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1、信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修模塊)期末質(zhì)量檢查適應(yīng)性練習(xí)二注意事項(xiàng):1本卷共1頁(yè),答卷前考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上。2每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦擦干凈后,再選涂其它答案。答案不能答在試題上。3本卷均為單項(xiàng)選擇題,每小題2分,共50題,滿分100分,完卷時(shí)間60分鐘=1、 下面不屬于信息技術(shù)范疇的是( )A傳感技術(shù) B網(wǎng)絡(luò)技術(shù) C燃料電池技術(shù) D通信技術(shù)2、 我國(guó)古代就有了完善的驛站系統(tǒng)、遇到緊急事情就可以用換馬不換人的方式傳遞信息,最快可以達(dá)到一日夜八百里即“八百里加急”,但是對(duì)現(xiàn)代人來說,還是會(huì)覺得太慢。從信息技術(shù)革命的發(fā)展

2、歷程來看,這是因?yàn)檫€未發(fā)生( )A第一次信息技術(shù)革命 B第二次信息技術(shù)革命C第三次信息技術(shù)革命 D第四次信息技術(shù)革命3、 信息技術(shù)的發(fā)展史上首次打破了信息存儲(chǔ)和傳遞的時(shí)間、空間限制的是( )A造紙和印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用 B文字的發(fā)明和使用C電報(bào)、電話的發(fā)明和應(yīng)用 D計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用4、 以下不屬于信息的是( )A一則體育新聞 B一段宣傳影片內(nèi)容 C一盒磁帶 D一條商品廣告內(nèi)容5、 小王學(xué)習(xí)成績(jī)很好,他的經(jīng)驗(yàn)之一是每次考試后對(duì)自己的解答進(jìn)行分析,找出自己在哪些方面掌握的不夠好,在之后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性的予以補(bǔ)救。這個(gè)例子說明了信息具有( )A可處理性 B時(shí)效性 C真?zhèn)涡?D傳遞性6、 下面屬于

3、信息技術(shù)應(yīng)用的例子是( )遠(yuǎn)程教育 IP電話 電子警察 GPS全球定位 民航聯(lián)網(wǎng)售票A B C D7、 在保存網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候,以下文件類型中不會(huì)被同時(shí)保存的是( ) rm mpg gif jpg movA B C D8、 李明最近對(duì)中央電視臺(tái)的節(jié)目很感興趣,他想了解“百家講壇”的節(jié)目安排,那么以下哪個(gè)網(wǎng)站可以幫到他呢?( ) A B C D9、 小明想下載一個(gè)600M大的光盤鏡像文件,那么他使用什么軟件比較合適呢?( ) 用FlashGet下載 用迅雷下載 在IE右鍵菜單中選“目標(biāo)另存為” 用QQ下載A B C D10、 小明申請(qǐng)了一個(gè)免費(fèi)的主頁(yè)空間,他要上傳做好的網(wǎng)頁(yè),使用什么軟件比較合適呢?(

4、 ) CuteFTP WebZip NetAnts LeapFTPA B C D11、 小章是校機(jī)器人興趣小組的成員,他的機(jī)器人套件丟了一個(gè)專用配件,要購(gòu)買一個(gè)同樣的配件,他可以選擇的最有效方式是( )A到本地的電子市場(chǎng)尋找并購(gòu)買 B找有同樣套件的同學(xué)購(gòu)買C到易趣網(wǎng)站查找并購(gòu)買 D查找并聯(lián)系套件生產(chǎn)商購(gòu)買12、 張三想知道著名的福州市三寶是哪些,他在GOOGLE或百度搜索時(shí)可以輸入的關(guān)鍵詞是:( ) 福州市 工藝品 三寶 著名A B C D13、 根據(jù)研究性學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的安排,劉暉要到社區(qū)采訪,收集大家對(duì)社區(qū)建設(shè)的意見并制作一份演示文稿作品。他應(yīng)恰當(dāng)選擇的信息采集工具是( )A數(shù)碼相機(jī)、掃描儀

5、、數(shù)碼攝相機(jī) B數(shù)碼相機(jī)、錄音筆、調(diào)查表C普通相機(jī)、數(shù)碼攝相機(jī)、錄音筆 D普通相機(jī)、掃描儀、調(diào)查表14、 一般情況下,下面網(wǎng)址后綴的網(wǎng)站中發(fā)表的信息比較可靠的是( ) cn com net gov orgA B C D15、 隨著信息技術(shù)的日益普及,人們的日常生活、學(xué)習(xí)越來越習(xí)慣于通過計(jì)算機(jī)加工處理各種日常文本信息,下列不屬于文本信息加工的是( )A信函 B論文 C音頻剪輯 D報(bào)紙16、 電子報(bào)刊的版面結(jié)構(gòu)包含了:報(bào)頭、報(bào)眉、標(biāo)題、正文、圖片、裝飾圖案等,你在設(shè)計(jì)制作電子報(bào)刊的過程中要注意:( )報(bào)頭要醒目有分量報(bào)眉應(yīng)位于版心的最下方標(biāo)題可選用較大的字號(hào)或藝術(shù)字等使版面生輝正文可橫排或豎排,不

6、能有文法、語(yǔ)法錯(cuò)誤和錯(cuò)別字同一版塊的正文字號(hào)、字體可多變,吸引讀者注意力A B C D 17、 藝術(shù)字圖文混排自選圖形豎排文本框三分欄A BC D 下列這個(gè)電子報(bào)刊在排版中沒有使用到 ( ) 18、 有如下通知,請(qǐng)你合理選取方案對(duì)其進(jìn)行排版( )A三號(hào)宋體、加粗、居中,四號(hào)宋體左對(duì)齊、首行縮進(jìn),四號(hào)宋體右對(duì)齊B三號(hào)宋體、加粗、左對(duì)齊,四號(hào)宋體左對(duì)齊,四號(hào)宋體右對(duì)齊C三號(hào)宋體、加粗、居中,四號(hào)宋體左對(duì)齊、首行縮進(jìn),四號(hào)宋體左對(duì)齊D三號(hào)宋體、加粗、居中,四號(hào)宋體右對(duì)齊,四號(hào)宋體左對(duì)齊19、 六一兒童節(jié)到了,班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是走進(jìn)兒童福利院,給福利院的小朋友送去文具用品的同時(shí)每個(gè)同學(xué)還要給小朋友們做一張

7、賀卡,如下是兩個(gè)同學(xué)作的賀卡,同學(xué)給出了意見,你認(rèn)為合適的是( )A第一張用到了藝術(shù)字,及多種字體設(shè)置,效果不如第二張B第一張用到了藝術(shù)字,及多種字體設(shè)置比第二張版面活潑,有朝氣C兒童賀卡只能用一種字體D兒童賀卡版面要簡(jiǎn)潔、大方20、 在文本加工的過程中,配合主題表達(dá)的需要添加輔助圖片可以增強(qiáng)文本的表現(xiàn)力,可采用( )粘貼圖片 插入圖片 插入自選圖形 添加藝術(shù)字 A B C D21、 英語(yǔ)老師要對(duì)半個(gè)學(xué)期以來所教的各個(gè)班級(jí)的月考成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,了解各班間情況及各班自身的發(fā)展趨勢(shì),最后總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)采取的措施,你認(rèn)為她應(yīng)按如何順序進(jìn)行( )建立表格,錄入各班成績(jī) 統(tǒng)計(jì)各班的總分、平均分形成簡(jiǎn)

8、短分析報(bào)告,得出結(jié)論 利用圖表得到數(shù)據(jù)之間的對(duì)比情況A B C D22、 數(shù)據(jù)的圖形化表示通常有柱形圖、條形圖、餅圖、折線圖等,若要進(jìn)行從2000年到2006年福州市人均現(xiàn)金收入的比較分析,從而得到近年來我市人均現(xiàn)金收入呈穩(wěn)步上漲的趨勢(shì),適合表示的用圖是( )A柱形圖 B條形圖 C餅圖 D折線圖23、 如下圖所示,若要統(tǒng)計(jì)出各班各個(gè)項(xiàng)目的平均分,采用的最佳方法是( )A在B6、C6、D6分別輸入公式AVERAGE(B3:B5, AVERAGE(C3:C5, AVERAGE(D3:D5B在B6、C6、D6分別輸入公式SUM(B3:B5, SUM(C3:C5, SUM(D3:D5C在B6輸入公式A

9、VERAGE(B3:B5 ,再進(jìn)行公式復(fù)制D在B6輸入公式SUM(B3:B5 ,再進(jìn)行公式復(fù)制24、 左圖是某公司第一季度的工資情況表,若要用圖表直觀地表示出第一季度職工的總工資的分配情況(如右圖),則第一步要做什么( )A連續(xù)選取 B連續(xù)選取 C連續(xù)選取 D連續(xù)選取25、 下面是“高一級(jí)學(xué)生上網(wǎng)喜歡做什么”的數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,那么以下說法不對(duì)的是( )A中學(xué)生上網(wǎng)喜歡聊天交友的人群在擴(kuò)大B若要了解05年學(xué)生上網(wǎng)的最喜歡做的事的比例情況要選擇餅圖最直觀C要匯總各年參與調(diào)查的總?cè)藬?shù),應(yīng)在表格最右邊加入一列,在F2單元格輸入“總計(jì)”D這幾年學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行娛樂的人數(shù)大大減少26、 以下

10、文件是視頻文件的是( )丁香花.mp3 七劍.mpg 神州五號(hào).bmp 飛天舞.avi 無(wú)極.rmA B C D 27、 李民所在的研究性學(xué)習(xí)小組開展“花卉與健康”的調(diào)查研究,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)地調(diào)查、訪問專家、上網(wǎng)、去圖書館搜集資料、總結(jié)論文,現(xiàn)在要制作匯報(bào)的多媒體作品,要想成功地展示研究成果,需要進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì),你認(rèn)為李民應(yīng)怎樣進(jìn)行組織( )選定主要內(nèi)容,設(shè)定欄目理清設(shè)計(jì)意圖,確定內(nèi)容線索,突出主題確定用POWERPOINT整合素材,制作演示文稿A B C 28、 創(chuàng)作動(dòng)畫素材能提高作品的表現(xiàn)力,POWERPOINT所提供的動(dòng)畫效果通過巧妙的構(gòu)思安排,能達(dá)到很好的效果,自定義動(dòng)畫設(shè)計(jì)過程中(

11、)A可以調(diào)整播放順序 B可以調(diào)整播放速度C可以添加音效 D以上都對(duì)29、 劉麗想將自己參加演講比賽的演示文稿帶回家去看,但她家的計(jì)算機(jī)沒有安裝PowerPoint系統(tǒng),為了能正常放映,她應(yīng)該對(duì)演示文稿進(jìn)行( )A復(fù)制 B打包 C移動(dòng) D打印30、 學(xué)校要開一個(gè)“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”的主題班會(huì),現(xiàn)在你手里有一張有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的光盤,但是你只想要其中的一個(gè)片段,利用以下哪個(gè)計(jì)算機(jī)軟件能把這片段截取出來呢?( )A畫圖 BACDSee C超級(jí)解霸 DPowerpoint31、 在網(wǎng)絡(luò)中,用網(wǎng)頁(yè)形式制作的作品可以發(fā)布,以WORD、POWERPOINT等軟件制作的多媒體作品( )A不能在網(wǎng)上發(fā)布B通過“另存為WE

12、B”轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁(yè)的格式,然后發(fā)布C用網(wǎng)頁(yè)形式重新制作,再發(fā)布D只能在本機(jī)上發(fā)布32、 下列對(duì)程序解決問題的過程描述中,正確的是()A編寫程序設(shè)計(jì)算法分析問題調(diào)適運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果B設(shè)計(jì)算法分析問題編寫程序調(diào)適運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果C設(shè)計(jì)算法分析問題調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果編寫程序D分析問題設(shè)計(jì)算法編寫程序調(diào)試運(yùn)行與檢測(cè)結(jié)果33、 關(guān)于用計(jì)算機(jī)程序解決問題說法中正確的是(A利用計(jì)算機(jī)的高速運(yùn)算能力提高信息處理能力B提高信息加工的效率C針對(duì)具體問題專門的程序來實(shí)現(xiàn)信息加工的自動(dòng)化D以上說法都正確34、 利用計(jì)算機(jī)程序解決問題的基本過程一般有如下五個(gè)步驟(),請(qǐng)按各步驟的先后順序選擇正確的答案( )調(diào)試程序 分析問題

13、設(shè)計(jì)算法 檢測(cè)結(jié)果 編寫程序A B C D35、 交通警察到達(dá)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),一般按照下列哪種思路開展工作( )觀察、分析現(xiàn)場(chǎng) 收集必要的信息 進(jìn)行判斷、推理 按相關(guān)法規(guī)處理A B C D36、 要讓計(jì)算機(jī)程序?qū)崿F(xiàn)乘法運(yùn)算(XYZ),包括了如下幾個(gè)步驟:將X、Y的值相乘結(jié)果賦給Z輸出Z的值輸入X, Y正確的算法步驟描述是( )A B C D37、 下面活動(dòng)中,涉及了人工智能實(shí)際應(yīng)用的是( )A使用掃描儀把報(bào)紙上的文字資料以圖像文件保存到計(jì)算機(jī)里B星期日上午,張耀武同學(xué)與父母在商場(chǎng)購(gòu)買數(shù)碼相機(jī)C訪問了http:/www-ai.ijs.si/eliza/eliza.htm網(wǎng)站,與機(jī)器人eliza對(duì)話D在

14、編輯聲音時(shí),遇到疑難問題,通過BBS發(fā)帖子與網(wǎng)友交流38、 下列不屬于人工智能的是( )A利用QQ中的游戲與人下五子棋B某展廳展出一款機(jī)器人,身著交警服裝,可以準(zhǔn)確指揮交通,還可以回答路人提出的問題C我們通過話筒和語(yǔ)音識(shí)別軟件將報(bào)紙文字錄入電腦D辦公室人員利用掃描儀將書面文件掃描到電腦中存檔39、 小明想給遠(yuǎn)方的朋友傳送一個(gè)100M大的文件,他通過什么方式可以直接傳送此文件( )E-mail QQ 、MSN FTPA B C D40、 陳明要將已完成的數(shù)學(xué)的練習(xí)共5個(gè)文件,通過電子郵件,發(fā)給數(shù)學(xué)老師,他可采用的方法是( )。將5個(gè)文件分別作為郵件的附件,一次發(fā)送出去將5個(gè)文件放入“數(shù)學(xué)作業(yè)”文

15、件夾,再將“數(shù)學(xué)作業(yè)”文件夾作為附件,一次發(fā)送將5個(gè)文件壓縮打包為一個(gè)文件,作為郵件的附件發(fā)送將5個(gè)文件分別作為5個(gè)郵件的附件,分別發(fā)送A B C D41、 利用Access軟件制作同學(xué)通訊錄,這種信息資源管理的組織管理方式是( )A主題樹 B數(shù)據(jù)庫(kù) C文件 D超媒體42、 在日常生活中,我們經(jīng)常需要使用數(shù)據(jù)庫(kù)來處理許多事情,許多的管理系統(tǒng)都是建立在數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上的,請(qǐng)你從下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)管理優(yōu)勢(shì)的描述中,指出描述不正確的一種是:( )A數(shù)據(jù)庫(kù)管理操作方便、快捷,數(shù)據(jù)維護(hù)簡(jiǎn)單、安全B數(shù)據(jù)共享應(yīng)用好,對(duì)于數(shù)據(jù)可以進(jìn)行集中管理,可以通過網(wǎng)絡(luò)等各種技術(shù),使數(shù)據(jù)能夠共享,提高數(shù)據(jù)的使用效率。C檢索統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)

16、確,效率高,速度快D能夠存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù),不但可以存儲(chǔ)文字,還可以存儲(chǔ)圖像、聲音、視頻等多媒體信息但耗費(fèi)空間43、 下列哪個(gè)不是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)( )A教育資源庫(kù) BAccess 2000C網(wǎng)絡(luò)售票系統(tǒng) D在線圖書館44、 我們可以利用以下哪些東西來幫我們管理我們放在網(wǎng)絡(luò)上的資源( )網(wǎng)絡(luò)硬盤 博客 電子郵箱 移動(dòng)硬盤A B C D45、 網(wǎng)絡(luò)信息資源的最常用的組織方式有()A主題樹方式 B數(shù)據(jù)庫(kù)方式 C文件方式 D超媒體方式46、 我國(guó)針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)安全作出明確規(guī)定的法規(guī)是( )A計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例B中華人民共和國(guó)保密法C中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例D全國(guó)人大常委關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)安全的決定47、

17、某犯罪分子在一個(gè)銀行儲(chǔ)蓄所安裝了一個(gè)遙控發(fā)射裝置,侵入銀行電腦系統(tǒng),非法取走現(xiàn)金30萬(wàn)元。這事例中威脅計(jì)算機(jī)安全的是( A自然災(zāi)害 B硬件故障 C軟件病毒 D黑客攻擊48、 2005年8月27日江津市兩名女中學(xué)生上網(wǎng)被騙外地成人質(zhì),江津警方趕赴貴州,終將兩少女安全解救,從以上例子我們可以看出都是由于交友不慎造成的結(jié)果,因此,我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候應(yīng)該:( )不要把自己的真實(shí)住所輕易告訴網(wǎng)友;不能把自己的家庭和經(jīng)濟(jì)情況告訴網(wǎng)友; 不要輕信網(wǎng)友的情況;不要與網(wǎng)友輕易會(huì)面;網(wǎng)絡(luò)太復(fù)雜、太不安全,應(yīng)該少上網(wǎng)。 A B C D49、 下列說法正確的是( )A在網(wǎng)上聊天,因?yàn)閷?duì)方不知自己的真實(shí)姓名,可以和對(duì)方亂聊,對(duì)罵B為了說明我很行,我想能制作幾個(gè)病毒在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布C如果要省錢,可以使用盜版軟件D網(wǎng)上的信息很豐富,我們要仔細(xì)辨別,不去瀏覽不健康

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