯(cuò)的一項(xiàng)是 ( ) A李煜的詞前期多為孤寂悲

5、涼，后期多寫思鄉(xiāng)情、亡國(guó)恨，反映亡國(guó)之痛，題材擴(kuò)大，意境深遠(yuǎn)，感情真摯，語(yǔ)言清新，極富藝術(shù)感染力。 B雨霖鈴善用點(diǎn)染、鋪陳，景深情長(zhǎng)，虛實(shí)結(jié)合，情景交融。 C虞美人以時(shí)間的永恒與無(wú)情襯托家國(guó)、人生的短暫與可悲。D念奴嬌赤壁懷古上片詠赤壁，寫壯景；下片懷周瑜，抒感慨。二、閱讀理解單項(xiàng)選擇題(本題共三大題，8小題，每小題2分，共16分) (一) 大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。 11對(duì)“

6、羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅”理解正確的一項(xiàng)是 ( ) A“羽扇綸巾”，是指諸葛亮。這幾句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅，儀態(tài)從容，大破曹軍。 B“羽扇綸巾”指的是諸葛亮。這幾句表現(xiàn)出諸葛亮衣著儒雅，儀態(tài)從容，協(xié)助周瑜大破曹軍。 c“羽扇綸巾”指的是周瑜。這幾句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅，儀態(tài)從容，在諸葛亮的協(xié)助下大破曹軍。 D“羽扇綸巾”指的是周瑜。這幾句表現(xiàn)出周瑜衣著儒雅，儀態(tài)從容，大破曹軍。 12對(duì)“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”一句理解有誤的一項(xiàng)是 ( ) A“亂石穿空”體現(xiàn)了山崖的不平、險(xiǎn)峻、直插云霄；“驚”寫出了波濤的氣勢(shì)，使人驚心動(dòng)魄。 B“千堆雪”是比喻，形象地描繪出江水拍打江岸后飛濺起的浪

7、花的顏色和形態(tài)。 C穿空的石壁、拍岸的驚濤、如雪的浪花，都似乎是在向后代顯示當(dāng)時(shí)的威烈，訴說(shuō)著當(dāng)年“英雄人物”所建立的輝煌業(yè)績(jī)。 D這三句，有仰視之所見(jiàn)，有俯視之所得；有遠(yuǎn)景，有近景；有動(dòng)景，有靜景；有色彩，有濤聲。全詞只有這三句正面描寫赤壁景色，但卻寫得意態(tài)縱橫，精神飽滿。古戰(zhàn)場(chǎng)的聲勢(shì)被和盤托出，滲透到全篇的每一角落，只待人物出場(chǎng)了。 13對(duì)“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”一句理解正確的一項(xiàng)是 ( ) A這是上闋的小結(jié)句，總括上闋內(nèi)容。 B這是詞中的過(guò)渡句?！敖饺绠嫛背猩蠈?duì)“亂石穿空”等句作概括；“一時(shí)多少豪杰”引出下闋對(duì)“周郎”的描述。 c這是詞中的過(guò)渡句，“一時(shí)多少豪杰”既承“三國(guó)周郎赤壁”

8、，又引出下片對(duì)“周郎”的描述。D這是開(kāi)啟下闋的啟下句，引出對(duì)下闋的描述。 14對(duì)詞中畫線句子理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) A蘇軾神馳當(dāng)年周瑜破曹的戰(zhàn)場(chǎng)，傾慕周瑜的破曹偉業(yè)，渴望像周瑜那樣建功立業(yè)。但周瑜34歲就破曹操，立大功，他年已四十有七，卻事業(yè)無(wú)成，所以自譏“多情”。 B蘇軾的自我譏笑當(dāng)中，包含著濃重的歲月蹉跎、壯志難酬的苦澀心情。 C“一尊還酹江月”，是在坎坷遭際中的強(qiáng)烈排遣后的一種無(wú)奈的舉動(dòng)，流露出蘇軾對(duì)理想破滅的徹底失望。 D“人間如夢(mèng)”的感慨，反映了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，是蘇軾仕途坎坷，壯志難酬的悲嘆和憤慨，在貌似自慰自解的言辭之中，蕩漾著一腔追慕英雄，渴望建功立業(yè)的豪邁之情。 (二)

9、寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)! 15下列對(duì)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A驟雨：急雨 歇：停 B楚地：北方楚地的天空 帳飲：“帳”通“暢”，痛快地喝 C無(wú)緒：沒(méi)有心思 執(zhí)手：手拉(握)著手 D沉沉：深厚的樣子 去去：“去”字疊用，表示行程遙遠(yuǎn) 16詞中描寫月色的著名詞句是 ( ) A寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。 B都門帳飲無(wú)緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。 c今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)

10、殘?jiān)隆?D此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。 17詞中表現(xiàn)主題的詞句是 ( ) A執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。 B多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)! C此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。 D便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)118下列對(duì)雨霖鈴賞析有誤的一項(xiàng)是 ( ) A“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”既交代節(jié)氣、時(shí)間、地點(diǎn)，也分別渲染了環(huán)境。暮色蒼蒼、秋雨初過(guò)，涼氣襲人，寒蟬悲鳴，長(zhǎng)亭分別之人頓感悲切。 B“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”這兩句，看似平淡無(wú)奇，實(shí)則深刻具體，內(nèi)蘊(yùn)豐富。把男女雙方的悲痛之情，眷戀之意，無(wú)奈之心，寫得繪聲繪色，深刻具體。 C“念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”以景寫情，寓情于景，表現(xiàn)了男女

11、雙方無(wú)限惆悵的情緒，以“念”字領(lǐng)起，承上啟下，實(shí)寫離別后的道路遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)出一對(duì)離人無(wú)限惆悵的情緒。 D“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)!”兩句中一“便”，一“更”，極寫兩人的相思之苦，也表達(dá)了兩人的深情摯愛(ài)，情緒纏綿悲切。 三、填空題(10分)19虞美人中的千古名句是 20念奴嬌赤壁懷古中描寫赤壁景物的句子是 21雨霖鈴中運(yùn)用白描手法的句子是 22.閱讀下文，完成題后的問(wèn)題宋詞人物喬雨(一)你無(wú)奈地走了，在一個(gè)本該是輕羅小扇撲流螢的七夕之夜，在一個(gè)本該是絲弦弄音，聽(tīng)那首霓裳羽衣曲的七夕之夜，被迫放下了你放不下的書畫詞曲，喝下了那杯為你預(yù)備良久的鴆酒。有多少帝王的玉砌雕欄都在歷史的風(fēng)雨中灰飛煙滅，而

12、你在笙歌鶴瑤天般的吟哦中，在用才情創(chuàng)造的終極里找到真正的永恒。(二)思念在分手后開(kāi)始生長(zhǎng)，長(zhǎng)成佇立岸邊的棵棵楊柳，盼望著青衫上酒漬斑斑的你，乘一葉扁舟從暮靄沉沉的煙波中駛來(lái)，輕訴千種風(fēng)情。那曉風(fēng)殘?jiān)乱琅f醉著，你可曾記得執(zhí)手相看的淚眼，離別里是誰(shuí)與你淺斟低吟么?早知道凡有井水的地方就有人吟唱你的詞，可不曾想到，自從你把士大夫的精雕細(xì)刻變成了一種流行之后，你筆下的那句“衣帶漸寬終不悔”竟成為銘刻古今的愛(ài)情誓言。(三) 每次夢(mèng)見(jiàn)你逸懷浩氣，舉首高歌，都是在一個(gè)月光如水的夜晚。清晰地看你舞動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖瀟灑而又孤獨(dú)。那輪曾讓你要乘風(fēng)歸去的明月常常在我將醉的時(shí)候跌落在我的酒杯中。一句大江東去唱紅了關(guān)西大漢

13、的臉，手上的銅鈸依然鏗鏘作響，歷史的巨浪淘盡了古今多少王侯公卿、才子佳人，卻淘不掉你詞中的一個(gè)字。你那橫空出世的亙古曠達(dá)更使那些咬文嚼字的匠人們自慚形穢。(有刪改)上面選文共分三段，每段都寫到了一位古代的詞人，請(qǐng)根據(jù)行文順序，依次寫出這三位詞人的姓名。(一) (二) (三) 四、簡(jiǎn)答題(本題共14分) (一) 春花秋月何時(shí)了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。 雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。23寫出這首詞的詞牌名、作者及本首詞的主旨。（4分）24“春花秋月”是美景，作者為什么希望它結(jié)束呢（4分）25“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”用了什么修辭?試分析它的好處。（6分） 五、綜合實(shí)踐與應(yīng)用（本大題共2小題，10分。請(qǐng)寫在答題卡上的指定位置，在其他位置作答一律無(wú)效）新華中等專業(yè)學(xué)校14藝術(shù)班舉行“古詩(shī)重讀”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你按要求，完成下列題目。26. 班委會(huì)決定在9月15日舉行“古詩(shī)重讀”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求全班同學(xué)分小組交流重讀作品的感受。班委會(huì)要求學(xué)習(xí)委員王剛以班委會(huì)的名義擬寫一則活動(dòng)通知。請(qǐng)你幫助王剛擬寫這則活動(dòng)通知。要求：格式規(guī)范，內(nèi)容完整，文中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息；100字左右。（6分） 27. 在班級(jí)交流活動(dòng)中，鄭明