團課2.大學(xué)依始,路在腳下(1)

1、大學(xué)依始，路在腳下1616會計會計1313班班1.什么是大學(xué)？ 大學(xué)泛指實施高等教育的學(xué)校，指提供教學(xué)和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學(xué)位的高等教育組織，包括大學(xué)、學(xué)院、高職高專等的學(xué)校。 大學(xué)生活是豐富多彩的，歡欣背后更多的是沉重，三年的每一分每一秒對我們來說都很重要，課程表上有很多專業(yè)知識要掌握，圖書館里還有很多書要閱讀，校內(nèi)外還有很多學(xué)生社團要參加，自己編織的很多夢想需要去實現(xiàn)，我們還有很多很多的事情要做，希望同學(xué)們能夠珍惜這來之不易的大學(xué)生活，抓緊時間，扎扎實實的學(xué)習(xí)。 輔導(dǎo)員心理話：大學(xué)生活是一個人最青春、最有意義的時光，希望每位學(xué)生好好把握自己命運，去學(xué)習(xí)怎么做人、做事，學(xué)習(xí)各種專業(yè)、非專業(yè)知

2、識，學(xué)習(xí)正確的人生觀、職業(yè)觀、愛情觀等。2.為什么要上大學(xué)？ 考上大學(xué)，不為任何人，只是為了自己。為自己能夠展翅高飛，離開一成不變的環(huán)境，飛到更高更遠(yuǎn)的地方，去認(rèn)識更多更好更有趣更優(yōu)秀的人。 讀大學(xué)的價值也許在于能認(rèn)識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學(xué)會拒絕。讀大學(xué)的價值在于你明白了世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有了靠近他們的動力，讀書不是為了拿文憑或者是發(fā)財，而是為了成為一個有溫度、懂情趣、會思考的人。你現(xiàn)在努力，未來就會遇見那些和你一樣努力的人，你現(xiàn)在不努力，你未來遇見的人大概也是和你一樣的狀態(tài)和處境。3.你對大學(xué)有什么期

3、待？ 1.一定要有獨立的人格、獨立的思想。不要成為灌輸教育的犧牲品。 2.仕途，商界，學(xué)術(shù)。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。 3.不要因為你是名牌大學(xué)而沾沾自喜，也大可不必因為你的學(xué)校不好而自卑。 4.要讓自己具備核心競爭力，必須先“專才”。 5.一定要學(xué)會理財。 6.要掌握必要的計算機操作能力，不要總把電腦當(dāng)影碟機或游戲機。 7.珍惜大學(xué)建立起來的人脈關(guān)系。這幾年認(rèn)識的朋友可能會是畢業(yè)以后最寶貴的財富。 8.互聯(lián)網(wǎng)固然威力無窮，但是對于很多大學(xué)生而言，網(wǎng)吧就是一個血淋淋的黑洞。 9.愛情的目的是兩個人一起進步，而不是一起退步 10.大學(xué)期間一定要多去圖書館多去自習(xí)室。很多書

4、你現(xiàn)在不讀，一輩子就再也沒有機會去讀了。相對中學(xué)而言，大學(xué)是一個全新的環(huán)境，大一學(xué)生要面對一系列變化。 （1）適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境的變化主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目的的多樣性；學(xué)習(xí)內(nèi)容的專業(yè)性、探索性；學(xué)習(xí)方式的全方位；學(xué)習(xí)態(tài)度的自主性、自覺性。 （2）適應(yīng)新的生活環(huán)境。由父母照顧到自我照顧，在學(xué)習(xí)的同時還要學(xué)會處理日常事務(wù)。自由支配的時間增多，可以與社會進行廣泛接觸，對社會現(xiàn)象更加了解，價值觀的沖突更加激烈，也面臨更多的誘惑和選擇。 （3）適應(yīng)新的人際環(huán)境。大學(xué)是以集體生活為特征的，來自全國各地、興趣愛好各異，生活習(xí)慣不同的同學(xué)共同生活，難免產(chǎn)生矛盾，尤其對中學(xué)時代缺乏住讀經(jīng)驗的學(xué)生而言，這是不小

5、的變化。大學(xué)生交往不再受父母老師的限制，交往的范圍擴大，但是心理的閉鎖性特點使得大學(xué)生相互之間的交往不如中學(xué)融洽，處理人際關(guān)系相對困難。同時，戀愛問題也提上議事日程。同學(xué)的戀愛以及自己面臨的戀愛，使人際關(guān)系變得更加復(fù)雜。 （4）適應(yīng)新的管理環(huán)境。管理環(huán)境的變化主要體現(xiàn)在教學(xué)管理制度、就業(yè)制度、管理制度等方面。尤其在管理方法上，大學(xué)對學(xué)生的管理不如中學(xué)嚴(yán)格，盡管有輔導(dǎo)員班主任，但是他們的職責(zé)主要是通過指導(dǎo)、組織開展多種活動培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自理能力，要求學(xué)生自我管理和自我約束。 （5）適應(yīng)新的參照環(huán)境。大學(xué)新生，都是高考中的優(yōu)勝者，也都是中學(xué)里的出類拔萃者。進入大學(xué)后，參照環(huán)境發(fā)生變化，一方

6、面“比較團體”擴大。由中學(xué)的幾百人、上千人擴大到幾千人、幾萬人，在這樣“強手如林”的范圍內(nèi)比較，自身位置肯定會發(fā)生變化；另外，“比較范圍”也是拓展了。不僅僅局限于學(xué)習(xí)，還包括研究能力、社交能力、藝術(shù)修養(yǎng)、個人魅力等。這就帶來了 自我認(rèn)知與評價問題。 即如何在新的集體中對自己有一個正確地認(rèn)識和正確定位。 （6）適應(yīng)新的校園文化環(huán)境。校園的文化環(huán)境包括校園內(nèi)的政治、經(jīng)濟等社會心理氣氛、生活方式、課外活動等。集中體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上。一般來說，優(yōu)越的科研條件，雄厚的師資隊伍，周密的教學(xué)環(huán)節(jié)，勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，豐富的文體活動，多樣的社會實踐，為大學(xué)生的健康成長提供了良好的文化環(huán)境。所以，大學(xué)生一方面

7、要盡快適應(yīng)大學(xué)的文化環(huán)境，另一方面從自己做起，去為良好的校園文化環(huán)境增彩。什么是路？什么是路？有人說走自己的路，讓別人說去吧！也有的人說世上本沒有路，走的人多了，就成了路。我們的路我們的路過去，我們。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步。是父母陪伴我們走過每一步或許跌跌撞撞或許開開心心未來，無限美好在等著我們是理想和生命在陪伴我們或許遙不可及或許早已忘記無論道路多長無論夢想多遠(yuǎn)總是不能阻擋我們前進的腳步因為，路在腳下夢想，真的遙不可及嗎？影響我們前進的因素有哪些？ 1.懶惰 2.貪玩 3.沒有上進心 4.不認(rèn)真？ 5.學(xué)習(xí)方法不對？ 6.還沒有明確目標(biāo)？ 路是自己的 尼克胡哲（Nick Vujicic），19

8、82年12月4日出生于澳大利亞墨爾本，澳大利亞演講家。他天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。 1982年12月4日，胡哲出生于澳大利亞墨爾本。他天生沒有四肢，只有左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的小“腳” 。盡管身體殘疾，但父母并沒有放棄對他的教育。胡哲的父親是一名工程師、母親是一名護士。在他六歲時，父親教他如何用身體僅有的“小雞腳”打字。而母親則為他特制了一個塑料裝置，好讓他學(xué)會“握筆”寫字。八歲時，胡哲的父母把他送入小學(xué)。因身體殘疾，胡哲飽受同學(xué)的嘲笑和欺侮。十歲時，他曾試圖在家中的浴缸溺死自己，但沒能成功 。 2003年，胡哲大學(xué)畢業(yè)，并獲得會計與財務(wù)規(guī)劃雙學(xué)士學(xué)位

9、。 2005年，出版DVD生命更大的目標(biāo)。同年胡哲被提名為“澳大利亞年度青年”1 。2008年，胡哲擔(dān)任國際公益組織“Life Without Limbs（沒有四肢的生命）”總裁及首席執(zhí)行官。同年出版DVD我和世界不一樣。2009年，出版DVD神采飛揚。在2008-2009年間，胡哲兩次來到中國演講，在清華大學(xué)、首都師范大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)舉行演講。2010年，出版自傳式書籍人生不設(shè)限。 2011年5月13日，胡哲做客香港鳳凰衛(wèi)視電視談話性節(jié)目魯豫有約。同年胡哲在武漢中南財經(jīng)政法大學(xué)、西安西北工業(yè)大學(xué)發(fā)表主題為“感恩的心 回饋社會”的大型公益演講活動 。 2012年，胡哲出版書籍永不止步。 2015年出版書籍愛情不設(shè)限。在新作中，尼克胡哲首度披露了自己的愛情經(jīng)歷5 。 2016年8月2日，受邀在上海梅賽德斯奔馳中心發(fā)表主題為“英雄歸來”的大型公益演講活